Ocupațiile din domeniul educației nu au fost niciodată caracterizate de salarii mari, iar guvernul rus și-a propus sarcina de a crește salariile profesorilor în 2019.

Între timp, statisticile continuă să arate că oamenii evită să lucreze în școli tocmai din cauza salariilor mici.

Nici măcar un stimulent sub formă de plăți suplimentare nu afectează performanța, deoarece plățile suplimentare sunt puține, iar criteriile de performanță sunt departe de realitate.

Să vă reamintim că, în conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse din 05.08. În 2008, salariile angajaților din sectorul public au fost restructurate. Această rezoluție menționează termenul „plăți stimulative”. Să-l studiem mai detaliat.

Care este acest sprijin guvernamental?

Plățile stimulative sunt plăți suplimentare de natură materială care sunt atribuite unor angajați ca recompensă pentru succesul și realizările în domeniul muncii. Lista realizărilor este prevăzută de contractul de muncă sau de legislaţie.

De exemplu, să notăm plățile următoare:

Toate tipurile de suprataxe sunt prescrise în contractele de muncă sau în comenzi, care este aprobat de manager. Privilegiul se exercită fără a aduce atingere drepturilor salariatului. Bonusul sau plata suplimentară nu se scad din salariu.

Acest tip de motivație a fost folosit de mult în întreprinderile private ca bonusuri, dar funcționarii publici au primit stimulente în ultima perioadă. Acum, profesorii grădinițelor, sanatoriilor și profesorii instituțiilor de învățământ se vor putea bucura de acest privilegiu.

Baza legislativă

În baza articolului 129 din Codul Muncii al Federației Ruse și a prevederilor Decretului Guvernului „Cu privire la introducerea de noi sisteme de salarizare...” din 05.08.2008 nr. 583, salariile profesorilor de la 1 decembrie 2008 va fi format din următoarele părți:

• rata de baza;
• plăți compensatorii;
• plăți de stimulare.

Conceptul de „rata de bază” include calculul forței de muncă, care depinde de mai mulți factori: calificări și numărul necesar de ore de lucru. Compensația se plătește în funcție de condițiile de muncă. Criteriile și domeniul de aplicare a stimulentelor sunt clar formulate în documentele de afaceri ale unei instituții separate (grădiniță, școală, gimnaziu, liceu).

Plăți de stimulare sunt formate în conformitate cu o listă similară, în baza ordinului Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 29 decembrie 2007 nr. 818 „Cu privire la aprobarea listei de tipuri de plăți de stimulare...”:

De bază criteriile de plată sunt stabilite și prescrise de fiecare instituție de învățământ separat, dar atunci când lucrați la document trebuie să respectați termenii legii. Ordinul Ministerului Muncii din Rusia din 26 aprilie 2013 nr. 167n recomandă stabilirea cerințelor în mod individual pentru fiecare profesor în documentul de angajare. Lista cadrelor didactice este specificată în scrisoarea Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 20 iunie 2013 Nr. AP-1073/02.

Conditii de primire

Am menționat deja că lista de condiții este elaborată de conducere, în baza cerințelor Codului Muncii.

Criteriile principale, care sunt reglementate de stat în raport cu către profesori :

Plățile de stimulare sunt calculate puțin diferit cadre didactice preșcolare și profesori de școală pregătitoare și primară . Finanțarea acestora se realizează din fonduri alocate din fondul instituției de învățământ: 60% se îndreaptă către plăți către personalul calificat, restul de 40% către restul personalului.

În ceea ce privește criteriile, acestea țin cont de eficacitatea opțiunilor și a activităților de club, numărul acestora, dezvoltarea și implementarea programelor educaționale și educație, interacțiunea eficientă cu elevii.

Bibliotecarii De asemenea, nu ne-au lipsit de atenție și ne-au prescris câteva condiții:

• formarea activă a colecției bibliotecii;
• dezvoltarea și conservarea fondului;
• lucrări de referință și bibliografică;
• sporirea profesionalismului;
• lucru constant cu cititorii.

De asemenea, sunt luate în considerare premiile și diplomele academice.

Din păcate, unele cazuri arată că criteriile necesită îmbunătățiri. De exemplu, elemente precum îndeplinirea conștiincioasă a obligațiilor și calitatea muncii pot fi interpretate diferit de către angajați, așa că este recomandabil să se ofere mai multă claritate și specificitate.

De asemenea, se întâmplă ca parametrii să fie indicați clar, dar nu este posibil să se evalueze în mod adecvat rezultatul.

Există plăți suplimentare pentru manageri?

Dar șefii instituțiilor de învățământ? Statul a avut grijă și de ei. Există mai multe cerințe și sunt reglementate prin propuneri de la Ministerul Educației și Științei.

La acordarea de sporuri conducătorilor de școli și instituții de învățământ preșcolar evaluați următorii parametri:

Fișa de scor - cum funcționează

O fișă de punctaj este un document care subliniază clar sarcinile de mai sus pentru calcularea motivației de a lucra folosind un sistem de puncte.

Termenul limită pentru finalizarea acestor sarcini este, de asemenea, stabilit în fișa de evaluare, de exemplu, pe săptămână, lună, an.

Foaia de scor arată ca lista de criterii cu desemnarea prevederilor generale, procedura de stimulare și evaluare a rezultatelor angajaților instituției de învățământ. În plus, există un loc pentru atribuirea punctelor primite în procesul de lucru. Se acordă puncte pentru finalizarea unui anumit articol, respectiv, nefinalizarea acestuia va elimina note suplimentare.

Cu alte cuvinte, acest document servește drept bază pentru calcularea alocațiilorși conține rezumatul muncii profesorului.

Procedura de acumulare si calcul

Am vorbit deja despre ce este un punctaj. Acest document este baza pentru calcularea plăților suplimentare.

La determina cantitatea de motivație, se folosește un sistem de puncte. Fiecare criteriu este evaluat după numărul de puncte și consemnat pe foaia de punctaj deja cunoscută de noi. Cu cât sunt atinse mai multe puncte, cu atât profesorul va primi mai multe puncte.

Premiile în numerar sunt ajustate de fiecare instituție în funcție de bugetul său. Diferența este că la școala A recompensa poate fi de 900 de ruble, dar la școala B se vor acorda doar 400 de ruble pentru aceleași criterii.

Distribuit plata stimulentelor în mai multe moduri:

Această comisie este prevăzută cu o fișă de evaluare, care este supusă unei analize detaliate pentru obiectivitate, după care datele sunt rezumate pentru a propune plăți suplimentare angajaților.

1. Punctele câștigate de fiecare profesor sunt însumate.
2. Calculați costul unui punct. Pentru a face acest lucru, bugetul total alocat acestor scopuri este împărțit la numărul de puncte obținute de toți angajații unității.
3. Ceea ce urmează este matematică simplă: costul unui punct este înmulțit cu numărul total de puncte marcate de profesor.

După punerea de acord asupra tuturor punctelor, decizia este aprobată și directorul instituției de învățământ semnează comanda pentru plăți corespunzătoare.

Frecvența plăților suplimentare depinde de angajator și poate fi setată pentru fiecare lună, trimestru, semestru sau an.

Sistemele de remunerare a angajaților sunt determinate de contracte colective, acorduri, reglementări locale elaborate în conformitate cu legile federale și alte acte juridice de reglementare. Totodată, actele locale de stabilire a sistemelor de salarizare sunt adoptate de către angajator ținând cont de opinia organului reprezentativ al salariaților. Remunerația angajaților instituțiilor se stabilește pe baza salariului oficial și a plăților compensatorii și stimulente. În articol vom prezenta informații despre sistemul de remunerare a personalului didactic (cu excepția posturilor de învățământ profesional superior și suplimentar), și vom înțelege, de asemenea, la ce tipuri de compensații și alte plăți suplimentare au dreptul.

Potrivit părții 1 a art. 129 și partea 1 a art. 135 din Codul Muncii al Federației Ruse, salariile sunt stabilite printr-un contract de muncă în conformitate cu sistemele de remunerare actuale ale angajatorului, în funcție de calificările angajatului, complexitatea, cantitatea, calitatea și condițiile muncii pe care o desfășoară.

Contractele de muncă cu personalul didactic, în conformitate cu paragraful 1 din Rezoluția nr. 583, trebuie să prevadă condiții obligatorii de remunerare precum:

- cuantumul salariului (salariul de oficial), rata salarială, stabilită în mod special pentru îndeplinirea de către un angajat a sarcinilor de muncă (oficiale) de o anumită complexitate (calificare) pe o lună calendaristică sau pentru un standard de muncă stabilit (normă de ore de muncă); munca didactică pe săptămână (pe an) pentru rata salarială);

— cuantumul plăților compensatorii (la desfășurarea muncii în condiții grave dăunătoare și (sau) periculoase, alte condiții speciale, în condiții care abate de la normal etc.);

- cuantumul plăților stimulative sau condițiile de stabilire a acestora cu referire la actul de reglementare local care reglementează procedura de efectuare a plăților stimulative, dacă mărimea acestora depinde de indicatorii și criteriile stabilite în organizație.

Alineatul 2 din Rezoluția nr. 583 prevede că la introducerea sistemelor de remunerare trebuie avute în vedere următoarele:

— Tariful unificat și Directorul de calificare al lucrărilor și profesiilor muncitorilor;

— Registrul unificat de calificări al posturilor de manageri, specialiști și angajați (denumit în continuare UKS);

— garanții de stat pentru salarii (articolul 130 din Codul Muncii al Federației Ruse);

— o listă a tipurilor de plăți compensatorii în instituțiile bugetare federale, aprobate de Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale;

— o listă de tipuri de plăți de stimulare în instituțiile bugetare federale, aprobate de Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale;

— prevederi aproximative privind remunerarea angajaților instituțiilor pe tip de activitate economică, aprobate de organele și instituțiile guvernamentale federale - principalii administratori ai fondurilor bugetului federal;

— avizul organului reprezentativ al lucrătorilor.

Salariu si tarif

Remunerația personalului didactic constă în salariul oficial sau rata salarială, care este o sumă fixă ​​a remunerației pentru îndeplinirea atribuțiilor oficiale pentru o lună calendaristică sau pentru orele standard de muncă didactică pe săptămână (pe an) pe salariu, excluzând compensarea. și plăți de stimulente.

În același timp, sumele fixe de remunerare pentru personalul didactic al cărui program de lucru este de 30 sau 36 de ore pe săptămână ar trebui înțelese ca mărimea salariilor oficiale stabilite pentru îndeplinirea sarcinilor oficiale de o anumită complexitate pentru o lună calendaristică, fără a se lua în considerare. plăți compensatorii și stimulente.

Salariile fixe pentru personalul didactic, pentru care nu este durata programului de lucru, ci norma orelor de muncă didactică pe săptămână (pe an) pe cotă salarială, se înțeleg ca fiind cotele salariale pentru o lună calendaristică prevăzute de funcție. pentru norma orelor de activitate didactică (partea standardizată a activității didactice), în valoare de 18, 24 de ore pe săptămână sau, respectiv, 720 de ore pe an, sau orele standard de activitate didactică, în valoare de 20, 24, 25, 30 , 36 de ore pe săptămână.

Salariile oficiale ale personalului didactic din instituțiile de învățământ sunt stabilite ținând cont de cerințele de pregătire profesională și de disponibilitatea categoriei de calificare necesare activității profesionale relevante, precum și pe baza repartizării posturilor la o grupă de calificare profesională.

FYI. Grupurile de posturi de calificare profesională pentru lucrătorii din domeniul educației sunt aprobate prin ordinele Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse N 216n și N 217n.

Rata salarială se stabilește ținând cont de orele de lucru aprobate prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 decembrie 2010 N 2075 (orele standard de muncă didactică pentru rata salarială) al lucrătorului didactic, în funcție de ce pozitie ocupa si care sunt caracteristicile muncii in aceasta pozitie.

Adică, salariile (salariile oficiale), tarifele pentru nivelurile de calificare se calculează pe baza diferențierii posturilor incluse în graficele de personal ale instituțiilor. Diferențierea se realizează pe baza unei evaluări a complexității funcțiilor muncii, a cărei implementare este prevăzută atunci când ocupă postul, profesia sau specialitatea corespunzătoare.

Notă: este necesar ca posturile să corespundă scopurilor statutare ale instituțiilor și să fie cuprinse în secțiune. „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din învățământ” EKS.

Fiţi atenți! Conform Ordinului Ministerului Finanțelor al Federației Ruse din 30 octombrie 2008 N 120n „Cu privire la introducerea de noi sisteme de remunerare pentru angajații instituțiilor bugetare federale aflate sub jurisdicția Ministerului Finanțelor al Federației Ruse, după tipul de activitatea economică „Învățămînt”, paragraful 10 din Rezoluția N 583, tabloul de personal al instituției este aprobat de conducătorul acesteia și cuprinde toate posturile de angajați ai instituției.

Aici ar trebui să fiți atenți la principala diferență dintre remunerația bazată pe rate și remunerația bazată pe salariu. Cert este că atunci când munca didactică este prestată cu acordul salariatului peste norma stabilită, plata muncii acestuia se face proporțional cu numărul de ore de muncă și cu rata stabilită pentru acesta într-o singură sumă. Dacă salariul unui profesor este stabilit pentru o anumită perioadă de timp de lucru, atunci angajarea acestuia să lucreze peste această durată ar trebui să fie considerată muncă suplimentară, iar plata ar trebui efectuată conform regulilor corespunzătoare.

Ministerul Educației și Științei în Scrisoarea din 22 noiembrie 2011 N AF-538/18 a indicat că potrivit notei privind durata programului de lucru (orele normate de muncă didactică pentru salariul) a lucrătorilor didactici, aprobată prin Ordin. al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 decembrie 2010 N 2075, creșterea salariului prin creșterea sarcinii didactice peste orele standard stabilite pentru rata salarială este posibilă numai cu acordul personalului didactic. Cadrele didactice din instituțiile de învățământ general trebuie anunțate cu cel puțin două luni înainte de reducerea sarcinii didactice în cursul anului universitar și de activități didactice suplimentare. În plus, s-a remarcat că creșterea salariului mediu al profesorilor din instituțiile de învățământ general prin creșterea sarcinii didactice este inacceptabilă.

Factor crescător

Reglementările privind salarizarea angajaților unei instituții pot prevedea stabilirea unui coeficient crescător al salariului (salariul oficial), a ratei salariaților care au diplomă academică (candidat, doctor în științe), titlul academic (conf. univ., profesor), precum și un coeficient personal crescător. Decizia de stabilire a coeficienților crescători și a sumelor acestora se ia de către conducătorul instituției în raport cu un anumit angajat, ținând cont de asigurarea acestor plăți cu resurse financiare.

Un coeficient personal crescător la salariile recomandate (salariile oficiale), tarifele se stabilesc pentru angajat ținând cont de nivelul pregătirii sale profesionale, complexitatea, importanța muncii prestate, gradul de independență și responsabilitate în îndeplinirea sarcinilor atribuite și alți factori. . Un astfel de coeficient poate fi setat doar pentru o anumită perioadă de timp.

Plăți compensatorii

În conformitate cu paragraful 4 al Rezoluției nr. 583, plățile compensatorii sunt stabilite pentru personalul didactic pentru grupele relevante de calificare profesională ca procent din salarii (salariile oficiale), rate sau în sume absolute, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin legile sau decretele federale ale Președintele Federației Ruse.

FYI. Plățile compensatorii nu sunt luate în considerare la calcularea altor plăți de stimulente sau compensații, stabilite ca procent din salariu.

Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse N 822 a aprobat o listă de plăți compensatorii și explicații cu privire la procedura de stabilire a acestora. Plățile compensatorii includ:

1) plăți către persoanele angajate în muncă grea, muncă în condiții dăunătoare și (sau) periculoase și alte condiții speciale de muncă (articolul 147 din Codul Muncii al Federației Ruse). În acest caz, este necesar să se efectueze certificarea locurilor de muncă în conformitate cu condițiile de muncă în modul aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 26 aprilie 2011 N 342n. Să reamintim că majorarea minimă a salariului pentru munca în astfel de condiții pe baza rezultatelor certificării locurilor de muncă este determinată prin Rezoluția N 870 - nu mai puțin de 4% din tariful (salariul) stabilit pentru diferite tipuri de muncă cu muncă normală. conditii;

2) plăți pentru muncă în zone cu condiții climatice speciale (articolele 146, 148 din Codul Muncii al Federației Ruse, Legea Federației Ruse din 19 februarie 1993 N 4520-1 „Cu privire la garanțiile de stat și compensarea persoanelor care lucrează și locuiesc în zone ale Nordului Îndepărtat și localități echivalente acestora”). Particularitățile remunerației în astfel de zone și localități sunt reglementate de art. 313-317 Codul Muncii al Federației Ruse;

3) plăți pentru muncă în condiții care abate de la normal (la prestarea muncii de diferite calificări, combinarea profesiilor (posturilor), orelor suplimentare, munca pe timp de noapte, în weekend și sărbători nelucrătoare și la prestarea muncii în alte condiții care abate de la normal) (art. 149-154 din Codul Muncii al Federației Ruse, Decretul Guvernului Federației Ruse din 22 iulie 2008 N 554 „Cu privire la valoarea minimă a creșterii salariilor pentru munca pe timp de noapte”). Plățile pentru muncă în condiții care abate de la condițiile normale, alături de cele enumerate mai sus, pot include plăți pentru costuri suplimentare cu forța de muncă direct legate de asigurarea îndeplinirii responsabilităților de bază ale postului, în special managementul clasei, verificarea lucrărilor scrise, conducerea departamentelor, filialelor, educației; și puncte de consultanță, birouri, departamente, ateliere de formare, laboratoare, locuri de învățământ și experimentale, conducerea comisiilor de subiecte, cicluri și metodologice și alte tipuri de muncă neincluse în atribuțiile oficiale ale lucrătorilor (Scrisoarea Comitetului Central al Sindicatului din Lucrătorii din învățământul public și știință ai Federației Ruse din 19 septembrie 2008 N 216 „Cu privire la introducerea de noi sisteme de remunerare pentru angajații instituțiilor de învățământ bugetare federale”).

Să reamintim că, conform clauzei 66 din Regulamentul-model privind o instituție de învățământ generală, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 19 martie 2001 N 196, un lucrător didactic al unei instituții de învățământ general, cu acordul său, de către din ordinul instituției, i se pot atribui funcțiile unui profesor de clasă în organizarea și coordonarea activității educaționale cu elevii în clasă. Pentru îndeplinirea acestor funcții, Decretul Guvernului Federației Ruse N 850 a stabilit o remunerație lunară de 1.000 de ruble.

Subvenția este acordată bugetului entității constitutive a Federației Ruse la rata de plată către profesor de 1.000 de ruble. pe lună pentru gestionarea sălii de clasă într-o clasă cu o capacitate nu mai mică decât cea stabilită pentru instituții prin reglementările standard relevante sau într-o clasă cu o capacitate de cel puțin 14 persoane. Pentru clasele a căror ocupare este mai mică decât cea stabilită, cuantumul finanțării (subvenției) se reduce proporțional cu numărul de elevi.

Amintim că remunerația pentru îndeplinirea funcțiilor de profesor de clasă este inclusă în plățile luate în considerare la calcularea câștigului salarial mediu (clauza „l”, paragraful 2 din Regulamentul privind specificul procedurii de calcul a salariului mediu, aprobat de Decretul Guvernului Federației Ruse din 24 decembrie 2007 N 922).

Actele de reglementare ale entităților constitutive ale Federației Ruse pot stabili prime majorate. De exemplu, în conformitate cu Decretul administrației districtului municipal Krasnogorsk din Regiunea Moscova din 05.09.2012 N 2021/9 „Cu privire la aprobarea Regulamentului privind salarizarea lucrătorilor din sectoarele sectorului public din districtul municipal Krasnogorsk” pe cheltuiala fondurilor prevăzute pentru plăți suplimentare de natură compensatorie pentru efectuarea unor activități suplimentare legate de procesul de învățământ și care nu sunt incluse în sfera atribuțiilor principale ale salariatului, plățile suplimentare se stabilesc în instituțiile de învățământ din subordinea departamentului de învățământ:

1) pentru un lider excelent:

a) profesori din clasele 1-4 - 15%;

b) profesori din clasele 5-11 - 20%.

Plata suplimentară se stabilește ca procent din salariul oficial, ținând cont de creșterea acestuia;

2) pentru verificarea caietelor:

a) profesori din clasele 1-4 - 10%;

b) cadre didactice din clasele 5-11 pentru verificarea lucrărilor scrise:

— în limba și literatura rusă — 15%;

— la matematică și limbă străină — 10%;

- la istorie, chimie, fizică, biologie, geografie, desen - 5%.

Decizia Consiliului Deputaților din Districtul Municipal Naro-Fominsk din Regiunea Moscova din 26 decembrie 2011 N 461/32 „Cu privire la stabilirea unui sistem de remunerare pentru angajații instituțiilor de învățământ municipale din Districtul Municipal Naro-Fominsk” a stabilit suplimentar plăți și indemnizații în cuantum de 15% din fondul de salarii pentru personalul didactic, inclusiv:

- pentru verificarea caietelor;

- pentru conducerea biroului;

- pentru o mare conducere;

- pentru gestionarea atelierelor;

- pentru munca extracurriculara in educatie fizica;

— pentru fiecare calculator de lucru;

- pentru administrarea școlii;

- alte plăți stabilite prin actul local al instituției.

Plățile compensatorii includ, de asemenea, bonusuri pentru lucrul cu informații care constituie secrete de stat (Rezoluția Guvernului Federației Ruse din 18 septembrie 2006 N 573 „Cu privire la furnizarea de garanții sociale cetățenilor admiși la secrete de stat în mod permanent și angajaților structurilor unități pentru protecția secretelor de stat”), dar nu sunt plătite personalului didactic.

În plus, trebuie să știți că, pe lângă plățile compensatorii prevăzute de legile și reglementările federale, angajatorii din lista de mai sus au dreptul de a stabili alte tipuri de plăți compensatorii în contractele colective, acordurile și reglementările locale (clauza 6 din Explicațiile nr. . 822). Totodată, sumele și condițiile pentru efectuarea acestor plăți trebuie specificate în contractele de muncă ale angajaților.

Plăți de stimulare

În conformitate cu paragraful 5 din Rezoluția nr. 583, sumele și condițiile pentru efectuarea plăților de stimulente se stabilesc prin contracte colective, convenții și reglementări locale, ținând cont de indicatorii și criteriile de evaluare a eficienței muncii angajaților desfășurați în instituție. Totodată, sunt introduse plăți de stimulare pentru a asigura soluționarea problemelor legate de îmbunătățirea resurselor umane, creșterea eficienței activității didactice și a calității educației. Astfel de plăți se fac în cadrul porțiunii de stimulare a fondului de salarii.

— pentru intensitate și rezultate ridicate ale muncii;

- pentru calitatea muncii prestate;

- pentru experiență de muncă continuă, vechime în muncă;

- bonusuri pe baza rezultatelor muncii.

Pentru personalul didactic se instituie un spor de stimulare pentru intensitatea și rezultatele ridicate ale muncii, în special pentru obținerea de rezultate ridicate de către studenți în comparație cu perioada anterioară, stabilitate și creștere a calității educației; formarea câștigătorilor de olimpiade și competiții la diferite niveluri; oferirea de lecții de înaltă calitate; participarea profesorului la munca metodologică (conferințe, seminarii, asociații metodologice); reducerea (absența) elevilor care lipsesc la lecții fără un motiv întemeiat; nivel înalt de disciplină executivă (întocmirea rapoartelor, completarea jurnalelor, păstrarea dosarelor personale); absența sancțiunilor disciplinare sau administrative.

Pentru angajații care dețin un titlu onorific se poate stabili un bonus de stimulare pentru calitatea performanței muncii. O astfel de indemnizație se stabilește pentru angajații instituțiilor pentru funcția lor principală, cu condiția ca titlul onorific să corespundă profilului instituției sau activității pedagogice a salariatului și să fie plătit pentru timpul efectiv lucrat. În cazul în care un angajat are două titluri onorifice, plata stimulentului se stabilește pe o singură bază.

Primele se plătesc angajaților instituției în limitele fondurilor prevăzute pentru salarii pentru rezultatele globale ale muncii pe baza rezultatelor muncii pentru o perioadă determinată. Frecvența plății (lună, trimestru, semestru, an) este stabilită printr-un contract colectiv sau alt act de reglementare local al instituției.

La plata bonusurilor, ca regulă generală, se ia în considerare îndeplinirea cu succes și conștiinciozitate de către angajat a sarcinilor sale de serviciu în perioada relevantă (lipsa de comentarii din partea managerului); atingerea și depășirea indicatorilor de performanță planificați și standard; inițiativa, creativitatea și aplicarea formelor și metodelor moderne de organizare a muncii în muncă; oportunitatea și caracterul complet al raportării. O listă specifică de criterii de evaluare a performanței angajaților este stabilită printr-un contract colectiv sau reglementări locale ale instituției.

Plățile de stimulare se efectuează prin decizie a conducătorului instituției de învățământ în limita alocațiilor bugetare pentru salarizarea angajaților, precum și în limita fondurilor din activități antreprenoriale și alte activități generatoare de venituri alocate de instituție pentru remunerarea angajaților.

Asistență financiară

Angajații instituțiilor de învățământ pot primi, de asemenea, asistență financiară. Condițiile de plată a acestuia trebuie stabilite prin reglementările locale ale unor astfel de instituții. Totodată, decizia de a acorda asistență financiară unui angajat și cuantumul specific al acesteia este luată de șefii instituțiilor de învățământ pe baza unei cereri scrise din partea salariatului.

Un profesor este o profesie foarte responsabilă. În Occident, această specialitate este considerată una dintre cele mai prestigioase și bine plătite. Dar în Rusia situația a fost diferită. În Federația Rusă, profesorii și lectorii nu sunt atât de apreciați, munca lor nu este plătită în funcție de meritele lor, așa că salariile profesorilor din Rusia cu greu pot fi numite mari. Sunt la un nivel mediu.

De unde știi unde se lucrează? . Cele mai mari salarii sunt primite de profesorii care lucrează în regiunea Magadan, districtele Nenets și Khanty-Mansiysk.

Cele mai mici salarii sunt în rândul profesorilor din Daghestan, Republica Circazia și Mordovia.

Conform statisticilor pentru anul 2018, salariul mediu al unui profesor depășește salariul mediu din regiunea în care lucrează profesorul. Dar acest lucru nu se aplică tuturor domeniilor. În Kursk, un profesor câștigă mai puțin decât salariul mediu pentru disciplina federală.

Deoarece datele statistice privind salariile profesorilor din Rusia în 2019 nu au fost încă publicate, tabelul arată salariile profesorilor pentru 2018.

Oraș/republică	Salariul mediu în regiune (exprimat în ruble)	Salariul mediu al profesorilor (exprimat în ruble)
Moscova	58 760	57 780
Districtul Yamalo-Nenets	76 500	83 175
Chukotka	75 400	76 715
districtul german	65 370	75 150
Districtul Khanty-Mansiysk	56 925	73 190
Magadan	58 800	73 175
Kamchatka	52 280	69 480
Sakha	49 140	62 780
Murmansk	42 686	57 410
Sakhalin	53 235	56 734
Komi	39 465	54 200
Regiunea Moscova	37 600	48 235
Habarovsk	34 835	47 830
Tyumen	33 715	42 655
Krasnoyarsk	33 515	41 725
Regiunea Primorsky	31 694	41 694
Sankt Petersburg	38 935	41 725
Arhanghelsk	32 585	40 605
Khakassia	28 100	38 630
Amur	31 500	38 320
Ekaterinburg	29 050	37 050
Karelia	28 980	36 310
Irkutsk	30 695	34 700
Tatarstanul	27 215	33 670
Buriatia	27 060	33 235
Regiunea Leningrad	31 240	32 115
Yaroslavl	24 315	31 765
Tyva	23 365	31 515
Krasnodar	25 440	31 435
Vologda	26 020	31 265
Omsk	25 585	31 200
Kemerovo	26 135	31 145
permian	26 230	31 070
Tomsk	31 415	30 500
Ryazan	23 025	28 620
Samara	24 925	28 620
Novosibirsk	26 120	28 545
Rostov	22 625	28 380
Celiabinsk	27 020	28 260
Kaliningrad	26 010	28 110
Lipetsk	22 315	27 887
Smolensk	21 550	27 715
Kaluga	26 950	27 600
Stavropol	21 485	26 925
Vladimir	21 875	26 795
Republica Chuvash	20 275	26 390
Altai	22 030	26 200
Tula	24 665	26 060
Orenburg	22 935	25 930
Voronej	22 930	25 930
Volgograd	22 900	25 800
Astrahan	22 565	25 700
Tver	23 825	25 690
Ulianovsk	20 365	25 487
Inguşetia	21 170	25 080
Novgorod	24 285	24 885
Adygea	20 175	24 820
Republica Udmurt	22 770	24 434
Pskov	20 343	24 430
Bashkortostan	23 580	24 260
Orlovo	20 064	24 155
Tambov	19 675	23 695
Bryansk	20 240	23 445
Belgorod	22 920	23 400
Ivanovo	19 750	23 040
Kalmykia	19 020	22 515
Republica Cecenă	21 935	22 080
Kirov	20 265	22 045
Movilă	20 180	22 030
Penza	21 445	21 770
Saratov	21 280	21 525
Osetia de Nord	19 845	21 385
Mari El	19 555	20 965
Regiunea Altai	18 725	20 140
Mordovia	18 700	19 940
Daghestan	18 500	17 449

Salariul mediu al unui profesor în 2018 la Moscova este de 70 de mii de ruble. Un profesor de școală care lucrează în Sankt Petersburg primește cel puțin 65 de mii de ruble anul acesta. În orașele administrative în 2018, salariul mediu este de 44 de mii de ruble.

În multe orașe și regiuni în 2019, salariul mediu al unui profesor nu s-a modificat. În orașele mici, profesorii primesc aproximativ 15 mii - 20 mii de ruble. În centrele regionale, salariul unui profesor este de 20 de mii de ruble. Un profesor care lucrează în zonele rurale poate conta pe un salariu de la 8 mii până la 10 mii de ruble.

Potrivit decretului semnat de președintele Federației Ruse, în aceste zone în 2019 va exista o creștere a salariilor, dar în valoare de cel mult 2 mii de ruble.

În Crimeea, în 2019, un profesor câștigă nu mai mult de 22 de mii de ruble.

Dar merită să ne amintim că salariul unui profesor de școală depinde și direct de factori precum:

1. Durata serviciului.
2. Numărul de ore lucrate.
3. Nivel de calificare.
4. Având merite deosebite.
5. Prezența unor sarcini suplimentare (gestionarea sălii de clasă, muncă suplimentară cu copiii din familii cu venituri mici).

Din păcate, plăți suplimentare pentru vechime în muncă și experiență de muncă nu sunt oferite profesorilor.

Potrivit noii reforme, tinerii specialiști vor primi aceleași salarii ca și profesorii care au lucrat la școală mai mult de 10-15 ani.

Directorii din școlile din Moscova câștigă de la 50 de mii de ruble pe lună. Și salariul lunar al directorului școlii este pur și simplu uimitor - 200 de mii de ruble. Anul trecut, potrivit decretului, salariile conducătorilor de școli au fost majorate de 1,5 ori.

Salariile profesorilor universitari

Salariul mediu al unui profesor la o instituție de învățământ superior este de 30 de mii de ruble. Un asistent care nu are o diplomă academică primește aproximativ 12 mii de ruble. Un profesor cu titlul de conferențiar câștigă aproximativ 17 mii de ruble. Profesorii primesc aproximativ 30 de mii de ruble. Dar astfel de salarii sunt adesea primite de angajații educaționali care lucrează în orașe mai dezvoltate și mai mari.

Profesorii instituțiilor de învățământ superior provinciale cu diplomă de profesor asociat primesc 10 mii de ruble pe lună. Și salariul lunar al unui candidat la științe nu depășește 9 mii de ruble.


În cazuri rare, profesorii primesc de la 40 de mii la 50 de mii de ruble. Dar astfel de salarii sunt plătite numai acelor angajați care sunt angajați suplimentar în supraveghere sau ocupă funcția de șef al departamentului.

Salariul real al unui profesor MSU în 2017

Decanii facultăților primesc în medie 100 de mii de ruble lunar. Iar salariile rectorilor și prorectorilor sunt pur și simplu uimitoare prin dimensiunea lor. Reprezentanții cu astfel de poziții pot câștiga de la 300 de mii de ruble pe lună.

În Sankt Petersburg, la o universitate de stat, salariul mediu al unui profesor este de 55 de mii de ruble. Și un profesor asistent la aceeași instituție de învățământ superior va primi un salariu lunar de 14 mii de ruble.

Profesorii sunt angajați guvernamentali în sistemul public de învățământ. Ei reprezintă unul dintre cele mai mari grupuri profesionale și au dreptul la asigurări și pensii. Astăzi, munca de predare în Rusia este una dintre cele mai slab plătite.

Calculul salariului profesorului

La 1 septembrie 2013 a fost introdus un nou sistem de calcul al salariilor cadrelor didactice. Până în acest moment, plățile compensatorii și stimulente împreună cu salariul au fost incluse în calcule. În același timp, salariile profesorilor variau și depind direct de experiența și calificările lor. Acum salariile tuturor cadrelor didactice sunt egale și categoria profesorilor este exclusă din ele. Se dovedește că profesorii cu experiență semnificativă și cea mai înaltă categorie au fost echivalați cu specialiștii începători.

Plățile suplimentare către profesori depind acum de acumularea de bonusuri dintr-un fond special. Pentru a face acest lucru, se formează o imagine generală a ratingului din diverși indicatori:

• Participarea la proiecte educaționale și sociale regionale, la nivel de școală, interregionale. Aceasta înseamnă participarea la olimpiade, competiții, proiecte educaționale și excursii.
• Performanța și performanța elevilor.
• Interacțiunea cu părinții.
• Lucrul cu copiii din familii defavorizate.
• Decorarea biroului.

Pe baza evaluării indicatorilor de mai sus, vor fi acordate puncte și, în consecință, bonusuri. De asemenea, numărul de studenți, numărul de ore, nota și coeficientul regional au un impact direct asupra salariilor.

Salariul mediu astăzi variază în funcție de regiune (pentru comparație):

• În Moscova și regiunile învecinate, variază de la 35-37 mii de ruble.
• În Irkutsk și regiunea Irkutsk, salariile sunt de aproximativ 18 mii
• În Kaliningrad, această cifră fluctuează la 16 mii de ruble.
• În Rostov-pe-Don, salariul mediu nu depășește 20 de mii de ruble.
• În Republica Sakha Yakutia, media este de 32 de mii de ruble.
• În regiunea Tyumen și în regiunea autonomă Chukotka, salariul mediu este de 50 - 54 de mii de ruble.

Desigur, toate datele date sunt mediate și nu au limite clare, deoarece depind de diverși factori. Indicatorii de mai sus ridică doar marginea „cortinei”. Trebuie spus că ultima indexare a salariilor pentru lucrătorii din sectorul educației a fost indexată în urmă cu câțiva ani. Având în vedere creșterea prețurilor și nivelul inflației, putem spune cu siguranță că toate creșterile salariilor profesorilor sunt depreciate.

Salariile profesorilor din diferite țări

Ţară	Salariul minim al profesorului pe lună, rub.
STATELE UNITE ALE AMERICII	143200
Regatul Unit	132500
Canada	206700
Belgia	147800
Franţa	100160
Suedia	278700
Germania	148500
Polonia	34900

Dacă comparăm indicatorii salariali globali, cel mai mare salariu pentru un profesor este în Luxemburg (). Este 4182 euro lunar pentru un profesor debutant, iar plata maximă este de 7377 euro.

Dacă nu ținem cont de indicatorii de salariu ai profesorilor ruși, cele mai mici salarii sunt în Polonia și Slovacia. Pentru un specialist incepator este 611 euro lunar, iar pentru un profesor cu experienta - 1015 euro.

Salariile profesorilor ruși în cifre

în numele președintelui Federației Ruse, până la sfârșitul anului 2013, salariile profesorilor trebuie să fie majorate la media pe economie. Se crede că acest lucru va fi facilitat de noua metodologie de calcul a salariilor, despre care am discutat mai sus.

Acumularea maximă de puncte este stabilită de autoritățile locale din fiecare regiune separat. Și este dificil să vorbim despre cât de mult vor crește salariile profesorilor, deoarece în 34 de regiuni pur și simplu nu există suficiente fonduri pentru aceste scopuri și, prin urmare, sunt obligați să ia împrumuturi.

Potrivit Ministerului Educației și Științei, creșterea nivelului de remunerare a profesorilor s-a ridicat la aproximativ 18,5% în Rusia. Salariul mediu al profesorului este acum de aproximativ 25 de mii de ruble. În același timp, salariul mediu al profesorului ar trebui să fie de 26 de mii de ruble în toată țara, iar autoritățile locale trebuie să găsească singure fonduri pentru plăți.

Desigur, în ultimul deceniu, salariile educatorilor au crescut, dar ținând cont de indexările rare, este greu de judecat nivelul creșterii lor efective.

Salariul mediu pe luna
2003	3133 rub.
2004	3842 rub.
2005	4876 rub.
2006	6061 rub.
2007	7748 rub.
2008	8743 rub.
2009	12800 rub.
2010	17436 rub.
2011	20532 frec.
2012	21200 rub.
2013	25100 rub.

În Rusia, profesorii primesc cele mai mari salarii în Moscova, regiunea Tyumen și districtul autonom Khanty-Mansi (42.300 de ruble, 38.200 de ruble și, respectiv, 36.800 de ruble), cele mai mici salarii sunt în Republica Karachay-Cerkess - 11.400 de ruble.

Profesor - asta sună mândru. Această maximă familiară subliniază rolul responsabil pe care îl joacă un profesor. Profesorii sunt implicați în modelarea viziunii despre lume a tinerei generații și oferirea copiilor cu cunoștințe aprofundate. Un loc special aici îi aparține profesorului din școala primară. El este cel care primește foarte puțini oameni care vin la școală, pune bazele tuturor educației ulterioare și joacă un rol principal atât în ​​educația ulterioară a copiilor, cât și în formarea calităților lor personale. Cu toate acestea, există un punct vulnerabil în funcția de profesor - acesta este salariul unui profesor de școală primară.

Atitudine față de salariul profesorilor

Responsabilitate mare, lucru cu copiii, volum serios de muncă, dificultăți birocratice - toate acestea vin cu un salariu nu foarte mare, care în majoritatea regiunilor nici măcar nu ajunge la nivelul mediu. Nu este surprinzător că pentru mulți ruși salariul unui profesor de școală primară pare neatractiv. Dar există o anumită categorie de oameni care sunt gata să aducă lucruri pure și strălucitoare în lume chiar și cu o astfel de plată.

Care sunt componentele unui salariu?

Care este salariul profesorilor din clasele primare? Venitul personalului didactic din școlile municipale este clar definit în actele legale. Ultimele modificări au fost adoptate pentru anul universitar 2013/14 și sunt încă în vigoare. Se aplică tuturor profesorilor, indiferent de nivelul sau tipul de cursuri pe care le predau.

Deci, salariul unui profesor de școală primară constă în același salariu pentru toată lumea pentru timpul lucrat și diverse plăți suplimentare. Acestea din urmă includ următoarele forme de suprataxe:

• pentru nivelul de performanță școlară a copiilor, aceasta înseamnă note mari de la școlari, rezultate bune la teste, victorii ale elevilor la olimpiade și competiții;
• pentru proiectarea sălii de clasă este încurajată capacitatea profesorului de a dezvolta un design tematic al sălii de clasă, care dezvoltă gustul și interesul copiilor pentru cunoaștere;
• pentru munca suplimentară cu copiii din familii dificile, contribuind la creșterea nivelului lor moral sau a volumului de cunoștințe;
• pentru participarea la evenimente interșcolare;
• pentru lucrul cu părinții școlarilor și desfășurarea activităților educaționale.

Realizările în oricare dintre indicatorii menționați sunt combinate în puncte speciale, creând un coeficient suplimentar pe „contul” profesorului în departamentul de contabilitate al instituției de învățământ. Pe baza punctajului total se calculează bonusul pe care profesorul îl primește în plus față de salariul total.

Cote

În plus, în cazul în care munca sau postul de personal didactic este supus unei anumite legislații în vigoare, se vor plăti coeficienți suplimentari de muncă:

• munca într-o școală rurală (activitățile din mediul rural sunt mult mai dificile din cauza condițiilor naturale și climatice);
• într-o instituție de corecție (elevii din astfel de locuri sunt mai dificili ca caracter și/sau nivel mental);
• într-un internat pentru orfani care, din cauza statutului lor social, necesită eforturi suplimentare din partea personalului didactic;
• într-un internat pentru copii obișnuiți, într-o astfel de instituție este, de asemenea, necesar să se depună mai multe eforturi pentru a îndeplini funcții suplimentare de muncă, deoarece copiii sunt în instituție non-stop;
• profesorul are cunoștințele și abilitățile de a preda limbile locale (mai mult de o sută de oameni trăiesc în Rusia, capacitatea de a comunica cu școlari în limba lor maternă contribuie la o mai bună asimilare a cunoștințelor și la conservarea limbii și culturii poporului lor) .

Coeficienții pot fi plătiți din alte motive:

• profesorul a primit studii superioare (cunoștințele, abilitățile și abilitățile dobândite cresc nivelul de predare);
• categoria de calificare a unui profesor, care indică experiența și cunoștințele unui anumit profesor;
• un titlu onorific în domeniul educației, care poate fi obținut numai cu o vastă experiență de muncă, experiență suficientă și realizări;
• experiență de lucru în domeniul educației;
• posesia unei diplome academice;
• nivelul oficial al unei instituții secundare (profesorii care lucrează în gimnazii sau licee primesc mai mult decât colegii lor din școlile secundare).

Conducerea instituției poate determina coeficienți suplimentari pentru dificultatea disciplinei predate, verificarea caietelor, lucrul cu părinții etc. Aceste plăți sunt calculate pe cheltuiala școlii însăși, astfel încât autoritățile superioare nu le controlează.

Mișto tutorial

Printre altele, profesorul este plătit suplimentar pentru coordonarea activităților copiilor din clasă în afara procesului educațional. Managementul clasei este o activitate importantă a unui profesor, deoarece pe lângă lecțiile în care elevii studiază diverse discipline, există și munca extrașcolară și extracurriculară. Profesorul de clasă numit din cadrele didactice ar trebui să controleze în mare măsură copiii în această etapă. Desigur, această muncă, complexă, diversă și cu forță de muncă intensă, trebuie plătită suplimentar. Și întrucât toți profesorii din școala primară, datorită specificului profesiei lor, sunt profesori de clasă, această formă de stimulent bănesc este acordată tuturor.

Factor crescător

În unele regiuni ale țării noastre, care se caracterizează prin condiții naturale și de altă natură dificile, care duc la creșterea riscurilor pentru sănătate, precum și la prețuri mai mari la bunuri și servicii din motive naturale, lucrătorii sunt plătiți cu un factor crescător. În principal, acestea sunt zone care acoperă suprafețe mari în estul și nordul țării.

Desigur, aceste plăți se aplică și cadrelor didactice care locuiesc pe acest teritoriu. Cum se calculează salariul total al unui profesor de școală primară? Plățile se efectuează prin calcularea unui coeficient de venit oficial în conformitate cu standardele aprobate și adăugarea sumei rezultate la salariul de bază.

Salariul mediu

Salariul mediu al unui profesor de școală primară în anul universitar 2015/16 în țara noastră a ajuns la 25 de mii de ruble. Salariile profesorilor sunt cu câteva mii de ruble mai mici decât venitul mediu lunar al rezidenților ruși. Deci salariile profesorilor necesită o creștere, mai ales în contextul inflației constante. În caz contrar, va crește fluxul de personal calificat din sectorul învățământului școlar.

Veniturile sunt mari

Cele mai mari salarii sunt pentru profesorii din școlile primare din Moscova. Venitul mediu lunar al profesorilor din capitală ajunge la aproape cincizeci de mii de ruble. Nivelul ridicat al salariilor este o consecință a prezenței unui număr mare de școli private în capitală, precum și a unui bonus de capital semnificativ.

Nivel ridicat de venit pentru profesorii din regiunea Nenets. Salariul mediu al profesorilor de aici este de 37,5 mii de ruble. Veniturile sunt mai mari în principal pentru că regiunea este inclusă în lista celor în care se aplică coeficientul crescător.

Salariile sunt, de asemenea, mari în regiunea Vladimir - plățile ajung la 32,5 ruble. Acest salariu se explică și prin coeficienți locali.

Venitul în regiunea Moscovei atinge o medie de treizeci de mii de ruble. În această regiune, salariile cadrelor didactice sunt supuse unor bonusuri regionale relativ mari.

Salariul unui profesor de școală primară din Sankt Petersburg, regiunea Leningrad și Republica Sakha este oarecum mai mic. Venitul mediu al profesorilor nu ajunge la treizeci de mii de ruble.

Iar veniturile sunt mici

Dar, alături de cazurile de succes din țară, există suficiente exemple de salarii mici pentru profesorii din școala primară. Cel mai scăzut nivel de venit pentru profesori este în regiunea Rostov, aici profesorii câștigă puțin peste zece mii de ruble. Această situație dificilă apare din cauza faptului că nu există bonusuri regionale, iar tinerii profesori nu sunt încă capabili să câștige singuri coeficienți crescători (experiență, titluri, calificări).

Un alt exemplu este situația financiară a profesorilor din regiunile Tyumen și Volgograd. Acolo profesorii câștigă 24 de mii de ruble. Mai mult - în Khakassia, Magadan și Arkhangelsk - 25 de mii de ruble.

Salariile profesorilor din clasele primare în 2017

Nemulțumirea profesorilor față de venituri și scăderea prestigiului profesiei obligă guvernul să-și reconsidere salariile. Până în prezent, conform datelor oficiale, salariul profesorilor de școală primară în 2017 în Rusia a ajuns în medie la aproximativ 27 de mii de ruble. Veniturile variază în continuare foarte mult și depind de mediile regionale.

Astfel, salariul profesorilor de școală primară din Moscova în 2017 este de 57 de mii de ruble. În provincii, veniturile sunt semnificativ mai mici. În plus, trebuie să înțelegeți că salariile medii sunt date, iar veniturile profesorilor obișnuiți sunt semnificativ mai mici.

În timpul ultimei „Linii directe” a președintelui V.V. Putin și populația rusă au ridicat problema stringentă a necesității de a crește salariile în sectorul educațional. Având în vedere îmbunătățirea situației economice și alegerile viitoare, acest lucru este destul de realist. Dar până acum statul nu a luat o poziție clară cu privire la problema creșterii salariilor. Cel mai probabil, situația se va clarifica oarecum în toamnă, odată cu începerea noului an școlar.