Sarcina 4 vorbind engleză clișee pentru examenul unificat de stat. Examinare în clișeele vorbite în limba engleză

Sarcina 3. Imaginați-vă că în timp ce călătoriți în vacanță ați făcut câteva fotografii. Alege o fotografie pentru a o prezenta prietenului tău.

• când
• ce/cine
• ce
• de ce

Am ales numărul fotografiei...

Răspuns aproximativ (foto nr. 1):

Am ales fotografia numărul 1.

• Am făcut această fotografie vara trecută când am fost la Londra în vacanță.
• În primul plan al acestei fotografii puteți vedea London Eye care este cea mai mare roată de observare din Europa. Este situat pe malul sudic al râului Tamisa. Pe râu sunt două bărci cu motor. Pe fundal se văd câteva clădiri moderne.
• După cum puteți vedea, ziua este plictisitoare și strălucitoare, iar cerul este gri cu nori. Se pare că „va ploua ceea ce este foarte tipic pentru Londra. Dar, cu toate acestea, există întotdeauna o mulțime de oameni care așteaptă o plimbare pe această atracție populară. Există 32 (treizeci și două) de capsule pe roată care se rotesc foarte mult. încet capsula Ech conține 25 (douăzeci și cinci) de persoane.
• Am făcut această fotografie pentru că este un reper binecunoscut al Londrei. Din vârful London Eye aveam o priveliște uimitoare asupra acestui oraș magnific. Am văzut râul Tamisa, Casele Parlamentului cu faimosul său Big Ben, Westminster Abbey și alte situri.
• Întrucât prietenul meu nu a fost niciodată la Londra, am decis să-i arăt această poză și să împărtășesc cu el toate impresiile mele despre acest zbor grozav.

Atât am vrut să spun.

Răspuns aproximativ (foto nr. 3):

Am ales fotografia numărul 3. (Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această expresie, după ce ați ales mai întâi numărul fotografiei.)

• Este foarte dragut, nu-i asa? Am facut aceasta fotografie vara trecuta cand am fost la Moscova sa-mi vizitez rudele. A fost prima mea excursie in capitala tarii noastre si am vrut sa vad cat mai multe locuri istorice.
• Pe fundalul acestei imagini se vede Catedrala Sf. Vasile cel Fericitul. Casele sale extraordinare mi-au lovit imaginația. „Este de necrezut, dar niciunul nu este ca ceilalți. Fiecare cupolă are propria sa formă și culoare. Odată am citit o legendă că Ivan cel Groaznic i-a orbit pe arhitecții Barma și Postnik pentru că nu a vrut ca ei să creeze o altă capodoperă. În curtea Catedralei este multă verdeață.
• În fața Catedralei se află un monument al lui Minin și Pozharsky.
• Catedrala și monumentul sunt situate în Piața Roșie. Întotdeauna există o mulțime de turiști din diferite țări care doresc să viziteze aceste locuri. Dar acum nu poți vedea niciun vizitator pentru că era dimineața devreme.
• Am făcut această fotografie pentru că aceste obiective turistice sunt repere celebre ale Moscovei.

Întrucât prietenul meu este pasionat de istorie și face adesea rapoarte pentru orele de istorie, cred că poate folosi această imagine pentru proiectul său școlar.

Asta este tot ce am vrut să spun. (Încheiați răspunsul cu această frază, care va semnala sfârșitul comunicării.)

Răspuns aproximativ (foto nr. 2):

Am ales fotografia numărul 2. (Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această expresie, după ce ați ales anterior numărul fotografiei).

După ce ați studiat exemplele de răspunsuri, descrieți singur fotografia nr. 2.

După cum puteți vedea din răspunsurile de mai sus, veți avea nevoie nu numai de cunoștințe de limbă, ci, eventual, și de experiență de viață. Dacă acest lucru nu se dovedește a fi cazul, ceea ce este puțin probabil, utilizați cunoștințele dvs. din alte materii, de exemplu, istorie, geografie, literatură sau artă.

Deci, pentru a rezuma:

• 1) Timpul pentru finalizarea acestei sarcini este foarte limitat - 1,5 minute pentru pregătire și 2 minute pentru a răspunde.
• NU veți avea posibilitatea de a face note sau note în timpul pregătirii. De aici concluzia - este extrem de util să memorezi clișeele necesare pentru fluență:
• In poza se vede...
• În stânga / în dreapta imaginii...
• În prim-planul imaginii... (în prim-plan)
• Pe fundalul imaginii... (pe fundal)
• În mijlocul imaginii... (în mijloc)
• În partea de sus a imaginii... (sus)
• În partea de jos a imaginii... (mai jos)
• Lângă (lângă)
• în spate (în spate)
• Aproape (aproximativ)

Sub

În fața (înainte)

2) Când răspundeți la întrebarea planului „când ați făcut fotografia”, utilizați timpul trecut simplu. Amintiți-vă că ați fost fotograf și, prin urmare (bine, bineînțeles, dacă nu este un selfie) trebuie să descrii persoanele din fotografia ta (rude, prieteni, cunoștințe sau străini), și nu persoana iubită.

e. g. Am făcut această fotografie acum două luni când am fost la Paris să studiez limba franceză.

3) Rămâneți la subiectul dat al enunțului. Pentru a face acest lucru, vă rugăm să citiți cu atenție sarcina. De exemplu: Imaginează-ți că pregătești o prezentare despre Londra (Rusia) sau Imaginează-ți că pregătești un ziar școlar despre Artă.

4) Când răspundeți la întrebarea planului „ce/cine este în fotografie”, încercați să descrieți nu numai aspect o persoană, dar și, probabil, starea sa de spirit (trist - trist, fericit - fericit, serios - serios, furios - furios). Atenție la condițiile meteo din fotografie (însorit - însorit, cald - cald, cald - cald, noros - mohorât, ploios - ploios, rece - rece, geros - zi geroasă). Numiți perioada anului (luna) când ați făcut fotografia.

5) După cum puteți vedea întrebarea Ce se întâmplă în imagine?

este la timpul prezent progresiv, deci atunci când descrieți evenimentele care au loc în fotografie, utilizați și verbe la timpul prezent continuu, susținând răspunsul cu fraza În acest moment particular... (în acest moment particular...). De asemenea, puteți continua povestea în Past Simple Tense.

6) Gândiți-vă la câteva răspunsuri posibile la întrebarea „de ce ați făcut această fotografie”: Am făcut această fotografie pentru a-mi aminti cele mai bune momente și locuri din călătoria mea. / Cred că această poză îmi va aminti de noii mei prieteni străini pe care i-am întâlnit în timpul vizitei mele în Scoția (Italia, Egipt etc) și zilele minunate pe care le-am petrecut împreună.

7) Amintiți-vă, descrierea dvs. nu trebuie să fie prea detaliată, deoarece este posibil să nu îndepliniți timpul alocat pentru răspunsul dvs. Pe măsură ce vă pregătiți, notați răspunsurile și apoi rostiți-le folosind un cronometru. În acest fel, veți dezvolta un sentiment al timpului de care aveți nevoie pentru a răspunde la sarcina 3 a părții orale a examenului de stat unificat în limba engleză.

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și nu veți vorbi mai mult de 2 minute.

• În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:
• când ai făcut fotografia (când ai făcut fotografia)
• ce/cine este în fotografie (cine/ce este în fotografie)
• ce se întâmplă (ce se întâmplă în fotografie)
• de ce ai decis să-i arăți poza prietenului tău (de ce ai decis să-i arăți această fotografie prietenului tău)

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu:

Am ales numărul fotografiei...

Exemplu de răspuns (foto nr. 1)

Am ales fotografia numărul 1.

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Am făcut această fotografie într-unul dintre frumoasele parcuri din Edinburgh când eram în călătoria mea în Scoția acum doi ani. Este destul de uimitor, nu-i așa?
• În prim-planul fotografiei puteți vedea două prietene petrecându-și timpul liber în jur.
• S-ar putea să studieze sau să lucreze împreună.
• Par să fie într-o dispoziție bună. Amândoi poartă toate costumele în stil scoțian, dar fata din dreapta care are părul blond poartă un tartan galben, în timp ce fata din stânga are un model alb-negru. În plus, are un model alb-negru. pălărie incredibilă care se potrivește perfect cu restul hainelor ei. Cel mai uimitor lucru care mi-a atras atenția a fost părul ei făcut în dreadlocks. În mâna dreaptă ține o geantă neagră din piele.
• Pe fundalul imaginii sunt o mulțime de copaci verzi cu coroană stufoasă (groasă). Era începutul lunii septembrie și s-a întâmplat să fie o zi foarte caldă și însorită. Dar, cu toate acestea, unii oameni își pun jachetele pentru că vremea este foarte schimbătoare și imprevizibilă pe Insulele Britanice. Bărbatul din dreapta care poartă o cămașă în carouri ar putea fi un turist pentru că are un rucsac albastru. După cum puteți vedea în acest moment, locul nu este supraaglomerat, așa că cred că este grozav să vă bucurați de timpul liber cu cei mai apropiați și cei dragi într-un astfel de loc.

Le-am rugat pe fete să le facă poză pentru că mi-a plăcut stilul în care erau îmbrăcați și am decis să ți-l arăt pentru că și tu îți place să porți pălării neobișnuite și ciudate și poate că poza îți va oferi câteva idei noi.

Asta este tot ce am vrut să spun

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Exemplu de răspuns (foto nr. 2):
• poți vedea doi copii: un băiat și o fată. Au venit aici de la Novosibirsk. Mi-au spus că au început să schieze de când aveau doar trei ani, de aceea par foarte încrezători pe pârtiile de munte înzăpezite. Copiii poartă costume de schi luminoase din țesături speciale care îi protejează de frig și la In acelasi timp sunt foarte usoare care ii ajuta sa se miste rapid. De asemenea, au tot echipamentul de schi necesar pentru acest tip de sport, cum ar fi schiuri alpine, bocanci de plastic cu legaturi speciale, casti de schi si suporturi pentru ochelari.
• poti vedea varfuri muntoase acoperite cu zapada si un fel de pini. Nu poți vedea destul de bine munții din spatele norilor, dar este un fenomen comun în această zonă.
• În acest moment, copiii învață o nouă tehnică de coborâre. Și acum s-au oprit o vreme să tragă aer. Uneori i-am văzut că aterizează într-o cădere, dar s-au îndreptat iar și iar. Nu s-au dat bătuți, așa că ar trebui să recunosc că au o voință puternică. După cum vezi, arata foarte sănătos și fericit, cred că este foarte util să te apuci de sport din copilărie. Acest lucru te va învăța să depășești dificultățile din viață, te va învăța să câștigi sau să pierzi.
• Am făcut această fotografie pentru că ne-am împrietenit cu familia din Novosibirsk și cu copiii lor drăguți și vreau să-mi amintesc de momentele frumoase din vacanța mea.
• Am decis să vă arăt această fotografie pentru că vreau să îi apreciați pe acești doi tineri sportivi și frumusețea Munților Caucaz.
• Asta este tot ce am vrut să spun. (o frază obligatorie pentru examinator care indică finalizarea comunicării)

Exemplu de răspuns (foto nr. 3)

poza 3

Am ales fotografia numărul 3.

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Am făcut această fotografie la grădina zoologică din Londra când eram în călătoria mea în Marea Britanie acum un an. Să spun adevărul, nu mă pricep foarte bine la fotografie, dar această imagine s-a dovedit a fi una frumoasă.
• În primul plan al imaginii puteți vedea o colonie de pelicani. Nu poți decât să fii de acord cu mine că pelicanii sunt păsări mari, cu ciocuri foarte lungi. Au un gât lung și picioare scurte și robuste, cu picioare palmate. Coada este scurtă și pătrată. Au penajul palid, cu niște pene gri pe aripi.
• În stânga imaginii se află un iaz în care păsările pot înota. Grădina zoologică ne-a spus o mulțime de lucruri interesante despre pelicani. Ea ne-a explicat că unele specii își pot face cuiburile în copaci, în timp ce altele își pot face cuiburi pe pământ. A fost interesant de știut că pot zbura, dar nu se pot scufunda din cauza scheletului lor ușor. Am mai învățat că pelicanii trăiesc până la 25 de ani în sălbăticie și până la 40 de ani în captivitate. Dar cel mai uimitor fapt este că pelicanii nu își păstrează niciodată mâncarea în punga de gât, contrar folclorului popular. Îl folosesc pentru prinderea peștilor.
• Pe fundalul imaginii puteți vedea o fată făcând fotografii. În acest moment, păsările își curăță penele după ce au fost hrănite. Ghici ce! Ni s-a permis să le dăm niște pește și a fost foarte interesant! În general, vremea a fost caldă și m-am distrat de minune acolo.
• Am făcut această fotografie cu păsările pentru că nu le-am mai văzut niciodată în viața reală și am vrut să-mi amintesc toate locurile pe care le vizitasem în Londra.
• Am decis să vă arăt această fotografie pentru că sunteți interesat de fotografie și aveți o colecție mare de instantanee cu păsări. Cred că ar fi grozav dacă ai adăuga poza mea la el.
• Atât am vrut să spun. (o frază obligatorie pentru examinator care indică finalizarea comunicării)

Principalele greșeli pe care elevii le fac atunci când îndeplinesc această sarcină:

• descrierea a trei imagini în loc de una;
• interpretarea incorectă a conținutului imaginii;
• lipsa de exprimare a opiniei cuiva despre complotul imaginii;
• absența clișeelor ​​colocviale la descrierea unei imagini;

Sarcina 4 este un monolog care compară două fotografii sau imagini.

Pentru a finaliza cu succes această sarcină, trebuie să respectați planul propus:

• dă-mi scurtă descriere fotografii (ce se întâmplă în imagine, locația acțiunii)
• spune-mi ce au în comun aceste fotografii (ce tema le unește)
• spune-mi cum diferă aceste fotografii
• exprimă-ți preferințele folosind una dintre fotografii
• explicați de ce tema fotografiei selectate vă este aproape

Timp de preparare - 1,5 minute

Durata răspunsului dvs. - 2 minute

Scorul maxim - 7 puncte

Următoarele sfaturi vă vor ajuta să scrieți o descriere logică a fotografiilor sau imaginilor:

Când descrieți o cameră sau o casă, utilizați tehnica de la dreapta la stânga sau de la stânga la dreapta (așa-numitul „tur pe jos al casei”);

Când descrieți fotografii sau picturi, utilizați tehnica de la stânga la dreapta, de la dreapta la stânga, de la margini la centru, din prim-plan în fundal;

Când descrii o persoană, folosește tehnici de sus în jos sau de jos în sus.

Sarcina 4 Varianta 1

• explica de ce

Începeți răspunsul cu o frază introductivă:

Aș dori să compar și să contrastez aceste două fotografii. / Aș dori să subliniez chiar de la început că există diferite moduri de a face sport. Și aceste două fotografii dovedesc asta.

Ar trebui să spun că tema comună a acestor imagini este să faci sport. / Cred că lucrul comun aici este ... / Cred că tema care leagă aceste fotografii este ... / Un lucru pe care fotografia 1 și imaginea 2 îl au în comun este ...

Exemplu de răspuns:

Permiteți-mi să încep cu prima poză care arată o fetiță care este în sală în acest moment. Fata urmează să joace tenis de masă pentru că poartă în mână o rachetă roșie de tenis. După cum vedem, sala este bine echipată.

În mijlocul sălii de sport este o masă mare albastră cu o plasă de tenis pe ea. Pe fundalul imaginii se pot vedea câteva facilități sportive precum inele zburătoare, un baston, o frânghie, un cerc și altele. Una peste alta, mi se pare că sala de sport este destul de mare și ușoară.

În ceea ce privește a doua poză, înfățișează un tânăr alergând pe câmp. Ar putea fi ora de vară pentru că poartă un tricou verde, pantaloni scurți negri și pantofi sport albi. De asemenea, poartă un ceas la încheietura mâinii pentru a-și cronometra sesirile. Deși cerul este albastru și vremea este caldă și însorită, puteți vedea două vârfuri de munte acoperite cu zăpadă în fundalul imaginii.

După cum am menționat deja, ambele imagini sunt legate de sport. Nu poți decât să fii de acord cu mine că ambele - o fată și un tânăr arată în formă și sănătoși.

Evident, putem observa anumite (unele) diferențe.

În concluzie, aș vrea să spun că ambele poze mă fac să cred că sportul este o modalitate grozavă de a-ți petrece timpul liber și, desigur, este util pentru sănătatea ta.

Asta e tot ce am vrut să spun. Vă mulțumesc pentru ascultare. / Acolo aș vrea să termin. ( frază finală)

Au fost 25 de fraze în total. Este necesar să vă construiți răspunsul astfel încât să se încadreze în timpul alocat răspunsului (2 minute). Număr recomandat de fraze: 12 -15, dar nu mai puțin. Amintiți-vă că propozițiile de început și de încheiere sunt judecate de experți; absența lor va afecta negativ scorul tău.

Sarcina 4 Varianta 2

Studiază fotografiile. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce fel de activități prezentate în imagini ați prefera
• explica de ce

Începeți răspunsul cu o frază introductivă:

Aș dori să subliniez chiar de la început că voi compara și contrast aceste imagini.

Cred că tema care leagă aceste fotografii este un stil de viață al tinerilor.

Permiteți-mi să încep cu prima poză care arată un grup de tineri care acum sunt la serviciu. Bărbatul din dreapta și o tânără într-un costum negru stau în jurul mesei, în timp ce femeia într-un costum alb frumos stă în picioare în acest moment. Din păcate, nu văd fața șefului lor care le dă niște instrucțiuni. Îl ascultă foarte atent. Se pare că sunt gata să facă niște note pentru că în fața lor se pot vedea bloc-note (caiete).

Cât despre a doua poză am impresia că grupul de tineri se bucură de timpul liber stând pe iarbă. Pot doar să ghicesc că ar putea fi colegi de studenți la școala internațională de limbi străine pentru că îi puteți vedea purtând carnetele de lucru. Probabil că au timpul de pauză acum. Cum vremea este caldă și însorită, au decis să o petreacă în curtea școlii. Toți zâmbesc și par foarte fericiți, așa că cred că și-au făcut testul cu succes.

Ar trebui să spun că singura asemănare dintre poza 1 și poza 2 este că înfățișează tineri care sunt practic de aceeași vârstă.

Una dintre principalele diferențe dintre imagini este că în imaginea din stânga se pot vedea doi bărbați și două femei (patru persoane) lucrând la birou, în timp ce în imaginea din dreapta sunt două fete și un băiat care se odihnesc în aer liber. aer. Cea mai evidentă diferență pentru mine între aceste două imagini este hainele oamenilor. De exemplu, persoanele din prima poză poartă costume conform codului vestimentar al firmei lor, în timp ce persoanele din imaginea potrivită poartă haine casual, cum ar fi blugi, pulovere și pantofi sport.

În ceea ce mă privește, prefer să merg la o școală de limbi străine pentru că visul meu este să vorbesc fluent engleza. Mai mult, ar fi interesant să-ți faci niște prieteni noi din străinătate.

Pentru a rezuma, aș vrea să spun că a lucra sau a studia împreună cu oameni inteligenți și inteligenți este întotdeauna o mare plăcere.

(fraza finala)

Sarcina 4 Varianta 3

Studiază fotografiile. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce fel de activități prezentate în imagini ați prefera
• explica de ce

Începeți răspunsul cu o frază introductivă:

Aș dori să compar și să contrastez aceste două fotografii.

Cred că lucrul comun aici este muzica clasică.

Fotografie 1

Permiteți-mi să încep cu prima imagine care arată o fată tânără care cântă pe scenă în acest moment. Ea poartă o bluză albă și o fustă închisă la culoare. Ea cântă la pian cu coadă împreună cu o orchestră de coarde. Pe fundalul imaginii se află o orgă frumoasă. În primul plan al imaginii se văd o mulțime de spectatori. De aceea pot spune că muzica nu este doar hobby-ul ei, ci este implicată în asta foarte serios.

În ceea ce privește cea de-a doua imagine, apare și o fată tânără cântând la pian. Arată foarte elegantă în rochia ei de catifea neagră. După cum puteți vedea, poartă ochelari. Pe fundalul imaginii se vede un portret al unui compozitor celebru. Din păcate, nu sunt foarte bun la muzica clasică, de aceea nu-i cunosc numele. Sub portret se află un coș cu trandafiri drăgălași, așa că pot doar bănui că ar putea fi aniversarea compozitorului.

După cum am menționat deja, tema care leagă ambele imagini este muzica clasică. Cea mai evidentă asemănare între fotografia 1 și fotografia 2 este instrumentul muzical pe care îl cântă fetele și este un pian. Este evident că fetele sunt practic de aceeași vârstă. După părerea mea, s-ar putea să fie foarte talentați.

Nu poți decât să fii de acord cu mine că principala diferență dintre imaginea 1 și imaginea 2 este că fata din prima imagine cântă într-o sală mare de concerte, în timp ce fata din a doua imagine cântă la pian într-o cameră mică.( Este probabil sala de clasă dintr-o școală de artă locală.) În plus, fetele poartă diferite articole de haine. Nu în ultimul rând, în prima imagine se vede multă audiență, în timp ce în cea de-a doua imagine nu vedem niciun ascultător.

În ceea ce mă privește, aș prefera să merg într-o sală mare de concert pentru că întotdeauna mi-am dorit să ascult orga.

Rezumând, pot spune că este grozav să ai o ureche bună pentru muzică și să cânți la un instrument muzical, deoarece muzica îți face întotdeauna viața mai strălucitoare. (23)

Acolo aș vrea să termin. (fraza finala)

Sarcina 4 din secțiunea Speaking on the Unified State Exam 2015 în limba engleză, utilizați următoarele expresii:

În primul rând - în primul rând

În al doilea rând - în al doilea rând

În al treilea rând - în al treilea rând

Mai mult – mai mult

Mi se pare / Pare / Ar putea fi - Mi se pare / Ar trebui să fie

Pot doar ghices - pot ghici

Dacă nu mă înșel - Dacă nu mă înșel...

Nu sunt sigur exact (ce este acesta), dar... - Nu sunt sigur exact ce este, dar...

În ceea ce mă privește / În mintea mea / În opinia mea / Cred / Cred / Personal - În ceea ce mă privește / În opinia mea / Cred / Sunt sigur / Personal eu...

În contrast / Spre deosebire de... - În contrast

Cea mai aparentă/evidentă diferență (asemănare) între fotografia 1 și fotografia 2 este ... - Cea mai evidentă diferență (asemănarea) între fotografia 1 și fotografia 2...

Principala diferență/asemănarea dintre imaginea 1 și imaginea 2 este ... - Principala diferență/asemănarea dintre fotografia 1 și fotografia 2 ...

Singura diferență/asemănare este... - Singura diferență/asemănare...

Pentru a rezuma, aș dori să spun că... - Pentru a rezuma, vreau să spun...

Una peste alta, "este evident ... - În general, evident ...

Rezumând, pot spune că... - Rezumând, putem spune că...

Principalele greșeli pe care elevii le fac la îndeplinirea sarcinii 4:

• descrierea complotului a două imagini, mai degrabă decât a le compara;
• lipsa de evidențiere a caracteristicilor comune și distinctive ale imaginilor;
• lipsa de exprimare a atitudinii față de imagini;
• lipsa frazelor introductive și de încheiere;
• absența clișeelor ​​colocviale la compararea imaginilor;
• erori fonetice și lexico-gramaticale în răspuns.

Sarcina 2

Studiați reclama.

Vă gândiți să vă înscrieți în Clubul de Yoga

1) adresa clubului

2) zilele de deschidere

3) dacă oferă cursuri pentru vârstnici sau pentru tineri

4) taxa pe săptămână

5) programe de antrenament de dimineață

Sfaturi pentru finalizarea sarcinii:

Pentru a finaliza cu succes această sarcină, trebuie să repetați subiectul construirii întrebărilor în limba engleză: toate detaliile

Întrebarea trebuie să corespundă sarcinii în cauză.

Întrebarea ar trebui să fie pronunțată cu o intonație adecvată tipului de întrebare adresată, de exemplu, ridicându-se în întrebări generale și cazând în întrebări specifice.

Puteți pune toate cele cinci întrebări de același tip (de exemplu, Întrebări speciale); acest lucru nu vă va afecta scorul.

Exemplu de răspuns:

După un examen de probă în partea orală a Examenului Unificat de Stat în limba engleză, a devenit evident că nu se poate începe o întrebare-dialog condiționat cu frazele de mai jos!!!

Fiecare dintre cele cinci puncte de sarcină va apărea pe rând pe ecranul computerului. Veți avea doar 20 de secunde pentru a construi o ÎNTREBARE DIRECTĂ, așa că, fără a fi distras, treceți la sarcină.

1) Care este adresa clubului de yoga?/ Unde se află clubul?

2) Care sunt zilele de deschidere?/ În ce zile este deschis clubul?/ Când este deschis clubul?

3) Oferiți cursuri pentru vârstnici sau doar pentru tineri?

4) Cât costă programul de formare pe săptămână?/ Care este taxa de formare pe săptămână?

5) Aveți programe de antrenament de dimineață, nu-i așa / Există programe de antrenament de dimineață?

Sarcina 2

Studiați reclama.

Ai 20 de secunde pentru a pune fiecare întrebare.

Te-ai hotarat sa iti sarbatoresti ziua de nastere in restaurant si acum suni pentru a afla mai multe informatii. În 1,5 minute trebuie să puneți cinci întrebări directe pentru a afla următoarele:

1) disponibilitatea mesei pentru 10 persoane pentru duminica dupa-amiaza

2) dacă rezervarea este gratuită

3) feluri de preparate din carne din meniu

4) varietatea de deserturi pe care le servesc

5) loc de dans

Exemplu de răspuns:

1) Este disponibilă o masă pentru 10 persoane pentru duminica după-amiază? / Pot rezerva o masă pentru 10 persoane pentru duminica după-amiază?

2) Rezervarea este gratuită? / Ar trebui să plătesc pentru rezervare? / Rezervarea este gratuită sau ar trebui să plătesc pentru rezervare? / Rezervarea este gratuită, nu-i așa?

3) Ce preparate din carne ai în meniul restaurantului tău?

4) Ce servi la desert? / Ce deserturi serviți?

5) Unde putem dansa? / Există unde să dansezi? / Ai unde să dansezi? / Ai unde să dansezi, nu-i așa?

Sarcina 2

Studiați reclama.

Ai 20 de secunde pentru a pune fiecare întrebare.

Urmează să vizitezi prezentarea de modă și acum suni pentru a afla mai multe informații. În 1,5 minute trebuie să puneți cinci întrebări directe pentru a afla următoarele:

1) cum se ajunge acolo

2) dacă puteți rezerva bilete online

3) prețul biletelor

4) informații despre haine

5) posibilitatea de a cumpăra orice articole de îmbrăcăminte

Exemplu de răspuns:

1) Cum pot ajunge la facultate?

2) Pot rezerva bilete pe site-ul dvs.?/ Pot rezerva bilete online? / Există vreo posibilitate de a rezerva bilete online? / Biletele sunt disponibile online?

3) Care este prețul biletelor? / Cât costă biletele? / Cât costă biletele? / Prețul biletelor nu este foarte mare, nu-i așa / Biletele nu sunt foarte scumpe, nu-i așa?

4) Unde pot găsi informații despre hainele din emisiune? / Există informații despre haine pe site-ul dvs.? / Pot găsi câteva informații despre haine pe site-ul tău, nu-i așa?

5) Voi avea ocazia să cumpăr articole vestimentare după spectacol?

Profesorul de limba engleză de la Otradnoye analizează în detaliu sarcina C5 a părții orale a noii versiuni demo a Examenului de stat unificat în limba engleză 2017. Cu noi vei trece cu bine testul de vorbire Unified State Exam.

1 Note generale

Dacă vă întrebați cui se adresează în primul rând examenul de stat unificat în limba engleză în forma sa actuală, răspunsul este evident: un student foarte mediu. Aceasta rezultă din rigiditatea cadrului, din formalitatea criteriilor de apreciere a răspunsului și din multe alte semne.

Ce ar trebui să facă un elev slab într-o astfel de situație? Standardizați cât mai mult posibil, adică aveți pregătit cea mai mare parte a răspunsului și aproape niciodată nu îl schimbați.

Problema este că un elev puternic trebuie să facă același lucru. Pentru a parafraza o declarație binecunoscută despre parlamentul rus, putem spune că sala de clasă pentru susținerea examenului de stat unificat în limba engleză nu este locul în care să-ți demonstrezi cunoștințele de limba engleză. Trebuie să demonstrați înțelegerea criteriilor și respectarea acestora.

2 Selectați o fotografie

Alegerea fotografiei, așa cum înțelegem cu toții, este un punct critic important care determină succesul de 60-70%. Nu numai că trebuie să decizi rapid ce va fi mai ușor de descris, dar punctele principale ale descrierii tale trebuie să vină împreună în același timp cu alegerea ta.

Ca exemple, luați în considerare proaspătul versiune demo Examen de stat unificat 2017.

Selecția mea se bazează de obicei pe următoarele criterii.

2.1 Sunt necesare fotografii cu oameni, dar este indicat ca acestea să fie 1-2, și nu multe.

Pe baza acestui criteriu, aș exclude imediat fotografia 2 și aș alege dintre 1 și 3.

2.2 O persoană sau două sau trei persoane ar trebui să facă ceva simplu, fără a permite interpretarea dublă sau complexă.

Fotografia 1 este potrivită - alergare. Pe locul doi în acest sens se află fotografia 2 - se uită la un film. Dar este dificil de explicat imediat de ce nu este nimeni altcineva în cameră. Fotografia 3 îndeplinește și acest criteriu - tipul lucrează ca ospătar. Dar este greu de explicat unde exact.

Fotografia 3 este destul de atractivă, dar nu înțeleg pe deplin ce se întâmplă acolo. Fie sunt voluntari – și nu toată lumea cunoaște acest cuvânt, deși este simplu. Dacă aceasta este o practică școlară, atunci nu este complet clar ce fel de loc și ce fel de eveniment.

2.3 Fotografia trebuie să fie ușor de descris.

În acest sens, de regulă, natura este mai ușoară decât interiorul.

În ambele cazuri este întotdeauna posibil să descrii culorile. Dar în cazul naturii, setul de cuvinte este mult mai simplu - copaci, munte, mare, ocean, râu, lac, drum, casă(e)... Plus că poți oricând să spui ceva despre vreme.

Alegerea mea ar fi fotografia 1 - cea mai banala dintre toate si cea mai usor de descris. Cu siguranță nu îmi va fi greu să descriu o pădure sau un parc, o zi de vară etc.

Scopul nostru este să obținem 3 puncte, adică maximul, conform criteriului „Rezolvarea unei probleme de comunicare”. Citim descrierea pentru ce sunt acordate 3 puncte:

Sarcina de comunicare este finalizată complet: conținutul reflectă complet, corect și cuprinzător toate aspectele specificate în sarcină (12-15 fraze)

Traducem din biroul lingvistic în rusă:

Spuneți una până la trei propoziții pentru fiecare punct al planului.

Spune exact în ordinea în care aceste puncte apar în plan.

Spuneți 12-15 propoziții.

Iată planul nostru, acesta este întotdeauna sub fotografia din temă:

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

Unde și când a fost făcută fotografia

Ce/cine este în fotografie

Ce se întâmplă

De ce păstrați fotografia în album

De ce ai decis să arăți poza prietenului tău

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu: „Am ales numărul fotografiei...”

3 Exemplu specific

Așadar, am făcut fotografia 1. (În paranteze după fiecare propoziție este un contor pentru numărul de propoziții cu comentarii)

Poza 1

Am ales imaginea numărul 1 (0 – această frază nu este luată în considerare de către expert la calcularea numărului total de fraze) [În paranteze pătrate– opțiune pentru avansat]

După cum știți, sunt un fotograf pasionat și îmi iau camera cu mine oriunde merg. (1 – Fraza introductivă)

Am făcut această fotografie vara trecută în vacanța școlară (2 - unde și când a fost făcută fotografia)

Această fotografie a fost făcută în parcul de lângă casa vărului meu.

(3- unde și când a fost făcută fotografia)

Am venit să-mi vizitez verișoara și familia ei, . În fotografie o poți vedea pe vărul meu. (4.5 - ce/cine este în fotografie)

Se pricepe la sport și participă adesea la diferite competiții. În imagine, ea alergă dimineața în parc. Pe fundal se văd niște copaci. Ziua este frumoasă, iar imaginea este plină de lumină solară.

(6,7,8,9 - ce se întâmplă)

Păstrez această fotografie în album pentru că aduce amintiri bune. Îmi place foarte mult vărul meu și suntem buni prieteni. Mi-e dor de ea și când mă uit la această fotografie îmi amintesc de timpul petrecut împreună. (10, 11, 12 - de ce păstrați fotografia în album)

Am decis să-ți arăt această poză pentru că mereu mi-am dorit să-mi cunoști verișoara. Vara viitoare mă duc din nou la ea/Smolensk.

(13,14 ai decis să arăți poza prietenului tău)

De ce nu mi te alături?

(15 – frază finală)

Atât am vrut să-ți spun.

(16 este o frază finală obligatorie)

Sarcina noastră este finalizată - pentru un astfel de răspuns vom obține maximum.

4 Criterii de evaluare a experților

Asigurați-vă că vă uitați la sfârșitul demo-ului și citiți criteriile de evaluare. Ne străduim pentru maxim, așa că le dau doar pe acelea pentru care se acordă numărul maxim de puncte.

4.1 Rezolvarea unei probleme de comunicare

Textul criteriului este dat mai sus. Principalul lucru este că am reflectat toate punctele și am spus cele 15 fraze necesare. Obținem 3 puncte, adică maximul.

4.2 Organizarea rostirii.

Acesta este al doilea criteriu principal.

Cu siguranță avem mijloace de comunicare logică. Aceasta este o dublă utilizare deoarece. Chiar și elevii slabi nu greșesc când folosesc pentru că. În plus, avem un atu sub forma după cum știți în fraza introductivă. Ar trebui să folosesc altceva? Cu siguranta nu. Iar momentul performanței noastre este de 1’25”, dacă nu chiar unul lângă celălalt.

Indiferent cât de mult vor, nu vor putea găsi vina. Dar, vă asigur, experții nu au nicio dorință specială de a găsi vina. Cel mai rezonabil lucru este să le considerăm neutre. Nu se vor îneca, dar nici nu vor trage pe nimeni.

Dar nu e nevoie să ne tragem, ne-am tras în sus – 2 puncte, adică maximul.

4.3 Designul lingvistic al enunțului

Vocabularul folosit, structurile gramaticale și formatarea fonetică a enunțului corespund sarcinii (nu sunt permise mai mult de două erori lexico-gramaticale minore ȘI/SAU nu sunt permise mai mult de două erori fonetice minore).

Singurul lucru pe care nu l-am înțeles din comunicarea deja destul de extinsă cu experții este modul în care aceștia folosesc AND/OR. Din păcate, o fac simplu - o interpretează la nivelul maxim de rigoare, alegând întotdeauna SAU. Astfel, nu putem face decât două greșeli.

Trebuie să încercăm să nu greșim, dar în așa fel încât să nu pună presiune psihologică asupra noastră, ca, Doamne ferește, să nu fim strânși. Și fii sigur: dacă nu ești 100% sigur de un cuvânt sau de o structură gramaticală, nu-l folosi.

Nu există erori gramaticale în textul nostru, rămâne doar să îl spunem corect. Nu este prea complicat, aș spune chiar, simplu și, în general, este dificil să greșești. Deci - 2 puncte și 7 puncte în total, adică maxim.

5 Cum să se pregătească

Principiul este simplu - de îndată ce întâmpinați dificultăți în a-l spune pe hârtie, luați hârtie și scrieți.

Algoritmul acțiunilor nu se schimbă dacă spuneți sau scrieți:

1 Selectarea rapidă a unei fotografii conform criteriilor de la punctul 2

Ca urmare a alegerii tale, ar trebui să ai în cap un scurt lanț de puncte principale, cum ar fi: văr – bun la sport – alergare/antrenament în parc – lângă casa ei

2 Standard maxim

- fraze introductive și de încheiere, în general, tot ceea ce este posibil ar trebui să fie standard. În același timp, nu ar trebui să zgâmbiți și să dați expertului impresia că vă cunoașteți discursul pe de rost. Chiar dacă dintr-o dată știi totul pe de rost, creează impresia că nu este așa.

Să vedem cât de mult este standard în răspunsul nostru:

am ales numarul pozei...
După cum știți, sunt un fotograf pasionat și îmi iau camera cu mine oriunde merg. Am făcut această fotografie vara trecută în vacanța școlară
Ziua este frumoasă, iar imaginea este plină de lumină solară.
Păstrez această fotografie în album pentru că aduce amintiri bune. Îmi place (….) foarte mult și suntem buni prieteni. Mi-e dor de ea și când mă uit la această fotografie îmi amintesc de timpul petrecut împreună
Am decis să vă arăt această poză pentru că întotdeauna mi-am dorit să vă întâlniți (…..) vara viitoare voi merge la (…..) din nou.
De ce nu mi te alături?
Atât am vrut să-ți spun.

Există 112 cuvinte în acest pasaj. Textul nostru complet are 177 de cuvinte dacă eliminăm totul între paranteze drepte și 193 dacă folosim totul între paranteze drepte.

Astfel, în textul nostru 112/177 = 63% standard, adică învăţat pe de rost în prealabil, în versiune simplă. În versiunea avansată avem 112/193=58% din cea standard.

Raportul 193/177=1,09 arată gradul de libertate al creativității tale în această sarcină. 10%.

6 Concluzie

Am vrut să arăt două lucruri - că sarcina C3 îți lasă foarte puțină libertate și că nu ar trebui să-ți fie frică de ea.

Orice student mediu poate obține maximul sau aproape maxim dacă urmează cu strictețe recomandările mele.

Fii creativ - schimbă-mi sfaturile în mod special pentru tine.

În timp ce exersați, înregistrați-vă cu un înregistrator de voce pentru smartphone și nu uitați de problema zgomotului, despre care am scris în articolul Cum să vă pregătiți pentru partea orală a examenului de stat unificat în limba engleză 2017.

În următoarele articole din serie, mă voi uita la fotografii care sunt greu de descris:

Speaking Unified State Exam 2017 - (C5 -44) - fotografii incomode II

Cuvintele introductive sunt luate în considerare la atribuirea punctelor. În C5 ar trebui să fie 4 și nu neapărat complicate, în timp ce în C6 ar trebui să fie 5-6

Vizualizați conținutul documentului
„Examinarea de stat unificată în clișeele vorbite în limba engleză”

Când finalizați sarcinile părții orale C5 și C6, asigurați-vă că utilizați cuvinte introductive și de legătură pentru a conecta propozițiile. Tranziția de la un punct al planului la altul ar trebui să fie lină și logică.

Cuvintele introductive sunt luate în considerare la atribuirea punctelor. În C5 ar trebui să fie 4 și nu neapărat complicate, în timp ce în C6 ar trebui să fie 5-6

Tratează-ți computerul ca pe un interlocutor

Sarcina C5. Planificați pentru descrierea imaginii. (descrierea fotografiei):
Element de plan		Traducere
	Ei bine, am ales să vă arăt fotografia numărul 2.
Când și unde ai făcut fotografia	Uite! Aș dori să vă arăt această imagine uimitoare / grozavă / superbă / grozavă / neobișnuită / uluitoare / spectaculoasă / dezamăgitoare. L-am luat în călătorie/ când am fost în vacanță cu prietenii/ părinții/ colegii mei ultima dată... Am fost în vizită / drumeții / mergeam la... atunci. Am făcut această fotografie pentru că am fost atât de impresionată de scenă încât am vrut să surprind acel moment pentru totdeauna. Mai mult, a fost cea mai de neuitat parte a călătoriei noastre. În plus, a fost unul dintre cele mai uimitoare/dezamăgitoare momente din călătoria noastră.	Asculta! Aș dori să vă arăt această fotografie uimitoare/mișto/imbatabilă/uimitoare/neobișnuită/uimitoare/spectaculoasă/dezamăgitoare. Am făcut-o când eram cu prieteni/părinți/colegii de clasă în vacanță în trecut... Am vizitat/a traversat/am mers….. Am făcut această fotografie pentru că am fost atât de impresionat de peisaj încât am vrut să surprind acel moment pentru totdeauna. Mai mult, a fost cea mai de neuitat parte a călătoriei noastre. A fost, de asemenea, unul dintre cele mai minunate/dezamăgitoare momente ale călătoriei noastre.
Cine/Ce este în fotografie	Pentru început, imaginea arată/înfățișează... Puteți vedea... în imagine. În fundal, există/sunt…. În prim plan, putem vedea... Există... în imagine. La dreapta/stânga sunt (este)… În colțul din stânga/dreapta... În prim-plan/fundal, există... Sunt... în prim plan / fundal. În partea de jos a imaginii există... Există... în partea de sus a imaginii. Oamenii din imagine sunt... Oamenii din imagine par fericiți pentru că... Oamenii din imagine par tristi pentru ca... Atmosfera generală din imagine este pozitivă pentru că... Poza a fost făcută în… Vremea din imagine este... Atmosfera din imagine este deprimantă pentru că... Speculând cu privire la situație	Să încep cu faptul că fotografia arată/afișează...În fotografie puteți vedea...În fundal,... În prim plan putem vedea…. as zice... In fotografie este... Dreapta/stânga…. In coltul dreapta/stanga... În prim-plan/fundal... …. în prim-plan/fond. În partea de jos a fotografiei... …. în partea de sus a fotografiei. Oamenii din fotografie... Oamenii din imagine par fericiți pentru că... Oamenii din fotografie par tristi pentru ca... Atmosfera generală a fotografiei este pozitivă, pentru că Fotografia a fost făcută/făcută... Vremea in poza... Atmosfera din fotografie este plictisitoare pentru că... Reflectând asupra situației... Acesta ar putea fi...
Ce se întâmplă	Persoana/persoanele din imagine este/sunt... Probabil că vor... Mi se pare că... Ar putea fi... Probabil este... Imaginează-ți că sunt... O alta idee este ca... De asemenea, este posibil ca… Nu este clar dacă… Mi se pare că oamenii din imagine... Am impresia că oamenii nu sunt foarte fericiți aici... Nu par să se distreze…	Persoana/persoanele din fotografie... Probabil că sunt... Mi se pare că... Ei ar putea... Pot fi… Probabil,… Imaginează-ți că ei Un alt gând este că... De asemenea, este posibil ca... Neclar...... dacă…. Mi se pare că oamenii din fotografie... Am impresia că cei din fotografie nu sunt foarte fericiți... Nu par să se distreze...
De ce ai făcut fotografia	Ceea ce am vrut să spun prin a face această poză este că am vrut să prind/salv acest moment de neuitat din viața mea. Ce mai... Mi-a plăcut atât de mult peisajul încât am decis să-l surprind/să-l salvez. A fost o experiență grozavă în viața mea. Au fost cei mai prietenoși / cei mai de ajutor / primitori oameni din călătoria noastră și mi-au plăcut atât de mult încât am decis să le fac o poză.	Ceea ce am vrut să spun când am făcut această fotografie este că am vrut să surprind/preserv acest moment de neuitat din viața mea... În plus,… Mi-a plăcut atât de mult peisajul încât m-am hotărât să-l surprind/salvez. A fost o experiență grozavă în viața mea. Au fost cei mai prietenoși/cel mai de ajutor/cei mai ospitalieri oameni din călătoria noastră și mi-au plăcut atât de mult încât am decis să-i fotografiez.
De ce ai decis să i-o arăți prietenului tău	Am decis să vă arăt această imagine, pentru că... Aceasta este o șansă bună pentru dvs. să aveți prima impresie despre... Privind-o din perspectiva ta, ai... Am decis să vă arăt această fotografie pentru că aș dori să vă împărtășesc emoțiile / sentimentele / impresiile mele. De asemenea, vreau să afli mai multe despre...	Am decis să vă arăt această fotografie pentru că... Aceasta este o ocazie bună pentru a vă face o primă impresie despre... După părerea mea, ați... De asemenea, am vrut să aflu mai multe despre...
Concluzie	Atât am vrut să vă spun despre această imagine.	Atât am vrut să vă spun despre această fotografie.

Sarcina C6. Compararea și contrastarea a două fotografii folosind cuvinte introductive și de conectare (compararea / contrastarea):

Element de plan		Traducere în rusă
introducere	Introducere pe tema imaginii (de exemplu, locuri de muncă, mese în oraș, fast-food, probleme de mediu etc.) Aceasta este o fotografie a... și aceasta este o fotografie a...	Aceasta este o fotografie... și aceasta este o fotografie....
o scurtă descriere a fotografiilor	În imaginea unu pot vedea…, în timp ce imaginea a doua arată… În opinia mea...	În prima fotografie vedem..., în timp ce fotografia numărul doi arată... Cred că …
asemănări	Aceste imagini au unele asemănări. Principala asemănare este... În al doilea rând... Ambele fotografii arată… În ambele imagini oamenii sunt... O asemănare este că... Ceea ce au în comun ambele imagini este...
diferențe	În același timp/totuși, aceste imagini sunt diferite. Prima diferenta este... După cum văd eu, o altă diferență importantă este... Cu toate acestea, există și unele diferențe între imagini. Poza din stânga este mai... decât cealaltă. Situația prezentată în imaginea 1 este mai mult... decât situația din imaginea 2. Oamenii din prima imagine sunt mai puțini... decât cei din cealaltă imagine. Omul asta arata.... în timp ce celălalt este mai degrabă... Principala diferență este (că)... O altă diferență izbitoare este că... În contrast,…	În același timp, fotografiile sunt diferite. Prima diferență... Din câte văd, a doua diferență importantă... Cu toate acestea, există și unele diferențe între imagini... Fotografia din stânga este mai mult... decât a doua. Situația prezentată în prima fotografie este mai mult... decât în ​​a doua fotografie. Oamenii din prima fotografie sunt mai mici... decât în ​​fotografia numărul doi. Acest bărbat arată... în timp ce celălalt este destul de... Cea mai importanta diferenta... O altă diferență izbitoare este că... In comparatie...
parerea ta	În ceea ce mă privește, cu siguranță aș alege... In concluzie/in sfarsit... cred ca... Este destul de evident că… Situația din imagine este neobișnuită pentru că... În opinia mea... Mi se pare că... Pe de o parte / Pe de altă parte... Nu m-as simti confortabil in aceasta situatie... Mi-ar plăcea să fiu acolo! Personal, aș prefera… aș prefera... Dacă mă întrebați pe mine, cu siguranță aș prefera... La modul meu de a gandi... In ceea ce ma priveste…	prefer... În ceea ce mă privește, cu siguranță aș alege... În concluzie... cred ca... Este destul de evident că... Situația din prima fotografie este neobișnuită pentru că... În opinia mea, … Mi se pare că... Pe de o parte/pe de alta parte... In general… Nu m-as simti confortabil in aceasta situatie... Aș fi vrut să fiu acolo! Personal as prefera... aș prefera... Dacă mă întrebați pe mine, cu siguranță aș prefera... În opinia mea, … Cât de interesat/preocupat/relevant sunt...
concluzie

Salutare, colegi!

În sfârșit sunt gata să scriu această postare. Întrebarea este relevantă și mulți cititori m-au întrebat dacă aș scrie o postare similară, ca și cu.

În general, astăzi vă voi prezenta viziunea mea despre sarcina nr. 4 din partea orală a examenului de stat unificat - compararea imaginilor. Dacă aveți comentarii, scrieți-le în comentarii și le vom discuta împreună.

Voi spune imediat că șablonul de mai jos este conceput în principal pentru copiii cu un nivel scăzut de engleză, dar care trebuie să fie pregătiți pentru examenul de stat unificat, așa că nu judeca prea aspru!

După ce am căutat prin multe publicații care vorbesc despre partea orală, am decis să-mi creez propriul șablon folosind fraze și clișee din diferite cărți. Cred că asta fac mulți profesori - selectează ceva mediu, convenabil pentru memorare!

Deci, să luăm următoarea sarcină ca exemplu.

Să luăm ca exemplu

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:
dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
spune ce au în comun imaginile
spune în ce fel sunt diferite imaginile
spuneți care dintre jocurile prezentate în imagini l-ați prefera
explica de ce

Orice poveste ar trebui să înceapă cu o scurtă introducere.

Introducere

Acestea (Aici) sunt două fotografii. Sunt conectate cu subiectul (sport, petrecere, mâncare, familie, călătorii, vreme)

Am de gând să compar și să contrastez aceste două fotografii (imagini).

Scurtă descriere a fotografiei (nu mai mult de 2 fraze pentru fiecare imagine, cine este reprezentat, ce fac și unde se află. Utilizați Present Continuous)

În prima fotografie (poza) putem vedea...

Al doilea (poza) ne arată (înfățișează) ...

Să vorbim despre asemănări (este mai bine să vorbim mai întâi despre asemănări evidente)

Aceste două fotografii au multe în comun.

Principala asemănare dintre aceste două fotografii este...

O altă asemănare este...

Vorbim despre diferențe (pentru un răspuns de succes este indicat să identifici cel puțin 2 diferențe)

Cu toate acestea, aceste fotografii au unele diferențe.

În primul rând, principala diferență dintre două fotografii este...

În al doilea rând, în fotografia din stânga putem vedea... în fotografia din dreapta...

Să vorbim despre preferințele noastre

În ceea ce mă privește, aș prefera... pentru că...

Dacă este dificil să vă justificați răspunsul, puteți spune ceva general, de exemplu,

• Întotdeauna mi-am dorit să-l încerc
• Mie mi se potrivește mai bine
• Mă ajută să...
• Îmi place (sunt îndrăzneață/mă bucur) și cred că este ... (adjectiv)

Concluzie

• In concluzie, as vrea sa spun...
• Sper că am reușit să compar și să contrastez aceste fotografii

Ei bine, acum să trecem direct la compararea fotografiilor, folosind expresiile și clișeele noastre șablon.

Acestea sunt două fotografii. Ele arată oameni care joacă fotbal în locuri diferite. Am de gând să compar și să contrastez aceste două fotografii.

În prima fotografie putem vedea un băiat și o fată. Ei joacă fotbal de masă într-o zonă de recreere. Al doilea înfățișează un grup de tineri. Ei joacă fotbal pe un teren de fotbal.

Aceste două fotografii au multe în comun. Principala asemănare dintre aceste două fotografii este dorința de a câștiga. O altă asemănare sunt sentimentele și emoțiile jucătorilor. Sunt foarte entuziasmați și concentrați.

Cu toate acestea, aceste fotografii au unele diferențe. În primul rând, fotografiile au fost făcute în interior și în aer liber. A doua diferență este hainele pe care le poartă. În fotografia din dreapta jucătorii de fotbal au o uniformă specială. În al treilea rând, este numărul de jucători.

În ceea ce mă privește, aș prefera să joc fotbal de masă pentru că îmi place foarte mult acest joc. Cred că este foarte interesant și recomand tuturor să-l joace. Nu sunt un mare fan al fotbalului. Mai mult, este greu să alergi peste 90 de minute, mai ales când afară este frig.

Sper că am reușit să compar și să contrastez aceste fotografii.

De asemenea, a fost lansat un nou produs pentru pregătirea pentru examenul oral Radislav Milrud Unified State Examination. Limba engleză. Partea orală. Teste de practică

P.S. Puteți urmări mai multe sfaturi și exemple de comparații în acest videoclip, pe care le puteți arăta studenților dvs. Aceasta este una dintre opțiuni))

Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce fel de activități prezentate în imagini ați prefera
• explica de ce

Nu vei vorbi mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). Trebuie să vorbești continuu.

1. Am două poze și vreau să le descriu și să le compar.

2. În prima poză văd o fată care aleargă în pădure. În fundal sunt mulți copaci verzi și vremea este frumoasă și însorită. Fata poartă haine ușoare și este singură. În a doua poză văd o sală de sport cu niște benzi de alergare și sunt trei fete care aleargă pe benzi de alergare.

3. Aceste două imagini au câteva caracteristici comune. În primul rând, în ambele imagini puteți vedea fete. În al doilea rând, poartă niște haine sport și aleargă.

4. Cu toate acestea, aceste două imagini au unele diferențe. Cea mai importantă diferență este locația pozelor: în prima poză fata aleargă afară și e singură, în timp ce în a doua poză sunt trei fete și aleargă în sală. Mai mult, fata din a doua poză aleargă pe potecă, în timp ce fetele din a doua poză folosesc niște echipamente speciale de alergare.

5. Aș prefera să alerg în pădure în aer liber la fel ca fata din prima poză. Și am câteva motive pentru alegerea mea. În primul rând, cred că îmi este mai plăcut să alerg în aer liber. În al doilea rând, cred că atmosfera este prima poză este mai relaxantă și îmi place să fac activități sportive afară.

6. Una peste alta, alergatul este o modalitate foarte bună de a te menține în formă și poți merge să alergi în multe locuri. (Per total, gusturile sunt diferite și oamenii pot alege orice doresc).

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Cum să compari corect două fotografii folosind un șablon (sarcina c4, partea orală a examenului de stat unificat)

Cum să compari două fotografii folosind un șablon (sarcina C4) Una este să vorbești engleză, alta este să înveți expresii standard și să înveți să le folosești în situația potrivită. Bine...