Презентація випускний у початковій школі. Випускний у початковій школі. Сценарій із презентацією. Чотири класи ми пройшли – все підрахували, все врахували

Слайд 3

4 «А» клас – це

• Невеликий, але дружній колектив.
• Любителі поговорити із сусідом.
• Візьмемося до справи – справі несдобрувати.
• Весела купа хлопців
• Головний біль Ірини Василівни.
• Середній вік – 10 років, а загальний – за 150.
• Улюблений день тижня – неділя.
• Улюблений предмет…
• Улюблений письменник…
• Улюблена передача…

Слайд 4

Чотири класи ми пройшли – все підрахували, все врахували!

• За 4 роки ми мали 3789 уроків.
• На них ми перегорнули 5987 сторінок підручників.
• До школи і назад пройшли шлях, що дорівнює 100002 км.
• Ми списали та погризли 170 з половиною ручок.
• Втратили шість дюжин ластиків.
• З'їли дві тонни хлібобулочних виробів.
• Випили 1020 склянок соку та компоту.
• Вилили у відходи 21 відро какао та кавового напою.
• Виросли на 1357 см.
• Погладшали на 187 кілограмів і тепер важимо близько півтонни.
• Якщо скласти в одну лінію всі підручники, які ми вивчили за 4 роки, то її довжина дорівнюватиме відстані до Місяця і зворотному шляху до Землі!
• Ну, кілька разів посварилися і один раз побилися.

Слайд 5

Урок «Колесо історії»

1. Якого року ви прийшли до 1 класу?
   • свій варіант
2. Як звати вашу першу вчительку?
   • Василіса Прекрасна
   • Варвара-краса
   • Баба Яга
   • свій варіант
3. Як перетворити дошкільника на школяра?
   • за допомогою портфеля
   • закреслити літери Д і О
   • за допомогою чарівної палички
   • свій варіант
4. Як називається урок, на якому ви вчилися писати?
   • чистописання
   • лист
   • російська мова
   • свій варіант
5. Скільки учнів було у вас у першому класі?
   • свій варіант
6. Хто у класі був відмінником?
   • Альоша
   • Кирило
   • свій варіант

Слайд 6

Правила догляду за випускниками

• Влаштовувати "головомийку" даному виробу не рекомендується.
• Прасувати дозволяється, і якомога частіше, не звертаючи уваги на його поведінку.
• Використовувати виріб «Випускник» рекомендується тільки за прямим призначенням: годувати, напувати, прогулювати, розважати і дати відіспатися після чотирьох років недосипання та інших незручностей шкільного життя.
• Якщо ви не будете дбайливо поводитися з виробом «Випускник», воно може зіпсуватися. Від гніву та образи у нього почервоніє обличчя, затремтять губи, і виріб втратить свою первинну привабливість.

Слайд 7

«Клятва п'ятикласника»

• Вступаючи до лав учнів середнього ступеня школи, перед своїми товаришами, перед батьків – мучеників, перед учителями – трудівниками, урочисто клянусь:
• Біля дошки стояти, як найкращий воротар, не пропускати повз вуха жодного питання, навіть найважчого і каверзного.
• Не доводити вчителів до температури кипіння – 100 градусів.
• Бути швидким і швидким, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами.
• Витягувати з учителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні та міцні знання та навички.
• Бути гідними вчителів.

Слайд 8

Дзвонить веселий дзвінок,
Ідемо в п'ятий клас,
Дякую, вам, початкові,
Ми вас не забудемо.

Переглянути всі слайди

Конспект

"Чарівна казка про дитинство".





ДІЯ 1.
На роздоріжжі.

1-й вершник: Їде праворуч – додому.
2-й вершник: Їде ліворуч – у перший клас.
3-й вершник: Їде прямо.
ДІЯ 2.
В першому класі.
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».

Першокласник 1:
Першокласник 2: (Грізно.)(Жалісливо).
2-й вершник:


Учень 1:

Вчитель:
Учень 2:


За парту сіли вперше.
Учень 3:

І гучна родина велика
Подружок нових та друзів.
Учень 4:




Першокласник 1:Перший клас не повториться,
На душі раптом стало пусто.
Вам настав час попрощатися,
І причина є для смутку,
Першокласник 2:Це ми прийдемо на зміну
У найкращий перший клас!
Ми гідна заміна
Разом:І не підведемо ми вас!
Вчитель:
Учень 5:






Учень 6:
Учень 7:
Учень 8:
Учень 9:
Учень 10:У нашому класі дві Катюші,
Яна, Анечка, Андрійко,
Настя, Юра та Максим,
Гаяни та Костянтин,
Є Алеся та Христина,
Олександра та Аміна,
Данило є і Анжела,
І Артем, і Анаїт,
Гагік, Сашко та Нануля,
Олексій та Віка є
Подивіться, ми всі тут!
2-й вершник:

Вчитель:

З портфеля? З першого дзвінка?
З шматочка білої крейди?

З першої шкільної перерви?

З альбому, фарб, щоденника?
З дошки та парти?
З букваря!

Вчитель:
Гості відповідають, ні.
Учень 11:Перший клас буквар читає,
П'ятий клас біжить до спортзалу,

Хтось пише, хтось скаче,
Хтось глобус відкусив.

Вчитель:Дбайливі та старанні,
Ліниві і мрійливі,
Худенькі та вгодовані,
Розбовтані та виховані.
Як тільки дзвенить дзвінок –
Біжать вони на урок. Хто це?
Діти:Учні
Вчитель: (продовжує загадку)
На перервах стоять на вухах.



Діти:Учні
Вчитель:Чим займаються учні?
Діти:Навчаються.
Вчитель:

Ми веселі хлопці,
Вам пропасники проспівуємо,
Як у своїй улюбленій школі
Чудово живемо.
Сашко до школи спізнився,
Але не сказав він, що проспав,
Просто нині, як на зло,
Запізно розквітло.
Дресованих мавп
Настя побачила,
І сьогодні всіх хлопчиків
Вона дресирувала.
Якось вчитель Каті
Пояснив, що знання – світло,
Катя спати лягла при світлі,
А прокинулася – знань нема.
Віка закінчила справи
Нині раніше терміну:
Дві кіски заплела
Усього за два уроки.
Навчився розрізняти я
Долари та ліри.
Мабуть, треба мені піти
У великі банкіри.

А зміна така велика,
Що будь-які перетворення бувають…
Там, де був Данило і Сашко,
Скачуть ніндзя-черепашки.
З-за шафи хтось виліз,
Виявилося – Брюс Вілліс.



То на завданні Льошка – Вокер.


Де режисери? Чого вони чекають?


Вчитель:
Лікарі та юристи,
Агрономи та гумористи,
Банкіри та дипломати,
Художники та депутати,
Актори та бізнесмени,
Геологи та супермени,
Пекарі та кондитери,
Військові та будівельники,
Президенти та програмісти,
Домогосподарки та туристи…
ХТО ЦЕ..? Вчитель

Учень:



Багатий той клас, у якому є вчитель,



Учень:

Алло алло! Привіт хлопці
Я тут скучила без вас,
Скажіть мені, як справи
І чим потішите нас?
Діти:Що ж, справи йдуть непогано,
Мабуть, навіть добре.

Адже зі стіни впав горщик.
Алло-алло, мені незрозуміло,
Причому тут шишка та горщик.
Скажіть так, щоб було ясно,
Що там у вас трапилося?
Діти:
Квітка впала зі стіни.
Альошку стукнув по потилиці.
Ах, не хвилюйтеся краще ви.
Зовсім-зовсім не розумію,
Про що йдеться наша розмова.

Адже зміна досі!
Діти:Ми вам зараз все пояснимо
І пояснення дамо:
Четвертий «А» вчив, зубр,
Але це було вище сил.
І ми вирішили відпочити,
Послухати музику трішки.
Максим приймач свій врубав,
А там важкий рок волав.
Дівчата всі пустилися в танець
Не обійшлося тут і без нас.
Четвертий «Б» до нас прибіг,
Кричати та стрибати допомагав.
Хоч школа нова у нас,
Але стіна впала ту годину.
Зі стіни вниз впала квітка,
Альошку стукнув той горщик.

Все гаразд, все гаразд!
Вчитель:
Учень 5:Вчитель! Він завжди в дорозі
У турботах, пошуках, тривозі –
І ніколи спокою немає.
Всім потрібно вірний відповідь.
Учень 6:


З його долею переплелися.






Складається вчительське щастя
з наших учнівських перемог.





І радіють щоразу за тих,


Не смійте забувати вчителів.

Вчителями славиться Росія.
Учні приносять їй славу.
Не смійте забувати вчителів.
Учень 7:Ви дуже строгі були,
Коли ви нас навчали.
І багато у ці роки
Ви зробили для нас:
Ви мислити нас вчили.
Світ творчості відкрили.
Як здорово, що з радістю
Навчалися ми у вас.
Учень 7:Якби я була міністром
Усіх початково-середніх шкіл,
Я б у школах дуже швидко
Забрала оцінку «кіл».
До свого розпорядження
Приписала б слова,
Що ще знищенням
Підлягає оцінка "два".
А потім, подумавши нічку
Від зорі і до зорі,
Звеліла б без тяганини
Скасувати оцінку "три".
Щоб навчання – не в муці.
Щоб мам не засмучувати,
Щоб вчитися з насолодою
На «чотири» та на «п'ять»!
"Пісня про одиницю".

У юному місяці квітні
Прокидався у річці рак.
Ми вчитися не хотіли,
Займалися абияк.
Забуто все на світі,
Ми зранку біжимо гуляти.
В голові гуляє вітер,
А хочемо оцінку «5»,
Але найсильніше на світі
Ми любимо оцінку «5».
Приспів.
Злітаючи, ніби птахи,
Не знаючи перешкод,
У зошиті одиниці
Летять, летять, летять.
До нас знову одиниці
Летять, летять, летять.
Вчитель:
Вручення грамот та дипломів.
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».

Вчитель:Стій! Стій, куди поїхав!
Вершник 1:Куди, куди. Додому!
Вчитель:А хто там на тебе чекає?
Вершник 1:Хто хто. Батьки!
Вчитель:
Вершник 1:

Вчитель:
Двоє учнів читають вірші.
Про віру наших матерів,
Повіки не знає міри,
Свята, трепетна віра,
У нас – дітей, що підростають.
Її, як світло в березняку,
Не витравить ніщо на світі:
Ні «одиниці» в щоденнику,
Ні злі скарги сусідів.
Матері вже такий народ –


І знову вірять, вірять, вірять.
Так вірять матері одні.
Вибагливо і терпляче.
І не крикливі вони,
Не шанують це дивом.
А просто дарма року
Їхня віра трепетна і ніжна.
Ось тільки ми не завжди
Виправдовуємо їхні надії.
Учень:Ще вчора ми були малюками,






І обіцяємо, вас не підвести.
Учень:Милі мами, милі тато!





Ми вдячні вам усією душею.
Вчитель:
УВАГА!
Учень:Мами, милі добрі мами,


Всі готові, завжди допомагати.

Набиралися знань та росли.

Все подужати ви нам допомогли.
Всі діти (хором):Спасибі!
Вчитель:
Учень:

Що біля плити – бабуся молода









Вчитель:

Золоте весілля.




Приспів
Бабуся поряд з дідусем

Бабуся поряд з дідусем
Дружно співають цю пісню.
Бабуся поряд з дідусем
Дружно співають цю пісню.
Бабуся поряд з дідусем
Знову наречений та наречена.
У цю пару з дитинства закохані
Мами, тата і звичайно ми.
Дуже сильний дідусь танцюрист,

Приспів той самий.

Їм бажаємо життя молодого
Піднімаємо кружки високо

Приспів той самий.
Увага!
Вчитель:
Батько:Які добрі виросли діти!
У них напрочуд ясні обличчя.











Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».
На сцену виїжджає вершник.
Вершник 3:


Вчитель:
Вершник 3:
Вчитель:
Вершник 3:(Звертається до дітей)
Учень:

Учень:
Учень:Я ще не все про життя знаю
Не до всіх дістався букварів,
Але одне вам напевно побажаю:
Пам'ятайте своїх учителів.
Станете ви гучним і високим,
Але і через багато років


Учень:Що про вас ми знаємо педагоги,
Суворі, втомлені часом,
Чим ми вам платили за такі
Думи безкорисливі про нас.

Котів приносили з двору,
Навіть безпардонно ми кричали,
Якщо захворієте на «ура!».
Хіба ми замислювались до ладу,
Чому, забувши про щоденники,
Ви раптом замовкали біля вікон

Учень:

Вечір, випускний...
Та й не раз
Гості виявляли схожість
З кимось із батьків у нас.
І потім згодом, пізніше,

Рисиками найкращими схожі
Усі ми на своїх вчителів.

Вчитель:

Діти дають клятву:

Клянемося!
Клянемося!
Клянемося!
Клянемося!
Плавати тільки на «добре» та «відмінно» в морі знань, пірнаючи до глибини. Клянемося!
Клянемося! Клянемося! Клянемося!
Учень:
Розлучаємося, на жаль, назавжди.

Буде середня школа тоді.

В одну мить пронесуться роки.
Але «началку» ми не забудемо,

Учень:Буде багато різних предметів,
Будуть різні вчителі,
Але залишиться в пам'яті вічно
Та, що першою вчила мене.

Допомагала нам у житті завжди

Це мама друга була.
Учень:



Учень:



Учень:



Учень:



Учень:Дякую всім, хто нас навчав.

Щоб похвалити, чи пожурити,

Хто нас годував та охороняв,
Удари мазав, бинтував.
До кого бігли ми підстрибом
Взяти потрібну до уроку книжку.
Учень:Хто мив за нами, підмітав,




Воно від усіх іде назавжди.


Учень:Дякуємо за добру увагу


За все, чого ви навчили нас.
Учень:



Учень:До побачення, до побачення,
Наш рідний четвертий клас
Настає розлука –
Випускаємось зараз.
Нам невесело і сумно,
Але й радісно часом –
Подорослішали, порозумнішали –
На порозі п'ятий клас.
Ми ще не розуміємо,
Що сьогодні ми втрачаємо.
Свої дитячі роки
Ми втрачаємо назавжди.
А сьогодні – до побачення
Наш рідний четвертий клас.

"Расстаються друзі".
У коридорах стає тихіше,
Чути навіть биття сердець,
До побачення, початкова школа,


Згадуючи щасливі дні,
Як прийшли ми сюди малюками
І якими від вас ми втекли.
Приспів:
Розлучаються друзі,
Залишається в серці ніжність.
Будемо дружбу берегти,
До побачення, до нових зустрічей.

І дорогою знань вели.

Тут відкриття ми робили.

Прибіжимо ми до тебе і не раз.

Ми такі лише у вас.

Випускний вечір у початковій школі"Чарівна казка про дитинство".
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».
На сцені стоїть стовп на стовпі написи:
«Направо підеш, додому потрапиш!»
«Наліво підеш, у перший клас потрапиш!»
"Прямо підеш, щастя знайдеш!"
ДІЯ 1.
На роздоріжжі.
На сцену виїжджають три вершники на конях. Під'їжджають до каменю та розмірковують уголос.
1-й вершник:Куди поїхати? Навіть не знаю. Але одне я знаю точно – куди не піди, а вдома завжди краще! Їде праворуч – додому.
2-й вершник:Не знаю, не знаю, я не люблю сидіти вдома. То уроки вчи, то мамі з татом допомагай, ні покричати, ні побігати - Нудьга! А от у школі мені все можна, та й у першому класі уроки не задають. Їде ліворуч – у перший клас.
3-й вершник:Слава Богу! Роз'їхалися. Дістали вони мене своїми розпитуваннями. Набридли до жаху. Я знаю точно, куди їхати. Туди, де їх немає – там щастя. Їде прямо.
ДІЯ 2.
В першому класі.
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».
В'їжджає вершник. Його зустрічають майбутні першокласники з дзвіночком.
Першокласник 1:Чого сюди прийшов? Дивись, який ти великий. Тут тобі не місце.
Першокласник 2:Правда правда. Давай, давай звідси. (Грізно.)А може, тебе на другий рік лишили? (Жалісливо).
2-й вершник:Та ні! Я теж колись навчався у першому класі. Вирішив пригадати, як усе починалося.
Дівчата дзвонять у дзвіночок і тікають.
Учень 1 виходить на сцену з мамою і мама передає його руку вчителю.
Учень 1:Ти пам'ятаєш, було навколо море квітів та звуків,
З теплих маминих рук Вчитель узяв твою руку.
Вчитель:Ручка була маленькою, несміливою, не те, що зараз.
Учень 2:Ми були всі смішними малюками,
Коли увійшли вперше до шкільного класу.
І, отримавши зошит із олівцями,
За парту сіли вперше.
Учень 3:Як зустрів біля дверей учитель,
Наш вірний друг на багато днів,
І гучна родина велика
Подружок нових та друзів.
Учень 4:Ми пам'ятаємо той веселий дзвінок,
Що пролунав нам уперше,
Коли увійшли з квітами до школи,
У свій найкращий перший клас.
На сцену виходять майбутні першокласниці дають дзвінок.
Першокласник 1:Перший клас не повториться,
На душі раптом стало пусто.
Вам настав час попрощатися,
І причина є для смутку,
Першокласник 2:Це ми прийдемо на зміну
У найкращий перший клас!
Ми гідна заміна
Разом:І не підведемо ми вас!
Вчитель:Не один зошит ви списали за 4 роки навчання. А починали ми з прописів. Ах, як важко було, не підкорялася рука, не лежала вірна прописка на парті. Сопіли, пихкали, плакали, але старалися і, нічого, навчилися.
Учень 5:Виручайте палички, палички-виручалочки!
Станьте по порядку, в мій перший зошит!
За рядок не виїжджати, спину прямо всім тримати!
Чого ж ви не слухаєтесь? Що ж погано вчитеся?
Що стоїте, як завгодно? Мені знову за вас потрапило!
Але не знає мій вчитель, і не знає навіть мама,
Як вас важко навчити, щоб стояли прямо.
Учень 6:Так, важко було починати, але тепер все позаду і будь-яке завдання нам по плечу.
Учень 7:Все це добре, а що цікавого ми можемо розповісти про наш клас?
Учень 8:Наш клас найкращий, найдружніший, найулюбленіший... для мене. Та й для вас, сподіваюся, також.
Учень 9:Так, але в нашій школі два такі класи. А чим відрізняємось ми?
Учень 10:У нашому класі дві Катюші,
Яна, Анечка, Андрійко,
Настя, Юра та Максим,
Гаяни та Костянтин,
Є Алеся та Христина,
Олександра та Аміна,
Данило є і Анжела,
І Артем, і Анаїт,
Гагік, Сашко та Нануля,
Олексій та Віка є
Подивіться, ми всі тут!
2-й вершник:Здорово! Я це все пам'ятаю. А які свята ми влаштовували! Які пісні співали! А як дівчата наші танцюють класно! Якось восени такий танець танцювали, шоу-балет «Тодес» відпочиває. Ви мені не вірите? Дівчата, покажіть їм, на що ви здатні!
Танець "Після балу" ісп. Д. Маліков.
Вчитель:А знаєте, що таке школа?
Школа. Це слово стало для нас рідним та близьким. А чого вона починається?
З портфеля? З першого дзвінка?
З шматочка білої крейди?
З першої літери? З першої оцінки?
З першої шкільної перерви?
А може, з першого зошитового листка?
З альбому, фарб, щоденника?
З дошки та парти?
З букваря!
З чого не знаю точно я, а знаю лише коли: на початку вересня завжди!
Вчитель:А ви, дорогі гості, знаєте, що в нас відбувається у школі?
Гості відповідають, ні.
Учень 11:Перший клас буквар читає,
П'ятий клас біжить до спортзалу,
А десятий розщеплює на молекули журнал.
Хтось пише, хтось скаче,
Хтось глобус відкусив.
А вчитель мало не плаче, бідолашний, вибився з сил.
Вчитель:Дбайливі та старанні,
Ліниві і мрійливі,
Худенькі та вгодовані,
Розбовтані та виховані.
Як тільки дзвенить дзвінок –
Біжать вони на урок. Хто це?
Діти:Учні
Вчитель:А може, це вчителі? Давайте уточнимо (продовжує загадку)
На перервах стоять на вухах.
Лазають по партах. Б'ються у дверях.
Виють і стогнуть, верещать і мукають,
Як ціла череда веселих телят.
Діти:Учні
Вчитель:Чим займаються учні?
Діти:Навчаються.
Вчитель:Як у цьому процесі вони йдуть справи, вони розкажуть самі.
Діти виконують коломийки про школу.
Ми веселі хлопці,
Вам пропасники проспівуємо,
Як у своїй улюбленій школі
Чудово живемо.
Сашко до школи спізнився,
Але не сказав він, що проспав,
Просто нині, як на зло,
Запізно розквітло.
Дресованих мавп
Настя побачила,
І сьогодні всіх хлопчиків
Вона дресирувала.
Якось вчитель Каті
Пояснив, що знання – світло,
Катя спати лягла при світлі,
А прокинулася – знань нема.
Віка закінчила справи
Нині раніше терміну:
Дві кіски заплела
Усього за два уроки.
Навчився розрізняти я
Долари та ліри.
Мабуть, треба мені піти
У великі банкіри.
Дівчатка по черзі читають двовірші.
А зміна така велика,
Що будь-які перетворення бувають…
Там, де був Данило і Сашко,
Скачуть ніндзя-черепашки.
З-за шафи хтось виліз,
Виявилося – Брюс Вілліс.
Крок – зупинка, ще – зупинка,
У клас Термінатор пройшов спритно.
Хто в коридорі промчав, як рокер?
То на завданні Льошка – Вокер.
Вийшли чергові, виглядають браво,
Чим не стажери у «Поліції вдач»!
Де режисери? Чого вони чекають?
Адже без нас пропадає Голлівуд!
Сценка «Розмова» (виконують батьки)
Вчитель:Відгадайте ще одну загадку. Без нього жодна людина на планеті не змогла б стати грамотною. Він був і є у кожної людини. Завдяки ньому з маленьких діточок виростають:
Лікарі та юристи,
Агрономи та гумористи,
Банкіри та дипломати,
Художники та депутати,
Актори та бізнесмени,
Геологи та супермени,
Пекарі та кондитери,
Військові та будівельники,
Президенти та програмісти,
Домогосподарки та туристи…
ХТО ЦЕ..? Вчитель
На сцені утворюється вершник 2.
Учень:Багатий той клас, у якому є вчитель,
Який вчить, допомагає, розуміє,
Він приголубить і обійме, як батько
І як батько – суворо лає.
Багатий той клас, у якому є вчитель,
Котрий любить, цінує, довіряє,
Хто знає, що не можна інакше...
А ми, удвічі за всіх інших багатші!
Учень:А одного разу Ганна Геннадіївна пішла на важливу нараду. А ми залишились у класі одні. Слухайте, що з цього вийшло.
Діти та вчителі виконують пісню «Алло! Алло! Прекрасний наш учитель. (Прекрасна маркіза»).
Алло алло! Привіт хлопці
Я тут скучила без вас,
Скажіть мені, як справи
І чим потішите нас?
Діти:Що ж, справи йдуть непогано,
Мабуть, навіть добре.
Ось тільки з шишкою ходить Леха,
Адже зі стіни впав горщик.
Алло-алло, мені незрозуміло,
Причому тут шишка та горщик.
Скажіть так, щоб було ясно,
Що там у вас трапилося?
Діти:Алло-Алло, не варто хвилюватися.
Квітка впала зі стіни.
Альошку стукнув по потилиці.
Ах, не хвилюйтеся краще ви.
Зовсім-зовсім не розумію,
Про що йдеться наша розмова.
Можливо, чутність у нас погана,
Адже зміна досі!
Діти:Ми вам зараз все пояснимо
І пояснення дамо:
Четвертий «А» вчив, зубр,
Але це було вище сил.
І ми вирішили відпочити,
Послухати музику трішки.
Максим приймач свій врубав,
А там важкий рок волав.
Дівчата всі пустилися в танець
Не обійшлося тут і без нас.
Четвертий «Б» до нас прибіг,
Кричати та стрибати допомагав.
Хоч школа нова у нас,
Але стіна впала ту годину.
Зі стіни вниз впала квітка,
Альошку стукнув той горщик.
А в іншому, рідний ти наш учитель,
Все гаразд, все гаразд!
Вчитель:Ось такі казуси іноді зустрічаються у шкільному житті. Але діти справді люблять вчителів і дуже намагаються їх не засмучувати.
Учень 5:Вчитель! Він завжди в дорозі
У турботах, пошуках, тривозі –
І ніколи спокою немає.
Всім потрібно вірний відповідь.
Учень 6:Він сам себе всіх суворіше судить.
Він весь земний, але рветься вгору.
Не порахувати, мабуть, скільки доль
З його долею переплелися.
Учень 7: Не смійте забувати вчителів.
Вони про нас турбуються і пам'ятають.
І в тиші замислених кімнат
чекають наших повернень та звісток.
Їм не вистачає цих нечастих зустрічей.
І скільки б не минуло років,
Складається вчительське щастя
з наших учнівських перемог.
А ми часом такі байдужі до них:
під Новий рік не шлемо їм привітань.
І в метушні чи просто з ліні
не пишемо, не заходимо, не дзвонимо.
Вони на нас чекають. Вони слідкують за нами.
І радіють щоразу за тих,
Хтось знову десь витримає іспит
на мужність, чесність, успіх.
Не смійте забувати вчителів.
Нехай буде життя гідне їхніх зусиль.
Вчителями славиться Росія.
Учні приносять їй славу.
Не смійте забувати вчителів.
Учень 7:Ви дуже строгі були,
Коли ви нас навчали.
І багато у ці роки
Ви зробили для нас:
Ви мислити нас вчили.
Світ творчості відкрили.
Як здорово, що з радістю
Навчалися ми у вас.
Учень 7:Якби я була міністром
Усіх початково-середніх шкіл,
Я б у школах дуже швидко
Забрала оцінку «кіл».
До свого розпорядження
Приписала б слова,
Що ще знищенням
Підлягає оцінка "два".
А потім, подумавши нічку
Від зорі і до зорі,
Звеліла б без тяганини
Скасувати оцінку "три".
Щоб навчання – не в муці.
Щоб мам не засмучувати,
Щоб вчитися з насолодою
На «чотири» та на «п'ять»!
"Пісня про одиницю".
На мотив пісні «Крилаті гойдалки».
У юному місяці квітні
Прокидався у річці рак.
Ми вчитися не хотіли,
Займалися абияк.
Забуто все на світі,
Ми зранку біжимо гуляти.
В голові гуляє вітер,
А хочемо оцінку «5»,
Але найсильніше на світі
Ми любимо оцінку «5».
Приспів.
Злітаючи, ніби птахи,
Не знаючи перешкод,
У зошиті одиниці
Летять, летять, летять.
До нас знову одиниці
Летять, летять, летять.
Вчитель:А насправді наші діти добре вчаться. Найкращий доказ моїх слів – це грамоти та дипломи, які я хочу вручити нашим учням.
Вручення грамот та дипломів.
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».
Усі йдуть зі сцени. На сцені з'являється вершник 1. За ним виходить учитель.
Вчитель:Стій! Стій, куди поїхав!
Вершник 1:Куди, куди. Додому!
Вчитель:А хто там на тебе чекає?
Вершник 1:Хто хто. Батьки!
Вчитель:Батько – це що? Професія? Покликання? Посада чи звання?
Вершник 1:Батьки це мій надійний тил. А ще вони мене годують, одягають і, звичайно ж, виховують.
Вершник їде зі сцени. На сцену виходять діти.
Вчитель:У нашому сходженні нас супроводжували вірні друзі та помічники – наші батьки. Доброю порадою, мудрим наказом спрямовували вони нас. Як сумували їхні очі, коли часом ви приносили погану позначку в щоденнику! Які іскорки запалювалися в них, коли у вас все виходило! Яке щастя, що у вас такі чудові батьки!
Двоє учнів читають вірші.
Про віру наших матерів,
Повіки не знає міри,
Свята, трепетна віра,
У нас – дітей, що підростають.
Її, як світло в березняку,
Не витравить ніщо на світі:
Ні «одиниці» в щоденнику,
Ні злі скарги сусідів.
Матері вже такий народ –
Зітхнуть, нас довгим поглядом зміряють:
«Нехай переб'ється. Минеться!» -
І знову вірять, вірять, вірять.
Так вірять матері одні.
Вибагливо і терпляче.
І не крикливі вони,
Не шанують це дивом.
А просто дарма року
Їхня віра трепетна і ніжна.
Ось тільки ми не завжди
Виправдовуємо їхні надії.
Учень:Ще вчора ми були малюками,
І в перший клас ви нас колись вели.
І всі чотири роки були з нами,
Ну, а тепер ми дорослі хлопці.
Але ж скільки попереду у нас роботи!
Перемоги, радощі, успіхи попереду!
Ми чекаємо від вас підтримки та турботи
І обіцяємо, вас не підвести.
Учень:Милі мами, милі тато!
Як добре, що ви поруч зараз
У цей урочистий, радісний час.
Радість свою ми з вами розділимо,
У житті для нас ви земний компас.
Адже для батьків найголовніше – діти!
Ми вдячні вам усією душею.
Вчитель:А мені в свою чергу хотілося б подякувати вашим батькам за те, що вони виховали вас такими хорошими дітьми, за те, що вони вклали у вас усю свою любов і ніжність, за те, що завжди з розумінням ставилися до ваших маленьких невдач, за те , що вони підтримували мене і розуміли за те, що завжди брали участь у житті нашого класу.
УВАГА! Вручення батькам листів подяки.
Учень:Мами, милі добрі мами,
Вам хочемо «спасибі» сказати
За турботу за те, що ви з нами.
Всі готові, завжди допомагати.
Ви з класу до класу переходили,
Набиралися знань та росли.
Все, чому нас у школі навчили,
Все подужати ви нам допомогли.
Всі діти (хором):Спасибі!
Вчитель:І особливо зворушлива турбота бабусь про своїх онуків. Адже недаремно кажуть: «Перша дитина – остання лялька, онук – перша дитина». Тому багато бабусь були як мами. Ми знаємо, що переживання за своїх онуків вони найчастіше виливають у сльозах. Напевно, і далі їхня доля – хвилюватися, дбати, переживати.
Учень:До вечора я в школі пропадаю.
Лічу додому - і мені сумнівів немає,
Що біля плити – бабуся молода
Наварить борщ, насмажить нам котлет.
Вона кружляє по дому, немов бджілка,
І тому в посудинах теплий мед.
А на городі – і підгортка, і прополка,
А літо – спритне, воно не зачекає.
Не тільки за працю люблю бабусю,
І просто так - просто так люблю.
Спасибі бабусі, як доброму липню,
Вона у світі є – і я спокійно сплю.
Вчитель:Я знаю, що бабусі та дідусі переживають за своїх онуків. Наші діти переступили ступінь початкової освіти і вам, шановні дідусі та бабусі доведеться хвилюватися ще дуже довго за них. Нам би хотілося побажати вам здоров'я, сил та терпіння. І найголовніше, щоб ви відчували себе завжди молодими. Цю пісню діти дарують вам.
Звучить пісня «Бабуся поряд з дідусем»
Золоте весілля.
Свято, свято, святкуємо сім'єю.
Свято, свято весілля золото.
«Гірко! Гірко! - весело кричать
Сорок правнуків і двадцять п'ять онуків.
Приспів
Бабуся поряд з дідусем
Стільки років, стільки років разом.
Бабуся поряд з дідусем
Дружно співають цю пісню.
Бабуся поряд з дідусем
Дружно співають цю пісню.
Бабуся поряд з дідусем
Знову наречений та наречена.
У цю пару з дитинства закохані
Мами, тата і звичайно ми.
Дуже сильний дідусь танцюрист,
Ну а бабуся співає, як зведений хор.
Приспів той самий.
У свято, у свято весілля золоте
Їм бажаємо життя молодого
Піднімаємо кружки високо
І за них ми п'ємо молоко.
Приспів той самий.
Увага! Вручення бабусям листів подяки.
Вчитель:Слово у відповідь надається батькам.
Батько:Які добрі виросли діти!
У них напрочуд ясні обличчя.
Нехай їм легше живеться на світі!
І нехай вони зможуть успіхів досягти.
Мабуть, сьогодні їм важче:
Все глибше за програму, все більше предметів.
Напевно, вчитися їм стало важче,
І все-таки: добрі виросли діти!
А скільки запалу в цих хлопцях!
А втім, за багатьма ознаками судячи,
Ми самі такими ж були колись,
І нас не смирення вивело в люди!
Батьки кажуть слова у відповідь, вітають дітей з переходом у п'ятий клас.
Звучить фрагмент мелодії «Б'є годинник на старій вежі».
На сцену виїжджає вершник.
Вершник 3:Цікаво, куди я потрапив. Яке щастя на мене тут чекає?
Напевно, даремно я один поїхав. Як, людина може бути щасливою на самоті? Наче я вже дорослий і знаю, що щастя тільки там – де люблять нас, де вірять нам.
На сцену виходять усі діти та вчителі.
Вчитель:Ну, дякувати Богу, знайшли! Ми з ніг збилися, тебе шукали. Усі лікарні обдзвонили, міліцію. Що ти тут робиш?
Вершник 3:Я щастя шукаю. Тільки не зрозумію, чому, коли я за ним подався нікого з собою не взяв.
Вчитель:Хто ж вирушає по щастя поодинці? Адже дорога до нього важка, непередбачувана, інколи ж навіть небезпечна.
Вершник 3:(Звертається до дітей)Хлопці, а ви чого такі сумні? Знову контрольна, чи що?
Учень:Та ні. А в нас сьогодні випускний. А випускне це сумне свято.
Діти виконують пісню «Як нам не хвилюватися»
Учень:Нам доводиться прощатися зі своїми вчителями. Хто нас тепер навчатиме, виховуватиме, водитиме в їдальню, і навіть лаятиме?
Учень:Я ще не все про життя знаю
Не до всіх дістався букварів,
Але одне вам напевно побажаю:
Пам'ятайте своїх учителів.
Станете ви гучним і високим,
Але і через багато років
Поспіхом не пройдете повз вікна
Кімнати, де парти у три ряди.
Учень:Що про вас ми знаємо педагоги,
Суворі, втомлені часом,
Чим ми вам платили за такі
Думи безкорисливі про нас.
«Двійки» ми гумками прали,
Котів приносили з двору,
Навіть безпардонно ми кричали,
Якщо захворієте на «ура!».
Хіба ми замислювались до ладу,
Чому, забувши про щоденники,
Ви раптом замовкали біля вікон
З крейдою, переламаною в руках.
Учень:Скільки з гілок листя облетіло,
Скільки зим розплавила крапель.
Вечір, випускний...
Та й не раз
Гості виявляли схожість
З кимось із батьків у нас.
І потім згодом, пізніше,
Усім стає ясніше і ясніше:
Рисиками найкращими схожі
Усі ми на своїх вчителів.
У відповідь слово вчителів дітям.
Вчитель:УВАГА! Настає урочистий момент. Учням 4 класу "А" вручається свідоцтво про закінчення початкової школи. (Учні отримують свідоцтва та папки з фотографіями).
Тепер ви повинні дати «Клятву п'ятикласника». Усіх п'ятикласників прошу встати.
Діти дають клятву:
«Вступаючи до лав учнів середнього ступеня школи, перед своїми товаришами, перед батьками-мучениками, перед учителями - трудівниками урочисто клянуся:
Біля дошки стояти, як найкращий воротар, не пропускаючи повз вуха жодного питання, навіть найважчого і каверзного. Клянемося!
Не доводити вчителів до температури кипіння – 100˚С Клянемося!
Бути швидкими та стрімкими, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами! Клянемося!
Витягувати з учителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні та точні знання та навички. Клянемося!
Плавати тільки на «добре» та «відмінно» в морі знань, пірнаючи до глибини. Клянемося!
Бути гідними вчителів! Клянемося! Клянемося! Клянемося!
Учень:Ми зі школою початковою прощаємось,
Розлучаємося, на жаль, назавжди.
У вересні ми знову зустрічаємося,
Буде середня школа тоді.
Пролетять швидко шкільні роки,
В одну мить пронесуться роки.
Але «началку» ми не забудемо,
Пам'ятатимемо про неї ми завжди.
Учень:Буде багато різних предметів,
Будуть різні вчителі,
Але залишиться в пам'яті вічно
Та, що першою вчила мене.
Адже вона нам шлях до знань відкрила,
Допомагала нам у житті завжди
І, звичайно, всіх нас любила.
Це мама друга була.
Учень:До першого класу прийшли, хлопці, ми на початку вересня.
І дорослішати ми починали сторінками «Букваря».
Букви, палички, гачки – це було так давно.
З нашою школою розлучаємося, але настрій наш – ось!
Учень:Чекають на нас фізика, історія, ботаніка і праця,
А старання і терпіння нам завжди допоможуть тут.
По сходах вище, вище – й у одинадцятий клас,
Обіцяємо: всі почують незабаром про нас.
Учень:До побачення, учитель, до побачення, любий клас!
З вами тільки розлучаємося, не прощаємось зараз.
Правда, ми будемо хлопці, сюди в гості приходити!
Те, що було тут колись, нам уже не забути.
Учень:Мами, тата дорогі, дуже міцно любимо вас,
Просимо вас, переходьте разом з нами до п'ятого класу,
Буде потрібний нам по життю ваш батьківський запал.
Без батьків, хлопці, я зник і ти зник.
Учень:Дякую всім, хто нас навчав.
Хто просто в клас до нас заходив,
Щоб похвалити, чи пожурити,
Або на концерт нас запросити.
Хто нас годував та охороняв,
Удари мазав, бинтував.
До кого бігли ми підстрибом
Взяти потрібну до уроку книжку.
Учень:Хто мив за нами, підмітав,
Щоб у класі чисто та красиво.
Всім, хто був із нами ці роки,
Ми говоримо: «Велике спасибі!»
Іде дитинство, що ж тут дивуватися,
Воно від усіх іде назавжди.
І хочеться і плакати і сміятися,
Ні з ким не розлучатися ніколи!
Учень:Дякуємо за добру увагу
І за турботу кожен день і годину,
За теплоту, любов і розуміння,
За все, чого ви навчили нас.
Учень:Ми стали бачити глибше, мислити ширше,
Ми стали старшими, кращими і мудрішими.
І зрозуміли, за що так цінують у світі
Прекрасних та великих вчителів.
Учень:До побачення, до побачення,
Наш рідний четвертий клас
Настає розлука –
Випускаємось зараз.
Нам невесело і сумно,
Але й радісно часом –
Подорослішали, порозумнішали –
На порозі п'ятий клас.
Ми ще не розуміємо,
Що сьогодні ми втрачаємо.
Свої дитячі роки
Ми втрачаємо назавжди.
А сьогодні – до побачення
Наш рідний четвертий клас.
Діти з учителем виконують пісню на мотив "Московські вікна".
"Расстаються друзі".
У коридорах стає тихіше,
Чути навіть биття сердець,
До побачення, початкова школа,
Шолом тобі наш прощальний привіт!
Ми сумуємо, ми співаємо розлучаючись,
Згадуючи щасливі дні,
Як прийшли ми сюди малюками
І якими від вас ми втекли.
Приспів:
Розлучаються друзі,
Залишається в серці ніжність.
Будемо дружбу берегти,
До побачення, до нових зустрічей.
У цьому класі ви з нами мріяли,
І дорогою знань вели.
Тут друзів ми своїх зустріли,
Тут відкриття ми робили.
Не сумуй, наш улюблений учитель,
Прибіжимо ми до тебе і не раз.
Нехай прийдуть нам на зміну інші,
Ми такі лише у вас.
На завершення свята вчитель дарує свій подарунок дітям та їхнім батькам. Це фільм, створений із дитячих, шкільних та сімейних фотографій, створений у програмі Movie Maker.