Выражение способа совершения действия (indem). Выражение способа совершения действия (indem) Практическая грамматика немецкого языка

Если бы у меня были каникулы, я бы поехал за город.

Если регулярно работают над иностранным языком, делают большие успехи.

Преподаватель дал студентам несколько консультаций, чтобы они хорошо знали учебный материал.

Ориентиром для правильного выбора союза является правильная постановка вопроса. Придаточное предложение цели отвечает на вопрос: wozu ? для чего ?, zu welchem Zweck? для какой цели?

Der Lektor hat den Studenten einige Konsultationen erteilt, damit sie den Lehrstoff gut kennen.

§ 7. ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ (Modalsätze)

Придаточные предложения образа действия содержат характеристику действия главного предложения. Они отвечают на вопрос auf welche Weise, wie? каким образом?

Одним из наиболее употребительных союзов является союз indem. Этот союз употребляется в придаточных предложениях, имеющих то же подлежащее, что и в главном предложении.

На русский язык придаточные предложения образа действия с союзом indem переводятся деепричастным оборотом.

Der Angeklagte antwortete, indem Обвиняемый отвечал, er sich bemühte, kaltblütig zu sein. стараясь быть

хладнокровным.

Не следует смешивать союз indem придаточного предложения образа действия с союзом indem в значении в то время как во временном придаточном предложении. Во временных придаточных предложениях с союзом indem - два разных подлежащих (в главном и в придаточном).

§ 8. УСЛОВНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (Konditionalsätze)

Условные придаточные предложения вводятся большей частью союзом wenn если. Они отвечают на вопрос при каких обстоятельствах? (unter welchen Umständen). Они могут выражать реальное и нереальное условие. Если они выражают реальное условие, то употребляется изъявительное наклонение (Indikativ).

Wenn man an der Fremdsprache regelmäßig arbeitet, macht man Fortschritte.

Условные придаточные предложения могут выражать также нереальное условие.

В нереальных условных придаточных предложениях употребляется сослагательное наклонение

Wenn ich Ferien hätte, führe ich aufs Land.

В условных придаточных предложениях часто опускается союз wenn. В бессоюзном условном придаточном предложении порядок слов такой же, как в вопросительном предложении без вопросительного слова, то есть изменяемая часть сказуемого стоит на первом месте, а неизменяемая - на последнем. В главном предложении в этом случае часто употребляется соотносительное слово (коррелат) so или dann.

§ 9. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

(Komparativsätze)

Сравнительные придаточные предложения соответствуют обстоятельству сравнения.

1. Придаточное предложение содержит реальное сравнение. В данном случае употребляются союзы wie как, sowie так же как, которым в главном предложении могут соответствовать коррелаты so как,

При реальном сравнении употребляется также союз als чем, которому в главном предложении соответствует сравнительная степень прилагательного.

2. Придаточное предложение содержит нереальное сравнение, не соответствующее фактам действительности.

Эти предложения вводятся союзами als ob, als, als wenn, wie wenn как будто.

В этих, так называемых нереальных сравнительных предложениях, употребляется конъюнктив1 .

1 См. употребление конъюнктива в нереальных сравнительных предложениях.

Часть 3. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

§ 1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

В немецком языке, как и в русском, существительные бывают:

простые или корневые - der Staat,

производные - der Lehrer,

сложные - die Staatsvenvaltung,

образованные путем субстантивации - das Leben (от глагола leben), der Bekannte от причастия bekannt, der Werktätige (от прилагательного werktätig).

Для перевода существительных на русский язык очень важно знать основные способы словообразования существительных. Знание простых, то есть корневых существительных и основных способов образования производных и сложных существительных помогает переводить последние без словаря.

Производные существительные

Производные существительные образуются путем прибавления суффиксов и префиксов. Наиболее употребительные суффиксы для образования имен существительных

мужского рода: -er, -ler, -пеr, -ling

lehren учить	der Lehrer учитель
reden говорить	der Redn er оратор, докладчик
fliegen летать	der Flieger летчик
denken думать	der Denk er мыслитель
leiten руководить	der Leit er руководитель
jung молодой	der Jüngling юноша
lehren учить	der Lehrling ученик
der Tisch стол	der Tischler столяр
Женского рода: -ung, -heit, -keit, -schaß.

Эти суффиксы обычно придают существительному характер отвлеченности. Существительные с суффиксом -ung образованы от основ глаголов:

sich erholen отдыхать	die Erholung отдых die
	Rechnung счет

Существительные с суффиксами -heit, имен прилагательных и существительных:

gleich равный	die Gleichheit равенство
neu новый	die Neuigkeit новость
der Bruder брат	die Bruderschaft братство
der Feind враг	die Feindschaft вражда

среднего рода: -chen, -lein, -tum, -nis,

Суффиксы -chen, -lein служат для образования уменьшительных форм существительных:

das Studenten tum студенчество das Eigen tum собственность das Ergeb nis результат

die Schwester сестра	das Schwesterchen сестричка
der Bruder брат	das Brüderchen братик
das Buch книга	das Büchlein книжечка

Суффиксы -tum, -nis служат для образования отвлеченных понятий:

der Student студент eigen

собственный ergeben выяснять

Примечание. Существительные der Reichtum богатство и der Irrtum ошибка - мужского рода. Некоторые существительные с суффиксом -nis - женского рода, например: die Erlaubnis.

Многие немецкие имена существительные произошли от глагольных корней (главным образом, от глаголов сильного спряжения) без участия суффиксов. Это в большинстве своем односложные существительные мужского рода:

schreiten шагать	der Schritt шаг
greifen хватать	der Griff рукоятка
laufen бегать	der Lauf бег
fallen падать	der Fall падение
wachsen расти	der Wuchs рост
ziehen тянуть	der Zug поезд, шествие

В таких существительных часто изменяется корневой гласный (см. примеры).

Префиксы существительных

Префикс ge- придает некоторым существительным собирательное значение (корневой гласный при

этом меняется или получает Umlaut).
der Berg гора	das Gebirge горная цепь (горы) das
das Wasser вода	Gewässer воды
Префикс ur- придает значение древности, первоначальности:
der Mensch человек	der Urmensch первобытный человек

die Geschichte история	die Urgeschichte история первобытного
die quelle источник	общества
	die Urquelle первоисточник
Префикс miß придает существительному значение отрицания:
das Vertändnis понимание	das Mißverständnis недоразумение
der Erfolg успех	der Mißerfolg неуспех, неудача
Префикс un- придает основному слову противоположное значение:
das Glück счастье	das Unglück несчастье
der Bekannte знакомый	der Unbekannte незнакомец

Сложные существительные

Сложные существительные в немецком языке употребляются гораздо чаще, чем в русском. Основным словом сложного существительного является последнее слово, а определяющим - предшествующее ему слово.

Род сложных существительных определяется по основному слову:

das Volk + die Vertretung = die Volksvertretung народное представительство

Составные части сложных существительных соединяются:

S- или -es-: die Arbeit + s + der Plan = der Arbeitsplan план работы das Land + es + die Grenze = die Landesgrenze государственная граница

при помощи соединительных элементов -n- или -еп-: der Student + en + die Versammlung = die Studentenversammlung студенческое собрание.

die Straße + n + der Bau = der Straßenbau дорожное строительство

при помощи соединительного элемента -е-:

halt(en) + е + das Signal = das Haltesignal сигнал остановки

без соединительного элемента:

der Tausch + der Wert = der Tauschwert меновая стоимость.

Если в предложении перечисляется несколько сложных имен существительных с одинаковым основным словом, то полностью произносится и пишется только последнее слово, а в остальных

В нашей стране большое количество средних и высших школ.

основное слово опускается и на письме заменяется дефисом:

Die Zahl der Mittel- und Hochschulen (der Mittelschulen und Hochschulen) in unserem Lande ist sehr groß.

Перевод сложных существительных

Сложные существительные переводятся на русский язык различными способами.

1. Определяющее слово переводится прилагательным, которое является определением к основному слову: das Volksgericht народный суд das Studien jahr учебный год die Vermögensverhältnisse

имущественные отношения

2. Определяющее слово переводится существительным в родительном падеже:

das Eigentums recht право собственности die Produktions mittel средства производства die Produktions weise способ производства der Minister rat Совет министров

3. Определяющее слово переводится существительным с предлогом, которое является определением к основному слову: die Plan arbeit работа по плану der Angriffs befehl приказ о наступлении die Friedens bewegung движение за мир

4. Иногда сложное существительное в немецком языке соответствует аналогичному сложному существительному в русском языке: die Neubauten новостройки das Dampfschiff пароход die Lesestube

изба-читальня

5. Нередко сложному существительному в немецком языке соответствует простое существительное в русском языке: die Werkbank станок der Staatsanwalt прокурор das Gesetzbuch кодекс

Образование существительных путем субстантивации

Существительные могут быть также образованы путем субстантивации - перехода различных частей речи в существительное:


	das Lesen чтение
leben жить	das Leben жизнь
alt старый	der Alte старик
weise мудрый	der Weise мудрец
verwundet раненый	der Verwundete раненый
bekannt знакомый	der Bekannte знакомый

Чаще всего субстантивируются глаголы и прилагательные.

§ 2. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Прилагательные бывают простые (lang, breit, klein и т.д.) и производные. Производные прилагательные образуются от других частей речи (главным образом от существительных) при помощи суффиксов и префиксов.

Суффиксы прилагательных

1. Наиболее употребительные суффиксы, служащие для образования прилагательных:


die Sonne солнце die Macht	sonn ig солнечный mächt ig
могущество die Freude	могущественный freud ig радостный
радость die Geduld	geduld ig терпеливый
терпение
Liсh
der Mensch человек der	menschlich человечный väterlich
Vater отец der Freund друг	отеческий freundlich дружественный,
	сердечный
das Gesetz закон	gesetzlich законный

Суффикс -liсh может указывать на периодичность и соответствовать русскому префиксу еже-:

der Monat месяц die Stunde час der	monat lich ежемесячный
Tag день	stünd lich ежечасный täg lich
	ежедневный

der Meister мастер die Dauer	meister haft мастерский
продолжительность	dauer haft прочный
	(длительный)
г) -е(r)п (обозначает вещественные качества):
der Stein камень das Holz дерево das	steinern каменный hölzern
Gold золото	деревянный gold en золотой

die Politik политика der Sozialist	politisch политический
социалист der Franzose француз	sozialistisch социалистический
	französisch французский

Er (употребляется для образования прилагательных от названий городов):

2. Суффиксы, служащие для образования прилагательных от других частей речи:

Bar (образует прилагательные от основ переходных глаголов):

Sam (образует прилагательные от основ существительных, прилагательных и глаголов):

прилагательные voll полный, teer пустой, los свободный, frei свободный, reich богатый, arm бедный, wert достойный, würdig достойный и др. в сочетании с другими прилагательными потеряли до некоторой степени свое значение и превратились в суффиксы. Поэтому их часто называют полусуффиксами.

Суффиксы -voll, -reich обозначают полноту качества:

Суффиксы -leer, -frei, -los, -arm обозначают недостаток качества. Эти суффиксы обычно соответствуют русским приставкам без-, не-:

die Bedeutung значение	bedeutungslos незначительны
der Geist дух, ум	geistlos бездарный
die Luft воздух	luftleer безвоздушный
das Wasser вода	wasserarm безводный
der Fehler ошибка	fehlerfrei безошибочный

Суффиксы -mäßig, -ähnlich, -förmig соответствуют русским -образный, -подобный, -мерный:

Суффиксы -wert, -würdig придают значение достойный чего-либо:

bemerken замечать bemerkenswert замечательный,

заслуживающий (или достойный) внимания

nennen называть	nennenswert достойный упоминания
vertrauen доверять	vertrauenswürdig достойный (всякого)

Такие прилагательные образуются, как правило, от Infinitiv глагола с помощью соединительного элемента -s-.

Суффикс -fach соответствует русскому суффиксу -н-, -н-ой или слову кратный; прилагательные с этим суффиксом образуются от числительных:

Префикс иr- придает значению прилагательного оттенок древности, первоначальности: alt старый uralt древний

Сложные прилагательные

Сложные прилагательные обычно образуются из существительного и прилагательного.

Первая часть таких прилагательных часто выражает сравнение: himmelblau синий, как небо steinhart

твердый, как камень ziegelrot красный, как кирпич

Обе части сложного прилагательного могут быть равноценны: taubstumm глухонемой

§ 3. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ

Производные глаголы

Производные глаголы образуются при помощи префиксов и суффиксов.

Префиксы глаголов

1. Неотделимые префиксы не имеют ударения и не отделяются от корня глагола. К ним относятся Ье-, ge-, er-, ver, zer-, emp-, ent-, miß-. Эти префиксы придают глаголам разнообразные значения.

а) Префикс zer- соответствует русской приставке раз-:

б) Префикс miß- придает глаголу значение неудачного или отрицательного действия:

2. Отделяемые префиксы. Все отделяемые префиксы образовались из предлогов: ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein- (от предлога in) mit-, nach-, vor-, zu- и др. или наречий: hin-, her-, fort-, empor- и др.

Отделяемые префиксы придают глаголам чрезвычайно многообразные значения, в основном соответствующие значениям данного предлога или наречия. Однако очень часто оттенок значения, придаваемый глаголу приставкой, сильно отклоняется от первоначального значения предлога, соответствующего приставке.

Наречия hin и her, а также сочетания этих наречий с предлогами (hinauf, herauf, hinaus, heraus и т.д.) в роли префиксов указывают направление действия по отношению к говорящему: префикс her- означает приближение к говорящему, a hin- - удаление от него.

3. Префиксы с колеблющимся ударением. Предлоги durch, über, unter, um, wider (против) и наречия wieder (опять) и voll (полностью) могут быть и префиксами. Они бывают отделяемыми (тогда ударение падает на них) и неотделяемыми (тогда ударение падает на корень глагола).

В первом случае глагол имеет конкретное значение, во втором - абстрактное, отвлеченное или переносное.

Суффиксы глаголов Суффикс -ier- характерен в основном для заимствованных глаголов.

demonstrieren демонстрировать mechanisieren механизировать

Суффикс -ig- служит для образования глаголов от прилагательных и существительных:

Суффикс -el- служит для образования глаголов от корней глаголов. Обычно этот суффикс служит для ослабления основного значения глагола:

lachen смеяться läch- el -n улыбаться

Сложные глаголы

Основным словом сложного глагола является второе слово, а определяющим может быть:

существительное: teil nehmen участвовать

прилагательное:

fertig machen приготовлять, доделывать festhalten удерживать

Глагол в Infinitiv.

kennenlernen знакомиться, узнавать

Определяющее слово в сложных глаголах в простом предложении ставится в конце, как и определяемая приставка (в Präsens и Imperfekt): Er lernte ihn kennen. Он познакомился с ним. В немецком языке сложные глаголы употребляются сравнительно редко.



Часть 1. МОРФОЛОГИЯ
I. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ...................................
§ 1. Артикль.............................................
§ 2. Склонение и употребление неопределенного
и определенного артикля...............................
§ 3. Род имен существительных.............................
§ 4. Образование множественного числа имен
существительных....................................
§ 5. Склонение имен существительных
II. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ....................................

§ 2. Склонение прилагательных. ...........................
§ 3. Слабое склонение....................................
§ 4. Сильное склонение...................................

§ 5. Склонение имен прилагательных с неопределенным артиклем, местоимением kein,

притяжательными местоимениями в единственном числе
§ 6. Склонение прилагательных во множественном числе......
§ 7. Степени сравнения прилагательных.....................
§ 8. Субстантивированные прилагательные..................
III. ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ..........................................
§ 1. Количественные числительные. ........................
§ 2. Порядковые числительные............................
§ 3. Дробные числительные...............................
IV. МЕСТОИМЕНИЕ. ..........................................
§ 1. Личные местоимения.................................
§ 2. Возвратное местоимение sich ..........................
§ 3. Притяжательные местоимения.........................
§ 4. Указательные местоимения............................
§ 5. Вопросительные местоимения.........................
	Относительные местоимения..........................
	Безличное местоимение es ............................
	Неопределенные местоимения.........................

	Отрицательные местоимения..........................

V. ГЛАГОЛ...................................................
§ 1. Общие сведения.....................................
§ 2. Образование глаголов................................
§ 3. Типы спряжения глаголов.............................
§ 4. Слабые глаголы....................	..................
§ 5. Сильные глаголы....................................
§ 6. Ряды сильных глаголов...............................
§ 7. Неправильные глаголы................................
§ 8. Модальные глаголы...........................
А. Образование и употребление временных форм глаголов
в действительном залоге..................................
§ 1. Настоящее время....................................
§ 2. Imperfekt (прошедшее повествовательное время)..........
§ 3. Perfekt (прошедшее разговорное время) .................
§ 4. Plusquamperfekt (предпрошедшее время).................
§ 5. Futuram I (будущее время).............................
§ 6. Futuram II...........................................
Б.Залоги..................................................
§ 1. Страдательный залог (пассивная форма глагола)..........
§ 2. Образование временных форм пассива		..................
§ 3. Инфинитив пассив...................................
§ 4. Причастная конструкция с глаголом sein.................
В. Наклонение......................
§ 1. Общая характеристика наклонений.....................
§ 2. Повелительное наклонение (Imperativ)		..................
§ 3. Образование императива..............................
§ 4. Сослагательное наклонение (Konjunktiv) ................
Г. Именные формы глагола...................................
§ 1. Инфинитив................................
§ 2. Употребление инфинитива............................

§ 3. Конструкция haben + Infinitiv с zu и sein + Infinitiv с zu..... 62

§ 4. Инфинитивные обороты	..............................
§ 5. Субстантивированный инфинитив......................
Д. Причастия...............................
§ 1. Причастие I .........................................
§ 2. Причастие II ........................................
§ 3. Конструкция «Причастие I от переходных глаголов
с частицей zu». .............................

§ 4. Распространенные причастные...обороты..............
§ 5. Обособленные причастные....................обороты
VI. НАРЕЧИЕ.................................................
§ 1. Виды наречий.......................................
§ 2. Образование степеней сравнения...............наречий
§ 3. Местоименные наречия...............................
VII. ОТРИЦАНИЕ.............................................
§ 1. Отрицание nicht .....................................
§ 2. Отрицание kein ......................................
VIII. ПРЕДЛОГ...............................................
§ 1. Общие сведения.....................................
§ 2. Предлоги, управляющие.............дательным падежом
§ 3. Предлоги, управляющие винительным падежом..........
§ 4. Предлоги, управляющие родительным падежом..........
§ 5. Предлоги, управляющие дательным и винительным
падежами...........................................
§ 6. Слияние предлогов с артиклем.........................
I.. СОЮЗЫ..................................................
§ 1. Общие сведения.....................................
§ 2. Сочинительные союзы................................
§ 3. Подчинительные союзы...............................

Выражение способа совершения действия (indem)

Интересный случай представляют собой придаточные с вводным словом indem , указывающим на способ совершения действия:

Wir lernen Deutsch, indem wir viel Deutsch sprechen, deutsche Bьcher lesen, deutsches Radio hцren… – Мы изучаем немецкий тем, что много говорим по-немецки, читаем немецкие книги, слушаем немецкое радио…

На русский это, конечно, лучше перевести деепричастием: говоря…, читая…, слушая…

В этом случае (при указании на способ совершения действия) indem можно заменить на dadurch, dass (тем, что, дословно: через то, что).

Wir lernen Deutsch, indem (= dadurch, dass ) wir jeden Tag deutsches Radio hцren.

Indem может указывать не только на способ совершения действия, но и просто на то, чем сопровождается это действие, и тогда его можно заменить на wobei (при этом) или wдhrend (в то время, как) :

Er erklдrte uns seinen Plan, indem (= wobei, wдhrend ) er mit langen Schritten im Zimmer auf und ab ging. – Он объяснял нам свой план, ходя по комнате длинными шагами туда и обратно.

Попробуйте сами:

Свяжите в одно предложение:

Hans macht seiner Mutter viel Freude. Er bekommt gute Noten in der Schule. – Ганс доставляет своей матери много радости. Он получает в школе хорошие оценки.

Sie bereitet sich zu ihrer Reise nach Japan vor. Sie lernt Japanisch. – Она готовится к своему путешествию в Японию. Она учит японский.

Er lag sehr lange in der Sonne. Er las einen spannenden Krimi. – Он очень долго лежал на солнце (загорал). Он читал увлекательный детектив.

Meine Tante wurde reich. Sie hat im Lotto eine Million gewonnen. – Моя тетя разбогатела. Она выиграла в лото миллион.

Er umarmte sie. Er pfiff eine Melodie vor sich hin. – Он ее обнял. Он напевал себе под нос одну мелодию.

Er konnte sie umarmen. Er sprang ьber den Zaun. – Он смог ее обнять. Он перепрыгнул через забор.

Выражение позитивного и негативного следствия

Er war vцllig verwirrt, so dass er nicht mehr wusste, was er sagte. – Он был совершенно смущен (сбит с толку), так что он больше не знал, что говорил.

= Er war so (dermaЯen ) verwirrt, dass er nicht mehr wusste, was er sagte. – Он был так (в такой степени, настолько) смущен, что…

Как видите, so может быть переброшено и в первое, в главное предложение (точно так же, как и в русском).

Предложение с so dass может обозначать подчас ирреальное – возможное, но не обязательно осуществляющееся – действие. Тогда в нем будет использоваться Konjuktiv 2 :

Der Mond scheint so hell, dass man die Zeitung lesen kцnnte.

Der Mond schien so hell, dass man die Zeitung hдtte lesen kцnnen.

Meine Zeit ist zu kostbar, als dass ich sie hier vergeude. – Мое время слишком ценно, (чем) чтобы я его здесь растрачивал.

= Meine Zeit ist zu kostbar, um sie hier zu vergeuden. – Мое время слишком ценно, чтобы его здесь растрачивать.

Заметьте, что здесь в главном предложении используется словечко zu, как бы предвосхищающее, „поддерживающее" придаточное.

После als dass так же возможен Konjunktiv 2 , так как речь идет о нереальном, виртуальном событии:

Es ist zu spдt, als dass die Дrzte ihn retten kцnnten. – Cлишком поздно, чтобы врачи могли (бы) его спасти.

Es war zu spдt, als dass die Дrzte ihn hдtten retten kцnnen. – Было слишком поздно, чтобы врачи могли (бы) его спасти.

Попробуйте сами:

Свяжите предложения при помощи so dass :

А. Es ist kalt. Sie kann nicht baden. – Холодно . Она не может купаться.

Er war erfolgreich. Er konnte bald seine eigene Firma grьnden. – Он преуспевал. Он вскоре смог основать свою собственную фирму.

Sein Bart wдchst schnell. Er muss sich zweimal am Tag rasieren. – Его борода растет быстро. Он вынужден бриться дважды в день.

Sie ist krank geworden. Sie kann nicht in Urlaub fahren. – Она заболела. Она не может поехать в отпуск.

Die Nachbarn haben den Einbrecher gesehen. Er wurde schnell verhaftet. – Соседи видели взломщика. Он был быстро арестован.

В. Die Sonne scheint (schien) so warm, (man /im Badeanzug auf der Terrasse liegen kцnnen). – Солнце светит (светило ) так тепло , что можно (было ) лежать на террасе в купальном костюме .

Die StraЯenbahn fдhrt (fuhr) langsam, (man /ebensogut laufen kцnnen). – Трамвай едет (ехал ) медленно , так что с тем же успехом можно было идти пешком .

Das Haus, in dem er wohnt, ist (war) so groЯ, (drei Familien/darin Platz finden kцnnen). – Дом, в котором он живет, (был) такой большой, что в нем смогли бы поместиться три семьи.

Скажите по-немецки, используя als dass + Konjuktiv 2 либо um zu :

Слишком холодно, чтобы она смогла купаться (чтобы купаться).

Он был слишком беден (arm), чтобы (смочь) основать собственную фирму.

Она слишком больна, чтобы (смочь) поехать в отпуск.

Полицейские (die Polizisten) бежали (laufen – lief – gelaufen) слишком медленно (langsam), чтобы (смочь) арестовать взломщика.

Дом, в котором он живет (жил), (был) слишком мал, чтобы там смогли поместиться три семьи.

Посетители сейчас обсуждают

Общий холестерин и его фракции Ишемия и атеросклероз Ремонт квартиры

Холестерин: что это такое? Водопровод и канализация

Холестерин: биологическая роль, функции и особенности Вредное воздействие холестерина Придомовые постройки

Сонник церковь и церковные свечи Стены и потолок

Часть 2. СИНТАКСИС

I. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ...................................

§ 1. Общие сведения.....................................

А. Главные члены предложения...............................

§ 2. Подлежащее........................................

§ 3. Сказуемое..........................................

Б. Второстепенные члены предложения........................

§ 4. Дополнение.........................................

§ 5. Обстоятельства......................................

§ 6. Определение............................

§ 7. Согласованное определение

...........................

§ 8. Несогласованное определение.........................

В. Порядок слов в простом предложении.......................

§ 1. Общие сведения...............................

§ 2. Место подлежащего..................................

§ 3. Место сказуемого....................................

II. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.................................

§ 1. Общие сведения .................

А. Сложносочиненное предложение...........................

§ 1. Общие сведения.....................

Б. Сложноподчиненное предложение..........................

§ 1. Признаки сложноподчиненного предложения

§ 2. Придаточные дополнительные предложения.............

§ 3. Придаточные определительные предложения.............

§ 4. Придаточные предложения времени

....................

Способ совершения различных действий выражается в немецком языке при помощи союза «indem», например:

Viele Menschen verbessern ihre Gesundheit, indem sie sich abhärten und Sport treiben. — Многие люди укрепляют свое здоровье тем, что закаляются и занимаются спортом. Meine Cousine hilft ihrem Bruder, indem sie seine Kinder zur Schule bringt und nach dem Unterricht abholt. — Моя двоюродная сестра помогает своему брату тем, что отводит его детей в школу и забирает их после занятий.

При переводе таких предложений на русский язык могут также использоваться отдельные деепричастия или деепричастные обороты. «Indem»

Может также заменяться на «dadurch dass», например:

Viele Menschen verbessern ihre Gesundheit dadurch, dass sie sich abhärten und Sport treiben. — Многие люди укрепляют свое здоровье посредством того, что закаляются и занимаются спортом. = Многие люди укрепляют свое здоровье, закаляясь и занимаясь спортом. Meine Cousine hilft ihrem Bruder dadurch, dass sie seine Kinder zur Schule bringt und nach dem Unterricht abholt. — Моя двоюродная сестра помогает своему брату посредством того, что отводит его детей в школу и забирает их после занятий. = Моя двоюродная сестра помогает своему брату, отводя его детей в школу и забирая их после занятий.

В союзе «indem» может содержаться указание не обязательно просто на способы совершения определенных действий, но и на то, чем данные действия сопровождаются. В таких ситуациях он может быть заменен на «при этом — wobei» или «в то время как — während», например:

Jennifer bereitete sich zu ihrer Dienstreise nach Spanien, wobei sie ihre Spanischkenntnisse erfrischte. — Дженнифер готовилась к своей командировке в Испанию, освежая при этом свои знания испанского языка. Seine Nachbarin verbrachte gestern viele Stunden auf ihrem Balkon, während sie ein neues Bild malte. — Дженнифер провела вчера много часов на своем балконе, в то время как она рисовала новую картину (= рисуя в это время новую картину).

Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет. Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все...
Twain wurde als Samuel Langhorne Clemens am 30.11.1835 in Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine...
1. Konjugieren Sie die folgenden Sätze im Präsens / Проспрягайте следующие предложения в настоящем времени Ich sage «Guten Tag». Ich tanze gut. Ich rede viel....
Старайтесь по максимуму использовать слова и выражения из самого задания. Таким образом допустите минимум ошибок в письме. Не забудьте, что важным в письме есть: Обязательно...
Немецкий предлог nach употребляется всегда с Dativ и употребляется при обозначении: 1) направления: В, на Nach Frankreich fahren — ехать во Францию nach England kommen...
Употребляющееся в немецких (нем.) придаточных (прид-х) предложениях (предл.) вводное слово » Indem » указывает на способ, при помощи которого совершается какое-либо действие (дейст-е). Чаще всего...
В немецком языке есть глаголы, постановка определенных предлогов после которых очень важна. В этой связи, изучая новую лексику, важно обращать внимание на то, какие предлоги...
Немецкий язык богат самыми разными пословицами и поговорками. Главным отличием пословицы от поговорки является то, что пословица всегда представляет собой законченное, самостоятельное, зачастую рифмованное предложение...
1. Füllen Sie die Lücken aus, indem Sie das Personalpronomen im richtigen Kasus gebrauchen / Заполните пропуски, в которых употребите личное местоимение в правильном падеже:...
Текст с переводом о косметике, ее применении, уходе за лицом (утро — вечер) Rationelle Kosmetik für die berufstätige Frau Рациональная косметика для работающей женщины Über...
В настоящей статье рассматриваются те немецкие предлоги, управление которых требует исключительно дательного падежа. Их значение нередко не совпадает с переводом на русский язык, поэтому изучение...
Категория времени (вр.) в любом языке выражает отношение действия или события ко времени (к моменту речи): если названное действие или событие предшествовало времени, то в...
Der Lehrer schimpft: «Müller du hast einundzwanzig Fehler im Englischdiktat, und zwar genau dieselben wie dein Nachbar. Wie kannst du mir das erklären?» «Tja, wir...
Урок 10 Отдых туризм Lektion 10. Erholung, Turismus Urlaub — aber wie? In den Ferien wollen die meisten Leute abschalten und sich erholen. Einige machen...
Урок 12 Haustiere Überall mit den Menschen zusammen leben auch ihre Gefährten — die Haustiere. Das sind der Hund, die Katze, das Schwein, die Kuh,...

Просматривала сейчас материалы одного сайта.Пришла в ужас! Ведь кто-то у них учится немецкому.
http://www.deutschesprache.ru/grammatik.shtml?/grammatik/modalsatz
Ich helfe meiner Schwester, indem ich sehe ihre Hausaufgabe durch.
Я помогаю моей сестре, проверяя ее домашнее задание.
2) Dirk hilft seinem kleinen Bruder,dadurch er mit ihm zusammenmathematische Aufgabe loest.
Дирк помогает своему маленькому брату, решая вместе с ним математические задания.
3) Er half unserer Mannschaft zu siegen, dass erdas beste Ergebnis in Dreisprung zeigte.
Он помог нашей команде победить, показав лучший результат в тройном прыжке.
4) Indem er mit dem Kind rechnete, half er ihm die Pruefung zu bestehen.
Занимаясь с ребенком, он помог ему сдать экзамен.
5) Der Lektor hilft uns, dadurch er unsere Fehlerausfuerlich erklaert.
Учитель помогает нам, подробно объясняя наши ошибки.
6) Ich weckte ihn, indem ich klingelte.
Я разбудил его, позвонив.
7) Er gruesste, indem er sich verbeugte .
Он поздоровался, поклонившись.
8) Er verbesserte seine Leistungen, dadurch er fleisig trenierte.
Он улучшил свои достижения, прилежно тренируясь.
9) Wir verbessern unsere Leistungen, dass wir einander helfen.
Мы улучшаем наши достижения, помогая друг другу.
10) Insolch Situation koennen wir ihm nur helfen, dadurch wir ihn alle in Ruhen lassen.
В такой ситуации мы можем ему помочь, оставив его в покое.
11) Indem ervielenMenschen hilft,gewann er sich viele Freunde.
Помогая многим людям, он приобрел много друзей.
12) Sie beruhigte das Kind , indem siees streichelt.
Она успокоила ребенка, погладив его.
13) Ertrat zuruck, indem er erblaesste.
Он вернулся, побледнев.
14) Ich wurde von ihm bei der Arbeit gestoert, indem er seinen CD-player sehr laud einstellte.
Он мешал мне работать, включив свой плеер очень громко.
15) Ich lerne Deutsch, dadurch ich mit dem Lektor arbeite.
Я учу немецкий, работая с преподавателем.
16) Mein Bekannter hat die Arbeit gefunden, dass er eine Anonce in der Zeitung gelesen hat.
Мой знакомый нашел работу, прочитав объявление в газете.
17) Ich vergnuege mich, indem ich dieses Buch lese.
Я получаю удовольствие, читая эту книгу.
18) Die Malerin-Autodidaktin malte, indem sie die Wiege neben die Stafelei stellte.
Художница - самоучка рисовала, поставив колыбель около мольберта.
с безличным местоимением man и модальным глаголом:
1) Man kann dorthin nur gelangen, indem man ein Taxi nimmt.
Туда можно добраться, только взяв такси.
2) Man erholt sicham besten, indemman in Gebirge oder auf dem Fluss zeltet, nicht indem manden ganzen Tag auf dem Sofa liegt and fernsieht.
Отдыхать лучше всего в горах илиразбив палатку на реке, а не лежа целый день на диване и смотря телевизор.
3) Man kanneine Fremdsprache bald erlernen, dadurch man taglich viel liest und Praxis in der Umgangssprache hat.
Быстро можно выучить язык, каждый день много читая, и имея практику в разговорном языке.
4) Man kann gut sich bilden, dass man andere Laender besucht und ihre Kultur und Leute kennen lernt.
Можно получить хорошее образование, посещая другие страны, изучая их культуру и людей.
5) Man kann stark werden, indem man taeglich Sport treibt.
Можно стать сильным, ежедневно занимаясь спортом.
6) Man kann eine Ausstellung machen, dadurch man viele guten Photos hat.
Можно сделать выставку, имея много хороших фотографий.
Вопрос - ответ:
1) Wie kann man dem Vater helfen, der hat immer keine Zeit sein Auto zu waschen.
Как можно помочь отцу, у которого всегда нет времени мыть машину?
- Man kann ihm helfen, indem man ab und zu sein Auto waescht.
- Ему можно помочь, время от времени моя машину.
2) Wie kann man den Freunde helfen, die Schwierigkeitenbeim Lernen haben?
Как можно помочь друзьям, у которых сложности с учебой?
- Man kannden Freundenhelfen, dadurch man immer zusammen die Aufgabe macht.
- Им можно помочь, делая вместе задания.
3) Wie kann man den Nachbarn helfen, die viele Kinder haben?
Как можно помочь соседям, у которых много детей?
-Man kann den Nachbarn helfen, indem man mit seinen Kinder spazieren geht.
- Соседям можно помочь, гуляя с его детьми.
4) Wie kann man der Mutter helfen, die immer viel zu tun hat?
Как можно помочь матери, у которой всегда много дел?
- Man kann ihr helfen, indem man ab und zu der Wohnung aufraemt.
- Ей можно помочь, время от времени убирая квартиру.
5) Wie kann man dem Freund helfen, der Problemen mit der Mathematik hat?
Как можно помочь другу, у которого проблемы с математикой?
- Man kann dem Freund helfen, dadurch man mit ihm die Aufgabe zusammen macht.
- Другу можно помочь, делая вместе с ним задания.
6) Wie kann man den Grosseltern helfen, die einen kleinen Garten haben?
Как можно помочь дедушке и бабушке, у которых есть маленький сад?
- Man kannihnen helfen, dass man im kleinen Garten arbeitet.
- Им можно помочь, работая в маленьком саду.
Предложения, переводимые с помощью слов - благодаря тому что, и т.д.
1) Indem den Studenten eine ganz konkrete Aufgabe gestehlt wurde, erreichte man ihre aktive Teilnahmean der Ausarbeitung des Projekts .
Благодаря тому, что студентам была поставлена вполне конкретная задача, они приняли активное участие вразработке проекта.
2) Die Produktion nahm zu, dadurch man neue Verfahren verwendete.
Объем продукции увеличивается, благодаря развитию нового производства.
3) Dass man immer neues medizinische Geraete entwicklt, die neue Heilmethodien verwendet, lebendie Leute laenger.
Благодаря постоянному совершенствованию новых медицинских приборов, развиваются и новые методы лечения, люди живут дольше.
4) Ich kaufte ein neues Auto, indem ich viele Geld spare.
Я купил новую машину, благодаря тому что скопил много денег.
5) Ein Kranker wird gesund sein, dadurch er viel spazieren geht.
Больной поправится, благодаря тому что будет много гулять.
6) Der Schweize Kaese ist ueberall bekannt, indem der locht ist.
Швейцарский сыр всем известен, благодаря своим дыркам.
Полный бред!

Выражение способа совершения действия (indem)

Wir lernen Deutsch, indem wir viel Deutsch sprechen, deutsche Bücher lesen, deutsches Radio hören… – Мы изучаем немецкий тем, что много говорим по-немецки, читаем немецкие книги, слушаем немецкое радио…

На русский это, конечно, лучше перевести деепричастием: говоря…, читая…, слушая…

В этом случае (при указании на способ совершения действия) indem можно заменить на dadurch, dass (тем, что, дословно: через то, что).

Wir lernen Deutsch, indem (= dadurch, dass ) wir jeden Tag deutsches Radio hören.

Indem может указывать не только на способ совершения действия, но и просто на то, чем сопровождается это действие, и тогда его можно заменить на wobei (при этом) или während (в то время, как) :

Er erklärte uns seinen Plan, indem (= wobei, während ) er mit langen Schritten im Zimmer auf und ab ging. – Он объяснял нам свой план, ходя по комнате длинными шагами туда и обратно.

Попробуйте сами:

Свяжите в одно предложение:

Sie bereitet sich zu ihrer Reise nach Japan vor. Sie lernt Japanisch. – Она готовится к своему путешествию в Японию. Она учит японский.

Meine Tante wurde reich. Sie hat im Lotto eine Million gewonnen. – Моя тетя разбогатела. Она выиграла в лото миллион.

Er umarmte sie. Er pfiff eine Melodie vor sich hin. – Он ее обнял. Он напевал себе под нос одну мелодию.

Er konnte sie umarmen. Er sprang über den Zaun. – Он смог ее обнять. Он перепрыгнул через забор.