Mga uri ng pananalita at mga pagkakamali sa gramatika. Mga uri ng mga pagkakamali sa gramatika Mga halimbawa ng paglabag sa mga pamantayan sa gramatika

Larisa Fominykh

Grammar o speech error?

Ang pangangailangan na makilala ang pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at pagsasalita sa malikhaing gawa ang mga mag-aaral ay dinidiktahan ng mga umiiral na pamantayan. Ang unang uri ng error ay mahalaga bahagi sa pagtatasa para sa literacy, ang pangalawa (bilang isa sa mga bahagi) - para sa nilalaman. Sa panahon ng pag-verify ng USE essay (bahagi C), dapat din silang makilala. Gayunpaman, sa pagsasagawa, madalas na may mga paghihirap sa kanilang pagkita ng kaibhan. Ang layunin ng tala na ito ay tulungan ang guro sa pagtukoy sa katangian ng mga pagkukulang na ito.

Ang pagkakamali sa gramatika ay isang paglabag sa istruktura ng isang yunit ng wika: maling pagbuo ng salita (walang ganoong salita sa wika); maling pagbuo ng mga anyo ng salita; mga pagkakamali sa pagbuo ng mga parirala at pangungusap. Ang mga paglabag sa ganitong uri ay nagkakahalaga ng humigit-kumulang 31%.

Ang isang pagkakamali sa gramatika, depende sa kalikasan nito, ay maaaring gawin sa isang salita, sa isang parirala o sa isang pangungusap. Hindi ito nangangailangan ng konteksto upang matuklasan ito. Hindi tulad ng spelling o bantas, ang isang grammatical error ay maaaring makita ng tainga, at hindi lamang sa isang nakasulat na teksto, habang ang isang spelling error ay maaari lamang makita sa pamamagitan ng pagsulat.

Isipin mo pangunahing uri ng mga pagkakamali sa gramatika.

I. Maling pagbuo ng salita: cake; nagustuhan; nginunguyang gum; nagpakita ng kawalang-interes.

II. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga anyo ng iba't ibang bahagi ng pananalita:

1) mga pangngalan (kasarian; nominative at genitive forms maramihan; pagbabawas ng mga pangngalan na hindi nababawasan): nasaan ang pangalawang sapatos? aking kaarawan; ang aming inhinyero; ang tunay na pagkakaibigan ay kakaunti; sumakay sa mga ponies;

2) mga pang-uri (dobleng paghahambing o pasukdol): hindi gaanong matagumpay; ang pinakamagandang bukal; mas kaakit-akit;

3) mga numero (maling pagbuo ng mga anyo ng kaso ng mga cardinal na numero; mga pagkakamali sa paggamit ng ordinal at kolektibong mga numero): higit sa walong daang metro; pitong skier; sa pahina tatlumpu't walo;

4) panghalip: ilang oras ang klase? kasama ang kanilang mga kapitbahay; aklat ng evon;

5) mga pandiwa: maglagay ng mga pader; gustong kumain; burahin mula sa board; chishet limang beses sa isang hilera; isara ang pinto; magmaneho nang diretso; bukas ay mag-aayos ako (maghugas); kabilang din dito ang isang paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa sa pangungusap: Pagdating ng Disyembre, kapansin-pansing nagbabago ang panahon.

6) mga participle (wala silang anyo ng future tense; hindi sila ginagamit na may particle ng; hindi mo maaaring paghaluin ang paulit-ulit at hindi mababawi na mga anyo): lahat ng sumulat ng sanaysay ay makakatanggap ng kredito; walang kahit isang libro ang makaakit ng ating atensyon; pinag-aralan ang lahat ng magagamit na impormasyon; hukbong nakikipaglaban sa kalaban;

7) mga gerund: lumakad, tumingin sa paligid; paglalapat ng pamahid sa sugat; bumili ng serbisyo;

Sh. Mga error sa syntax- mga paglabag sa pagbuo ng mga parirala at pangungusap:

1) mga pagkakamali sa pamamahala: naglalarawan tungkol sa labanan; uhaw sa kapangyarihan; Hindi ako makapaghintay hanggang sa umalis ako

2) sa pagsang-ayon: ang mga kabataan ay sabik na matuto; ang mga tao ay naniniwala na ang buhay ay hindi magiging mas mahusay; kasama ang isang grupo ng mga turista na mahilig mag-rafting sa mga ilog ng bundok;

4) sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro:

a) ang miyembro ng pangungusap at ang subordinate na bahagi ay ginagamit bilang homogenous: Gusto kong ipakita ang kahulugan ng sport at kung bakit gusto ko ito;

b) na may dalawang verb-predicates mayroong isang karaniwang bagay na hindi magagamit sa form na ito sa isa sa kanila: Naaalala at hinahangaan natin ang mga pagsasamantala ng mga bayani;

c) hindi tumpak na paggamit ng dobleng unyon: Dahil ang mga matatanda at pati na rin ang mga bata ang unang inilikas(ito ay kinakailangan: pareho ..., at ...). Hindi lamang ako naghanda sa sarili ko, ngunit dumalo din ako sa isang elective(hindi lang iyon kundi…);

5) sa paggamit ng mga participial na parirala: May kaunting pagkakaiba sa pagitan ng mga paksang nakasulat sa pisara;

6) mga kalahok na parirala: Sa pag-skate sa rink, sumakit ang mga binti ko. And then, preparing for the exams, para siyang pinalitan.

7) sa pagbuo ng mga kumplikadong pangungusap (distortion of conjunctions; ang paggamit ng dalawang subordinating conjunctions sa parehong oras; "stringing" sa parehong uri ng subordinate clauses): Nagring na ang bell, kailangan mo nang umuwi. Nagsimulang purihin ng lahat ang mga gumaganap na para bang sila ay mga tunay na artista. Sinabi niya ang hindi niya alam sa kasong ito. Nabalitaan ko na hiniling mo na sabihin ko sa iyo na darating ka kaagad.

8) paglabag sa mga hangganan ng mga panukala: 1. Nang dumaan ang hangin. At ang mga ulap ay mabilis na tumakbo sa kalangitan. 2. Nagbuhos ako ng isang hedgehog ng gatas sa isang platito. At ilagay ang hedgehog sa kahon.

Gayunpaman, dapat magkaroon ng kamalayan sa hindi pangkaraniwang bagay ng parcelling, kapag ang may-akda ay sadyang hinati ang pangungusap upang bigyan ito ng higit na pagpapahayag o upang i-highlight ang kaisipan: Ang mismong pag-iisip ng pagtataksil ay hindi ako komportable. Dahil ito ay sumasalungat sa aking mga paniniwala.

9) paghahalo ng direkta at hindi direktang pananalita: A.S. Isinulat ni Pushkin na napukaw ko ang magagandang damdamin sa aking lira.

Mga pangunahing uri mga pagkakamali sa pagsasalita

Mga pagkakamali sa pagsasalita- Ito ay mga error na nauugnay sa paglabag sa mga kinakailangan ng tamang pagsasalita. Ang dahilan para sa kanila ay ang kahirapan ng bokabularyo ng mga mag-aaral, ang hindi pagpapahayag ng pagsasalita, ang hindi pagkakakilanlan ng mga paronym, hindi pagsunod sa lexical na pagkakatugma ng mga salita, speech stamp, atbp. Mula sa punto ng view ng grammar, walang mga paglabag , lahat ng anyo ng mga salita, syntactic constructions ay tumutugma pamantayan ng wika Gayunpaman, sa pangkalahatan, ang teksto ng gawain ay nagpapatotoo sa kahirapan ng pagsasalita ng mag-aaral.

1) Ang paggamit ng mga salita sa hindi pangkaraniwang kahulugan para sa kanila: Ang kalunos-lunos ng kanyang obra ay tawa - ang mabigat na sandata ng manunulat. Monologo ng hangin at puno...

2) tautology (pag-uulit ng mga single-root na salita sa isang pangungusap): Papalapit ng papalapit ang kalaban.Ang batang distrito ng lungsod ay ipinangalan sa pangalan ng kalye. Malinaw na inilarawan ng manunulat ang mga kaganapan ng Great Patriotic War.

Dapat pansinin na ang paggamit ng mga salitang-ugat sa isang pangungusap ay maaaring lubos na katanggap-tanggap. Sa wikang katutubong Ruso, mayroong isang bilang ng mga expression tulad ng: lahat ng uri ng bagay, biro, gawin ang kanilang trabaho, atungal na umaatungal, paungol na paungol, daing na may daing. Alinman sa nakatayong nakatayo, o umupo nang nakaupo, o humiga na nakahiga. (salawikain)

Marami sa kanila ay naging mga yunit ng parirala o papalapit na sa kanila. Sa mga gawa ng sining, maaaring sinasadya ng may-akda ang tautolohiya:

Sa lalong madaling panahon ang fairy tale ay nagsasabi, ngunit hindi nagtagal ang gawa ay tapos na. (A.S. Pushkin)

Ang usok ay napupunta mula sa mga tubo patungo sa tsimenea. (A.S. Pushkin)

Nais ko sa iyo at sa aking sarili ng higit na pagmamataas, kaunting pagmamataas. (K. Vanshenkin)

3) pleonasm (nakatagong tautolohiya): ang pangunahing leitmotif ng kanyang trabaho; inaanyayahan ka naming salubungin ang mga pista opisyal ng Bagong Taon na malayo sa malamig, blizzard at malamig na panahon; tiyak na katangian ng pagkamalikhain; mga kasamahan;

4) paghahalo ng mga paronym: ang mga kinatawan ng mataas na lipunan ay humantong sa isang maligaya na buhay; pagkatapos ng pag-aaway sa pagitan ng mga kapitbahay, naitatag ang masasamang relasyon; ang ulam na ito ay napakabusog;

5) paglabag sa lexical compatibility: sa paligid gloating gutom, pagkawasak; ang antas ng pamumuhay ng populasyon ay lumala;

7) mga selyo sa pagsasalita: ngayon ay pag-usapan natin ang tungkol sa pag-init; sa tag-araw gusto naming magrelaks sa dagat; ang pagsusulit ay maaaring isagawa sa pagtatapos ng pagbuo ng paksa;

8) diyalekto, katutubong wika, mga salitang balbal: nakasanayan niyang mamuhay ng libre; siya ay tumingin mahusay; sa imahe ni Khlestakov, ipinakita ni Gogol ang isang kakila-kilabot na taong walang pakundangan na walang kahihiyang nagsisinungaling at kumukuha ng suhol;

9) paghahalo ng bokabularyo ng iba't ibang mga makasaysayang panahon: Si Marya Kirillovna at ang prinsipe ay pumunta sa opisina ng pagpapatala upang magpakasal. Si Liza ay nagsilbi bilang isang kasambahay para kay Famusov;

10) hindi makatarungang pag-uulit ng parehong mga salita sa mga katabing pangungusap (karaniwang ito ay mga pandiwa ng paggalaw, pagiging, pagsasalita): Boy ay nakasuot ng sunog na padded jacket. Vatnik ay darned halos. AT ay nagsuot siya ng pantalon. Mga bota ng sundalo ay halos bago.

Ang ganitong depekto ay dapat na makilala mula sa pag-uulit bilang isang pangkakanyahan na aparato, na aktibong ginagamit ng mga makata at manunulat:

Ang kagandahan ay hindi napupunta sa walang kabuluhan.
Huwag lumaki kahit sa isang itim na taon
Walang kabuluhan ang maple, at walang kabuluhan ang wilow,
At isang walang kabuluhang bulaklak sa lawa. (Yu. Moritz)

Ang maulap na tanghali ay humihinga nang tamad,
Tamad na umaagos ang ilog.
At sa nagniningas at dalisay na kalawakan
Tamad na umaanod ang mga ulap. (F. Tyutchev)

11) ang hindi matagumpay na paggamit ng mga personal at demonstrative na panghalip bilang isang paraan ng pagkonekta ng mga pangungusap (bilang isang resulta kung saan ang kalabuan ay nilikha): Huwag ipahiram ang sasakyan ng kumpanya sa iyong asawa. Siya maaaring maaksidente. Nanood kami ng pelikula sa bagong sinehan. Mula sa kanya maganda ang impression namin.

12) masamang pagkakasunud-sunod ng salita: Tinawag ni Dobrolyubov ang mga mangangalakal mula sa mga dula ni Ostrovsky na kinatawan ng "madilim na kaharian". Ang prelude at nocturne para sa kaliwang kamay ni Scriabin ay isinagawa ni Margarita Fedorova.

Upang gawing mas madaling gamitin ang pag-uuri ng mga error na ito, ipapakita namin ang mga ito sa isang pinaikling anyo sa talahanayan:

Mga pagkakamali sa gramatika	Mga pagkakamali sa pagsasalita
1) maling pagbuo ng salita: kasiyahang mabuhay; pagpupuyat; tanda para sa buhay;	1) ang paggamit ng salita sa isang di-pangkaraniwang kahulugan: Sa isang allergic form, sinabi sa amin ni Gorky ang tungkol kay Petrel.
2) mga pagkakamali sa pagbuo ng mga anyo ng salita: walang mga lugar; mas mahigpit; limang daang rubles; maghintay; kanila;	2) paglabag sa lexical compatibility: murang presyo; patuloy niyang pinupunan ang kanyang mga abot-tanaw;
3) paglabag sa mga uri ng temporal na ugnayan ng mga pandiwa: umupo sa hapag at hindi ako kinakausap;	3) tautolohiya: Ang lahat ay nasa isang negosyong mood. Ang pagtaas ng krimen ay tumaas ng limang porsyento.
4) mga pagkakamali sa koordinasyon at pamamahala: mula sa bahagi ng nobela na aking nabasa;	4) pleonasmo: mga kasamahan; mga ibon na may balahibo;
5) paglabag sa kasunduan sa pagitan ng paksa at panaguri: Ang sangkatauhan ay nakikipaglaban para sa kapayapaan. Nagtutulak at nag-iingay ang mga kabataan sa bus.	5) hindi makatarungang pag-uulit ng salita sa mga katabing pangungusap: Maagang nagising ang mga lalaki. Nagpasya ang mga lalaki na pumunta sa kagubatan. Nagpunta ang mga lalaki sa kagubatan kasama ang kalsada sa bukid.
6) mga pagkakamali sa paggamit ng participial at adverbial na parirala: Habang nagpaparagos, sumakit ang ulo ko. Ang pagbabasa ng mga libro ay ginagawang mas kawili-wili ang buhay.	6) Kapus-palad na paggamit ng mga personal at demonstrative na panghalip, na lumilikha ng kalabuan: Ang batang babae ay may isang sumbrero sa kanyang ulo. Mukha siyang malandi.
7) mga pagkakamali sa pagbuo ng mga kumplikadong pangungusap: Bago umalis, pumunta kami sa ilog.	7) ang paggamit ng isang salita ng ibang pang-istilong pangkulay: Upang lason si Lensky, niligawan ni Onegin si Olga.
8) paghahalo ng direkta at hindi direktang pananalita: Sinabi ng gobernador sa mga manggagawa sa langis na pinahahalagahan namin ang iyong kontribusyon sa ekonomiya ng rehiyon.	8) paghahalo ng bokabularyo mula sa iba't ibang mga makasaysayang panahon: Bumalik si Gerasim sa nayon at nagsimulang magtrabaho sa kolektibong bukid.

Mga gawain sa pagsasanay

1. Maghanap ng mga grammatical error sa mga pangungusap at tukuyin ang kanilang uri.

1. Ang mga troso ay mabigat, kaya't sila ay inilagay sa mga patpat at dinala.

2. Naganap ang aksidente sa limang daan at labing-isang kilometro mula sa Moscow.

3. Umaasa ang pamunuan ng organisasyon na sa ganitong paraan ay mapipigilan nila ang paglaki ng pila sa mga kindergarten.

4. At gumawa kami ng bagong swing sa aming bakuran!

5. Sa pagsulat ng pagsusuri, gumamit si Iskander ng retorika na tanong.

6. Ang mga planong ito ay nangangailangan at nararapat sa lahat ng suporta.

7. Ngunit ang sagot ng ama ay maliit ka pa para sa ganoong gawain. Ang mga masigasig na talumpati ni Chatsky ay para sa maharlika, na ayaw at natatakot pa nga sa pagbabago.

8. Ngayon ang mga paraan ng paglilinis ng tubig ay nagiging mas perpekto.

9. Ang araw ng tagsibol ay sumisikat nang maliwanag, at ang mga ibon ay umaawit.

10. Pagkaakyat sa aming sahig, bukas ang pinto ng aming apartment.

11. Mula sa malayo, makikita ang mga lumulutang na troso sa tubig.

12. Ang mga anak ni Taras ay bumaba sa kanilang mga kabayo, na nag-aral sa Kiev bursa.

2. Maghanap ng mga error sa pagsasalita, tukuyin ang kanilang uri.

1. Nauna naming nakita ang lahat ng kahirapan ng kampanya.

2. Umupo si Khlestakov sa britzka at sumigaw: "Magmaneho, mahal, sa paliparan!"

Pag-uuri ng mga pagkakamali ayon sa FIPI

1. Mga pagkakamali sa gramatika.
2. Mga pagkakamali sa pagsasalita.
3. Mga pagkakamali sa lohika
4. Mga pagkakamali sa katotohanan.
5. Mga pagkakamali sa spelling.
6. Mga pagkakamali sa bantas.
7. Mga graphic na error.

Mali sa pagbuo ng mga salita- ito ay isang pagkakamali sa istruktura ng isang yunit ng wika: sa istruktura ng isang salita, parirala o pangungusap; ito ay isang paglabag sa anumang pamantayang gramatika: pagbuo ng salita, morpolohiya, sintaktik.

Halimbawa:

• madulas sa halip na madulas, maharlika sa halip na maharlika- dito nagkamali sa pagkakabuo ng salita ng salita, ginamit ang maling unlapi o maling panlapi;
• no comment go sa halip na pumunta ka,mas magaan- mali ang pagkakabuo ng anyo ng salita, ibig sabihin, sira pamantayang morpolohikal;
• magbayad ng pamasahe, iginawad- ang istraktura ng parirala ay nilabag (hindi sinusunod ang mga pamantayan ng pamamahala);
• Sumakay sa rink, masakit ang mga binti; Sa sanaysay, nais kong ipakita ang kahulugan ng isport at kung bakit mahal ko ito- Ang mga pangungusap na may mga participial na parirala (1) at may homogenous na miyembro (2) ay mali ang pagkakagawa, ibig sabihin, ang mga syntactic norms ay nilalabag.

Hindi tulad ng grammar, mga pagkakamali sa pagsasalita- ito ay mga pagkakamali hindi sa pagbuo, hindi sa istruktura ng yunit ng wika, ngunit sa paggamit nito, kadalasan sa paggamit ng salita. Para sa karamihan, ito ay mga paglabag sa mga leksikal na pamantayan, halimbawa:

• Si Stolz ay isa sa mga pangunahing tauhan ng nobela ni Goncharov na may parehong pangalan na Oblomov;
• Nawalan sila ng dalawa nilang anak sa digmaan.

Ang isang error sa pagsasalita ay mapapansin lamang sa konteksto, ito ang pagkakaiba nito mula sa isang error sa gramatika, para sa pagtuklas kung saan hindi kinakailangan ang konteksto.

Ang mga sumusunod ay karaniwang tinatanggap na mga classifier ng grammatical at speech errors.

Mga uri ng mga pagkakamali sa gramatika:

1. Maling pagbuo ng salita Trudol bim ika, sa itaas tumawa.
2. Maling pagbuo ng anyo ng pangngalan - Maraming himala ngunit teknolohiya, kawalan ng oras ako.
3. Maling pagbuo ng anyo ng pang-uri - Mas kawili-wili, mas maganda.
4. Maling pagbuo ng anyo ng numeral - MULA SA limang daan rubles.
5. Maling pagbuo ng anyo ng panghalip - sa kanila kalunos-lunos sa kanila mga bata.
6. Maling pagbuo ng anyo ng pandiwa - Sila ay paglalakbay, gusto, magsulat tungkol sa buhay ng kalikasan.
7. Paglabag sa kasunduan - Pamilyar ako sa isang grupo ng mga lalaki, seryosong nakakaakit imisya jazz.
8. Pagkagambala sa kontrol - Kailangan nating gawing higit ang ating kalikasan maganda.
   Nagsasalaysay mga mambabasa.
9. Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri - Karamihan tumutol laban sa naturang pagtatasa sa kanyang trabaho.
10. Paglabag sa paraan ng pagpapahayag ng panaguri sa magkakahiwalay na mga konstruksyon - Sumulat siya ng isang libro na epiko.
    Masaya at masaya ang lahat nakakatawa.
11. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro - Ang bansa minamahal at ipinagmamalaki ng makata.
    Sa aking sanaysay, nais kong sabihin tungkol sa kahulugan isport at kung bakit gusto ko ito.
12. Mga pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover - Pagbasa ng teksto, parang...
13. Mga pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover - Ang makitid na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.
14. Bumuo ng mga error Kumpilkadong pangungusap - Ito aklat nagturo sa akin na pahalagahan at igalang ang mga kaibigan, na nabasa ko noong bata pa ako.Akala ng lalaki ay panaginip lang.
15. Paghahalo ng direkta at hindi direktang pananalita - Sabi ng may-akda ano ako Hindi ako sumasang-ayon sa opinyon ng nagsusuri.
16. Paglabag sa mga hangganan ng panukala - Pagdating ng bida sa katinuan. Huli na ang lahat.
17. Paglabag sa mga uri ng temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa - nagyeyelo saglit, biglang tumibok ulit ang puso.

Mga uri ng mga pagkakamali sa pagsasalita:

1. Ang paggamit ng salita sa hindi pangkaraniwang kahulugan - Kami ay nabigla mahusay na pag-arte ng mga artista.
   Nabubuo ang pag-iisip sa pagpapatuloy ang buong teksto.
2. Ang hindi pagkilala sa mga lilim ng kahulugan na ipinakilala sa salita sa pamamagitan ng unlapi at panlapi - Ang aking saloobin sa problemang ito ay hindi nagbago.Ang mga mabisang hakbang ay ginawa.
3. Kamangmangan sa mga salitang magkasingkahulugan - SA pangwakas Gumamit ng gradasyon ang may-akda sa pangungusap.
4. Ang paggamit ng mga salita ng ibang pang-istilong pangkulay - Ang may-akda, na tinutugunan ang problemang ito, ay sinusubukang ipadala ang mga tao sa isang bahagyang naiibang rut.
5. Hindi angkop na paggamit ng mga salitang may kulay na emosyonal at mga yunit ng parirala - Astafiev ngayon at pagkatapos ay gumagamit ng mga metapora at personipikasyon.
6. Hindi makatarungang paggamit ng mga kolokyal na salita - Ang ganitong mga tao ay laging nagagawang lokohin ang iba.
7. Paglabag sa lexical compatibility -​​​​​ Pinahuhusay ng may-akda ang impresyon. Gumagamit ang may-akda ng masining >mga tampok (sa halip na paraan).
8. Ang paggamit ng mga labis na salita, kabilang ang pleonasmo - Inihahatid ng may-akda ang kagandahan ng tanawin US sa pamamagitan ng masining na paraan.Bata pa batang lalaki, napaka maganda.
9. Ang paggamit ng single-root na salita sa malapit na konteksto (tautology) - Ang kwentong ito ay nagsasabi tungkol sa mga totoong pangyayari.
10. Hindi makatarungang pag-uulit ng salita - Hindi iniisip ng bida ng kwento ang kanyang kilos. Hindi man lang naiintindihan ng bida ang buong lalim ng kanyang ginawa.
11. Kahirapan at monotony ng syntactic constructions - Nang dumating ang manunulat sa editortinanggap ng editor-in-chief. Nang mag-usap sila, pumunta ang manunulat sa hotel.
12. Maling paggamit ng mga panghalip Ang tekstong ito ay isinulat ni V. Belov. Ito ay kabilang sa artistikong istilo.May picture agad ako sa isip ko.

Karaniwan mga pagkakamali sa gramatika (K9)

Ito mga pagkakamali na nauugnay sa paggamit ng pandiwa, mga anyo ng pandiwa, pang-abay, mga particle:

1. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga personal na anyo ng mga pandiwa: Sila ay hinihimok ng habag(sumusunod: gumagalaw);
2. Maling paggamit ng panahunan na anyo ng mga pandiwa: Ang aklat na ito ay nagbibigay ng kaalaman tungkol sa kasaysayan ng kalendaryo, nagtuturo sa iyo kung paano gumawa ng mga kalkulasyon sa kalendaryo nang mabilis at tumpak.(ito ay sumusunod: ... magbibigay .., magtuturo ... o ... magbibigay .., magtuturo ...);
3. Mga pagkakamali sa paggamit ng tunay at passive na mga participle: Ang mga agos ng tubig na umaagos pababa ay namangha sa may-akda ng teksto(sumusunod: tumutulo);
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga gerund: Pagtungtong sa entablado, yumuko ang mga mang-aawit(karaniwan: aalis);
5. Maling pagbuo ng mga pang-abay: Mali ang author(karaniwan: dito);

Bilang mga praktikal na gawain Narito ang ilang mga sipi mula sa gawain ng mag-aaral.

Maghanap ng mga pagkakamali at subukang ayusin ang mga ito.

Ehersisyo 1

Maghanap ng mga error na nauugnay sa paglabag sa pagkakasunud-sunod ng salita. Subukang ipaliwanag at itama ang mga ito.

1. Sa iminungkahing sanaysay para sa pagsusuri, ang may-akda ay bumaling sa isang paksa na palaging mahalaga.
2. Naniniwala ako na obligado ang bawat magulang na palakihin ang isang mabait at tapat na anak.
3. Maraming pamilya ang nasa sitwasyong katulad ng inilarawan ni V. Tendryakov.
4. Pagkaraan ng apat na araw, narating niya ang kanyang nayon,
5. Kahapon ng gabi bandang alas-diyes ay nakita siya sa kalye.

Pagsasanay #2

Tukuyin ang uri ng error. Itama ang alok.

1. Maaari mong humanga sa kanyang tapang at kabayanihan.
2. Pagbalik mula sa bakasyon, nalaman niya ang mga kahihinatnan ng balita.
3. Sa kabila mga katulad na sitwasyon minsan may namamatay.
4. Ang bawat tao ay nangangailangan ng atensyon at pag-unawa sa kanyang mga problema.
5. Huminto sila sa pag-unawa at pagtitiwala sa isa't isa.

Pagsasanay #3

Tukuyin ang uri ng error. Subukang muling ayusin ang pangungusap sa paraang maiwasan ang paglabag sa pamantayan ng pagsasalita.

1. Hindi siya nahihiya sa kanya hitsura at pagtatawanan siya ng mga kababayan niya.
2. Napabuntong-hininga sa inis at lubos na sama ng loob, lumabas ng opisina ang isa pang bisita.
3. Ito ay kinakailangan hindi lamang upang matulungan ang mga matatanda, kundi pati na rin ang mga batang pamilya.
4. Ang mga mamamayan na pumasok sa bus ay hinihiling na magbayad para sa pamasahe.
5. Matapos basahin ang sanaysay, tila sa akin ay malapit na ang may-akda sa kanyang problema.

Pagsasanay numero 4

Sa iminungkahing sipi mula sa sanaysay ng mag-aaral, hanapin ang lahat ng mga kaso ng paglabag sa mga pamantayan sa pagsasalita. I-edit ang teksto.

Ang problema ng pagkamakabayan at nasyonalismo ay nag-aalala sa may-akda. Ang isang konsepto ay madalas na binago ng isa pa. Kung ang pagiging makabayan ay sumasalamin sa lakas ng isang bansa, iba ang nasyonalismo. May mga balahibo na kung minsan ay tumatayo kapag nagbabasa ka ng mga materyales sa pahayagan sa paksa ng mga salungatan sa etniko.

Bilang karagdagan sa nabanggit, nais kong idagdag na ang lahat ng tao sa mundo ay magkakapatid at dapat na tratuhin ang isa't isa nang may paggalang.

Pagsasanay bilang 5

Hatiin ang mga pangungusap na may mga mali sa istilo sa tatlong pangkat: 1) paghahalo ng bokabularyo ng iba't ibang istilo; 2) ang paggamit ng klerikalismo; 3) mga selyo sa pagsasalita. Subukang muling itayo ang mga istruktura alinsunod sa pamantayan.

1. Nagkaroon ng tunay na dubak sa sentrong nayon ng kultura. 2. Minsan ito ay nangyayari tulad nito: ang isang tao mismo ay nagbabasa at nakakaalam ng maraming, ngunit hindi nagsasagawa ng paliwanag na gawain sa populasyon. 3. Ibinibigay ng may-akda sa atensyon ng mga mambabasa ang kanyang mga saloobin sa bagay na ito. 4. Minahal ni Natasha Rostova ang isang lalaki, ngunit nais niyang ibigay ang kanyang kamay at puso sa isa pa. 5. Ang sinumang tao ay maaaring makapasok sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay, at walang dapat magpanggap na hindi masusugatan. 6. Pike, crucian carp, at maliliit na minnows ay natagpuan sa aquatic na kapaligiran. 7. Ang imahe ni Andrei Bolkonsky - tipikal na halimbawa upang tularan. 8. Ang walang pag-iimbot na pagkamakabayan at katatagan ng loob ay katangian ng bayani ng sanaysay na ito.

Ang mga pagkakamali sa gramatika ay nangyayari kapag ang mga tuntunin ng wikang Ruso ay hindi sinusunod, na kung minsan ay nagbibigay sa pagsasalita ng isang hindi nakakaakit na tunog. Hindi natin laging maiparating sa kausap ang isang magandang ideya na ipinahayag, kung papayagan natin ang mga ganitong kamalian sa bibig at pagsusulat. Sa pamamagitan ng pagsasaulo ng mga alituntunin, maiiwasan ang mga pagkakamali sa gramatika sa mga turn sa pagsasalita upang makapagsalita o magsulat nang maganda, elegante at malinaw. Ang isang error sa gramatika ay ang pinakamahina na punto sa pagkumpleto ng mga gawain sa wikang Ruso, kaya sa artikulong ito ay isasaalang-alang namin ang mga ito nang mas detalyado.

Medyo teorya

Ang mga pagkakamali sa gramatika ay mga pagkakamali sa mga istruktura ng mga yunit ng wika, sa mga istruktura ng mga salita, parirala, pangungusap. Kasama rin sa mga ito ang mga paglabag sa isa o ibang gramatikal na pamantayan: morphological, word-formation o syntactic. Sa ibaba makikita mo nang detalyado ang talahanayan, na nagpapahiwatig ng mga opsyon para sa naturang paglabag bilang isang grammatical error. Pag-aralan ang mga halimbawa ng maling paggamit ng mga salita at ang mga kumbinasyon ng mga ito nang mabuti. Subukang tandaan ang mga simpleng alituntunin na magiging kapaki-pakinabang sa susunod na buhay kapag gumagawa ng magagandang diyalogo.

Mga pagkakamali sa gramatika

Hindi. p/p	Uri ng error	Halimbawa
1	Mga maling pagbuo ng salita	Masipag, nanunuya
2	Maling pagbuo ng mga anyo ng pangngalan	Iba't ibang mga himala ng electronics, walang sapat na oras
3	Mga maling pormasyon ng mga anyong pang-uri	Mas kaakit-akit, mas maganda
4	Mga maling pormasyon ng mga anyo ng numeral	Sa anim na raang rubles
5	Maling pagbuo ng mga anyo ng panghalip	Yung kapitbahay nila, yung mga tomboy nila
6	Mga maling pormasyon ng mga anyo ng pandiwa	Naglalakad sila, ayaw, nagsusulat tungkol sa nangyari
7	Mga Paglabag sa Kasunduan	Marami siyang alam na babae na gumagawa ng pananahi
8	Mga paglabag sa pamamahala	Kailangan mong gawing mas tama ang iyong pananalita. Sinasabi sa mga mambabasa
9	Mga paglabag sa mga koneksyon sa pagitan ng mga paksa at panaguri	Isang minorya ang tumutol sa naturang pagtatasa sa kanyang nilikha.
10	Mga paglabag sa mga paraan ng pagpapahayag ng mga panaguri sa magkakahiwalay na mga konstruksyon	Sumulat siya ng isang nobela na epiko
11	Mga pagkakamali sa mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro	Gustung-gusto at ipinagmamalaki ng koponan ang goalkeeper. Sa liham, nais kong ipakita ang kahulugan ng mga kumpetisyon at kung bakit mahal ko ang mga ito.
12	Mga pagkakamali sa mga pangungusap na may mga pariralang pang-abay	Ang pagbabasa ng artikulong ito ay nagpaparamdam sa akin...
13	Mga error sa mga pangungusap na may participial phrase	Ang malawak na kalsada ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng mga bota
14	Mga pagkakamali sa pagbuo ng kumplikadong mga pangungusap	Dahil sa aklat na ito, iginagalang at pinahahalagahan ko ang aking mga magulang, na nabasa ko noong kabataan ko. Tila sa akin na ito…
15	Paglabag sa mga hangganan ng supply	At nang natauhan ang bida. Huli na ang lahat.
16	Paghahalo ng di-tuwiran at direktang pananalita	Sumulat ang may-akda na sumasang-ayon ako sa opinyon ng tagasuri

Konklusyon

Pag-aaral ng mga tuntunin sa gramatika wika at mga kaso ng kanilang paglabag ay magbibigay-daan sa iyong gawing mas tumpak at nagpapahayag ang iyong pananalita. Tataas ang antas ng iyong kultura bilang katutubong nagsasalita. Sa katunayan, isang magandang dalisay na pananalita bilang pagsunod sa lahat ng mga patakaran at pamantayan wikang pampanitikan nakikilala sa pamamagitan ng lohika, kayamanan, kadalisayan at euphony. Maniwala ka sa akin, sa pag-uusap at pagsulat, ang mga pagkakamali sa gramatika (at anumang iba pa) ay hindi mukhang napaka disente, kaya tandaan ang mga simpleng patakaran at subukang magsalita at magsulat nang maganda!

Ang isyu ng pag-uuri ng mga pagkakamali sa pagsasalita ng mga mag-aaral ay patuloy na isa sa mga masakit na punto ng pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan. Ang problemang ito ay masakit hindi lamang para sa mga guro, metodologo, mga espesyalista sa kultura ng pagsasalita, ito ay may kaugnayan din para sa lahat ng mga taong nagsusulat at nagbabasa sa Russian.

Ang mga pagkakamali sa gramatika ay isang paglabag sa mga pamantayan ng gramatika ng pagbuo ng mga yunit ng wika at ang kanilang istraktura.

Ang pagsusuri ng mga pagkakamali sa gramatika ay tumutulong sa guro na matukoy kung aling mga pamantayan ng wika (pagbuo ng salita, morphological, syntactic) ang hindi alam ng mag-aaral.

Mga uri ng mga pagkakamali sa gramatika

• pagbuo ng salita
, na binubuo ng hindi makatarungang komposisyon ng salita o pagbabago ng mga salita ng normatibong wika. Ang ganitong mga pagkakamali ay hindi dapat kunin bilang mga pagkakamali sa pagbabaybay.
• Morpolohiya,
nauugnay sa di-normatibong pagbuo ng mga anyo ng salita at paggamit ng mga bahagi ng pananalita.
• syntactic,
nauugnay sa paglabag sa mga syntactic norms.

Mga pagkakamali sa gramatika

	Uri ng error
pagbuo ng salita
1	Paglabag sa mga pamantayan ng pagbuo ng salitang pampanitikan ng Russia: maling salita, pagbaluktot ng salita	Masipag, kutya, pangungutya, salungguhitan, yumuko, pinzhak, kawalang-awa, publicism raznochinskaya intelligentsia; pagkakumpleto ng imahe; maharlika ng kaluluwa; panunuhol; tiyaga; pangungutya; kuripot; pagkabagot; kanilang mga salita; regulars ng tavern; nagnanasa.
2	Pagbuo ng salitang "Palitan", na ipinakikita sa pagpapalit ng isang morpema.	Dodge (sa halip na scatter), timbangin (mula sa hang);
3	Pagsusulat ng salita (paglikha ng isang non-existent derived unit na hindi maaaring ituring na paminsan-minsan)	winder, reviewer, hindi lumilingon sa likod.
Morpolohiya Maling paghubog, paglabag sa mga sistematikong katangian ng sistema ng paghubog sa iba't ibang bahagi ng pananalita
4	Maling pagkakabuo ng anyo ng pangngalan	Maraming kahanga-hangang teknolohiya, hindi sapat na oras
5	ang pagbuo ng anyong V.p. isang walang buhay na pangngalan, tulad ng sa isang animate	Humingi ako ng simoy (sa halip na: simoy);
6	ang pagbuo ng anyong V.p. animate noun, tulad ng sa isang walang buhay	Ginamit sa sleigh ang dalawang oso (sa halip na: dalawang oso);
7	pagbabago ng kasarian sa panahon ng pagbuo ng mga form ng kaso:	jam pie, asul ng Pebrero;
8	pagbabawas ng mga pangngalang hindi mapapawi	tugtugin ang piano;
9	ang pagbuo ng mga plural form sa mga pangngalan na mayroon lamang isahan, at vice versa	isang tray ng tsaa, makulimlim ang langit.
Maling pagkakabuo ng anyo ng pang-uri
10	Maling pagpili ng mahaba at maikling anyo	Ang sumbrero ay puno ng tubig, ang bata ay punong-puno
11	Maling pagbuo ng mga anyo ng mga antas ng paghahambing:	ang mga bago ay nagiging mas palaban, siya ay mas mahina kaysa kay Petya; mas kawili-wili, mas maganda
12	Paglabag sa mga pamantayan ng pagbuo ng pandiwa	Ang lalaki ay nagmamadali sa silid;
13	Paglabag sa pagbuo ng mga gerund at participles	Nakasakay sa bus, naglakad ang mangangaso, tumingin sa paligid
14	Maling pagbuo ng anyo ng numeral	Na may limang daang rubles
15	Maling pagbuo ng anyong panghalip	Ang kanilang mga kalunos-lunos, ang kanilang mga anak, ay hindi nais na ihiwalay ang aking sarili mula sa kanya (aklat)
16	Maling pagkakabuo ng anyo ng pandiwa	Naglalakbay sila, gusto nila, nagsusulat sila tungkol sa buhay ng kalikasan.
Syntactic
17	Paglabag sa negosasyon	May kilala akong grupo ng mga lalaki na seryoso sa jazz, Hindi madaig ni Bazarov ang pakiramdam ng pag-ibig na bumalot sa kanya; May mga burol sa magkabilang gilid ng kalsada; poachers na lumalabag sa batas; Sinabi ni Bazarov kay Arkady na ang iyong ama ay isang retiradong lalaki.
18	Pagkagambala ng kontrol	Kailangan nating gawing mas maganda ang ating kalikasan, sabi sa mga mambabasa, ayon sa batas, siya ay ipinakita bilang isang taong may malakas na kalooban, mayaman sa isip, mabuting kalusugan; Espesyal na atensyon ay ibinigay sa pagguhit ng plano; dapat tandaan na ang lahat sa bahay ni Nozdryov ay may magulong hitsura; ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng maraming mga negatibong katangian; tiwala sa hinaharap, naawa si Sonya at nag-aalala tungkol kay Raskolnikov; uhaw sa kaluwalhatian;
19	Mga pagkakamali sa istruktura ng isang simpleng pangungusap: paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri,	Lubog na ang araw; ngunit hindi ang kabataan o tag-araw ay walang hanggan; ito lamang ang aking aklat noong mga araw ng digmaan;
20	Paglabag sa Hangganan ng Supply	Inatake ng mga aso ang landas ng liyebre. At sinimulan nilang itaboy siya sa may clearing. Pagdating ng bida sa katinuan. Huli na ang lahat.
21	Maling paggamit ng mga panghalip	Inalis ng bagong dating ang isang mabigat na bundle sa isang upuan at itinulak ito sa isang tabi. Hiniling ni Manilov kay Pavel Ivanovich na pumunta sa kanyang opisina. Hiniling ni Sobakevich na isulat ni Chichikov ang kanyang sarili ng isang resibo.
22	Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri	Karamihan ay tumutol sa naturang pagtatasa ng kanyang trabaho. Kadalasan ang mga kabataan ay tagapagdala ng mga advanced na ideya. Maraming iba pang mga kaganapan ang naganap. Upang makinabang ang Inang Bayan, kailangan mo ng lakas ng loob, kaalaman, kalinawan (sa halip na: .... kailangan mo ng lakas ng loob, kaalaman, katapatan);
23	Paglabag sa paraan ng pagpapahayag ng panaguri sa magkakahiwalay na konstruksyon	Sumulat siya ng isang libro na epiko. Lahat ay masaya, masaya at masayahin.
24	Mga pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap, na humahantong sa isang pagbaluktot ng kahulugan nito, istraktura	Sa kanyang paglalaro, ipinakita rin ni Chekhov ang gumaganang bahagi ng intelihente kasama ang mga pangarap nito ng isang maliwanag at magandang buhay, kung saan si Trofimov ay isang kinatawan. Si Porfiry ay paborito mula pagkabata ng kanyang ina. Hinikayat niya sila na magbigay ng mga kariton para sa mga sugatan, kung saan nakaimpake na ang mga bagay.
25	Mga error na nauugnay sa paggamit ng mga particle	Buti sana kung pinirmahan ng artist ang painting ; detatsment ng mga particle mula sa bahagi ng pangungusap na tinutukoy nito (karaniwan ay ang mga particle ay inilalagay sa harap ng mga miyembro ng pangungusap na dapat nilang i-highlight, ngunit ang pattern na ito ay madalas na nilalabag sa mga sanaysay): Sa kabuuan, dalawang problema ang ipinahayag sa teksto, (naglilimita sa particle “ sa lahat" ay dapat tumayo sa harap ng paksa: "... dalawang problema lang."
26	Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro	Minahal at ipinagmamalaki ng bansa ang makata. Sa sanaysay, nais kong pag-usapan ang kahulugan ng isport at kung bakit mahal ko ito.
27	Pagkasira ng isang bilang ng mga homogenous na miyembro	Ang isang tunay na guro ay tapat sa kanyang layunin at hindi lumilihis sa kanyang mga prinsipyo. Halos lahat ng bagay sa bahay ay malalaki: mga cabinet, mga pinto, at isang trak at isang harvester.
28	Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may pang-abay na turnover	Ang pagbabasa ng teksto, ang isa ay nakaramdam ng ganoong pakiramdam... Ang larawang "Goalkeeper" ay naglalarawan ng isang batang lalaki na nakabuka ang mga paa, nakapatong ang kanyang mga kamay sa kanyang mga tuhod.
29	Mga pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover	Ang makitid na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa; isang bangkang nakadaong sa dalampasigan.
30	Pronominal na pagdoble ng isa sa mga miyembro ng pangungusap, mas madalas ang paksa.	Bushes, tinakpan nila ang pampang ng ilog.
31	Nawawala ang mga kinakailangang salita.	Napako si Vladik sa board at tumakbo sa volleyball.
32	Mga error sa istraktura ng isang kumplikadong pangungusap: paghahalo ng coordinating at subordinating connection.	Itinuro sa akin ng aklat na ito na pahalagahan at igalang ang mga kaibigan, na nabasa ko noong bata pa ako. Tila sa isang tao na ito ay isang panaginip. Kapag lumakas ang hangin, at ang mga korona ng mga puno ay kumakaluskos sa ilalim ng mga bugso nito.
33	Paghihiwalay ng subordinate na sugnay sa salitang binibigyang kahulugan.	Kakaalis lang ng mga anak ni Taras sa kanilang mga kabayo, na nag-aaral sa bursa ng Kiev.
34	Paghahalo ng tuwiran at di-tuwirang pananalita	Sinabi ng may-akda na hindi ako sang-ayon sa opinyon ng nagsusuri.
35	Ang pagkasira ng isang pariralang parirala na walang espesyal na setting ng istilo, halimbawa:	Ayaw kong umupo nang nakatiklop ang aking mga kamay; tumawa na parang baliw.
36	Hindi makatarungang pagtanggal (ellipsis) ng paksa	Ang kanyang tapang - upang manindigan para sa karangalan at katarungan ay umaakit sa may-akda ng teksto.
37	Paglabag sa mga uri ng temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa	Tumigil sandali ang puso at biglang tumibok muli.

Panitikan

1. Narushevich A.G. - PhD sa Philology, Associate Professor ng Department of Linguistic Education ng Southern Federal University. Mga kurso sa pag-refresh; rus.1september.ru No. 17, 2007, wikang Ruso. Pedagogical University "Una ng Setyembre" "Mga paraan ng paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa wikang Ruso; pagpaplano ng aralin, organisasyon ng aralin, sistema ng ehersisyo”.
2. Pedzak E.P. "wika ng Ruso. Serye "Pinag-isang Pagsusulit ng Estado", Rostov-on-Don, "Phoenix", 2003
3. R.N. Popov, D.P. Valkova. "Modernong wikang Ruso", pagtuturo para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pedagogical, Moscow, "Enlightenment", 1978
4. Patnubay sa pamamaraan para sa mga guro, YANIPKRO, Salekhard, 2007