I-download ang pagtatanghal na kapatid na si Alyonushka at kapatid na si Ivanushka. Pagtatanghal para sa isang aralin sa pagbasa sa panitikan "Russian folk tale" kapatid na babae na si Alyonushka at kapatid na si Ivanushka

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Pagkilala sa pagiging tiyak ng genre at emosyonal na tono ng isang fairy tale May-akda: Uchitel mga pangunahing klase Mou sosh "pananaw" Semenova Lucia Flyurovna Russian kuwentong bayan"Sister Alyonushka at kapatid na Ivanushka"

Ang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig sa loob nito, isang aral sa mabuting kapwa

Fairy tale 1. Isang akda tungkol sa mga kathang-isip na tao at mga kaganapang kinasasangkutan ng mahiwagang mga puwersang hindi kapani-paniwala. 2. Fiction, kasinungalingan, kasinungalingan. Lahat ito ay mga fairy tale

Bayani ng isang fairy tale Tagapagtanggol Kontrabida Nagdurusa Mga katulong ng himala Mga mapaghimalang bagay

Komposisyon ng isang fairy tale Simula Pangunahing bahagi Pagtatapos

Kamangha-manghang karunungan Constant epithets Triple repetitions Pag-uulit ng mga salita sa iba't ibang parte mga fairy tale na "Mga Formula"

Ang kuwento ay magiging prosaic, malambing, malungkot

Mga Tanong: 1. Mga tampok ng kwentong bayan ng Russia. 2. Tukuyin kung saang pangkat kabilang ang fairy tale na ito.

Magic fairy tale 1. Si Ivanushka ay naging isang maliit na kambing at bumalik sa isang tao

2. Si Alyonushka, na nalunod, ay nanatiling buhay

3. Ang bruha ay nagiging Alyonushka

4. Ang mahika ng numero tatlo

5. Pag-alis ng bahay

6. Mga pagsubok

Konklusyon Mga tampok ng isang fairy tale 1. Simula at masayang pagtatapos 2. Pag-uulit ng mga salita at sitwasyon 3. Pag-alis ng bahay 4. Pagsubok 5. Pagbabago 6. Ang mahika ng numero 3 7. Espesyal na katutubong bokabularyo

V. Vasnetsov "Alyonushka"

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Lesson plan para sa literary reading, grade 3. Paksa. Mga kwentong bayan ng Russia. Fairy tale "Sister Alyonushka at kapatid na lalaki Ivanushka."

Ang buod ng aralin ay pinagsama-sama gamit ang mga elektronikong mapagkukunang pang-edukasyon....

Ang aralin ay binuo sa nakabatay sa problema na teknolohiyang diyalogo. Upang makalikha ng interes na nagbibigay-malay, ginagamit ang pagsasadula, pagtatanghal, gawain nang magkapares at pangkat....

"Ang liriko na tono ng engkanto na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka"

Layunin ng aralin: Upang matuklasan ang ilang mga regularidad ng genre ng fairy tale gamit ang halimbawa ng kwentong katutubong Ruso na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka" at, kasama ang mga bata, upang makilala ang patula, liriko na katangian nito...

Pagkilala sa pagtitiyak ng genre at emosyonal na tonality ng kwentong katutubong Ruso na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka"

Layunin: upang matukoy ang mga pattern ng genre ng fairy tale gamit ang halimbawa ng fairy tale na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka" Mga Layunin: - upang makatulong na maunawaan ang pagbuo ng balangkas ng fairy tale - upang itaguyod ang pagbuo ng ang kakayahang mag-analyze...

klase: 3

Paglalahad para sa aralin

Bumalik pasulong

Pansin! Ang mga slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa lahat ng mga tampok ng pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Mga layunin:

• Ipakilala sa mga mag-aaral ang kuwentong bayan ng Russia na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka"; ipakilala sa mga bata ang mga tampok ng isang fairy tale.
• Bumuo ng matatas na pagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa.
• Linangin ang pagmamahal sa mga mahal sa buhay.

Mga nakaplanong resulta

Paksa:

• kilalanin ang balangkas at nilalaman ng fairy tale; matutong kilalanin ang mga tampok ng mga fairy tale; pag-uri-uriin ang mga kuwentong engkanto (araw-araw, mga kuwentong engkanto, tungkol sa mga hayop), na makilala ang mga engkanto mula sa bawat isa; mag-navigate sa teksto; basahin ang teksto nang nagpapahayag, ihatid ng tama sa tulong ng intonasyon ang karakter, damdamin at mood ng mga bayani ng fairy tale; ihambing ang mga bayani ng engkanto, ang kanilang hitsura, mga aksyon; mabilis na tingnan ang teksto na may layunin na makumpleto ang isang tiyak na gawain;

Metasubject:

• pang-edukasyon: i-highlight ang mga tampok ng isang fairy tale, kilalanin ang bayani ng isang fairy tale; hanapin ang kinakailangang impormasyon sa aklat; mag-navigate sa pang-edukasyon at kathang-isip; gumawa ng mga konklusyon tungkol sa fairy tale na ginawa sa nakaraang aralin;
• regulasyon: nagsusumikap silang ayusin ang kanilang gawain (sa pakikipagtulungan sa guro o nang nakapag-iisa) upang bumuo ng isang plano ng aralin (pagtukoy sa paksa, layunin at layunin ng aralin, pagpaplano ng mga aksyon upang makumpleto ang mga layunin ng aralin, pagsusuri sa mga aksyon na isinagawa), pagsusuri ang mga resulta ng kanilang trabaho;
• communicative: piliin ang naaangkop na papel para sa kanilang sarili kapag nagbabasa nang personal (o nagsasadula) ng isang fairy tale at ipaliwanag ang kanilang pinili sa kanilang mga kasama; nauunawaan ang diyalogo bilang isang uri ng pananalita - nakakaunawa sa mga tanong at nasagot ang mga ito

Personal:

• nauunawaan ang mga konsepto at pagpapahalagang moral na tinatanggap sa lipunan; makakuha ng mga aesthetic na halaga at etikal na damdamin batay sa karanasan ng pakikinig at pagsasaulo ng mga gawa ng oral folk art, pati na rin ang kanilang sariling komposisyon ng mga gawang alamat; magpakita ng interes at pagtugon sa pamana ng kultura ng ibang mga tao

Ang araling ito ay binuo alinsunod sa Federal State Educational Standard para sa Primary Pangkalahatang edukasyon(FSES NOO). Sa panahon ng aralin, isang hanay ng mga unibersal na aktibidad sa pag-aaral (ULA) ay nabuo, ang mga teknolohiya ay ginagamit na nakakatulong sa pagbuo at pag-unlad ng kakayahan ng mga mag-aaral na matuto, upang matuto nang malikhain at nakapag-iisa.

Ang aralin ay batay sa teknolohiya ng pagbuo ng kritikal na pag-iisip. Mayroong 3 pangunahing yugto dito. Yugto ng hamon, pag-unawa, pagmumuni-muni.

Isinasagawa tawag Mula sa memorya, ang mga umiiral na kaalaman at ideya tungkol sa paksang pinag-aaralan ay ina-update, nabubuo ang personal na interes, at natutukoy ang mga layunin. Natagpuan ng mga bata ang mga titik at natutunan ang paksa ng aralin, gamit ang mga sangguniang salita upang magtakda ng mga gawain. Sa puntong ito ginamit namin ang pamamaraan ng kritikal na pag-iisip. Ang mga bata ay nakibahagi sa mga aktibong aktibidad.

Sa yugto ng pag-unawa, ang mga bata ay nakipag-ugnayan sa bagong impormasyon. Sa yugtong ito, nakinig ang mga bata sa isang audio recording upang masubaybayan ang proseso ng pag-unawa at pag-unawa sa teksto. Ang mga bata ay hiniling na makabuo ng kanilang sariling mga katanungan. Tinutulungan nito ang mga bata na magbasa nang mas maingat at gawing kapana-panabik na paglalakbay ang pagbabasa.

Sa yugto ng pag-unawa, direktang gumagana ang bata sa teksto sa isang direksiyon at makabuluhang paraan.

Sinagot ng mga bata ang mga manipis na tanong (mga tanong na nangangailangan ng sagot na "oo" o "hindi"), makapal na mga tanong (mga tanong na nangangailangan ng kumpletong sagot), at gumawa din sa teksto.

Ang gawain ay naglalayong bumuo ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng paglilinaw ng mga tanong, sa tulong kung saan ang mga bata ay dumating sa isang konklusyon. Kapag sinusuri ang gawain, ginawa ang gawain sa pagbasa ng semantiko.

Sa proseso ng pagbuo ng kritikal na pag-iisip, ang kakayahang magtrabaho nang magkapares ay nabuo. Ang gawaing magkapares ay naganap sa pagbuo ng mga salawikain.

Isinagawa ang pagninilay gamit ang mga pamamaraan para sa pagbuo ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng syncwine na kailangan nito na maikli ng mag-aaral ang pinakamahalagang bagay tungkol sa paksa ng aralin.

Ang gawain ay naglalayong bumuo ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng mga tanong - mga interpretasyon. Ang mga tanong na ito ay nagtuturo sa mga bata na maunawaan ang mga dahilan para sa ilang mga aksyon.

Sa buong aralin, nabuo ang mga bata hindi lamang kritikal na pag-iisip, kundi pati na rin ang pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, personal, nagbibigay-malay, at regulasyon.

Mapa ng aralin sa teknolohiya

Mga hakbang sa aralin	Gawain sa entablado	Nakaplanong oras	Mga aktibidad ng guro	Mga aktibidad ng mag-aaral
ako. Oras ng pag-aayos	Pagganyak para sa aralin.	30 seg	Video . (I-click ang salitang "Nawa'y ang bagong araw ay magdala lamang ng magagandang bagay) Nawa'y maging maganda ang iyong kalooban, Ang pagtuturo ay dumarating nang madali at kaakit-akit.	Ipakita ang kahandaan para sa aralin. Pagbati mula sa mga guro
II. Pag-init ng pagsasalita	Pag-unlad ng articulatory apparatus	3 min	Pag-init ng pagsasalita sa pisara Sa gilid ng isang kubo Nabubuhay ang mga matandang madaldal na babae. Bawat matandang babae ay may basket. May pusa sa bawat basket. Mga pusa sa mga basket Nagtahi sila ng mga bota para sa matatandang babae.
			-Basahin ang nakasulat sa pisara? Anong tunog ang inuulit sa isang tongue twister? Basahin sa koro. Basahin nang dahan-dahan. Basahin ito na nasaktan. Basahin ito para masaya Basahin ito ng mabilis. Bakit mo ginawa ang gawaing ito? Bakit mo ginawa ang gawaing ito?	Patter Ang tunog [sh] ay paulit-ulit Sabay-sabay na nagbabasa ang mga bata. Isang estudyante ang nagbabasa Isang estudyante ang nagbabasa Isang estudyante ang nagbabasa Isang estudyante ang nagbabasa Upang magsalita nang maganda, nagpapahayag, nang tama.
III. Pagtatakda ng layunin ng aralin		5 minuto	Makinig sa kanta at sabihin sa amin kung ano ang magiging aralin natin. Audio "Ang isang fairy tale ay naglalakad sa buong mundo" ni V. Tolkunov (Mag-click sa araw).	Ang ating aralin ay ilalaan sa mga fairy tales.
			Guys, sa isang fairy-tale land, ang Evil Wizard ay nagkulam ng magagandang fairy tale. Halos lahat ng fairy tales ay naglaho at nagkalat sa buong mundo. Nabura na ang mga pangalan ng fairy tales. May natitira pang mga larawan. Maaari mo ba akong tulungang i-unscramble ang mga fairy tale at tandaan kung ano ang tawag sa kanila? Ang galing mong tao! Nasira ang mga fairy tale. - Fairy tales ang tawag katutubong karunungan. Binubuo sila ng mga tao. Ang mga kuwento ay ipinasa mula sa bibig hanggang sa bibig. Hindi matukoy ang may-akda ng isang kuwentong bayan. May siyentipikong interpretasyon ang salita fairy tale. Mula sa mga opsyon na iminungkahi ko, piliin ang tama.	Swan gansa, Fox at Hare, Sa pamamagitan ng mahika, Ang lobo at ang pitong Batang kambing, Prinsesa Palaka
			fairy tale- Ito... gawaing science fiction; Isang akda tungkol sa kathang-isip na mga kaganapan, kadalasang kinasasangkutan ng mga mahiwagang puwersa, kung saan ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan. Hanapin ang pinakamahalagang bagay sa kahulugang ito. Lagi bang nananalo ang mabuti laban sa kasamaan? Patunayan mo. Problema. Mayroong isang kahanga-hangang fairy tale sa aming aklat-aralin na makakatulong sa pagsagot sa tanong na ito.	Nag-aalok sila ng mga pagpipilian sa sagot. Ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan
			Basahin ang pamagat ng fairy tale sa pisara. СGECIT1RIDCSA ASL6ЁZНUУ9ШYК8А AT BQРNARNJТ5EVЦ ИJВИА7НГУФШСКЗА Sabihin ang mga layunin ng aralin. Magkita tayo... Kami ay bubuo... Pagyamanin... Lagyang muli...	Sister Alyonushka at kapatid na si Ivanushka. Gamit ang fairy tale na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka" May kamalayan, nagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa. Iyong pananalita. Ang iyong mga bagahe na may mga bagong fairy tale
IV. Pag-aaral ng bagong materyal	Sinusunod nila ang mga alituntunin ng relasyon at pakikipagtulungan, binibigyang-katwiran ang kanilang mga sagot gamit ang impormasyong natanggap at umiiral na kaalaman.	8 min	1. Pangunahing pagbasa ng fairy tale. (Audio supplement sa textbook ni L.F. Klimanova, grade 3 (mag-click sa larawan na "Alyonushka at ang maliit na kambing") Makinig sa fairy tale, isipin ang mga karakter. Bumuo ng mga tanong para sa fairy tale. 2. Paunang pagsusuri ng pag-unawa. Nagustuhan mo ba ang fairy tale? Pangalanan ang mga bayani ng fairy tale at ilarawan sila. Maaari mong gamitin ang Dictionary of Adjectives. Ano ang nakatulong sa amin na makilala ang mga tauhan? Bakit natin kinikilala ang mga bayani? Sino ang mas nagustuhan mo? Bakit? Mayroon kang mga dahon ng iba't ibang kulay sa iyong mga mesa. Berde - mataas na antas. Dilaw - katamtamang antas.	Natutunan natin na lahat ng bayani ay iba-iba.
			minuto pansariling gawain. Bumuo ng iyong sariling mga katanungan para sa fairy tale. Isulat ito sa iyong kuwaderno. Ano ang sinuri natin ngayon? Ipagpatuloy natin ang pagtatrabaho sa teksto. Ano ang natutunan mo tungkol kay Alyonushka at Ivanushka mula sa mga unang linya ng fairy tale?	Nakinig ka bang mabuti sa kwento? Sina Alyonushka at Ivanushka ay magkapatid. Namatay ang kanilang mga magulang at naiwan silang mag-isa - mag-isa.
			Saan pumunta si Alyonushka at bakit niya isinama ang kanyang kapatid? Sino ang naging Ivanushka? Paano ito nangyari? Hanapin ang mga post na ito at basahin ang mga ito.	Si Alyonushka ay pumasok sa trabaho. Walang maiiwan si Ivanushka sa bahay. Naging batang kambing siya dahil uminom siya ng tubig mula sa kuko ng kambing.
			Sa palagay mo, bakit hindi nakinig ang bata sa kanyang nakatatandang kapatid na babae? Ano ang naging reaksyon ni Alyonushka sa kanyang kapatid na naging munting kambing. Mabuti bang hindi makinig sa iyong mga nakatatanda – at bakit sa palagay mo?	Ang init talaga. Si Ivanushka ay nauuhaw. Mahal siya ni Alyonushka tulad ng dati. Kailangan mong makinig sa iyong mga nakatatanda. Mas alam nila kung ano ang maaaring mangyari dahil mas may karanasan sila.
			Ano ang inaalok ng mangangalakal kay Alyonushka? Hanapin ang mga linyang ito. Naging maganda ba ang buhay nilang magkasama? Sino ang pumipigil sa kanilang kaligayahan? Paano ito nangyari? Hanapin ang mga linyang ito at basahin.	Nag-propose siya na pakasalan siya. Oo, namuhay sila ng maayos. Pinutol sila ng bruha. Nilunod niya si Alyonushka, at siya mismo ay naging kanya.
			Sino ang nakakaalam tungkol sa kanyang panloloko? Naging batang lalaki na naman ba ang munting kambing? Paano ito nangyari? Anong ginawa nila sa bruha?	Sanggol na kambing. Oo. Napasubsob siya sa kanyang ulo ng 3 beses sa tuwa. Siya ay nakatali sa isang buntot ng kabayo at pinakawalan sa isang bukas na bukid.
			Bakit kita tinanong?	Para mas maintindihan pa ang fairy tale Ang mga relasyon ng mga mahal sa buhay ay pareho sa saya at kalungkutan.
V. Minuto ng edukasyong pisikal		1 min	Ngayon ay magpapahinga na kami at ipagpapatuloy ang aming trabaho. (i-click ang salitang “PHYSICAL MINUTE”).	Magsagawa ng mga paggalaw sa musika. Ang tawag ng mga bata ay fairy tale
VII. Magtrabaho nang magkapares	Natututo silang ipahayag nang buo at tumpak ang kanilang mga iniisip. Magtataglay ng mga independiyenteng kasanayan sa trabaho	12 min	Magtrabaho nang magkapares. Ipagpatuloy natin ang pagtatrabaho sa problemadong isyu. Magtrabaho tayo nang magkapares. Kailangan mong kolektahin ang mga nakakalat na salawikain. Ano ang salawikain? Isang minuto ng independiyenteng trabaho. Gumawa ng mabuti sa iba - ikaw mismo ay walang problema. Kapag gumagawa ng masama, huwag umasa sa mabuti. Kung nais mong mabuti, gawin mo ang mabuti. Ang mabuti ay hindi magara - tahimik itong naglalakad. Nagbabayad sila para sa kabutihan ng mabuti.	Kumpletuhin ang gawain nang nakapag-iisa. Isang maikling katutubong kasabihan na sumasalamin sa katutubong karunungan at karanasan sa buhay.
			– Basahin ang mga nakalap na salawikain. - Ano ang nagbubuklod sa kanila? Anong mga salawikain tungkol sa kabutihan ang alam mo? Kaya, bumalik tayo sa fairy tale na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka." – Alin sa mga nakalap na salawikain ang maiuugnay sa ating fairy tale. Patunayan na ang mga ito ay angkop. Bakit inipon ang mga salawikain?	Matalinong kasabihan na nagtuturo ng buhay.
VIII. Buod ng Aralin	Tanggapin at i-save ang gawain sa pag-aaral.	2 min 30 sec	– Ano ang itinuturo ng fairy tale na ito? Paano tayo dapat mamuhay upang mamuhay sa kabutihan? Balik tayo sa problemadong isyu. Lagi bang nananalo ang mabuti laban sa kasamaan? Sa kasamaang palad, hindi ito palaging nangyayari sa buhay. Kanino ito nakasalalay?	Makinig sa iyong mga nakatatanda, mahalin ang isa't isa, at huwag iwanan ang isa't isa sa problema. At napatunayan namin ito gamit ang halimbawa ng fairy tale na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka."
			Ngayon, gumawa tayo ng syncwine. Piliin ang pinakamahalagang paksa. Kumpletuhin ang mga pangungusap. Nalaman ko ngayong araw... Natuto ako... Ako ay... Bigyan ang iyong sarili ng pangkalahatang rating.
IX. Takdang aralin	Matutong pumili ng gawain ayon sa iyong mga kakayahan.	1 min	Multi-level na gawain. 1. Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa isang fairy tale. 2. Maghanda ng isang nagpapahayag na pagbasa ng isang fairy tale batay sa mga tungkulin. 3. Gumawa ng crossword puzzle para sa isang fairy tale.	Isulat ang gawain sa iyong talaarawan. Nagtatanong sila.
X. Pagninilay	Magtataglay ng mga kasanayan sa pagsusuri sa sarili	1 min	Dalawang puno "Itim" at "Berde". Idikit ang isang dahon sa isa sa mga puno. Piliin ang puno sa iyong sarili. Bakit sa tingin mo ang isang puno ay itim? Video application (i-click ang larawan).	Magsagawa ng pagsusuri sa sarili ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

Mga sanggunian

1.Disk "Aral ng impormasyon"

2. Mga mapagkukunan ng Internet

Slide 2

Noong unang panahon may nakatirang isang matandang lalaki at isang matandang babae, mayroon silang isang anak na babae na si Alyonushka at isang anak na si Ivanushka. Namatay ang matandang lalaki at ang matandang babae. Naiwang mag-isa sina Alyonushka at Ivanushka. Si Alyonushka ay pumasok sa trabaho at isinama ang kanyang kapatid. Naglalakad sila sa isang mahabang landas, sa isang malawak na bukid, at nais ni Ivanushka na uminom.

Slide 3

Sister Alyonushka, nauuhaw ako! - Teka, kuya, punta tayo sa balon. Sa kanilang paglalakad at paglalakad, mataas na ang araw, malayo ang balon, mapang-api ang init, lumalabas ang pawis. Ang kuko ng baka ay puno ng tubig. - Sister Alyonushka, kukuha ako ng tinapay mula sa kuko! - Huwag uminom, kapatid, magiging guya ka! Sumunod naman ang kapatid, sige na. Ang araw ay mataas, ang balon ay malayo, ang init ay mapang-api, ang pawis ay nakausli. Ang kuko ng kabayo ay puno ng tubig.

Slide 4

Sister Alyonushka, iinom ako mula sa kuko! - Huwag uminom, kapatid, magiging anak ka! Napabuntong-hininga si Ivanushka, at muli kaming nagpatuloy. Naglalakad at naglalakad, mataas ang araw, malayo ang balon, mapang-api ang init, lumalabas ang pawis. Ang kuko ng kambing ay puno ng tubig. Sinabi ni Ivanushka: "Sister Alyonushka, walang ihi: Iinom ako mula sa kuko!" - Huwag uminom, kapatid, ikaw ay magiging isang maliit na kambing! Hindi nakinig si Ivanushka at uminom mula sa kuko ng kambing. Nalasing at naging munting kambing...

Slide 5

Tinawag ni Alyonushka ang kanyang kapatid, at sa halip na Ivanushka, isang maliit na puting kambing ang humahabol sa kanya. Napaluha si Alyonushka, umupo sa isang dayami, umiiyak, at ang maliit na kambing ay tumatalon sa tabi niya. Sa oras na iyon, dumaan ang isang mangangalakal: "Ano ang iniiyak mo, pulang dalaga?" Sinabi sa kanya ni Alyonushka ang tungkol sa kanyang kasawian. Sinabi sa kanya ng mangangalakal: “Pakasalan mo ako. Bibihisan kita ng ginto at pilak, at ang maliit na kambing ay maninirahan sa amin." Naisip, naisip ni Alyonushka at pinakasalan ang mangangalakal. Nagsimula silang mabuhay at magkasundo, at ang maliit na kambing ay nakatira sa kanila, kumakain at umiinom mula sa parehong tasa kasama si Alyonushka.

Slide 6

Isang araw wala sa bahay ang mangangalakal. Mula sa kawalan ay dumating ang isang mangkukulam: tumayo siya sa ilalim ng bintana ni Alyonushka at magiliw na tinawag siyang lumangoy sa ilog. Dinala ng bruha si Alyonushka sa ilog. Sinugod niya ito, itinali ang isang bato sa leeg ni Alyonushka at itinapon siya sa tubig. At siya mismo ay naging Alyonushka, nagbihis ng kanyang damit at dumating sa kanyang mansyon. Walang nakakilala sa bruha. Bumalik ang mangangalakal - at hindi niya siya nakilala.

Slide 7

Alam ng isang maliit na kambing ang lahat. Isinasabit niya ang kanyang ulo, hindi umiinom, hindi kumakain. Sa umaga at gabi ay naglalakad siya sa tabi ng bangko malapit sa tubig at tumawag: "Alyonushka, kapatid ko!" Lumangoy, lumangoy sa baybayin... Nalaman ito ng mangkukulam at nagsimulang magtanong sa kanyang asawa - patayin at patayin ang bata. Naawa ang mangangalakal sa munting kambing, nasanay na siya. At ang mga mangkukulam ay nang-aasar nang labis, nagmamakaawa nang labis - walang dapat gawin, sumang-ayon ang mangangalakal. Ang mangkukulam ay nag-utos na gumawa ng matataas na apoy, magpainit ng mga kalderong bakal, at patalasin ang mga kutsilyong damask. Nalaman ng maliit na kambing na hindi na siya nabubuhay, at sinabi sa pinangalanang ama: "Bago ako mamatay, hayaan mo akong pumunta sa ilog at uminom ng tubig." - Well, pumunta.

Slide 8

Tumakbo ang maliit na kambing sa ilog, tumayo sa pampang at sumigaw ng malungkot: "Alyonushka, kapatid ko! Lumangoy, lumangoy sa dalampasigan. Ang apoy ay nagniningas na mataas, Ang cast iron cauldrons ay kumukulo, Ang damask na kutsilyo ay humahasa, Gusto nila akong saksakin!" Sinagot siya ni Alyonushka mula sa ilog: "Oh, kapatid kong si Ivanushka! Ang mabigat na bato ay humihila hanggang sa ibaba, ang malasutlang damo ay bumabalot sa aking mga binti, ang dilaw na buhangin ay nakahiga sa aking dibdib." At hinahanap ng mangkukulam ang maliit na kambing, hindi ito mahanap, at nagpadala ng isang alipin: "Pumunta ka, hanapin ang maliit na kambing, dalhin mo siya sa akin." Pumunta ang alipin sa ilog at nakita ang isang maliit na kambing na tumatakbo sa tabi ng pampang at malungkot na tumatawag: "Alyonushka, kapatid ko! Lumangoy, lumangoy sa dalampasigan. Ang apoy ay nagniningas na mataas, Ang cast iron cauldrons ay kumukulo, Ang damask na kutsilyo ay humahasa, Gusto nila akong saksakin!"

Slide 9

At mula sa ilog ay sinagot nila siya: "Oh, kapatid kong si Ivanushka! Ang mabigat na bato ay humihila hanggang sa ibaba, ang malasutlang damo ay bumabalot sa aking mga binti, ang dilaw na buhangin ay nakahiga sa aking dibdib." Tumakbo ang katulong pauwi at sinabi sa mangangalakal ang tungkol sa narinig niya sa ilog. Tinipon nila ang mga tao, pumunta sa ilog, naghagis ng mga lambat na sutla at hinila si Alyonushka sa baybayin. Inalis nila ang bato sa kanyang leeg, nilublob siya sa tubig ng bukal, at binihisan siya ng eleganteng damit. Nabuhay si Alyonushka at naging mas maganda kaysa sa kanya. At ang maliit na kambing ay itinapon ang kanyang sarili sa kanyang ulo nang tatlong beses sa kagalakan at naging batang si Ivanushka. Ang mangkukulam ay itinali sa buntot ng kabayo at pinakawalan sa isang bukas na bukid.

Slide 10

Tingnan ang lahat ng mga slide

SHIPIGUZOVA TATIANA NIKOLAEVNA

guro

mga pangunahing klase

GBOU School No. 648

Moscow

Aralin sa pagbasa sa panitikan ika-3 baitang Pang-edukasyon at pang-edukasyon na complex "School of Russia"

"Sister Alyonushka at kapatid na Ivanushka"

Mga tampok ng isang fairy tale:

- simula;

- pag-uulit ng mga salita at sitwasyon;

- pagsubok;

• mga pagbabagong-anyo (mga mahiwagang bagay, mga katulong sa mahika);

-ang pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama;

ang mabuti ay nananaig sa kasamaan

- mga magic na numero;

- espesyal na katutubong bokabularyo;

- masayang katapusan.

Komposisyon ng fairy tale

Simula

Pangunahing bahagi

Pagtatapos

Ayusin ang mga bahagi ng fairy tale sa sa tamang pagkakasunod-sunod

Magbasa nang nagpapahayag

Alyonushka, aking kapatid na babae!

Lumangoy palabas sa pampang.

Bonfires ang mga matataas ay nasusunog, mga boiler bukol na bakal,

Mga kutsilyo pinatalas nila ang damask steel,

Gusto nila ako patayan!

Piniling pagbabasa

Hanapin sa teksto at basahin kung paano hinikayat ni Alyonushka ang kanyang kapatid na huwag uminom mula sa isang lusak? - Paano nilunod ng bruha si Alyonushka? -Ano ang tawag ng maliit na kambing sa kanyang kapatid? – Ano ang isinagot sa kanya ng kanyang ate? – Basahin ang sipi kung saan hinihiling ng mangkukulam sa mangangalakal na alisin ang bata? – Basahin kung paano naligtas si Alyonushka.

• Anong mga salita ang nagpapakilala kay Alyonushka,
• at alin ang – isang mangkukulam?

Kumonekta sa mga linya.

mabuti

galit

mapagmahal

tapat

nagtitiwala

Maalalahanin

magaspang

tuso

malupit

• ALENUSHA

• KULAM

Palitan ang mga naka-highlight na salita ng mga modernong salita: nagsimula siyang umiyak, babae, lumabas, sa ginto at pilak, naisip niya

Binaha Naupo si Alyonushka sa ilalim ng dayami na umiiyak, umiiyak, at ang maliit na kambing ay tumatalon sa tabi niya.

Noong panahong iyon, dumaan ang isang mangangalakal:

-Tungkol Saan, pulang dalaga, Umiiyak ka ba?

Sinabi sa kanya ni Alyonushka ang tungkol sa kanyang kasawian.

Sinabi sa kanya ng mangangalakal:

- Halika na pakasalan mo ako. Bibihisan kita sa ginto-pilak , at ang munting kambing ay titira sa atin.

Naisip ni Alyonushka , naisip at nagpunta upang pakasalan ang mangangalakal.

Anong mga salawikain ang akma sa fairy tale?

• Ang mga hindi nakikinig sa payo ay walang maitutulong.
• Ang mabuting gawa ay hindi nalulunod sa tubig.
• Ang paggawa ay nagpapakain sa isang tao, ngunit ang katamaran ay sumisira sa kanya.
• Pahalagahan ang iyong pagkakaibigan, huwag magmadali upang kalimutan ito.
• Ang buong pamilya ay sama-sama at ang kaluluwa ay nasa lugar.
• Ang maliit na gawa ay mas mabuti kaysa malaking katamaran.

Ano ang nakatulong sa mga bayani makapasa sa lahat ng pagsubok ?

Pagsusulit sa kuwentong bayan ng Russia na "Sister Alyonushka at Brother Ivanushka"

1 Bakit naiwan si Alyonushka at ang kanyang kapatid na mag-isa?

namatay ang mga magulang

hindi kilala

nagpunta sa kalakalan sa lungsod

nagkasakit

Bakit umiiyak ang pulang dalaga?

nainis siya

nawawalang kapatid

naging maliit na kambing si kuya

naging guya si kuya

Paano nagawa ng mangkukulam na linlangin si Alyonushka?

nagpanggap na may sakit

nagsimulang magbanta na papatayin niya ang kanyang kapatid

maglagay ng spell

nagyaya sa akin na mag-swimming

Bakit walang sinuman sa palasyo ang nakakilala sa mangkukulam, maging ang mangangalakal mismo?

naging Alyonushka siya

kinukulam niya ang mangangalakal at ang kanyang mga lingkod

naging utusan siya

naging invisible siya

Bakit nagsimulang hingin ng mangkukulam ang kamatayan ng maliit na kambing mula sa mangangalakal?

Pagod na siya sa maliit na kambing

Natakot ako na ang munting kambing ay magsabi ng totoo sa mangangalakal

paalala ng munting kambing sa mangangalakal ng kanyang asawa

pananakot ng munting kambing sa kanya

Paano nalaman ng mangangalakal ang katotohanan tungkol sa nangyari kay Alyonushka?

ang mangkukulam mismo ang umamin na siya ang pumatay sa asawa ng mangangalakal

Nagawa ni Alyonushka na iligtas ang kanyang sarili mula sa mga tanikala ng ilog at sinabi sa kanyang asawa ang lahat

sinabi ng alipin sa mangangalakal na ang maliit na kambing ay pupunta sa ilog upang magpaalam sa kanyang kapatid na babae

ang mangangalakal mismo ang pumunta sa ilog at nalaman ang katotohanan

Paano natapos ang fairy tale?

Naligtas si Alyonushka, ngunit si Ivanushka ay nanatiling isang maliit na kambing at nanirahan kasama ang kanyang kapatid na babae at ang mangangalakal

Naligtas si Alyonushka, at si Ivanushka ay naging isang lalaki at nanirahan kasama ang kanyang kapatid na babae at ang mangangalakal

Naligtas si Alyonushka, ngunit iniwan niya ang kanyang asawa kasama ang kanyang maliit na kapatid na kambing

Nailigtas si Ivanushka, ngunit hindi mailigtas si Alyonushka mula sa kamatayan

Ipagpatuloy ang alok

• - Sa klase ko natutunan......
• - Ngayon nakaya ko......
• - Pupurihin ko ang aking sarili dahil sa......

Panitikan 1. Mga programa ng pangkalahatang institusyong pang-edukasyon. Mga pangunahing grado (1-4) ayon sa sistema ng L.V. Zankova. M.: Edukasyon, 2012. 2. Sviridova V.Yu. Pagbasa ng pampanitikan, aklat-aralin para sa ika-2 baitang. – Samara: Publishing House "Educational Literature", Publishing House "Fyodorov", 2013. Mga mapagkukunan ng Internet https://yandex.ru/images/search