Серед павукоподібних розвиток із перетворенням характерний для. Павукоподібні. Що являє собою гаструляція

Теоретичний тур муніципального етапуXXVIIIвсеросійської олімпіади школярів з біології,

2011–12 навчальний рік

10-й–11-й класи (максимально – 122,5 бали)

Частина І.Завдання включає 60 питань, до кожного з них запропоновано 4 варіанти відповіді. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 60 (по 1 балу за кожне тестове завдання). На кожне запитання виберіть лише одну відповідь, яку Ви вважаєте найбільш повною та правильною. Індекс вибраної відповіді внесіть у матрицю відповідей.

1. Серед черевоногих молюсків живородними є:

а) галявина; в) ставок;

б) голий слимаків; г) виноградний равлик.

2. У якого організму АТФ синтезується над мітохондріях?

а) мукор; в) амеба;

б) кишкова паличка; г) хламідомонаду.

3. Після подвоєння двох пар хромосом кількість хроматид у них дорівнює:

а) 2; б) 4; в 8; г) 16.

4. Яка з ознак людини має найбільш широку норму

реакції:

а) колір очей; в) група крові;

б) кількість пальців; г) життєва ємність легень.

5. У якій групі всі рослини належать до класу Дводольні?

а) капуста, квасоля, пшениця;

б) вишня, картопля, тюльпан;

в) гірчиця, салат латук, абрикос;

г) лілія, троянда, м'ята.

6. Яким шляхом передається краснуха?

а) харчовим; в) трансмісивним;

б) повітряно-краплинним; г) контактно-побутовим.

7. У якому разі вказано склад нуклеотиду РНК?

а) тімін-рибоза-фосфат;

б) цитозин-дезоксирибозу-фосфат;

в) урацил-рибоза-фосфат;

г) гуанін-дезоксирибозу-фосфат.

8. Що виникло раніше?

а) автотрофне харчування; в) еукаріотичне будова клітини;

б) аеробне окиснення; г) статевий процес.

9. В освіті цитоскелета бере участь (ют):

а) ендоплазматична мережа; в) джгутики;

б) мікротрубочки; г) клітинний центр.

10. Для кого характерний розвиток із повним метаморфозом?

а) мухи; в) воші;

б) клопи; г) таргани.

11. Подібну внутрішню будову мають

а) мітохондрії та хлоропласти;

б) апарат Гольджі та лізосоми;

в) рибосоми та клітинний центр;

г) лізосоми та ендоплазматична мережа.

12. У квіткових рослин у результаті мітозу утворюються:

а) два спермію; в) суперечки у мікроспорангії;

б) суперечки у мегаспорангії; г) гаплоїдні клітини у мікроспорангії.

13. Групи клітин, що стимулюють розвиток органів та тканин

зародка називають:

а) організаторами; в) інгібіторами;

б) компенсаторами; г) напрямними.

14. Розщеплення за фенотипом 3:1 при схрещуванні двох рослин

гороху з гладким насінням свідчить про те, що обидві

батьківські особини:

а) гомологічні; в) гомозиготні;

б) гетерогаметні; г) гетерозиготні.

15. Розщеплення у другому поколінні за фенотипом 12: 3: 1 забарвлення

вовни є результатом взаємодії

16. Від звірозубих ящерів ссавці успадкували

а) чотирикамерне серце; в) волосяний покрив;

б) будова зубної системи; г) харчування тваринною їжею.

17. Мозкова речовина надниркових залоз виділяє гормон

а) тироксин; в) адреналін;

б) інсулін; г) глюкагон.

18. Передній мозок людини відповідає за

а) больову та температурну чутливість;

в) захисні та травні рефлекси;

г) орієнтовні рефлекси на зорові та звукові подразнення.

19. Тромбоцити – це

а) міжклітинна речовина епітеліальної тканини;

б) спеціалізовані клітини епітеліальної тканини;

в) міжклітинна речовина сполучної тканини;

г) спеціалізовані клітини сполучної тканини.

20. Пристосованість живих організмів пояснив початковою

доцільністю

а) Ч. Дарвін; в) Ж.-Б. Ламарк;

б) К. Лінней; г) А. Уоллес.

21. Пристосованість організмів до постійних умов середовища

формується у процесі природного відбору

а) рушійного; в) дизруптивного (розколюючого);

б) стабілізуючого; г) балансуючого.

22. Біологічним чинником еволюції, що забезпечує

формування у пітекантропів вміння добувати вогонь, з'явилося

а) прояв турботи про потомство;

б) протиставлення великого пальця руки;

в) збільшення обсягу мозку;

г) групове співробітництво.

23. У кембрії найбільш поширені

а) стегоцефали; в) ракоскорпіони;

б) трилобіти; г) безщелепні риби.

24. Зворотна транскрипція характерна для

а) одноклітинних грибів; в) прокаріотів;

б) найпростіших; г) вірусів.

25. Від стародавніх насіннєвих папоротей походять

а) сучасні папороті; в) плауноподібні;

26. Серед хребетних лише земноводних характерно

а) зовнішнє запліднення;

б) розвиток із перетворенням;

в) знижений обмін речовин;

г) непостійна температура тіла.

є у

а) мурах; в) джмелів та ос;

б) наїзників; г) хруща.

28. Діяльність гіпофіза перебуває під контролем

а) гіпоталамуса; в) кори надниркових залоз;

б) щитовидної залози; г) кори великих півкуль.

29. Орієнтовні рефлекси відносяться до

а) безумовним, видовим; в) безумовним, набутим;

б) умовним, придбаним; г) індивідуальним, успадкованим.

30. Міграцію особин відносять до рушійних сил еволюції, оскільки вона

може привести до

а) збільшення різноманітності генофонду;

б) посилення боротьби за існування;

в) посилення мутаційного процесу;

г) виникненню пристроїв.

31. Здатність розвитку нових організмів із окремих бластомерів

втрачається у зародка у зв'язку з

а) диференціацією клітин;

б) відсутністю організатора;

в) формуванням ентодерми;

г) настанням паузи у розподілі клітин.

32. Розщеплення у другому поколінні за фенотипом 15: 1 забарвлення насіння

пшениці є результатом

а) алельних генів на кшталт неповного домінування;

б) неалельних генів на кшталт комплементарності;

в) алельних генів на кшталт кодомінування;

г) неалельних генів на кшталт полімерії.

33. Зворотна транскрипція – це процес синтезу

а) РНК на ДНК; в) білка на РНК;

б) ДНК на РНК; г) білка на ДНК.

є у

а) беззубки; в) ставків;

б) виноградних равликів; г) слимаків.

35. На спорідненість плоских і круглих хробаків вказує подібну будову

системи

а) нервової; в) дихальної;

б) кровоносний; г) травної.

36. Діяльність щитовидної залози регулюється

а) мозковою речовиною надниркових залоз;

б) корою великих півкуль;

в) корою надниркових залоз;

г) гіпофізом.

37. У природі для реальних популяцій характерна наступна ознака

а) популяційні хвилі;

б) незмінність генофонду;

в) вільне схрещування особин;

г) відсутність міграційного процесу.

38. Поява на суші папоротьподібних відбулася в

а) пермі; в) девоні;

б) кембрії; г) карбоні.

39. Ставлення типу «хижак – жертва» притаманно соколу

сапсана та

а) голуба; в) грифа;

б) шуліка; г) беркут.

40. Найменша генотипна подібність особин одного виду характерна

для різних

а) пологів; в) підвидів;

б) сімейств; г) популяцій.

41. Організми підтримують свою цілісність та здійснюють

різні функції завдяки здібності

а) до розмноження;

б) до обміну речовин та енергій;

в) змінювати свою будову та функції;

г) передавати свої властивості у спадок.

42. Рух цитоплазми та її органоїдів здійснюється за допомогою

а) каналів ендоплазматичної мережі;

б) мікротрубочок та мікрониток;

в) вій і джгутиків;

г) клітинного центру.

43. В основі статевого розмноження лежить

а) обов'язково процес запліднення;

б) освіту статевих клітин;

в) обмін генетичною інформацією;

г) участь у розмноженні обов'язково двох організмів.

44. Ектодерма, розташована на спинній стороні ембріона, є

організатором для формування

а) м'язової тканини; в) мезодерми;

б) нервової трубки; г) ентодерми.

45. Розщеплення у другому поколінні за фенотипом 13: 3 забарвлення

оперення у курей є результатом взаємодії

а) неалельних генів на кшталт епістазу;

б) неалельних генів на кшталт полімерії;

в) алельних генів на кшталт кодомінування;

г) алельних генів на кшталт неповного домінування.

46. Видозміна будь-якого органу рослини пов'язана з

а) зміною його функцій;

б) сезонним похолоданням;

в) недорозвиненням конуса наростання;

г) впливом специфічних стимуляторів.

47. Прогресивною ознакою квіткових рослин є

а) поява складного листя;

б) формування розгалуженої кореневої системи;

в) формування плодів;

г) розмноження насінням.

48. Шкірно-м'язовий мішок відсутній у

а) плоских та круглих черв'яків;

б) круглих хробаків та молюсків;

в) молюсків та членистоногих;

г) членистоногих та кільчастих черв'яків.

49. У плазунів у зв'язку з переходом до життя в наземно-

повітряному середовищі вперше

а) у серці сформувалися два шлуночки та передсердя;

б) з'явилося друге коло кровообігу;

в) з'явився пояс передніх кінцівок;

г) сформувалися комірчасті легені.

а) комахи; в) ракоподібні;

б) молюски; г) кільчасті черв'яки.

51. Діяльність надниркових залоз регулюється безпосередньо

а) гіпофізом; в) щитовидною залозою;

б) гіпоталамусом; г) корою великих півкуль.

52. Довгастий мозок людини відповідає за

а) зміну фаз сну та неспання;

б) регуляцію сталості внутрішнього середовища;

в) регуляцію м'язового тонусу та рівноваги;

г) рефлекторне здійснення вдиху та видиху.

53. Під впливом ізоляції як рушійної сили еволюції

популяції відбувається

а) збільшення різноманітності генофонду;

б) посилення боротьби за існування;

в) посилення мутаційного процесу;

г) закріплення її генетичної відмінності.

54. Географічне видоутворення має передувати

а) насичення популяції мутаціями;

б) розселення особин великі території;

в) освоєння особинами нових умов проживання;

г) утворення нової популяції шляхом гібридизації.

а) у карбоні; в) у тріасі;

б) у крейді; г) у палеогені.

56. Ставлення типу «хижак – жертва» характерне для норки та

а) лисиці; в) тхора;

б) куниці; г) ондатри.

57. Вкажіть ім'я вченого, котрий першим спробував довести, що

самозародження життя неможливе

а) Л. Пастер; в) Ф.Реді;

б) Л. Спалланцані; г) Ж. Бюффон.

58. Турбота про потомство найбільш розвинена у

а) ховрахів; в) дельфінів;

б) білок; г) кенгуру.

59. Атавізмом не є

а) багатососковість; в) формування шийних ребер;

б) апендикс; г) хвостатість.

60. Речовина, яка відіграє роль медіатора в синапсах, називається

а) адреналін; в) інсулін;

б) норадреналіну; г) муцин.

ЧастинаII. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді із чотирьох-п'яти можливих, але потребують попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 25 (по 1 балу за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який Ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Кровообіг у хребетних здійснюється за:

I. Артеріям;

ІІ. Артеріолам;

ІІІ. Венам;

IV. Венулам;

V. Капілярам.

а) I, II, V; в) І, ІІІ, ІV, V;

б) ІІ, ІІІ, ІV; г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.

2. Для протікання фотосинтезу необхідні такі умови:

ІІІ. Вуглекислий газ;

IV. Кисень;

V. Мінеральні речовини.

б) І, ІІ, ІV, V; г) І, ІІ, ІІІ, V.

3. Представників типу хордових характеризують:

I. Вторинна порожнина тіла;

ІІ. Вторинний рот;

ІІІ. Двостороння симетрія;

IV. Тришаровість;

V. Відсутність внутрішнього скелета.

а) І, ІІ, ІІІ, ІV; в) ІІ, ІV, V;

б) І, ІІ, ІІІ, ІV, V; г) І, ІІІ, ІV, V.

4. Гладкий м'яз містить:

I. Актин, міозин, тропоміозин;

ІІ. Лише актин;

ІІІ. Тільки міозин;

IV. Актин та тропонін;

V. Використовує А.Т.Ф.

а) ІІІ, ІV, V; в) І, ІІ, ІІІ, ІV;

б) I, V; г) ІІ, ІІІ, ІV, V.

5. Які умови первинної атмосфери Землі сприяли синтезу

органічних сполук?

I. Наявність можливих джерел енергії утворення хімічних зв'язків;

ІІ. Присутність значної кількості Про 2;

ІІІ. Наявність у атмосфері Землі різних мікроорганізмів;

IV. Наявність водяної пари з домішкою інших газів при майже повній відсутності О 2 .

а) І, ІІ, ІІІ; в) ІІ, ІІІ;

б) І, ІІ, ІІІ, ІV; г) І, ІV.

6. У яких органелах клітини синтезуються білки?

I. Хлоропласти; ІІІ. Мітохондрії;

ІІ. Рибосоми; IV. Ендоплазматична мережа.

б) І, ІІ, ІV; г) ІІ, ІІІ, ІV.

7. Де утворюються субодиниці рибосом?

I. Цитоплазма;

ІІІ. Вакуолі;

IV. Ядрішко;

V. Апарат Гольджі.

а) ІІ, ІV; в) І, ІІ, ІІІ, ІV;

б) І, ІІ, ІІІ; г) І, ІІІ, ІV, V.

8. У якому стані перебувають хромосоми на початок розподілу клітини?

I. Спіралізовані; ІІІ. Двохроматидні;

ІІ. Деспіралізовані; IV. Однохроматидні.

а) І, ІІ; в) I, IV;

б) І, ІІ, ІІІ; г) ІІ, ІІІ, ІV.

9. Перерахуйте основні етапи аеробної дисиміляції

I. Підготовчий;

ІІ. Гліколіз;

ІІІ. Бродіння;

IV. Дихання;

V. Ланцюг перенесення електронів.

а) І, ІІ, ІV, V; в) I, IV, V;

б) ІІ, ІІІ, ІV, V; г) ІІ, ІІІ, V.

10. Які промені спектра поглинає хлорофіл?

I. Червоні; ІІІ. Фіолетові;

ІІ. Зелений; IV. Сині.

а) І, ІІ, ІІІ; в) І, ІІ, ІІІ, ІV;

б) І, ІІІ, ІV; г) ІV, V.

11. Що таке гаструляція?

I. Утворення багатоклітинного зародка;

ІІ. Освіта зародкових листків;

ІІІ. Утворення вторинної клітини;

IV. Освіта багатоклітинного зародка.

а) ІІ, ІV; в) ІІ, ІІІ, ІV;

12. Які чинники антропогенезу забезпечили розвиток прямоходіння?

I. Вивільнення верхніх кінцівок у процесі праці;

ІІ. Мутаційний процес;

ІІІ. Статковий спосіб життя;

IV. Рухаюча форма природного відбору;

V. Обмеження вільного схрещування між особинами різних

популяцій.

а) ІІ, ІV, V; в) І, ІІ, ІІІ, ІV, V;

б) I, IV, V; г) ІІ, ІV, V.

13. Які м'язи отримали найбільший розвиток у зв'язку з

прямоходінням?

I. Потиличні;

ІІ. Спинні;

ІІІ. Грудні;

IV. Сідничні;

V. Ікроніжні.

а) І, ІІІ, ІV, V; в) ІІІ, ІV, V;

б) І, ІІ, ІV, V; г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.

14. Які речовини відносяться до факторів згортання крові

I. Тромбопластин;

ІІ. Ліпаза;

ІІІ. Тироксин;

IV. Фібриноген;

V. Протромбін.

а) I, IV; в) I, IV, V;

б) І, ІІ, ІІІ; г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

15. Які органи інервує вегетативна нервова система?

I. Серце;

ІІ. Шлунок;

ІІІ. Судини;

V. М'язи рук.

а) І, ІІ; в) I, II, III, V;

б) І, ІІ, ІІІ; г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

16. Бактерії викликають захворювання:

I. Поворотний тиф;

ІІ. Висипний тиф;

ІІІ. Малярія;

IV. Туляремія;

V. Гепатит.

а) ІІ, ІV; в) І, ІІ, ІV;

б) I, IV, V; г) ІІ, ІІІ, ІV, V.

17. Якщо обірвати (обрізати) кінчик головного кореня:

I. Корінь загине;

ІІ. Вся рослина загине;

ІІІ. Зростання кореня в довжину припиниться;

IV. Рослина виживе, але буде слабкою;

V. Почнуть рости бічні та придаткові корені.

а) ІІІ, ІV, V; в) I, IV, V;

б) ІІІ, V; г) ІІ, ІV, V.

18. Серед павукоподібних розвиток з метаморфозом характерний для:

I. Павуків;

ІІ. Кліщів;

ІІІ. Сольпуг;

IV. Сінокосців;

V. Скорпіонів.

а) ІІ, ІІІ; в) I, IV;

б) ІІ; г) І, ІІ, ІІІ, V.

19. Тваринами, що ведуть прикріплений (сидячий) спосіб життя, але

мають вільноплаваючих личинок, є:

I. Корали;

ІІІ. Асцидії;

IV. Коловратки;

V. Усоногі раки.

а) І, ІІ, ІІІ, ІV; в) І, ІІІ, ІV;

б) I, II, III, V; г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.

20. Хорда зберігається протягом усього життя у

ІІ. Осетра;

ІІІ. Акули;

IV. Міноги;

V. Ланцетника.

а) І, ІІ, ІІІ, ІV; в) ІІ, ІІІ, V;

б) ІІІ, ІV, V; г) ІІ, ІV, V.

21. Кожна популяція характеризується

I. Щільністю;

ІІ. Чисельністю;

ІІІ. ступенем ізоляції;

IV. Незалежною еволюційною долею;

V. Характером просторового розподілу.

а) I, II, V; в) ІІ, V;

б) I, IV, V; г) ІІ, ІІІ, ІV.

22. Аналогічні органи, що розвиваються під час еволюції:

I. Зябра риби та зябра раку;

ІІ. Крила метелика та крила птиці;

ІІІ. Вусики гороху та вусики винограду;

IV. Волосся ссавців та пір'я птахів;

V. Колючки кактуса та колючки глоду.

а) І, ІІІ, ІV, V; в) I, II, III, V;

б) І, ІІ, ІV, V; г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

23. В організмі людини гормональні функції виконують

з'єднання:

I. Білки та пептиди;

ІІ. Похідні нуклеотидів;

ІІІ. Похідні холестерину;

IV. Похідні амінокислот;

V. Похідні жирних кислот.

а) ІІІ, ІV, V; в) ІІІ, V;

б) І, ІІІ, ІV, V; г) ІІ.

24. З названих полімерів до нерозчинних відносяться:

ІІ. Амілоза;

ІІІ. Глікоген;

IV. Целюлоза;

V. Амілопектін.

а) І, ІІ, ІV; в) ІІ, ІV, V;

б) І, ІІ, ІІІ, ІV; г) ІІІ, ІV, V.

25. До хижаків, які зазвичай полюють із засідки, відносяться:

ІІІ. Ягуар;

IV. Гепард;

V. Ведмідь.

а) ІІ, ІІІ, ІV, V; в) I, II, III, V;

б) I, IV; г) ІІ, ІІІ, V.

Частина ІІІ.Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді «Так»або «Ні». Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 25.

Печінкові мохи – нижчі рослини.
Гамети у мохів утворюються внаслідок мейозу.
Крохмальні зерна – це лейкопласти з накопиченим у них крохмалем.
Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.
У всіх безхребетних тварин запліднення зовнішнє.
Перші крокодили були сухопутними тваринами.
У шлунково-кишковому тракті всі білки повністю перетравлюються.
При тяжкій фізичній роботі температура тіла може підніматися до 39 градусів.
Сукцесія після вирубування лісу є прикладом вторинної сукцесії.
Дрейф генів може грати роль еволюційного чинника лише у дуже нечисленних популяціях.
Усі спадкові захворювання пов'язані з мутаціями у хромосомах.
Найбільші молекули у живих клітинах – молекули ДНК.
У прокаріотів процеси трансляції і транскрипції відбуваються одночасно і в тому самому місці.
Характерною особливістю всіх ссавців є живонародження.
Генетична інформація у всіх живих організмів зберігається у ДНК.
За будовою черепа можна визначити, чи була змія отруйною чи ні.
У період спокою процеси життєдіяльності у насіння припиняються.
Вусики гороху та вусики огірка – аналогічні органи.
Жовчний міхур не відноситься до залоз, оскільки він не секретує ферментів.
Джгутик – обов'язковий компонент бактеріальної клітини.
Мохоподібні є тупиковою гілкою еволюції.
Усі гормони є похідними амінокислот, пептидів чи білків.
Бризгальце хрящових риб - це залишок однієї з зябрових щілин.
Безстатеве розмноження хламідомонади відбувається при настанні несприятливих умов.
Головний мозок у хребетних тварин виникає із того ж шару зародка, що й епідерміс.

ЧастинаIV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності між змістом 1 та 2 стовпців. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 12,5. Заповніть матриці завдань відповідно до вимог завдань.

1. Встановіть відповідність між будовою та функціями клітини та органоїдами, для яких вони характерні (максимально – 2,5 бали)

2. Встановіть відповідність між видами організмів та напрямками еволюції, за якими нині відбувається їх розвиток (максимально – 2,5 бали).

3. Встановіть відповідність між типами екологічних взаємин організмів та організмами, що відображають ці відносини (максимально – 2,5 бали).

4. Встановіть, у якій послідовності (1–5) відбувається процес редуплікації ДНК (максимально – 2,5 бала)

А. Розкручування спіралі молекули.

Б. Вплив ферментів на молекулу.

В. Відділення одного ланцюга з іншої частини молекули ДНК.

Г. Приєднання до кожного ланцюга ДНК комплементарних нуклеотидів.

Д. Утворення двох молекул ДНК із однієї.

5. Встановіть відповідність між органічним з'єднанням (А–Д) та виконуваною ним функцією (1–5) (максимально – 2,5 бала)

1. Компонент клітинної стінки грибів. А. Крохмаль.

2. Компонент клітинної стінки рослин. Б. Глікоген.

3. Компонент клітинної стінки бактерій. В. Целюлоза.

4. Запасний полісахарид рослин. Г. Муреїн.

5. Запасний полісахарид грибів. Д. Хітін.


З'єднання

55. У процесі фотосинтезу джерелом кисню (побічного продукту) є: а) АТФ
б) глюкоза;
в) вода; +
г) вуглекислий газ.

56. З компонентів рослинної клітини вірус тютюнової мозаїки вражає: а) мітохондрії;
б) хлоропласти; +
в) ядро;
г) вакуолі.

57. З названих білків ферментом є: а) інсулін;
б) кератин;
в) тромбін; +
г) міоглобін.

58. У хлоропластах рослинних клітин світлозбиральні комплекси розташовані а) на зовнішній мембрані;
б) на внутрішній мембрані;
в) на мембрані тилакоїдів; +
г) у стромі.

59. Неалельна взаємодія генів при дигібридному схрещуванні може дати у другому поколінні розщеплення: а) 1:1;
б) 3:1;
в) 5:1;
г) 9:7. +

60. При шлюбах між людьми європеоїдної та негроїдної раси у другому поколінні зазвичай не буває людей із білим кольором шкіри. Це з: а) неповним домінуванням гена пігментації шкіри;
б) полімерністю генів пігментації шкіри; +
в) епігеномної спадковістю;
г) нехромосомною спадковістю.

Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 30 (по 2 бали за кожне тестове завдання). Індекс відповіді, який ви вважаєте найбільш повним та правильним, вкажіть у матриці відповідей.

1. Бактерії викликають захворювання: I.зворотний тиф. + ІІ. висипний тиф. + ІІІ. малярія. IV. туляремія. + V. гепатит. а) ІІ, ІV;
б) I, IV, V;
в) І, ІІ, ІV; +
г) ІІ, ІІІ, ІV, V.

2. Коріння може виконувати функції: I.утворення нирок. + ІІ. утворення листя. ІІІ. вегетативного розмноження. + IV. поглинання води та мінеральних речовин. + V. синтезу гормонів, амінокислот та алкалоїдів. + а) II, III, IV;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) І, ІІІ, ІV, V; +
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

3. Якщо обірвати (обрізати) кінчик головного кореня: I.корінь загине. ІІ. вся рослина загине. ІІІ. зростання кореня у довжину припиниться. + IV. рослина виживе, але буде слабкою. V. почнуть рости бічні та придаткові корені. + а) ІІІ, ІV, V;
б) ІІІ, V; +
в) I, IV, V;
г) ІІ, ІV, V.

4. Серед павукоподібних розвиток з метаморфозом характерний для: I.павуків. ІІ. кліщів. + ІІІ. сольпуг. IV. сіножатей. V. скорпіонів. а) ІІ; +
б) ІІ, ІІІ;
в) I, IV;
г) І, ІІ, ІІІ, V.

5. Тваринами, що ведуть прикріплений (сидячий) спосіб життя, але мають вільноплаваючі личинки, є: I.корали. + ІІ. губки. + ІІІ. асцидії. + IV. коловратки. V. усоногі раки. + а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V; +
в) І, ІІІ, ІV;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.

6. Хорда зберігається протягом усього життя у: I.окуня. ІІ. осетра. + ІІІ. акули. IV. міноги. + V. ланцетника. + а) I, II, III, IV;
б) ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІІІ, V;
г) ІІ, ІV, V. +

7. Нереститься лише один раз у житті: I.севрюга. ІІ. сардину. ІІІ. горбуша. + IV. краснопірка. V. річковий вугор. + а) II, III, V;
б) ІІІ, V; +
в) I, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, V.

8. Алантоїс виконує у амніот функцію: I.газообміну. + ІІ. терморегуляції. ІІІ. запасання води. IV. накопичення сечі. + V. травлення. а) І, ІІІ, ІV;
б) I, IV; +
в) І, ІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

9. У нирковому клубочку в нормі практично не фільтруються: I.вода. ІІ. глюкоза. ІІІ. сечовина. IV. гемоглобін. + V. альбумін плазми. + а) I, II, III;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІV, V;
г) IV, V. +

10. Кожна популяція характеризується: I.щільністю. + ІІ. чисельністю. + ІІІ. ступенем ізоляції. IV. незалежною еволюційною долею. V. характером просторового розподілу. + а) I, II, V; +
б) I, IV, V;
в) ІІ, V;
г) ІІ, ІІІ, ІV.

11. До хижаків, які зазвичай полюють із засідки, відносяться: I.вовк. ІІ. рись. + ІІІ. ягуар. + IV. гепард. V. ведмідь. + а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) ІІ, ІІІ, V. +

12. З перелічених тварин до складу тундрового біоценозу входять: I.білка. ІІ. тхір. ІІІ. песець. + IV. лемінг. + V. Зелена жаба. а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІ, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, ІV; +
г) ІІІ, ІV, V.

13. Аналогічні органи, що розвинулися під час еволюції: I.зябра риби і зябра раку. + ІІ. крила метеликів і птахів крила. + ІІІ. вусики гороху та вусики винограду. + IV. волосся ссавців та пір'я птиці. V. колючки кактуса та колючки глоду.+ а) I, III, IV, V;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) I, II, III, V; +
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.

14. З названих полімерів до нерозгалужених відносяться: I.хітін. + ІІ. амілоза. + ІІІ. глікоген. IV. целюлоза. + V. Амілопектін. а) І, ІІ, ІV; +
б) І, ІІ, ІІІ, ІV;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІІІ, ІV, V.

15. В організмі людини гормональні функції виконують сполуки: I.білки та пептиди. + ІІ. похідні нуклеотидів. ІІІ. похідні холестерину. + IV. похідні амінокислот. + V. похідні жирних кислот. + а) ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІІ, ІV, V; +
в) ІІІ, V;
г) ІІ.

ЧастинаІІІ.Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. У матриці відповідей вкажіть варіант відповіді так чи ні. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 25.

1. Печінкові мохи – нижчі рослини.

2. Гамети у мохів утворюються внаслідок мейозу.

3. Крохмальні зерна – це лейкопласти з накопиченим у них крохмалем. +

4. Після запліднення сім'язачатки перетворюються на насіння, а зав'язь на плід.

5. У всіх безхребетних тварин запліднення зовнішнє.

6. Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.

7. У всіх представників загону плазунів серце трикамерне.

8. У домашніх тварин головний мозок, як правило, більший, ніж у їхніх диких предків.

9. Перші крокодили були сухопутні рептилії. +

10. Характерною рисою всіх ссавців є живонародження.

11. На відміну від більшості ссавців для людини характерна наявність семи шийних хребців та двох потиличних виростків.

12. У шлунково-кишковому тракті людини всі білки повністю перетравлюються.

13. Гіпервітаміноз відомий тільки для жиророзчинних вітамінів. +

14. Мозок людини споживає приблизно вдвічі більше енергії на грам ваги, ніж у щура.

15. При тяжкій фізичній роботі температура тіла може підніматися до 39 градусів. +

16. З вірусними інфекціями зазвичай борються за допомогою антибіотиків.

18. Сукуленти легко переносять зневоднення.

19. Сукцесія після вирубування лісу є прикладом вторинної сукцесії. +

20. Дрейф генів може грати роль еволюційного чинника лише у дуже нечисленних популяціях. +

21. Генетична інформація у всіх живих організмів зберігається як ДНК.

22. Кожній амінокислоті відповідає один кодон.

23. У прокаріотів процеси трансляції та транскрипції відбуваються одночасно і в тому самому місці. +

24. Найбільші молекули у живих клітинах – молекули ДНК. +

25. Усі спадкові захворювання пов'язані з мутаціями у хромосомах.

ЧастинаIV.Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати – 12,5. Заповніть матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

1. [мах. 2,5 бали] Співвіднесіть барвні реактиви (1 – гліцерин; 2 – гематоксилін; 3– фуксин; 4 – хлор–цинк–йод; 5 – розчин Люголю) з ефектами від їх застосування у процесі приготування мікропрепаратів: А – фарбування ядер клітин; Б – фарбування цитоплазми; В – фарбування зерен крохмалю у клітинах; Г – просвітлення препарату; Д – фарбування целюлозних оболонок клітин.

Фарбувальні реактиви
Ефект застосування

2. Відомо, що високий вміст солей у ґрунті створює в ній різко негативний водний потенціал, що веде до порушення надходження води до клітин кореня рослини, а іноді і до пошкодження клітинних мембран. Виберіть пристрої, що зустрічаються у рослин, що ростуть на засолених ґрунтах. 01. Клітини кореня солестійких рослин здатні поглинати солі та виділяти їх через секретуючі клітини на листі та стеблі;
02. Вміст клітин солестійких рослин має більш негативний водний потенціал, порівняно з клітинами інших рослин;
03. Клітини характеризуються високим вмістом солей;
04. Цитоплазма клітин цих рослин має низьку гідрофільність;
05. Цитоплазма клітин солестійких рослин має велику гідрофільність;
06. Клітини солестійких рослин характеризуються менш негативним водним потенціалом, ніж в навколишньому грунтовому розчині;
07. Інтенсивність фотосинтезу у рослин, які ростуть на засолених ґрунтах, низька;
08. Інтенсивність фотосинтезу цих рослин висока.

Відповідь:

01, 02, 03, 05, 08.

3. На малюнку зображено поперечний зріз провідного пучка картоплі (Solanum tuberosum). Співвіднесіть основні структури пучка, що проводить (А-Д) з їх позначеннями на малюнку.
А – основна паренхіма;
Б – зовнішня флоема;
В – камбій;
Г – ксилема;
Д – внутрішня флоема.

Позначення
Структура

4. Встановіть, у якій послідовності (1-5) відбувається процес редуплікації ДНК.

	розкручування спіралі молекули
	вплив ферментів на молекулу
	відділення одного ланцюга від іншого на частині молекули ДНК
	приєднання до кожного ланцюга ДНК комплементарних нуклеотидів
	утворення двох молекул ДНК з однієї

Послідовність
Процеси

5. Встановіть відповідність між органічним з'єднанням (А – Д) та функцією, що виконується (1 – 5).

Функції
З'єднання

Зразок матриці відповіді завдання теоретичного туру

Прізвище ________________________ Шифр _____________

Ім'я ________________________

Клас ________________________

Шифр ________________________

Матриця відповідей
на завдання Всеросійської олімпіади школярів
з біології. 2011-1 2 навч. рік. ______ клас

Завдання 1.






41-50

Замість зовнішнього запліднення, яке було властиво далеким водним предкам павукоподібних, у них розвинулося внутрішнє запліднення, що супроводжується в примітивних випадках сперматофорним заплідненням або у більш розвинених форм копуляцією.

Сперматофор є мішечок, що виділяється самцем, в якому знаходиться порція насіннєвої рідини, захищеної таким чином від висихання під час перебування на повітрі. Самець у лжескорпіонів та у багатьох кліщів залишає сперматофор на ґрунті, а самка захоплює його зовнішніми статевими органами. Обидві особини при цьому здійснюють "шлюбний танець", що складається з характерних поз та рухів.

Самці багатьох павукоподібних переносять сперматофор у статевий отвір самки за допомогою хеліцеру. Нарешті, деякі форми мають копулятивні органи, а сперматофори відсутні. У ряді випадків для копуляції служать частини тіла, не пов'язані безпосередньо зі статевою системою, наприклад видозмінені кінцеві членики педипальп у самців павуків (рис. 405).

Більшість павукоподібних відкладає яйця. Однак у багатьох скорпіонів, лжескорпіонів і деяких кліщів спостерігається живонародження. Яйця здебільшого великі, багаті на жовток.

У павукоподібних зустрічаються різні типи дроблення, однак у більшості випадків має місце поверхневе дроблення. Пізніше з допомогою диференціації бластодерми утворюється зародкова смужка. Поверхневий шар її утворений ектодермою, глибші шари становлять мезодерму, а найглибший шар, прилеглий до жовтка, - ентодерма. Решта зародка одягнена лише ектодермою. Формування тіла зародка відбувається головним чином з допомогою зародкової смужки.

Надалі розвитку слід зазначити, що з зародків сегментація буває виражена краще, а тіло складається з більшої кількості сегментів, ніж в дорослих тварин. Так, у зародків павуків черевце складається з 12 сегментів, подібно до дорослих ракоскорпіонів і скорпіонів, причому на 4 - 5 передніх є зачатки ніжок (рис. 406). При подальшому розвитку всі черевні сегменти зливаються, утворюючи цільне черевце.

У скорпіонів кінцівки закладаються на 6 сегментах переднечерев'я (рис. 406). Передня пара їх дає статеві кришечки, друга - гребінчасті органи, а розвиток інших пар пов'язаний з утворенням легень.

Все це вказує на те, що клас Arachnida походить від предків з багатою сегментацією і з кінцівками, розвиненими не тільки на головогрудку, а й на черевці (передньоочеревині). Майже у всіх павукоподібних розвиток прямий, але у кліщів є метаморфоз.

Даний матеріал може бути використаний для проведення олімпіади з біології у 7 – 11 класах. Розроблено завдання різного типу із системою оцінювання результатів. У тестових завданнях частин I та III за кожну правильну відповідь учасник отримує по 1 балу. У тестових завданнях частини II за кожну правильну відповідь учасник отримує по 2 бали. У тестових завданнях частини IV необхідно заповнити матриці відповідно до вимог, описаних в умовах. Особливості оцінювання описані у тексті для кожного завдання індивідуально. Результати за кожним завданням підсумовуються.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Олімпіада школярів з біології 7 клас (шкільний тур)

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 15 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

Частина ІІ.

I. зворотний тиф.
ІІ. висипний тиф.
ІІІ. малярія.
IV. туляремія.
V. гепатит.
а) ІІ, ІV;
б) I, IV, V;
в) І, ІІ, ІV;
г) ІІ, ІІІ, ІV, V.
I. Утворення нирок.
ІІ. утворення листя.

а) ІІ, ІІІ, ІV;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) І, ІІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
I. корінь загине.
ІІ. вся рослина загине.

а) ІІІ, ІV, V;
б) ІІІ, V;
в) I, IV, V;
г) ІІ, ІV, V
Корінь може:
I. поглинати воду із розчиненими речовинами. +
ІІ. закріплювати рослини у ґрунті. +
ІІІ. зростати за рахунок вставної меристеми.
IV. синтезувати амінокислоти, гормони, алкалоїди +
V. утворювати лускоподібне листя на старих ділянках коріння.
а) І, ІІ, ІІІ;
б) І, ІІ, ІV; +
в) ІІ, ІV, V;
г) І, ІІІ, V.
Надземний тип проростання насіння характерний для:
I. квасолі. +
ІІ. гороху.
ІІІ. липи. +
IV. клена. +
V. вівса.
а) І, ІІ, ІV;
б) ІІ, ІІІ, V;
в) І, ІІІ, ІV; +
г) ІІ, ІV, V.

Частина ІІІ.

Крохмальні зерна – це лейкопласти з накопиченим у них крохмалем. +
Одна і та сама рослина може жити в будь-якому середовищі життя.
Водорості мешкають лише у водному середовищі життя.
Рослини здатні жити лише в тому середовищі, до умов якого вони пристосовані.
Кульбаба – назва виду рослин.
Фотосинтезом називають утворення з вуглекислого газу та води органічних речовин та кисню на світлі.
У м'якоті листя багатьох рослин можна виділити стовпчасту та губчасту тканини.

Частина IV.

[мах. 4 бали] Оглядаючи рослини на присадибній ділянці, вчений визначив, що деякі з них (1–4) мають ознаки голодування по ряду елементів живлення (А–Г):

Олімпіада школярів з біології 8 клас (шкільний тур)

Система оцінювання окремих завдань та роботи в цілому

У тестових завданнях частин I та III за кожну правильну відповідь учасник отримує по 1 балу. У тестових завданнях частини II за кожну правильну відповідь учасник отримує по 2 бали. У тестових завданнях частини IV необхідно заповнити матриці відповідно до вимог, описаних в умовах. Особливості оцінювання описані у тексті для кожного завдання індивідуально. Результати за кожним завданням підсумовуються. Тривалість туру в 2 астрономічні години (120 хвилин).

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 20 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

Частина ІІ. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 10 (по 2 бали за кожне тестове завдання).

Якщо обірвати (обрізати) кінчик головного кореня:
I. корінь загине.
ІІ. вся рослина загине.
ІІІ. зростання кореня у довжину припиниться.
IV. рослина виживе, але буде слабкою.
V. почнуть рости бічні та придаткові корені.
а) ІІІ, ІV, V;
б) ІІІ, V;
в) I, IV, V;
г) ІІ, ІV, V.
I. павуків.
ІІ. кліщів.
ІІІ. сольпуг.
IV. сіножатей.
V. скорпіонів.
а) ІІ;
б) ІІ, ІІІ;
в) I, IV;
г) І, ІІ, ІІІ, V.
I. Корали.
ІІ. губки.
ІІІ. асцидії.
IV. коловратки.
V. усоногі раки.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) I, II, III, V;
в) І, ІІІ, ІV;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.
I. окуня.
ІІ. осетра.
ІІІ. акули.
IV. міноги.
V. ланцетника.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІІІ, V;
г) ІІ, ІV, V.
I. севрюга.
ІІ. сардину.
ІІІ. горбуша.
IV. краснопірка.
V. річковий вугор.
а) ІІ, ІІІ, V;
б) ІІІ, V;
в) I, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, V.

Частина ІІІ. Вам пропонуються тестові завдання у вигляді думок, з кожним з яких слід або погодитися, або відхилити. Вкажіть варіант відповіді «так» чи «ні». Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 10.

Печінкові мохи – нижчі рослини.
Гамети у мохів утворюються внаслідок мейозу.
Після запліднення сім'язачатки перетворюються на насіння, а зав'язь на плід.

Частина IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, вказано для кожного завдання індивідуально.

1. [мах. 4 бали] Оглядаючи рослини на присадибній ділянці, вчений визначив, що деякі з них (1–4) мають ознаки голодування по ряду елементів живлення (А–Г):

1) Блідо-жовте забарвлення тканини між жилками у молодого листя. Старе листя уражається пізніше подібним чином. Мінімальна потужність рослин.

2) Відмирання верхівкових бруньок, закручене деформоване листя. Чорна гниль у коренеплодів буряків та моркви.

3) Затримка цвітіння у декоративних рослин, відсутність зростання. Фіолетове забарвлення листя та стебел. Тенденція до скручування та перевертання листя.

4) Слабке зростання, карликовість, склероморфізм. Ставлення пагони/коріння зрушено на користь коріння. Передчасне пожовтіння старого листя.

Співвіднесіть ці симптоми з причинами їх появи.

Елементи: А – фосфор; Б – азот, У – залізо і Р – бор.

мах. 4 бали] Біолог поставив експеримент. У 7 пробірок він налив розчин сахарози різної концентрації: 0,2 М; 0,3М; 0,4М; 0,5М; 0,6М; 0,7М та 1М. У кожну пробірку помістив по брусочку, вирізаному з бульби картоплі. Початкова довжина всіх брусочків дорівнювала 40 мм. Через 30 хвилин брусочки були витягнуті та виміряні. За даними вимірів дослідник побудував гістограму, де С - концентрація розчину сахарози в пробірках 1-7, а l - зміна довжини картоплі брусків залежно від концентрації розчину. Потім, використовуючи гістограму, визначив концентрацію ізотонічного розчину.

Номер пробірки
Ізотонічний р-р

Олімпіада школярів з біології 9 клас (шкільний тур)

Система оцінювання окремих завдань та роботи в цілому

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 25 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

а) евглена зелена;
б) інфузорія-туфелька;
в) амеба;
г) стафілокок.

Спектр колірного зору у медоносної бджоли:
а) такий самий, як у людини;
б) зрушений до інфрачервоної частини спектра;
в) зрушений в ультрафіолетову частину спектра;
г) значно ширше, ніж у людини, по обидва боки спектру.
Розвиток личинок з яєць, відкладених аскаридами, відбувається:
а) за температури 37о З високої концентрації СО 2 , на протязі двох тижнів;
б) за температури 20-30о З високої концентрації СО 2 , на протязі двох тижнів;
в) за температури 37о С, високої концентрації 2 , протягом тижня;
г) за температури 20-30о С, високої концентрації 2 , на протязі двох тижнів.
а) травна система;
б) система виділення;
в) кровоносна система;
г) нервова система.
а) грудей та черевця;
б) грудей;
в) головогрудки та черевця;
г) головогруддя.
Робочі бджоли є:
а) із сечею;
б) через сольові залози;
в) через пори у шкірі;
г) із екскрементами.
а) лише самка;
б) лише самець;
в) по черзі обоє батьків;
а) орли;
б) пелікани;
в) страуси;
г) африканські ткачі.
З перерахованих організмів найбільш прогресивними рисами будови мають:
а) амеба;
б) дощовий черв'як;
в) гідра;
г) вольвокс.
Ускладнення кровоносної системи відповідає еволюції хордових серед таких тварин:
а) жаба – кролик – крокодил – акула;
б) акула – жаба – крокодил – кролик;
в) акула – крокодил – жаба – кролик;
г) крокодил – акула – жаба – собака.
Найбільше видове різноманіття мешканців Світового океану спостерігається:
а) на коралових рифах;
б) у відкритому океані у тропіках;
в) у приполярних областях;
г) у глибоководних западинах.
Вважається, що при перенесенні інформації з короткочасної пам'яті в довготривалу втрачається інформація:
а) 5%;
б) 10%;
в) 50%;
г) понад 90%.
а) слабокисла;
б) нейтральна;
в) слаболужна;
г) лужна.
а) білків;
б) амінокислот;
в) ліпідів;
г) вуглеводів.
а) гліцеролу;
б) жирних кислот;
в) моносахаридів;
г) амінокислот.
а) токоферолу;
б) піридоксину;
в) рибофлавін;
г) фолієвої кислоти.
а) тільце Пчіні;
б) тільце Мейснера;

г) колба Краузе.
а) кір;
б) кліщовий енцефаліт;
в) краснуха;
г) дифтерія.
Харчовий ланцюг – це:
а) екосистем прісних вод;
б) природних екосистем суші;
г) агроценозів.
а) птахи;
б) гризуни;
в) копитні;
г) людина.

Частина ІІ.

Бактерії викликають захворювання:
I. зворотний тиф.
ІІ. висипний тиф.
ІІІ. малярія.
IV. туляремія.
V. гепатит.
а) ІІ, ІV;
б) I, IV, V;
в) І, ІІ, ІV;
г) ІІ, ІІІ, ІV, V.
Коріння може виконувати функції:
I. Утворення нирок.
ІІ. утворення листя.
ІІІ. вегетативного розмноження.
IV. поглинання води та мінеральних речовин.
V. синтезу гормонів, амінокислот та алкалоїдів.
а) ІІ, ІІІ, ІV;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) І, ІІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
Якщо обірвати (обрізати) кінчик головного кореня:
I. корінь загине.
ІІ. вся рослина загине.
ІІІ. зростання кореня у довжину припиниться.
IV. рослина виживе, але буде слабкою.
V. почнуть рости бічні та придаткові корені.
а) ІІІ, ІV, V;
б) ІІІ, V;
в) I, IV, V;
г) ІІ, ІV, V.
Серед павукоподібних розвиток з метаморфозом характерний для:
I. павуків.
ІІ. кліщів.
ІІІ. сольпуг.
IV. сіножатей.
V. скорпіонів.
а) ІІ;
б) ІІ, ІІІ;
в) I, IV;
г) І, ІІ, ІІІ, V.
Тваринами, що ведуть прикріплений (сидячий) спосіб життя, але мають вільноплаваючі личинки, є:
I. Корали.
ІІ. губки.
ІІІ. асцидії.
IV. коловратки.
V. усоногі раки.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) I, II, III, V;
в) І, ІІІ, ІV;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV, V.
Хорда зберігається протягом усього життя у:
I. окуня.
ІІ. осетра.
ІІІ. акули.
IV. міноги.
V. ланцетника.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІІІ, V;
г) ІІ, ІV, V.
Нереститься лише один раз у житті:
I. севрюга.
ІІ. сардину.
ІІІ. горбуша.
IV. краснопірка.
V. річковий вугор.
а) ІІ, ІІІ, V;
б) ІІІ, V;
в) I, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, V.
I. газообміну.
ІІ. терморегуляції.
ІІІ. запасання води.
IV. накопичення сечі.
V. травлення.
а) І, ІІІ, ІV;
б) I, IV;
в) І, ІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
I. вода.
ІІ. глюкоза.
ІІІ. сечовина.
IV. гемоглобін.
V. альбумін плазми.
а) І, ІІ, ІІІ;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІV, V.
I. білки та пептиди.
ІІ. похідні нуклеотидів.
IV. похідні амінокислот.
а) ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, V;
г) ІІ

Частина ІІІ.

Крохмальні зерна – це лейкопласти з накопиченим у них крохмалем.
Після запліднення сім'язачатки перетворюються на насіння, а зав'язь на плід.
У всіх безхребетних тварин запліднення зовнішнє.
Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.
У всіх представників загону плазунів серце трикамерне.
У свійських тварин головний мозок, зазвичай, більше, ніж в диких предків.
Перші крокодили були сухопутні рептилії.
Характерною особливістю всіх ссавців є живонародження.

Частина IV. Учасникам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, вказано для кожного завдання індивідуально. Конкурсанти мають заповнити матриці відповідей відповідно до вимог завдань.

[ мах. 4 бали] Оглядаючи рослини на присадибній ділянці, вчений визначив, що деякі з них (1–4) мають ознаки голодування по ряду елементів живлення (А–Г):

Співвіднесіть ці симптоми з причинами їх появи.

Елементи: А – фосфор; Б – азот, У – залізо і Р – бор.

(мах. 4 бали) Біолог поставив експеримент. У 7 пробірок він налив розчин сахарози різної концентрації: 0,2 М; 0,3М; 0,4М; 0,5М; 0,6М; 0,7М та 1М. У кожну пробірку помістив по брусочку, вирізаному з бульби картоплі. Початкова довжина всіх брусочків дорівнювала 40 мм. Через 30 хвилин брусочки були витягнуті та виміряні. За даними вимірів дослідник побудував гістограму, де С - концентрація розчину сахарози в пробірках 1-7, а l - зміна довжини картоплі брусків залежно від концентрації розчину. Потім, використовуючи гістограму, визначив концентрацію ізотонічного розчину.
Вкажіть у матриці знаком «Х» номер пробірки з ізотонічним розчином.

Номер пробірки
Ізотонічний р-р

Олімпіада школярів з біології 10 клас (шкільний тур)

Система оцінювання окремих завдань та роботи в цілому

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 30 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

а) конвалії;
б) бузку;
в) жита;
г) подорожника.
Насіння без ендосперму у:
а) рицини;
б) липи;
в) томата;
г) частухи подорожникової.
а) придаткове коріння;
б) кореневі волоски;
в) головне коріння;
г) повітряні бульби.
Суплідство характерне для:
а) груші;
б) ананасу;
в) банана;
г) айви.
а) обліпиху крушиноподібну;
б) осот польовий;
в) осину тремтячу;
На відміну від круглих хробаків, у кільчастих хробаків з'явилася:
а) травна система;
б) система виділення;
в) кровоносна система;
г) нервова система.
Крила у комах знаходяться на спинній стороні:
а) грудей та черевця;
б) грудей;
в) головогрудки та черевця;
г) головогруддя.
Робочі бджоли є:
а) самками, що відклали яйця і приступили до догляду за потомством;
б) самками, які мають розвинені статеві залози;
в) молодими самками, здатними за рік відкласти яйця;
г) самцями, що розвинулися з незапліднених яєць.
Морські ігуани, що живуть на Галапагоських островах, виводять надлишок солі з організму:
а) із сечею;
б) через сольові залози;
в) через пори у шкірі;
г) із екскрементами.
У страуса нанду насиджує яйця і опікується пташенят.
а) лише самка;
б) лише самець;
в) по черзі обоє батьків;
г) прийомні батьки, у гніздо яких підкинуто яйця.
Найбільші гнізда серед птахів будують:
а) орли;
б) пелікани;
в) страуси;
г) африканські ткачі.
Целюлоза, що потрапила до шлунково-кишкового тракту людини:
а) не розщеплюється через відсутність специфічного ферменту;
б) частково розщеплюється бактеріями у товстому кишечнику;
в) розщеплюється α-амілазою слини;
г) розщеплюється панкреатичною α-амілазою.
Яка реакція середовища в дванадцятипалій кишці:
а) слабокисла;
б) нейтральна;
в) слаболужна;
г) лужна.
Невідомі гормони, які є похідними:
а) білків;
б) амінокислот;
в) ліпідів;
г) вуглеводів.
У процесі травлення перетравленні білки розщеплюються до:
а) гліцеролу;
б) жирних кислот;
в) моносахаридів;
г) амінокислот.
Такі симптоми як ураження слизової оболонки рота, лущення шкіри, тріщини губ, сльозогінність, світлобоязнь, вказують на недолік:
а) токоферолу;
б) піридоксину;
в) рибофлавін;
г) фолієвої кислоти.
Рецептор шкіри, що реагує на холод:
а) тільце Пчіні;
б) тільце Мейснера;
в) нервове сплетення навколо волосяної цибулини;
г) колба Краузе.
До вірусних захворювань не належить:
а) кір;
б) кліщовий енцефаліт;
в) краснуха;
г) дифтерія.
Харчовий ланцюг – це:
а) послідовність організмів у природному співтоваристві, кожен елемент якої є їжею для наступного;
б) послідовне проходження їжі з різних розділів травного тракту;
в) залежність рослин від травоїдних тварин, їх, своєю чергою, від хижаків;
г) сукупність всіх харчових зв'язків у екосистемі.
Постійне втручання з боку людини потрібне для існування:
а) екосистем прісних вод;
б) природних екосистем суші;
в) екосистеми Світового океану;
г) агроценозів.
а) систематика;
б) історія;
в) палеонтологія;
г) еволюція.
а) променеперих;
б) кістеперих;
в) цільнолових;
г) двояких.
а) дивергенції;
б) конвергенції;
в) паралелізму;
г) випадкового збігу.
а) мітозу;
б) мейоз;
в) запліднення;
г) запилення.
а) зиготи;
б) вегетативної клітини;
в) соматичної клітини;
а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) іРНК.
Кільцева ДНК характерна для:
а) ядер грибів;
б) клітин бактерій;
в) ядер тварин;
г) ядер рослин.
а) хроматографія;
б) центрифугування;
в) електрофорез;
г) авторадіографи

Частина II. Вам пропонуються тестові завдання з одним варіантом відповіді з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 20 (по 2 бали за кожне тестове завдання).

Хорда зберігається протягом усього життя у:
I. окуня.
ІІ. осетра.
ІІІ. акули.
IV. міноги.
V. ланцетника.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІІІ, V;
г) ІІ, ІV, V.
Нереститься лише один раз у житті:
I. севрюга.
ІІ. сардину.
ІІІ. горбуша.
IV. краснопірка.
V. річковий вугор.
а) ІІ, ІІІ, V;
б) ІІІ, V;
в) I, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, V.
Алантоїс виконує у амніот функцію:
I. газообміну.
ІІ. терморегуляції.
ІІІ. запасання води.
IV. накопичення сечі.
V. травлення.
а) І, ІІІ, ІV;
б) I, IV;
в) І, ІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
У нирковому клубочку в нормі практично не фільтруються:
I. вода.
ІІ. глюкоза.
ІІІ. сечовина.
IV. гемоглобін.
V. альбумін плазми.
а) І, ІІ, ІІІ;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІV, V.
I. густиною.
ІІ. чисельністю.
ІІІ. ступенем ізоляції.

а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) ІІ, V;
г) ІІ, ІІІ, ІV.
I. вовк.
ІІ. рись.
ІІІ. ягуар.
IV. гепард.
V. ведмідь.
а) ІІ, ІІІ, ІV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) ІІ, ІІІ, V.
I. білки.
ІІ. тхір.
ІІІ. песець.
IV. лемінг.
V. Зелена жаба.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІ, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, ІV;
г) ІІІ, ІV, V.
I. зябра риби та зябра раку.

а) І, ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) I, II, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
I. Хітін.
ІІ. амілоза.
ІІІ. глікоген.
IV. целюлоза.
V. Амілопектін.
а) І, ІІ, ІV;
б) І, ІІ, ІІІ, ІV;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІІІ, ІV, V.
В організмі людини гормональні функції виконують сполуки:
I. білки та пептиди.
ІІ. похідні нуклеотидів.
ІІІ. похідні холестерину.
IV. похідні амінокислот.
V. похідні жирних кислот.
а) ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, V;
г) ІІ.

Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.
У всіх представників загону плазунів серце трикамерне.
У свійських тварин головний мозок, зазвичай, більше, ніж в диких предків.
Перші крокодили були сухопутні рептилії.
Характерною особливістю всіх ссавців є живонародження.
На відміну від більшості ссавців для людини характерна наявність семи шийних хребців та двох потиличних виростків.
У шлунково-кишковому тракті людини всі білки повністю перетравлюються.
Гіпервітаміноз відомий лише для жиророзчинних вітамінів.
Мозок людини споживає приблизно вдвічі більше енергії на грам ваги, ніж у щура.
При тяжкій фізичній роботі температура тіла може підніматися до 39 градусів.
З вірусними інфекціями зазвичай борються з допомогою антибіотиків.
Можна вивчати кругообіг поживних речовин за допомогою введення радіоактивних маркерів в природні або штучні екосистеми.

Частина IV.

Функції
З'єднання

Відповідь:

Олімпіада школярів з біології 11 клас (шкільний тур)

Система оцінювання окремих завдань та роботи в цілому

Частина І. Вам пропонуються тестові завдання, що вимагають вибору лише однієї відповіді із чотирьох можливих. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, – 35 (по 1 балу за кожне тестове завдання).

Такі симптоми як ураження слизової оболонки рота, лущення шкіри, тріщини губ, сльозогінність, світлобоязнь, вказують на недолік:
а) токоферолу;
б) піридоксину;
в) рибофлавін;
г) фолієвої кислоти.
Рецептор шкіри, що реагує на холод:
а) тільце Пчіні;
б) тільце Мейснера;
в) нервове сплетення навколо волосяної цибулини;
г) колба Краузе.
До вірусних захворювань не належить:
а) кір;
б) кліщовий енцефаліт;
в) краснуха;
г) дифтерія.
Харчовий ланцюг – це:
а) послідовність організмів у природному співтоваристві, кожен елемент якої є їжею для наступного;
б) послідовне проходження їжі з різних розділів травного тракту;
в) залежність рослин від травоїдних тварин, їх, своєю чергою, від хижаків;
г) сукупність всіх харчових зв'язків у екосистемі.
Постійне втручання з боку людини потрібне для існування:
а) екосистем прісних вод;
б) природних екосистем суші;
в) екосистеми Світового океану;
г) агроценозів.
У природних умовах природними носіями збудника чуми є:
а) птахи;
б) гризуни;
в) копитні;
г) людина.
У великих лісових масивах Півночі часто проводяться звані концентровані рубки з використанням важкої техніки, які наводять:
а) до зміни лісових екосистем болотними;
б) до опустелювання або повного руйнування екосистем;
в) збільшення частки більш цінних з погляду господарства порід дерев;
г) до процесу перетворення у ґрунті органічних залишків на гумус.
Листя сукулентів – рослин посушливих місцепроживання – характеризуються:
а) редукованими продихами; недиференційованим мезофілом; відсутністю кутикули; розвиненою аеренхімою;
б) частим розсіченням, відсутністю механічної тканини;
в) товстою кутикулою; потужним восковим нальотом; клітинами із великими вакуолями; зануреними продихами;
г) добре розвиненою склеренхімою; переважанням зв'язаної води.
З названих організмів до надцарства прокаріотів належить:
а) евглена зелена;
б) інфузорія-туфелька;
в) амеба;
г) стафілокок.
Дві породи собак, наприклад, болонка та німецька вівчарка, це тварини:
а) одного виду, але з різними зовнішніми ознаками;
б) двох видів, одного роду та одного сімейства;
в) двох видів, двох пологів, але одного сімейства;
г) одного виду, але мешкають у різних умовах довкілля.
Наука, що вивчає розвиток живої природи за відбитками та скам'янілостями, які знаходять у земній корі:
а) систематика;
б) історія;
в) палеонтологія;
г) еволюція.
Перші наземні хребетні походять від риб:
а) променеперих;
б) кістеперих;
в) цільнолових;
г) двояких.
Контури тіла летяги, сумчастої летяги, шерстокрила дуже схожі. Це є наслідком:
а) дивергенції;
б) конвергенції;
в) паралелізму;
г) випадкового збігу.
Число хромосом при статевому розмноженні в кожному поколінні зростало б вдвічі, якби в ході еволюції не сформувався процес:
а) мітозу;
б) мейоз;
в) запліднення;
г) запилення.
Одне з положень клітинної теорії свідчить:
а) при розподілі клітини хромосоми здатні до самоподвоєння;
б) нові клітини утворюються при розподілі вихідних клітин;
в) у цитоплазмі клітин містяться різні органоїди;
г) клітини здатні до зростання та обміну речовин.
При партеногенезі організм розвивається з:
а) зиготи;
б) вегетативної клітини;
в) соматичної клітини;
г) незаплідненої яйцеклітини.
Матрицею для трансляції служить молекула:
а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) іРНК.
Кільцева ДНК характерна для:
а) ядер грибів;
б) клітин бактерій;
в) ядер тварин;
г) ядер рослин.
Розділити клітини, органоїди або органічні макромолекули за їх густиною можна за допомогою методу:
а) хроматографія;
б) центрифугування;
в) електрофорез;
г) авторадіографія.
Мономерами нуклеїнових кислот є:
а) азотисті основи;
б) нуклеозиди;
в) нуклеотиди;
г) динуклеотиди.
Іони магнію входять до складу:
а) вакуолі;
б) амінокислот;
в) хлорофіл;
г) цитоплазми.
У процесі фотосинтезу джерелом кисню (побічного продукту) є:
а) АТФ
б) глюкоза;
в) вода;
г) вуглекислий газ.
З компонентів рослинної клітини вірус тютюнової мозаїки вражає:
а) мітохондрії;
б) хлоропласти;
в) ядро;
г) вакуолі.
З названих білків ферментом є:
а) інсулін;
б) кератин;
в) тромбін;
г) міоглобін.
У хлоропластах рослинних клітин світлозбиральні комплекси розташовані
а) на зовнішній мембрані;
б) на внутрішній мембрані;
в) на мембрані тилакоїдів;
г) у стромі.
Неалельна взаємодія генів при дигібридному схрещуванні може дати у другому поколінні розщеплення:
а) 1:1;
б) 3:1;
в) 5:1;
г) 9:7.
Суцвіття колос характерне для:
а) конвалії;
б) бузку;
в) жита;
г) подорожника.
Насіння без ендосперму у:
а) рицини;
б) липи;
в) томата;
г) частухи подорожникової.
Кореневі шишки – це дуже потовщені:
а) придаткове коріння;
б) кореневі волоски;
в) головне коріння;
г) повітряні бульби.
Суплідство характерне для:
а) груші;
б) ананасу;
в) банана;
г) айви.
До коренеотросткових рослин відносять:
а) обліпиху крушиноподібну;
б) осот польовий;
в) осину тремтячу;
г) усі перелічені рослини.
На відміну від круглих хробаків, у кільчастих хробаків з'явилася:
а) травна система;
б) система виділення;
в) кровоносна система;
г) нервова система.
Крила у комах знаходяться на спинній стороні:
а) грудей та черевця;
б) грудей;
в) головогрудки та черевця;
г) головогруддя.
Робочі бджоли є:
а) самками, що відклали яйця і приступили до догляду за потомством;
б) самками, які мають розвинені статеві залози;
в) молодими самками, здатними за рік відкласти яйця;
г) самцями, що розвинулися з незапліднених яєць.
Морські ігуани, що живуть на Галапагоських островах, виводять надлишок солі з організму:
а) із сечею;
б) через сольові залози;
в) через пори у шкірі;
г) з екскрементами

Хорда зберігається протягом усього життя у:
I. окуня.
ІІ. осетра.
ІІІ. акули.
IV. міноги.
V. ланцетника.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІІІ, V;
г) ІІ, ІV, V.
Нереститься лише один раз у житті:
I. севрюга.
ІІ. сардину.
ІІІ. горбуша.
IV. краснопірка.
V. річковий вугор.
а) ІІ, ІІІ, V;
б) ІІІ, V;
в) I, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, V.
Алантоїс виконує у амніот функцію:
I. газообміну.
ІІ. терморегуляції.
ІІІ. запасання води.
IV. накопичення сечі.
V. травлення.
а) І, ІІІ, ІV;
б) I, IV;
в) І, ІІ, ІV, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
У нирковому клубочку в нормі практично не фільтруються:
I. вода.
ІІ. глюкоза.
ІІІ. сечовина.
IV. гемоглобін.
V. альбумін плазми.
а) І, ІІ, ІІІ;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІV, V.
Кожна популяція характеризується:
I. густиною.
ІІ. чисельністю.
ІІІ. ступенем ізоляції.
IV. незалежною еволюційною долею.
V. характером просторового розподілу.
а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) ІІ, V;
г) ІІ, ІІІ, ІV.
До хижаків, які зазвичай полюють із засідки, відносяться:
I. вовк.
ІІ. рись.
ІІІ. ягуар.
IV. гепард.
V. ведмідь.
а) ІІ, ІІІ, ІV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) ІІ, ІІІ, V.
З перелічених тварин до складу тундрового біоценозу входять:
I. білки.
ІІ. тхір.
ІІІ. песець.
IV. лемінг.
V. Зелена жаба.
а) І, ІІ, ІІІ, ІV;
б) ІІ, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, ІV;
г) ІІІ, ІV, V.
Аналогічні органи, що розвинулися під час еволюції:
I. зябра риби та зябра раку.
ІІ. крила метеликів і птахів крила.
ІІІ. вусики гороху та вусики винограду.
IV. волосся ссавців та пір'я птиці.
V. колючки кактуса та колючки глоду.
а) І, ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІ, ІV, V;
в) I, II, III, V;
г) І, ІІ, ІІІ, ІV.
З названих полімерів до нерозгалужених відносяться:
I. Хітін.
ІІ. амілоза.
ІІІ. глікоген.
IV. целюлоза.
V. Амілопектін.
а) І, ІІ, ІV;
б) І, ІІ, ІІІ, ІV;
в) ІІ, ІV, V;
г) ІІІ, ІV, V.
В організмі людини гормональні функції виконують сполуки:
I. білки та пептиди.
ІІ. похідні нуклеотидів.
ІІІ. похідні холестерину.
IV. похідні амінокислот.
V. похідні жирних кислот.
а) ІІІ, ІV, V;
б) І, ІІІ, ІV, V;
в) ІІІ, V;
г) ІІ.

1. Гемолімфа комах виконує самі функції, як і кров хребетних тварин.

У всіх представників загону плазунів серце трикамерне.
У свійських тварин головний мозок, зазвичай, більше, ніж в диких предків.
Перші крокодили були сухопутні рептилії.
Характерною особливістю всіх ссавців є живонародження.
На відміну від більшості ссавців для людини характерна наявність семи шийних хребців та двох потиличних виростків.
У шлунково-кишковому тракті людини всі білки повністю перетравлюються.
Гіпервітаміноз відомий лише для жиророзчинних вітамінів.
Мозок людини споживає приблизно вдвічі більше енергії на грам ваги, ніж у щура.
При тяжкій фізичній роботі температура тіла може підніматися до 39 градусів.
З вірусними інфекціями зазвичай борються з допомогою антибіотиків.
Можна вивчати кругообіг поживних речовин за допомогою введення радіоактивних маркерів в природні або штучні екосистеми.
Сукуленти легко переносять зневоднення.
Сукцесія після вирубування лісу є прикладом вторинної сукцесії.
Дрейф генів може грати роль еволюційного чинника лише у дуже нечисленних популяціях.
Генетична інформація у всіх живих організмів зберігається як ДНК.
Кожній амінокислоті відповідає один кодон.
У прокаріотів процеси трансляції і транскрипції відбуваються одночасно і в тому самому місці.
Найбільші молекули у живих клітинах – молекули ДНК.
Усі спадкові захворювання пов'язані з мутаціями у хромосомах.

Частина IV. Вам пропонуються тестові завдання, які потребують встановлення відповідності.

Встановіть, у якій послідовності (1-5) відбувається процес редуплікації ДНК.

Встановіть відповідність між органічним з'єднанням (А – Д) та функцією, що виконується (1 – 5).

Функції
З'єднання

3. Відомо, що високий вміст солей у ґрунті створює в ній різко негативний водний потенціал, що веде до порушення надходження води до клітин кореня рослини, а іноді і до пошкодження клітинних мембран. Виберіть пристрої, що зустрічаються у рослин, що ростуть на засолених ґрунтах.
01. Клітини кореня солестійких рослин здатні поглинати солі та виділяти їх через секретуючі клітини на листі та стеблі;
02. Вміст клітин солестійких рослин має більш негативний водний потенціал, порівняно з клітинами інших рослин;
03. Клітини характеризуються високим вмістом солей;
04. Цитоплазма клітин цих рослин має низьку гідрофільність;
05. Цитоплазма клітин солестійких рослин має велику гідрофільність;
06. Клітини солестійких рослин характеризуються менш негативним водним потенціалом, ніж в навколишньому грунтовому розчині;
07. Інтенсивність фотосинтезу у рослин, які ростуть на засолених ґрунтах, низька;
08. Інтенсивність фотосинтезу цих рослин висока.

Відповідь:

Матриця відповідей
з біології (шкільний тур)

2011-12 навч. рік. __7 клас

Завдання 1.


1-10
11-15

Завдання 2.

Завдання 3.


прав. "ТАК"
неправий "ні"

Завдання 4. (4 бали)

Матриця відповідей
на завдання Всеросійської олімпіади школярів
з біології. 2011-12 навч. рік. __8 клас

Завдання 1.


1-10
11-20

Завдання 2.


1-10

Завдання 3.


прав. "ТАК"
неправий "ні"

Завдання 4. 1. (4 бали)

Номер пробірки

Ізотонічний розчин

Матриця відповідей
на завдання Всеросійської олімпіади школярів
з біології. 2011-12 навч. рік. ____9 клас

Завдання 1.


1-10
11-20
21-25

Завдання 2.


1-10

Завдання 3.

прав. "ТАК"

неправий "ні"

Завдання 4. 1. (4 бали)

Номер пробірки

Ізотонічний розчин

Матриця відповідей
на завдання Всеросійської олімпіади школярів
з біології. 2011-12 навч. рік. ___10 клас

Завдання 1.


1-10
11-20
21-30

Завдання 2.


1-10

Завдання 3.

прав. "ТАК"

неправий "ні"

Завдання 4. 1. (5 балів)

(5 балів)

Матриця відповідей
на завдання Всеросійської олімпіади школярів
з біології. 2011-12 навч. рік. ___11 клас

Завдання 1.


1-10
11-20
21-30
31-35

Завдання 2.


1-10

Завдання 3.

прав. "ТАК"

неправий "ні"

прав. "ТАК"

неправий "ні"

Завдання 4. 1. (5 балів)

Послідовність

Павукоподібні, або арахніди (Агахніда)1, - це збори всіх наземних хеліцерових.

Латинська назва класу, в цій транскрипції тепер прийнятіша, раніше писалося Arachnoidea.

Арахна-грецькою «павук». У давньогрецьких міфах це ім'я дівчини, яка, за переказами, досягла такого високого ткацького мистецтва, що викликала на змагання саму богиню Афіну. Арахна виткала тканину не гірше за Афіну, але та в покарання за зухвалість змагатися з богами не визнала її достоїнств. У розпачі Арахна хотіла повіситися, тоді Афіна перетворила її на павука, який вічно ткує свою павутину.

Їх налічується близько 35000 видів, і вони дуже різні за зовнішнім виглядом. Розрізняють від 9 до 13 загонів сучасних арахнід та кілька копалин. Серед них всіх загонів загальноприйняті: скорпіони(Scorpiones), кенінні(Palpigradi), сольпуги(Solifugae), хибноскорпіони(Pseudoscorpiones), сінокосці(Opiliones), рицинулеї(Ricinulei) та павуки(Aranei). Але у розумінні кількох угруповань є суперечності. Це телефони(Uropygi), фрини(Атblypygi) та тартариди(Tartarides), що об'єднуються у групу джгутоногих(Pedipalpi), та кліщі(Acarina), на класифікації яких ми зупинимося надалі.

При великій різноманітності арахнід основні ознаки хеліцерових властиві їм усім. Тіло складається з головогруди-просоми і черевця - опістосоми, з'єднаних в області сьомого, передстатевого, сегмента. Вусиків немає, очі прості. Кінцівки головогруди - хеліцери, педипальпи та 4 пари ніг - служать для захоплення їжі та пересування; кінцівки черевця видозмінені, виконують дихальну та інші спеціальні функції та у значній частині атрофуються. Відмінності арахнід від первинноводних хеліцерових зумовлені пристроями до життя на суші. Головні з них: перетворення зябрових ніжок у легені і далі заміна їх дихальними трубками - трахеями; подальша концентрація відділів тіла; пристосування ніг для пересування по суші, а навколоротових кінцівок для харчування напіврідкою їжею - вмістом жертви, попередньо розчиненим соками; ряд змін життєвого циклу та загальне зменшення розмірів.

Будова головогруди (просоми) загалом однотипна. Зазвичай усі 6 сегментів просоми злиті і вона покрита цілісним головогрудним щитом. Але у сольпуг, кінь і частини кліщів злиті лише чотири передні сегменти, що відповідають сегментам голови трилобітів. Вони вкриті головним щитом (пропельтидієм), а сегменти третьої та четвертої пар ніг розчленовані і мають свої тергіти, - стан, більш примітивний, ніж навіть у меростомових. Будова та функції навколоротових кінцівок пов'язані зі способом харчування. Переважна більшість арахнід хижаки, які живляться живою здобиччю, переважно комахами. При цьому покриви жертви розриваються і всередину вводяться травні соки, які мають протеолітичну дію (здатність розчиняти білки). Потім розріджений вміст жертви всмоктується. Харчування напіврідкою їжею призвело до того, що у арахнід навколоротові кінцівки не набули характеру щелеп у тому вигляді, як у комах. Хеліцери служать для схоплювання та розривання видобутку. Вони зазвичай короткі, клешнеподібні; іноді кінцевий членик хеліцер має вигляд кігтя, на кінці якого відкривається протока отруйної залози (наприклад, у павуків), або хеліцери колючі, голкоподібні (у багатьох кліщів). Тазики педипальп мають відростки - ендіти, але вони зазвичай не служать для пережовування їжі, а обмежують передротову порожнину, на дні якої розташований отвір рота.

Верхня стінка цієї порожнини утворена епістомом із верхньою губою. Зсередини на ендітах педипальп та в глотці є волоски, через які фільтрується напіврідка їжа. Після харчування тверді частинки зчищаються з волосків і викидаються. Щупальця педипальп служать органами дотику, але іноді вони беруть участь у пересуванні (сольпуги, кенении), або вони хапальні, з клешнями (скорпіони, хибноскорпіони) або кігтевидними виростами (жгутоногі). У будові ніг характерно утворення членистої лапки з кігтиками - пристосування до ходіння суходолом. Жувальна функція ніг у арахнід втрачена, але коксендити у примітивних форм частково зберігаються. Ноги, особливо передні, багато оснащені дотикальними волосками і поряд зі щупальцями педипальп імітують зниклі вусики.

Кінцівки черевця в арахнід перетворені на легкі та інші спеціальні освіти. Вони є лише на сегментах мезосоми. Найбільш повний набір видозмінених черевних кінцівок зберігся у скорпіонів: статеві кришечки на восьмому сегменті, гребенеподібні органи на дев'ятому, чотири пари легень на десятому - тринадцятому сегментах. У теліфонів, фринів і чотирилегеневих павуків по парі легень є на восьмому і дев'ятому сегментах, у тартарид і дволегеневих павуків - пара легень на восьмому сегменті, причому в останніх на місці легень на дев'ятому сегменті утворюються трахеї. У всіх павуків кінцівки десятого та одинадцятого сегментів перетворені на павутинні бородавки. В інших арахнід легені зникають. Іноді на їх місці відкриваються трахеї (сольпуги, сінокосці), в інших випадках трахеї не мають відношення до легень. Рудиментами кінцівок черевця є ще звані коксальні органи, наявні на восьмому - десятому сегментах у кінь і частини кліщів, які мають на черевці немає органів дихання. Вони мають вигляд маленьких мішечків, що випинаються, наповнюються гемолімфою, і, мабуть, служать органами почуттів, що визначають вологість (гпгрорецептори). Вони присвячені тазикам ніжок і при втраті останніх залишаються на їхньому місці. У кененій вони розташовані на черевці відкрито, а у частини кліщів входять до складу складного зовнішнього статевого апарату, вказуючи на участь у його утворенні трьох пар видозмінених кінцівок восьмого - десятого сегментів. Зауважимо, що система подібних коксальних органів найбільш повно розвинена у деяких багатоніжок та нижчих комах. Наявність коксальних органів на черевці кінь та нижчих кліщів вказує на те, що у цих дрібних форм легень ніколи не було.

Будучи хижаками, арахніди змушені справлятися часом із сильною здобиччю. Мускулатура добре розвинена, особливо м'язи головогрудей, що приводять у рух кінцівки.

Різноманітні залози покривного (гіподермального) походження: залози передротової порожнини павуків, лобові та анальні залози джгутоногих, пахучі залози сіножатів та ін. До цієї ж категорії належать отруйні та павутинні залози. Перші є у скорпіонів у кінцевому членику черевця, у павуків, у яких відкриваються на гачках хеліцер, у хибноскорпіонів, деяких кліщів. Отруйний апарат скорпіонів і павуків є дуже ефективним засобом нападу та захисту. Павутинні залози є у ложноскорпіонів, деяких кліщів і павуків. В останніх вони особливо розвинені та відкриваються численними отворами на черевних павутинних бородавках.

Органи чуття утворюються шляхом диференціації клітин покривного епітелію. Очі є на просомі в різному числі: до 5 пар у скорпіонів, зазвичай 4 пари у павуків іжгутоногих, 2-1 пара у більшості інших; кінь. багато кліщів, рицинулів сліпі. Очі побудовані на кшталт простих очок (оцелл). В оці є діоптричний апарат - кришталик, утворений прозорим потовщенням кутикули, і склоподібне тіло, а під ним шар чутливих клітин (ретина), пов'язаних волокнами зорового нерва з мозком. Пара серединних (головних) очей та бічні розрізняються в деталях будови. Зорові можливості більшості арахнід обмежені, вони сприймають варіації освітленості та рух. Краще за інших бачать сольпуги та бродячі павуки. Серед останніх павуки-скакуни мають предметний зір, але розрізняють форму на порівняно близькій відстані.

Слабкий зір компенсується дотиком, що грає першорядну роль поведінці арахнід. На тілі та кінцівках є численні дотичні волоски, до основ яких підходять нервові закінчення чутливих клітин. За величиною та формою ці волоски у арахнід надзвичайно різноманітні. Крім того, є спеціальні волоски, що сприймають коливання - трихоботрії.

Ці своєрідні органи зазвичай у певній кількості є на педипальпах і ногах, іноді на тулубі (у частині кліщів). Довга стирчача волосина, іноді потовщена на кінці, прикріплюється тонкою мембраною на дні воронковидного поглиблення. Найменший струс або подих повітря призводить його до коливань, які сприймаються групою чутливих клітин. У арахнід є й органи хімічного почуття, нюхові та смакові. Першими вважають так звані ліроподібні органи, численні на тулубі та кінцівках. Це мікроскопічні щілини у кутикулі, затягнуті тонкою мембраною, до якої підходить закінчення чутливої клітини. Ліроподібним органам, щоправда, приписуються та інші функції, зокрема механорецепторів, які сприймають ступінь натягу кутикули. Більш складно влаштовані нюхові тарзальні органи на лапках передніх ніг. Чутливі смакові клітини знайдені у стінках глотки у павуків.

Нервова система концентрована. Відсутність відокремленої голови, вусиків і складних очей призвела до того, що надглоточний ганглій (головний мозок), що іннервує у членистоногих ці органи, тією чи іншою мірою поєднується з головогрудною нервовою масою. У скорпіонів є парний надглоточний ганглій, пов'язаний тяжами з підглотковим гангліозним скупченням, і 7 гангліїв черевного нервового ланцюжка. У сольпуг, крім загальної нервової маси, залишається один черевний вузол; у більшості арахнід весь нервовий ланцюжок зливається в головогрудну масу.

Кишечник поділяється на передню, середню та задню кишку. Ротовий отвір веде в розширення - з м'язами ковтку, яка служить для насмоктування напіврідкої їжі. Глотка переходить у тонкий стравохід, який у деяких форм, наприклад, павуків, має ще розширення - смоктальний шлунок. Середня кишка зазвичай утворює кілька пар сліпих виростів, що збільшують її місткість і поверхню, що всмоктує. У черевці сліпі вирости кишечника добре розвинені та утворюють великий залозистий орган-печінка. Клітини печінки виділяють травні ферменти, і в них відбувається внутрішньоклітинне перетравлення їжі. Задній відділ середньої кишки утворює клоаку, в якій накопичуються екскременти та екскрет видільних мальпігієвих трубок. Покидьки виводяться через коротку задню кишку та анальне отворі. У кишечник арахнід у більшості випадків потрапляє лише рідка їжа, всі великі частинки затримуються фільтрами передротової порожнини та горлянки. Будучи ненажерливими хижаками, арахніди здатні приймати велику кількість їжі та потім довго голодувати. Останнє можливе завдяки накопиченню поживних речовин у запасній тканині, подібній до жирового тіла комах.

Виділювальними органами служать коксальні залози та мальпігієві судини. Перші, як говорилося, представляють залишки ціломодуктів - посегментно розташованих видільних органів предків членистоногих - кільчастих черв'яків.

Вони складаються з екскреторного мішечка, звивистої протоки (лабіринту) і вивідного каналу і зберігаються зазвичай лише в числі 1-2 пар, відкриваючись біля основ ніг. Мальпігієві судини арахнід – новоутворення. Це 1-2 пари сліпо замкнутих, іноді розгалужених трубочок, які відкриваються в кишечник поблизу клоаки. У клітинах їх стінок накопичуються екскрети, які потім виводяться в клоаку. Виділювальну функцію виконують, крім того, кишечник, печінку, клоаку та особливі клітини – нефроцити, що є в порожнинах між органами. Головний продукт виділення арахнід – гуанін. Ця речовина в організмі знаходиться у певних біохімічних відносинах із чорним пігментом меланіном, разом з ним обумовлюючи забарвлення покривів.

Будова дихальної та кровоносної систем тісно пов'язана. Органи дихання арахнід подвійні за своєю природою. Це органи локалізованого дихання - легкі, що утворилися з черевних зябрових ніжок водних форм, і органи дифузного дихання - трахеї, що виникають знову, як досконаліший пристосування для дихання атмосферним повітрям. Кожен легеневий мішок вдається всередину від щілинної стигми. Від його внутрішньої стінки відходять численні листоподібні кишені, складені подібно до сторінок книги. У кишенях циркулює кров, а між ними проникає повітря. Трахеї являють собою трубки, негіллясті або розгалужені, які доставляють повітря безпосередньо до органів і тканин. Їхні стінки утворені продовженням зовнішнього покриву і вистелені кутикулою, що зазвичай має опорні потовщення: трахеї легко згинаються, і стінки їх не спадають. Число пар легень, як говорилося, по-різному, і в ряді випадків вони відсутні, замінюючись трахеями, а в деяких дрібних форм немає ні легень, ні трахей, і дихання шкірне (кінь, частина кліщів). Число трахейних стволів також по-різному, причому вони можуть відкриватися стигмами в різних місцях: на сегментах черевця, з боків головогруди, біля основ хеліцер, що вказує на незалежне їх походження у різних арахнід. У деяких випадках трахеї займають місце легень (у сольпуг, дволегеневих павуків) і, мабуть, виникли з них, хоча органи не гомологічні легким. Загалом у арахнід трахейна система набагато менш розвинена, ніж у комах, зазвичай не спостерігається у них і дихальних скорочень черевця, які так характерні для багатьох комах.

Кровоносна система добре розвинена у великих форм, що дихають легкими. Є пульсуючий спинний посуд - серце з кількома парами бічних отворів - остій, з клапанами. Від серця відходять передня та задня аорти та кілька посегментних пар артерій, які розгалужуються. Кров (гемолімфа) із серця через артерії виливається в систему лакун - просторів між органами, збирається в легеневі синуси, збагачується киснем у легеневих кишенях, по легеневих венах повертається у навколосерцевий простір та через остії – у серце. У міру переходу від легеневого дихання до трахейного кровоносна система стає менш розвиненою, зменшується кількість артерій та остій серця. Так. у скорпіонів і більшості жгутоногих остій 7 пар, у сольпуг - 6, у павуків - від 5 до 2, у сіножатів - 2 пари, у кліщів серце у вигляді маленького мішечка з парою остій або воно відсутнє. Кров зазвичай безбарвна, у ній є кров'яні клітини кількох типів.

Арахніди роздільностатеві. Статеві залози - яєчники та сім'яники - розташовані в черевці та у вихідному стані парні. У ряді випадків спостерігається об'єднання правої та лівої гонад. Так, у самців скорпіонів сім'яники парні, кожен складається з двох трубок, пов'язаних перемичками; у самок яєчник один і складається з трьох трубок, з яких середня є результатом поздовжнього злиття двох трубок. У багатьох арахнід парні гонади зростаються кінцями в кільце. Парні яйцеводи та семепроводи відкриваються непарним статевим отвором на восьмому сегменті. Пристрій вивідної частини статевої системи та сукупні пристрої різноманітні. У самок зазвичай є розширення яйцеводів - матка і насінники, в яких зберігається сперма.

Біологія розмноження різноманітна. Зовнішнє запліднення, властиве водним хеліцеровим, змінюється на суші внутрішнім, спочатку вільним сперматофорним, а далі різними способами копуляції. При сперматофорному заплідненні сперматозоїди укладені в спеціальний мішечок - сперматофор, що виділяється самцем і захищає сперму від висихання. У найбільш примітивних випадках, у багатьох кліщів, що живуть у вологому ґрунті, неправдивоскорпіонів, самці залишають сперматофори на субстраті, а самки захоплюють їх зовнішніми статевими органами. При цьому особини роблять характерні взаємні рухи – шлюбні танці. У багатьох арахнід самець у той чи інший спосіб переносить сперматофор у статевий отвір самки, що частіше робиться за допомогою хеліцер, що мають для цього особливі пристосування. Нарешті, ряд форм сперматофоров немає, і сперма вводиться з допомогою спеціальних копулятивних органів. Останні утворюються або у складі власне зовнішнього статевого апарату, або копуляції служать зовсім інші органи, наприклад кінцеві членики щупалець педипальп у самців павуків, третьої пари ніг у рицинулей. Копуляція супроводжується часом дуже складною поведінкою партнерів та проявом цілого ланцюга інстинктів, особливо у павуків.

У деяких кліщів спостерігається партеногенез, тобто розвиток незапліднених яєць. Іноді самці з'являються періодично, а решта розвитку партеногенетичний. Є також форми, які самці взагалі невідомі.

У зв'язку з великим запасом жовтка дроблення яйця здебільшого поверхневе: ядра, поділяючись, виходять поверхню жовтка, де утворюється шар клітин (бластодерма). Жовток у своїй зазвичай не ділиться. Зародкові листки арахнід були відкриті вперше у скорпіонів в 1870 І. І. Мечниковим і надалі знайдені в інших форм. Вивчення ембріонального розвитку дозволяє краще зрозуміти будову дорослих форм. Наприклад, у випадках, коли в дорослих зникає сегментація, вона буває виражена в ембріона (павуки та інших.). В ембріональному розвитку вдається простежити, як зачатки кінцівок черевця перетворюються на легкі та інші органи і т. д. Великий інтерес представляє ембріональний розвиток нижчих кліщів, що зберегло примітивні риси, на чому ми зупинимося надалі.

Багато арахнід спостерігається охорона потомства. Самка відкладає яйця у спеціально вириту нірку і залишається при них. У павуків яйця обплітаються павутинним коконом, який зазвичай самка охороняє у гнізді чи носить при собі. Молоді особини, що вилупилися, зазвичай спочатку не харчуються активно, їжею їм служить ембріональний жовток, що залишається в кишечнику. Молодь у цей період тримається в гнізді або на тілі матері (у скорпіонів, телефонів, ряду бродячих павуків та ін.) і, тільки перелинявши, переходить до самостійного життя.

За загальним характером життєвого циклу арахніди дуже різні. Щодо цього можна намітити два типи, між якими є переходи. Один крайній тип представляють великі довговічні форми, що живуть багато років і періодично розмножуються. Такі, наприклад, деякі тропічні скорпіони, джгутоногі, великі паукіптахоїди. Серед останніх дехто живе до 20 років і все життя не втрачає здатності линяти. При цьому типі життєвого циклу індивідуальний розвиток тривалий і статева зрілість досягається після тривалого зростання. Особи зазвичай не утворюють масових скупчень, і взагалі чисельність таких форм у природі відносно невелика. Цей довговічний спосіб життя, пов'язаний з великими розмірами або навіть гігантизмом і багаторазовим періодичним розмноженням, очевидно, успадкований арахнідами від водних хеліцерових і взагалі не характерний для членистоногих наземних. Серед водних форм меростомові, а також багато великих ракоподібних за життєвим типом саме такі. На суші цей тип утримався лише в деяких арахнід, що живуть головним чином у вологих тропіках, де умови життя, так би мовити, тепличні. Серед трахейнодихають відому аналогію представляють деякі гігантські тропічні багатоніжки - кивсяки. Зауважимо, що серед наземних тварин шляхом довговічного життя при великих розмірах особин пішли хребетні, але вони мали до того свої особливі біологічні передумови.

Для більшості арахнід характерний інший, протилежний життєвий тип, який у своїх крайніх варіантах представлений у багатьох кліщів. Ці дрібні арахніди недовговічні, проте розвиваються дуже швидко, причому покоління йдуть один за одним, поки є відповідні умови. Як тільки умови стають несприятливими, всі активні особини гинуть, але залишаються яйця, що покояться, або спеціальні форми (молоді або дорослі), здатні переносити несприятливі умови (висихання, низьку температуру, відсутність їжі тощо). При настанні відповідних умов покояться форми прокидаються, починається активне життя, розмноження, і в короткий термін чисельність відновлюється. Цей ефемерний тип життя, пов'язаний з малими розмірами, високою швидкістю розвитку і зазвичай з наявністю спеціальних стадій, що переживають, дуже характерний для наземних членистоногих взагалі, зокрема для комах. Він, безсумнівно, є найважливішим біологічним пристосуванням до життя на суші, де умови набагато мінливіші, ніж у морі. Крім всякого роду випадкових змін середовища, при виробленні цього життєвого типу позначаються періодичні сезонні явища, особливо різкі в помірному кліматі. Більшість арахнід, наприклад павуків, подібно до багатьох комах, представлено односезонними формами, які протягом літа встигають зробити одну генерацію, Зимують зазвичай яйця або молодь, яка розмножується наступного року. Рідше в арахнід буває 2-3 генерації на рік, і лише деякі кліщі встигають зробити багато генерацій.

Не викликає сумнівів, що всі арахніди походять від хеліцерових водних. Як ми бачили, перехід до життя на суші супроводжувався виробленням багатьох пристроїв. Зяброве дихання змінилося легеневим, а далі почало доповнюватися і замінюватися трахейним. Число сегментів тіла скоротилося, черевце концентрувалося як єдиний відділ. Відбулася подальша спеціалізація кінцівок головогруддя. Ноги втратили жувальну функцію, лапки розчленувалися, і виникло стосходження. Широке поширення набуло позакишкового розрідження їжі, і навколоротові кінцівки пристосувалися до цього своєрідного способу харчування. Диференціювалася складна система шкірних органів почуттів, особливо дотикових змін. .Змінилася біологія розмноження. Водний тип зовнішнього запліднення змінився внутрішнім, спочатку вільним сперматофорним, а далі різноманітними методами копуляції. У ряді випадків виникло живонародження, охорона потомства. Виробився ефемерний тип життя, властивий наземним членистоногим: здатність закінчувати розвиток в обмежений термін, недовговічність і порівняно малі розміри дорослої форми, наявність стадій, що переживають. Так було вирішено завдання переходу до сухопутного життя.

Однак, як говорилося вище, предки арахнід були досить спеціалізованими водними хеліцеровими, і при виході на сушу нові пристосування могли розвиватися лише на основі вже досить своєрідної організації водних форм, що створило ряд обмежень. І якщо поглянути на арахнід не зі звичайної точки зору - захоплення досконалістю пристосувань до навколишнього середовища, а з протилежного - з точки зору обмежень і труднощів, які створилися завдяки колишній спеціалізації і які довелося долати чи оминати, то багато в їх еволюції стане більш зрозумілим. Дуже показовим є також порівняння з комахами - трахейнодишними тваринами, наземними за природою. Так, дихання за допомогою легень, що утворилися з зябрових ніжок, у членистоногих з їх незамкненою кровоносною системою представляє набагато менш досконалий спосіб газообміну, ніж трахейне дихання. Захист від пересихання - головної небезпеки на суші-при локалізованому легеневому диханні недосконалий, і дійсно, більшість арахнід для дихання потребує сильно зволоженого повітря. Оскільки арахніди стали на шлях легеневого дихання, трахейна система не розвивалася належним чином. Незважаючи на численні спроби у цьому напрямі, вона не досягла такої досконалості, як у комах. Тільки сольпуги та сінокосці за рівнем розвитку трахей дещо нагадують останніх. Характерно, що дрібні тонкошкірі арахніди (багато кліщів, кінь), що живуть у вологому ґрунтовому повітрі взагалі позбавлені суперечливого за природою легенево-трахейного апарату і дихають через покриви. Багато обмежень у житті суші створилися завдяки відсутності відокремленої рухливої голови з вусиками і щелепами і особливо атрофії складних очей. Арахніди були змушені піти шляхом вдосконалення в основному дотику, імітуючи вусики кінцівками, і орієнтації в навколишньому світі «на дотик», що, крім інших незручностей, обмежує ефективність полювання хижака. Замість харчування за допомогою набору спеціальних ротових кінцівок - щелеп, що пристосовуються для прийому різноманітної їжі, що властиво комахам, у арахнід виробився дуже однотипний спосіб харчування розрідженим вмістом жертви, тобто майже поголовне хижацтво.Тільки частина кліщів зуміла вибратися з цього. Пряме вкорочене післязародковий розвиток, пов'язане з великою кількістю жовтка в яйці і пізнім вилупленням, за всіх переваг мало ту негативну сторону, що на його основі не могли виникнути складні форми метаморфозу, які властиві комахам і відкрили перед ними найширші можливості пристосування до різних умов життя. Тільки кліщі зі своїми своєрідним метаморфозом у цьому плані стали змагатися з комахами.

У тому, як і якою мірою долалися або обходилися ці обмеження, що історично склалися, загони арахнід різні. Еволюційні можливості арахнід наочно виявляються при зіставленні видового розмаїття та розповсюдження загонів. Із загального числа 35 000 видів левова частка припадає лише на павуків (20 000) та кліщів (10 000). З решти 5000 видів 2500 складають сінокосці, 1100 ложноскорпіони, а інші налічують по кілька сотень або навіть десятків видів. Такі співвідношення невипадкові. Маловидові загони - це якраз арахніди, у способі життя та поширенні яких чітко виявляються ті обмеження, про які щойно говорилося. Всі вони тісно пов'язані з ґрунтом і різними укриттями, де повітря досить вологе. Це бродячі хижаки, здебільшого нічні, які ловлять видобуток «на дотик» і ховаються вдень у тріщинах ґрунту, під камінням, у норах або постійно живуть під пологом рослинності, у лісовій підстилці, дерев'яній потерті тощо. У своєму поширенні ці загони обмежені теплими країнами, багато форм не виходять за межі тропіків. Лише частина видів сіножатів і ложноскорпионов зустрічається в помірних широтах.

Іншу картину представляють павуки та кліщі. Серед арахнід по суті тільки вони зуміли цілком подолати або, точніше, обійти історичну обмеженість свого класу. Нечисленні примітивні представники цих груп - нижчі звичайні і бродячі павуки і примітивні кліщі - по екологічному вигляду ще стоять в одному ряду з іншими арахнідами, але подальша доля павуків і кліщів зовсім інша.

Вирішальне значення в еволюції павуків мала павутина, яка спочатку використовувалася для влаштування яйцевих коконів і вистилання притулків, а далі стала застосовуватися і для будівництва ловчих сіток. У житті вищих павуків павутиння - це все. Це притулок та пастка. У притулку створюється сприятливий мікроклімат, особливо важливий для дихання, тут павук чатує на видобуток, ховається від ворогів і негоди. Видобуток потрапляє в ловчу мережу, схоплюється «на дотик» за мінімальної участі зору і вбивається за допомогою хеліцер, якими впорскується отрута. На павутині відбувається спарювання, з неї сплітається яйцевий кокон, в ній укривається незміцніла молодь, на павутинках молоді павуки розносяться вітром і т. д. Забезпечивши себе всім необхідним, павуки зі своїми павутинними пристосуваннями проникли у всілякі місця проживання, широко засіли. розквіту. При досить стереотипному загальному вигляді вищі павуки винятково різноманітні за місцями проживання, формою і фарбуванням, конструкціям ловчих мереж і звичкам. За складністю поведінки та досконалістю інстинктів павуки нагадують комах.

Як ми говорили, завдяки малим розмірам яєць кліщі розвиваються із метаморфозом. Принаймні пристосування до нових умов змінювалася як доросла форма, а й методи метаморфозу, і це значно розширило еволюційні можливості. Зокрема, виникли надзвичайно швидко розмножуються форми, здатні в найкоротший термін досягати колосальної чисельності, виробилися спеціальні переживаючі і розселювальні стадії і т. п. За різноманітністю та великою кількістю в природі кліщі перевершили павуків, хоча і поступаються їм за кількістю відомих видів.

Таким чином, більшість загонів арахнід виявилася обмеженою в освоєнні суші, і тільки павуки та кліщі пішли значно далі і з бідних поселенців перетворилися на завойовників суші. Павуки та кліщі поширені дуже широко, від тропіків до полярних країн та високогір'їв. Їх можна зустріти там, де життя мізерне і майже немає навіть комах. За чисельністю в природі вони не поступаються останнім. Не слід, проте, думати, що інші, менші за кількістю видів загони більше схожі друг на друга. Навпаки, кожен із новачків має свої неповторні особливості та свої варіанти пристосувань, що цілком забезпечують життя в властивих йому умовах. Тільки ці пристрої більш приватного характеру і не ведуть до таких грандіозних еволюційних наслідків, як у павуків і кліщів. Порівнюючи загони арахнід, можна якось описати обличчя кожного.

Так, скорпіони - це найдавніші арахніди, які по суті вийшли на сушу евриптериди. Мінімум пристосувань до сухопутного життя (легеневе дихання, стосходження, арахнідний тип хижацтва) поєднується у них з дуже своєрідними рисами (отруйний апарат на кінці метасоми, перехід до живородження, виношування молоді на собі та ін.). За способом життя і примітивності дещо нагадують скорпіонів телліфони та фрини, але ці дуже бідні види загони більш вузько приурочені до вологих теплих місць проживання, в основному до тропічних лісів, і відрізняються за будовою (інше число та становище легень, відсутність отруйного апарату на метасомі та ін). Фріни в той же час мають настільки багато спільного з павуками, що їх вважають безпавутинними родичами останніх і називають інакше павуками джгутоногими.

Два загони - сольпуги і сінокосці - настільки виділяються за рівнем розвитку трахейної системи, що їх можна назвати арахнідами, що трахейнодишать. Головні трахейні стовбури відкриваються стигмами на черевці там, де в арахнід бувають легені, і цілком імовірно, що трахеї тут виникли з легенів, у чому, можливо, і причина такого їхнього розвитку. В іншому сольпуги і сіножаті дуже різні і далекі один від одного. У сольпуг потужна трахейна система поєднується з примітивністю організації (повнота сегментації тулуба, розчленована просома, педипальпи, подібні до ніг, і т. д.). Подібно до більшості арахнід, сольпуги - нічні хижаки, що ховаються вдень у укриттях. Але поширені вони в основному в сухих і спекотних районах, надзвичайно рухливі, і навіть є кілька видів, що бігають по піску під сонцем в пустелях. Все це вказує на досконалість регуляції дихання та водного обміну. Однак сама по собі трахейна система за інших примітивних арахнідних властивостей, мабуть, недостатня для переходу до більш досконалих форм відкритого наземного життя, і видова різноманітність сольпуг невелика.

Сінокосці за своїм життєвим виглядом - це, як можна так сказати, комахоподібні арахніди. Поруч із розвиненим трахейним дханням у цьому загоні переважає та панцирна життєва форма, яка у деяких нелітаючих чи малокористуються крилами комах, наприклад жуків. Компактне тільце захищене шкірястим або дуже твердим панцирним покривом. Сегменти черевця зімкнуті, а у багатьох форм їх тергіти зростаються з головогрудним щитом у загальний спинний щит. У той же час тіло сіножатів ніби підвішене на довгих ногах, які при невисокій частоті рухів забезпечують велику швидкість переміщення: крок сіножатей дуже великий. Поряд з нічними хижаками серед сіножатів багато видів, активних вдень, що вільно розгулюють на яскравому сонці, навіть у сухих місцевостях. Не маючи тих переваг, які властиві багатим краєвидам загонам, сінокосці проте широко поширилися і досягли значного розмаїття (2500 видів).

Декілька загонів дрібних арахнід - кінь, ложноскорпіони, рицинулей - пристосувалися до прихованого життя в природних порожнинах і тріщинах грунту, в лісовій підстилці, деревних рештках і т. п. У цьому відношенні вони нагадують кліщів. Проте всі вони більші і не переступили ту ступінь подрібнення, за якою виникла мікроскопічна життєва форма кліщів з її еволюційними можливостями. Кеніній і рицинулей представлені небагатьма рідкісними, в основному тропічними видами, ложноскорпионов відомо 1100 видів і поширені вони ширше. Кеній - це типові жителі свердловин грунту, одні з найпримітивніших арахнід, що нагадують, з одного боку, сольпуг в мініатюрі, з іншого - деяких нижчих кліщів. Хибноскорпіони також дуже примітивні, але мають деякі дуже своєрідні риси: хапальні педипальпи з клешнями, як у скорпіонів, надзвичайно своєрідний спосіб живородження та ін. комах. Очевидно, такий спосіб життя сприяв досить широкому поширенню ложноскорпионов, хоча вони явно переважають у тропіках. Про спосіб життя рицинулей відомо мало. Ці повільні форми з дуже твердим покривом чудові тим, що у розвитку, як і кліщів, є шестиногая личинка.

Зміну житла в еволюції арахнід можна ілюструвати схемою. Виходячи на сушу, арахніди були змушені обмежитися вологими місцями проживання, в яких і досі живе багато хто з них. Найважливішою умовою виходу сушу була наземна рослинність. Багато знайшли притулок під її пологом, інші, особливо дрібні, заселили продукти розкладання рослин, органічну підстилку та грунт. Вироблена в арахнід здатність влаштовувати лігва і норки для себе і свого потомства в поєднанні з нічною активністю помітно розширила можливості освоєння суші і дозволила вийти з-під покриву вологої рослинності. Тісний зв'язок арахнід з ґрунтом на цьому щаблі їх еволюції добре узгоджується з уявленнями М. С. Гілярова про перехідну роль цього середовища при зміні водного способу життя наземним, викладеними в його відомій книзі «Особливості ґрунту як довкілля та його значення в еволюції комах» ( видавництво АН СРСР, 1949).

Щоб перейти до детальнішого огляду загонів арахнід, необхідно зупинитися на деяких питаннях класифікації. Як говорилося, клас Arachnida є зборами хеліцерових, які перейшли до сухопутного життя. Загони арахнід дуже різні. При глибокій спільності їх усіх як представників підтипу Chelicerata майже кожен загін за поєднанням ознак унікальний, і не тільки неможливо вивести його з якогось сусіднього, але в ряді випадків важко точно сказати, до яких з інших загонів він ближчий. Така унікальність загонів пояснюється, з одного боку, різними варіантами пристосувань до сухопутного життя, про які йшлося вище. Але з іншого боку, ознаки загонів такі, що їх неможливо звести до тільки цих пристосувань, вони ведуть кудись глибше і змушують думати, що арахніди більш-менш незалежно походять від різних водних хеліцерових. Безпосередніх предків більшості загонів поки що не виявлено. Але щодо одного загону, саме скорпіонів, вони тепер відомі. Ряд копалин перехідних форм, незалежно від інших арахнід, пов'язує скорпіонів із деякими силурійськими евриптеридами. Інакше висловлюючись, клас Arachnida у його традиційному складі доводиться вважати штучним. У зв'язку з цим останнім часом неодноразово робилися спроби згрупувати загони за їх можливим походженням і розділити арахнід на кілька класів. Але думки зоологів розходяться, і роботу з упорядкування класифікації не можна вважати завершеною.

Як говорилося, більшість загонів арахнід як чіткі систематичні угруповання не викликає сумнівів. Розбіжності є щодо жгутоногих (Pedipalpi) та кліщів (Acarina). З першими трохи простіше. Під джгутоногими розуміють три досить чітко розмежовані, хоч і близькі в деяких відносинах групи: теліфонів, фрінів та тартарид. Більшість авторів цілком ґрунтовно вважає телефонів та фрінів самостійними загонами. Тартарид одні залишають у складі телефонів. інші, зокрема й ми, вважають окремим загоном.

Набагато складніше справа з кліщами. Кліщі являють собою величезні збори дрібних арахнід. дуже різних за будовою та способом життя і здебільшого сильно змінилися проти іншими. Донедавна все це різноманіття об'єднувалося в один загін Acarina з багатьма підрядами і спеціальними дрібнішими підрозділами (когортами, фалангами, серіями тощо), систематичний склад яких різний у різних авторів. І, мабуть, немає іншої такої групи членистоногих, яка за заплутаністю та суперечливістю класифікації була б подібна до кліщів. Кліщі розглядалися як дуже особливі арахніди, які деградували і настільки ухилилися від вихідного стану, що їх важко порівнювати з іншими. Вважалося, та й тепер пишеться, особливо у підручниках зоології, що всім кліщам властиві три основні ознаки, що відрізняють їх від інших арахнід. По-перше, сегменти тіла біля кліщів злилися і межі між ними зникли, а якщо спостерігається поділ тіла на відділи, то останні не відповідають відділам тіла інших арахнід. По-друге, у кліщів є особливий рухливий передній відділ - головка, або гнатосома, у складі якої поєднуються хеліцери та педипальпи. По-третє, у кліщів з яйця вилуплюється шестинога личинка, яка потім перетворюється на восьминогу форму.

Незважаючи на фактичну незаперечність самостійності загонів кліщів, нова класифікація викликає різне ставлення фахівців. Одні ставляться до неї позитивно, наприклад, такий видатний зоолог і порівняльний анатом нашого часу, як В. Н. Беклемішев, наводить її у своїх «Основах порівняльної анатомії безхребетних» (видання 1962, 1964). Відношення інших невизначене, а деяких негативне. Причини суперечностей різні і, як не дивно, мало пов'язані з фактами. Дається взнаки головним чином сила традиції. Деякі автори намагаються знайти вихід у тому, що, визнаючи три загони кліщів, об'єднують їх у особливий підклас чи навіть клас. Так чинить, наприклад, наш відомий фахівець із кліщів В. Б. Дубінін в нарисі хеліцерових, вміщеному в капітальному академічному виданні «Основи палеонтології» (1962). Але така операція по суті не змінює справи: підвищення рангу не надає природності об'єднанню кліщів. З іншого боку, переважає суто формальне ставлення до цього питання, що з самим характером вивчення кліщів. Справа в тому, що завдяки різноманітності кліщів та складності їх дослідження переважна більшість фахівців займається окремими систематичними групами. І для систематика, що вивчає, наприклад, тільки коростяних або тільки галлових кліщів, не так важливо, чи відносять їх до загону Acariformes або загону Acarina. А думати про кліщі як про щось загалом звичніше. Важливо й те, що завдяки медичному та господарському значенню кліщів виникла ціла самостійна галузь знання, наука про кліщі - акарологія, паралельна науці про комах - ентомологію, - галузь знання зі своїми методами, своїм колом науково-практичних проблем, найскладнішою термінологією, своїми конституціями. своїми традиціями. Але якщо ентомологія має об'єктом природну групу членистоногих - клас комах, то акарологія, при новому підході до кліщів, виявляється наукою лише кількох різнорідних загонах дрібних арахнід. Таке «скасування» єдиного об'єкта цілої галузі знання часом викликає чисто психологічний протест.

Зовсім інакше постає поділ кліщів на загони, як тільки ми від приватної та прикладної акарології звернемося до акарології загальної, завдання якої полягає в упорядкування всього величезного матеріалу по кліщах, за їх будовою, розвитком, способом життя, поширенням і т. д., і в зрештою у з'ясуванні походження та еволюції кліщів. Тут шляхи і результати аналізу фактів повністю залежать від того, чи визнаємо ми кліщею єдиною групою або трьома незалежними загонами, не більш спорідненими один до одного, ніж арахніди взагалі. У першому випадку ми змушені вивчати кліщів як таких, відволікаючись спочатку від інших арахнід, і головні наші зусилля направити на те, щоб уявити собі і по можливості знайти вихідну прототипічну форму для кліщів в цілому, простежити, як з цього прототипу виникло все різноманіття кліщів, а потім встановити, які споріднені відносини цього прототипу з іншими загонами. У другому випадку пошуки єдиного прототипу кліщів стають безглуздими. Ми повинні вивчати загони кліщів нарізно і в кожному випадку з'ясувати вихідний стан, шляхи еволюції кожного загону та місце кожного в загальній еволюції арахнід. І весь фактичний матеріал по кліщах з повною переконливістю показує, що єдиного прототипу кліщів, якщо можна так висловитися, «прокліщання», у природі немає і ніколи не було. Традиційний підхід до кліщів як єдиної групи нічого доброго не приносить. Достатньо розкрити загальні монографії по кліщах, наприклад найбільш відоме об'ємне зведення німецького акаролога Г. Фіцтума 1943 року, як ми натрапляємо на купу фактів, нескінченне перерахування незв'язних варіантів будови, розвитку, способу життя і т. д. Спроби ж звести ці дані то єдиному незмінно призводять до протиріч, а часом до таких фантастичних гіпотез, розглядати які тут навряд чи доречно.

Говорячи про конвергенцію кліщів, не слід забувати і інший бік цього явища. Досі ми говорили про різнорідність кліщів як три загони.

Але ж всі вони хеліцерові і в цьому сенсі глибоко споріднені, як і інші арахніди, тому явища конвергентного зближення загонів кліщів розігрувалися в еволюції на спільній їм усім арахнідній основі, і в цьому також причина глибини конвергенції. Про це доводиться говорити ще тому, що деякі вчені, зневірившись зрозуміти своєрідність кліщів, взагалі відокремлюють їх від павукоподібних, що представляє іншу крайність у питаннях класифікації та абсолютно неприйнятно. Як не можна з'єднати кліщів в одну групу, так і не можна. викинути їх із павукоподібних. Кліщі, або, точніше, кліщеподібні арахніди, це три самостійні загони, настільки ж унікальні, як павуки, сінокосці, сольпуги та інші, і так само відносяться до зборів наземних хеліцерових, що називається павукоподібними.

Словом, кліщі стали порядною загадкою, вирішення якої тільки тепер, після поділу на загони, стало на твердий ґрунт. У цьому відношенні кліщі служать чудовим прикладом того, як класифікація організмів є не тільки засіб їх розпізнавання, або, як деякі думають, умовне «розкладання по поличках», але має набагато глибше значення. Будучи сама висновком з деякої, спочатку обмеженої, групи фактів, природна класифікація надає правильний напрямок подальшого дослідження, позбавляючи науку від оман і безплідної витрати часу.

Кліщі (Acarina), дрібні (від 0,1 до 30 мм) членистоногі тварини класу павукоподібного підтипу хеліцерових. На думку одних зоологів, К. – єдиний загін, що включає 3 підзагони: кліщі сінокосці (Opilioacarina), акариформні К. (Acariformes) та…

I Кліщі (Acarina) дрібні (від 0,1 до 30 мм) членистоногі тварини класу павукоподібного підтипу хеліцерових. На думку одних зоологів, К. єдиний загін, що включає 3 підзагони: кліщі сінокосці (Opilioacarina), акариформні К. (Acariformes). Велика Радянська Енциклопедія