Презентация на тема "генетика". Презентация по биология на тема: "Медицинска генетика." Готова презентация по биология на тема генетика

Основател на генетиката Грегор Мендел (Gregor Johann Mendel) () австрийски натуралист, ботаник и религиозен деец, монах, основател на учението за наследствеността (менделизъм). Използвайки статистически методи за анализ на резултатите от хибридизацията на сортовете грах (), той формулира моделите на наследственост (Грегор Мендел е роден на 22 юли 1822 г., Хайнцендорф, Австро-Унгария, сега Гинчице. Той умира на 6 януари 1884 г., Брун , сега Бърно, Чехия. Грегор Мендел (Gregor Johann Mendel) () австрийски натуралист, ботаник и религиозен деец, монах, основател на теорията за наследствеността (менделизъм). Използване на статистически методи за анализ на резултатите от хибридизацията на сортовете грах () , формулира моделите на наследственост (Грегор Мендел е роден на 22 юли 1822 г., Хайнцендорф, Австро-Унгария, сега Гинчице Почина на 6 януари 1884 г., Брун, сега Бърно, Чехия.

Генеалогичен метод Този метод позволява, като се използват данни за членове на няколко родствени семейства, да се определи вида на наследяване на всяка черта. Този метод позволява, като се използват данни за членове на няколко свързани семейства, да се определи вида на наследяване на всяка черта.

Популационен метод Популация – генетичните изследвания са за определяне на честотата на поява на гени и генотипове в популацията. Изследванията ви позволяват да оцените вероятността да имате дете с определена черта в дадена популация. Популационно-генетичните изследвания се състоят в определяне на честотата на поява на гени и генотипове в популацията. Изследванията ви позволяват да оцените вероятността да имате дете с определена черта в дадена популация.

(болест на Марфан, синдром на Марфан, арахнодактилия, долихостеномелия) е заболяване от групата на наследствените колагенопатии, заболявания на съединителната тъкан на човека. Наследствено заболяване, включено под номера в табулационната система на McKusick OMIM. Заболяването има множество органни прояви. В допълнение към характерните промени в органите на опорно-двигателния апарат (удължени кости на скелета, хипермобилност на ставите), се наблюдава патология в органите на зрението и сърдечно-съдовата система, която съставлява класическата триада. (болест на Марфан, синдром на Марфан, арахнодактилия, долихостеномелия) е заболяване от групата на наследствените колагенопатии, заболявания на съединителната тъкан на човека. Наследствено заболяване, включено под номера в табулационната система на McKusick OMIM. Заболяването има множество органни прояви. В допълнение към характерните промени в органите на опорно-двигателния апарат (удължени кости на скелета, хипермобилност на ставите), се наблюдава патология в органите на зрението и сърдечно-съдовата система, която съставлява класическата триада. синдром на Марфан

Фенилкетонурия (фенилпирувикова олигофрения) Наследствено заболяване от групата на ферментопатиите, свързано с нарушен метаболизъм на аминокиселини, главно фенилаланин. Придружено от натрупване на фенилаланин и неговите токсични продукти, което води до тежко увреждане на централната нервна система, проявяващо се, по-специално, под формата на умствена изостаналост. (фенилпировиноградна олигофрения) Наследствено заболяване от групата на ферментопатиите, свързано с нарушен метаболизъм на аминокиселини, главно фенилаланин. Придружено от натрупване на фенилаланин и неговите токсични продукти, което води до тежко увреждане на централната нервна система, проявяващо се, по-специално, под формата на психично разстройство. Фенилаланин

Албинизъм (от латински albus бял), липса на нормална пигментация: при животните и хората, кожата, косата, ириса, при растенията зеленият цвят на цялото растение или на отделни части (пъстрота). А. наследствен признак, който зависи от наличието на рецесивен, т.е. потиснат ген, който блокира синтеза на пигменти в хомозиготно състояние (виж Хомозиготност) (хлорофил при растенията, меланин при животните). (от лат. albus бял), липса на нормална пигментация: при животни и хора кожа, коса, ирис, при растенията зелен цвят на цялото растение или на отделни части (пъстроцветие). А. наследствена черта, която зависи от наличието на рецесивен, т.е. потиснат ген, който блокира синтеза на пигменти в хомозиготно състояние (виж Хомозиготност) (при растения на хлорофил, при животни на меланин).

Синдромът на Даун (тризомия на хромозома 21) е една от формите на геномна патология, при която кариотипът най-често е представен от 47 хромозоми вместо нормалните 46, тъй като хромозомите на 21-ва двойка, вместо нормалните две, са представени от три екземпляра (тризомия, виж също Ploidy). Има още две форми на този синдром: транслокация на хромозома 21 в други хромозоми (по-често до 15, по-рядко до 14, още по-рядко до 21, 22 и Y-хромозома) в 4% от случаите и мозаечна версия на синдром 5%. (тризомия на хромозома 21) е една от формите на геномна патология, при която най-често кариотипът е представен от 47 хромозоми вместо нормалните 46, тъй като хромозомите на 21-ва двойка, вместо нормалните две, са представени от три копия (тризомия, виж също Ploidy). Има още две форми на този синдром: транслокация на хромозома 21 в други хромозоми (по-често до 15, по-рядко до 14, още по-рядко до 21, 22 и Y хромозома) в 4% от случаите и мозаечен вариант на синдром 5%.

Синдром на Клайнфелтер Това е проява на анормално разпределение на хромозомите, при което допълнителна X хромозома (47,XXY) се добавя към нормалния мъжки (46,XY) набор от хромозоми във всички или повечето клетки на тялото. Това е проява на анормално разпределение на хромозомите, при което допълнителна X хромозома (47,XXY) се добавя към нормалния мъжки (46,XY) набор от хромозоми във всички или повечето клетки на тялото.

"Мяу синдром" се причинява от делеция на част от 5-та хромозома. Проява: развива се деменция, нарушава се структурата на ларинкса и гласът има слаб тембър. причината е делеция на част от 5-та хромозома. Проява: развива се деменция, нарушава се структурата на ларинкса и гласът има слаб тембър.

Медико-генетично изследване Медико-генетичната консултация се състои от 4 етапа; диагноза, прогноза, заключение, съвет. В същото време е необходима откровена и приятелска комуникация между генетика и семейството на пациента. Консултирането винаги започва с изясняване на диагнозата на наследствено заболяване, тъй като точната диагноза е необходима предпоставка за всяка консултация. Лекуващият лекар, преди да насочи пациента към медико-генетична консултация, трябва, използвайки наличните му методи, да изясни възможно най-много диагнозата и да определи целта на консултацията. Необходимо е също така да се използват генеалогични, цитогенетични, биохимични и други специални генетични методи (например за определяне на връзката на гените или използване на молекулярно-генетични методи и др.). Медико-генетичната консултация се състои от 4 етапа; диагноза, прогноза, заключение, съвет. В същото време е необходима откровена и приятелска комуникация между генетика и семейството на пациента. Консултирането винаги започва с изясняване на диагнозата на наследствено заболяване, тъй като точната диагноза е необходима предпоставка за всяка консултация. Лекуващият лекар, преди да насочи пациента към медико-генетична консултация, трябва, използвайки наличните му методи, да изясни възможно най-много диагнозата и да определи целта на консултацията. Необходимо е също така да се използват генеалогични, цитогенетични, биохимични и други специални генетични методи (например за определяне на връзката на гените или използване на молекулярно-генетични методи и др.).

Заключение. Генетика днес. 21 век е векът на генетиката ... за човек е актуален .. защото. първо, много избелвания имат наследствено предразположение .. и като знаем кои гени, комбинации от гени, можем да предвидим определени заболявания .. например вече е известно със сигурност, че есенциалната хипертония при хора с наследствено предразположение има най-голяма вероятност за поява .. второ, човешката генетика е релевантна от гледна точка на IVF .. можем да изберем всякакви признаци за нероденото дете .. да ги интегрираме в генома на яйцеклетката и да получим бебе с признаците, които бихме искали да имаме . . цялата трудност тук е успешното имплантиране на това яйце и по-нататъшното развитие .. но все още се работи по това .. плюс всичко .. активно се извършва медицинско генетично вземане на проби .. дори тук в москва .. в генетичното център .. на каширка като .. женени двойки идват там и обсъждат възможния риск от раждане на дете с определени патологии ... на базата на генеалогичния метод и цитогенетични изследвания. 21 век е векът на генетиката ... за човек е актуален .. защото. първо, много избелвания имат наследствено предразположение .. и като знаем кои гени, комбинации от гени, можем да предвидим определени заболявания .. например вече е известно със сигурност, че есенциалната хипертония при хора с наследствено предразположение има най-голяма вероятност за поява .. второ, човешката генетика е релевантна от гледна точка на IVF .. можем да изберем всякакви признаци за нероденото дете .. да ги интегрираме в генома на яйцеклетката и да получим бебе с признаците, които бихме искали да имаме . . цялата трудност тук е успешното имплантиране на това яйце и по-нататъшното развитие .. но все още се работи по това .. плюс всичко .. активно се извършва медицинско генетично вземане на проби .. дори тук в москва .. в генетичното център .. на каширка като .. женени двойки идват там и обсъждат възможния риск от раждане на дете с определени патологии ... на базата на генеалогичния метод и цитогенетични изследвания.

Генетичен тест Кой метод е използвал Г. Мендел: Кой метод е използвал Г. Мендел: Кой от двата гена инхибира действието на другия: Кой от двата гена инхибира действието на другия: Колко вида гамети образува хетерозигот в монохибридно кръстосване: Колко вида гамети образува хетерозигот при монохибридно кръстосване : Колко вида гамети образува хомозигот при дихибридно кръстосване: Колко вида гамети образува хомозигот при дихибридно кръстосване: Ако един нуклеотид отпадне от матричната РНК молекула по време на транскрипция, тогава такава мутация се отнася до: Ако един нуклеотид отпадне от матричната РНК молекула по време на транскрипция, тогава такава мутация се отнася до: Ако наборът от полови хромозоми (хетерозоми) в мъжкия пол е XY, тогава такъв мъжки пол е: Ако наборът от полови хромозоми (хетерозоми) в мъжкия пол е XY, тогава такъв мъжки пол е: човешки хромозоми: Колко генотипа се образуват във F2, когато моногиб при хибридно кръстосване: Колко генотипа се произвеждат в F2 при монохибридно кръстосване: Колко фенотипа се произвеждат в F2 при дихибридно кръстосване: Колко фенотипа се произвеждат в F2 при дихибридно кръстосване: Колко фенотипа се произвеждат в F1 с непълно доминиране: Колко фенотипа се произвеждат в F1 с непълно доминиране:

Литература A.A.Каменски, E.A. Криксунов, В. В. Пасечник час по учебник по биология. Издател: Дропла, 2008 г А.А.Каменски, Е.А. Криксунов, В. В. Пасечник час по учебник по биология. Издател: Дропла, 2008 г

резюме на презентациите

Генетика

Слайдове: 21 Думи: 691 Звуци: 0 Ефекти: 94

Биология. Генетика. „Основни закони на наследствеността”. Възпроизвеждане. наследственост, принцип. Запазете. живот. Академик Н. П. Дубинин. Какво е генетиката? Кой е основателят на науката за генетиката? Генетика -. Модели. Наследство и. Променливост. Знаци. Мендел. Грегор. Йохан. 1865 г Г. Мендел, Чехия, Бърно. 1900 г Хуго де Врис, Коренс, Чермак. (22 сорта грах, на 8 години!). хибриден метод? Обяснете термините: ген, генотип, доминиращ ген, рецесивен ген. локус, фенотип, хибрид, закони на Мендел. Първият закон на Мендел. (Законът на господството. - Genetics.ppt

Генетика 9 клас

Слайдове: 6 Думи: 138 Звуци: 0 Ефекти: 1

ИЗБИРАЕМА КУРСА по биология в 9 клас. „Генетиката разкрива мистерии“. Генетиката изучава две основни свойства на живите организми: наследственост и променливост. Основател на науката е Г. Мендел. От много години човекът се интересува от въпроса за приликата на родителите и децата. Защо подобното винаги произвежда подобно? Как чертите на родителите се предават на децата? Защо децата не са точни копия на родителите си? Какви са причините за промяна на видовете? Как се унаследява сексът? Къде могат да се използват знанията по генетика? Генетиката разкрива тайни. Изберете избираема дисциплина по ГЕНЕТИКА! - Генетика Клас 9.ppt

Закони на генетиката

Слайдове: 24 Думи: 1267 Звуци: 0 Ефекти: 60

Основни закони на генетиката. Закони за наследствеността и променливостта. Наследственост, променливост. Грегор Йохан Мендел. Променливост. Променливост на модификацията на глухарчето. мутационна вариабилност. Закон за хомоложните редове. Николай Иванович Вавилов. Монохибридно кръстосване. Пример за решение на проблема. Цитологична основа на монохибридно разцепване. Вторият закон на Мендел. Дихибридно кръстосване. Пресичане на грах. Кръстосване на морски свинчета. Цитологични основи на дихибридно кръстосване. Законът на Морган. Наследяване на черти в мухите Drosophila. Механизъм за определяне на пола при дрозофила. - Закони на генетиката.ppt

PCR

Слайдове: 20 Думи: 2210 Звуци: 0 Ефекти: 0

Молекулярно-генетични методи за диагностика. Кери Мълис. Усилване. Етапи на PCR изследване. реакционни компоненти. ДНК последователност. Сцена. Отгряване. Удължаване. процес. Откриване. Схема на дублиране на ДНК фрагменти. PCR. Предимства на PCR метода. Недостатъци на PCR метода. PCR в реално време. Откриване на продукти на усилване. Използване на интеркалиращи агенти. криви на топене. Някои видове PCR. - PCR.ppt

генетични изследвания

Слайдове: 23 Думи: 754 Звуци: 0 Ефекти: 0

"Човешка генетика". Генетика Методи на изследване Генетика и здраве Медицинско генетично изследване Заключение. Генетика днес Литература. Основател на генетиката. Умира на 6 януари 1884 г., Брун, сега Бърно, Чехия. Генетика. - Науката за законите на наследствеността и изменчивостта на живите организми. Методи за изследване на човешката генетика. генеалогичен метод. популационен метод. метод на близнаци. Изследването се състои в изследване на еднояйчни и еднояйчни близнаци в различни състояния. цитогенетичен метод. биохимичен метод. Заболяването има множество органни прояви. - Генетични изследвания.ppt

Методи за генетичен анализ

Слайдове: 33 Думи: 1751 Звуци: 0 Ефекти: 0

Основи на генетичния анализ. Кариотип. Кариотип на човека и гупи. Методи за генетичен анализ. Методи за генетичен анализ. Правило за чистота на гаметите. Грегор Йохан Мендел. Законите на Мендел. F2. Броят на генерираните типове. Методи за генетичен анализ. Методи за генетичен анализ. Серебровски Александър Сергеевич. Представяне на сложната структура на ген. Основен принцип на генетичния анализ. Знак. Една черта се определя от най-малко 5 гена. Фенотип. Повече от 10 гена. Алгоритъм за генетичен анализ. Необходимо е да се изберат родители, хомозиготни за изследваните белези. Анализ от първо поколение. - Методи на генетичен анализ.pps

Генетична епидемиология

Слайдове: 18 Думи: 519 Звуци: 0 Ефекти: 0

Генетична епидемиология в човешките популации. Проблеми и перспективи. Класификация на населението. модерни големи градове. малки популации. Човешки изолати. Търсене на изолати. Изолира. Ефективност. Дагестански изолации. генетична епидемиология. Редица изследователи. генетична епидемиология. Днешните етнически групи на Кавказ. Аул. генетична епидемиология. Археолози. генетична епидемиология. - Генетична епидемиология.ppt

Приложна генетика

Слайдове: 106 Думи: 3891 Звуци: 0 Ефекти: 0

Приложна генетика. 20-ти век е "златният век" на биологията. Генетично инженерство на бактерии. Структурата на бактерия. Използване на генетично модифицирани бактерии. Схема на синтез на препроинсулин в трансформирани клетки на E.Coli. Получаване на инсулин. Преди това: изолиран от хипофизната жлеза на мъртви хора. През 1970-те години. забранено. Синтезиран заедно със сигнален пептид. Говежди соматотропин - стимулира деленето на клетките при животните. Отгледан е "супер щам" (4 плазмида). Генетично инженерство на еукариотни обекти. Трансгенни организми – генетично пренаредени с помощта на методи на генно инженерство. Проблеми. - Приложна генетика.ppt

Урок по генетика

Слайдове: 16 Думи: 229 Звуци: 0 Ефекти: 1

Тема на урока. Цели: План на урока. Ход на урока: Актуализация на знанията. Плъзнете определението до желания ред. Определете доминантни и рецесивни черти. Изучаване на нов материал. Изпълнявайте задачи на екрана. Вмъкнете липсващи думи. Определете кариотипа на жена и мъж. Схема на появата на мъжки и женски. Аномалии. Аномалии при животните Аномалии при хората - Синдром на Морис. Заключение на урока. Затвърдяване на изучения материал Оценки за урока Домашна работа. - Генетика урок.ppt

Сексуална генетика

Слайдове: 28 Думи: 1653 Звуци: 0 Ефекти: 146

Използване на интерактивна дъска в курс по биология. Сексуална генетика. По време на занятията. Защо в някои случаи се раждат момичета, а в други - момчета? Полът е съвкупност от признаци и свойства на даден организъм. Може ли да се определи полът след оплождане. Може ли да се определи полът преди оплождането по време на образуването на гамети. Най-често полът се определя в момента на оплождането. соматични клетки на тялото. Всяка яйцеклетка получава 22 автозоми. Свързано с пола наследство. Сексуална генетика. Ролята на автозомите във формирането на пола. Заключения. Затвърдяване на изучавания материал. Домашна работа. Обяснителна бележка. - Sex Genetics.pptx

Основи на генетиката

Слайдове: 17 Думи: 595 Звуци: 0 Ефекти: 0

Тема: Основи на фармакогенетиката. План на лекцията: Екология, определение. Екосистеми, определение, етапи на развитие. Замърсяване, замърсители. Въздействието на замърсяването на околната среда върху генетичното здраве на населението. Стойността на фармакогенетиката в съвременната медицина и фармация. Генетичен контрол на метаболизма на лекарствата. Наследствени заболявания и състояния, провокирани от употребата на лекарства. Основни промишлени замърсители. Основните източници на хранителни мутагени. Генетични последици от радиоактивните емисии в Уралския регион (според изчисленията на UNSCEAR). Общо генетични последици от Чернобил през първите две поколения (% от спонтанно ниво). - Основи на генетиката.ppt

Сексуална генетика в биологията

Слайдове: 15 Думи: 504 Звуци: 0 Ефекти: 51

Сексуална генетика. Обяснителна бележка. Тя включва сътрудничеството на учителя с учениците от целия клас. Дейностите на учителя и учениците са показани в бележките към слайдовете. Отговаря на поставените дидактически задачи на урока. Променливи в начините на представяне на информация /чертежи, диаграми, таблици/. Съдържанието е ясно и лесно за разбиране. Съдържание. Автозоми - 5. Полови хромозоми - 6. Определяне на пола -7.8. Хомогаметичен и хетерогаметичен пол - 9,10, 11. Гени, свързани с пола - 12. Унаследяване на хемофилия - 13. Набор хромозоми на Drosophila - 14. Какво определя пола на нероденото дете? - Половата генетика в биологията.ppt

Определяне на полова генетика

Слайдове: 25 Думи: 1730 Звуци: 0 Ефекти: 42

Сексуална генетика. Определяне на пола. хромозоми. зигота. Секс с дрозофила. Червени очи. Реципрочно пресичане. Определяне на пола. Женски пол. диплоиден набор от хромозоми. Определяне на пола. Автозоми. Наследяване на черти, свързани с пола. Човешката Х хромозома. Гени, разположени в Y хромозомата. Майката е носител на гена за хемофилия. Инактивиране на една от Х хромозомите. Черен цвят при котките. хемизиготни гени. Жена с кафяви очи. класическа хемофилия. Пилетата са черни. Цветният ген е свързан с Х хромозомата. Кокошки и петли. Генът, отговорен за цвета на оперението. - Определяне на генетиката на sex.ppt

Генетично определяне на пола

Слайдове: 16 Думи: 402 Звуци: 0 Ефекти: 0

Генетично определяне на пола. етаж. работа. Набор от хромозоми на Drosophila. хромозоми. Две Х хромозоми. 5 вида хромозомно определяне на пола. Тип. Ха хх. Липса на хромозоми. Цикади. Хаплоидно-диплоиден тип. Наследство. Свързани с пола черти. полови хромозоми. Броят на гените. - Генетично определяне на пола.ppt

Механизми за генетично определяне на пола

Слайдове: 17 Думи: 412 Звуци: 0 Ефекти: 43

"Генетика на пола". Сексуална генетика. Хромозомно определяне на пола. хромозоми. полови хромозоми. Определяне на пола при хората. Мъжки пол. Определяне на пола при птиците. Женски пол. Определяне на пола при пчелите. Пчелите и мравките нямат полови хромозоми. наследяване на черти. хемофилия. Носител на гена за хемофилия. Раждането на болно момиче. Това е възможно в брака на жена превозвач. Болести. - Механизми на генетично определяне на пола.ppt

генетична биология

Слайдове: 13 Думи: 229 Звуци: 0 Ефекти: 35

Проект на тема: "Генетика и човешки наследствени заболявания". Цели на проекта. „Кралицата роди през нощта Нито син, нито дъщеря. Не мишка, не жаба, а непознато малко животно ... ”А. С. Пушкин. Генетиката е наука за законите на наследствеността и вариациите. Грегор Мендел (1822-1884) - чешки учен, основател на генетиката. генеалогичен метод. Наследяване на хемофилия. Синдромът на Даун е заболяване, свързано с наличието на допълнителна 21-ва хромозома (тризомия на 21-ва хромозома). Лечение на наследствени заболявания. Използва се генетичен пръстов отпечатък: - Genetics Biology.ppt

Детерминанти на пола

Слайдове: 46 Думи: 1060 Звуци: 0 Ефекти: 17

Пол и фактори, които го определят. Възпроизвеждането е свойството на живите организми да възпроизвеждат себеподобни. Примери за безполово размножаване. примери за сексуално размножаване. При половото размножаване се образуват специализирани клетки – гамети. Сексът е сложна черта, която осигурява сексуално размножаване. Хермафродитизмът е наличието на двата вида полови жлези в индивида. Примери за истински хермафродитизъм. Истински синхронен хермафродитизъм при земен червей. Примери за фалшив хермафродитизъм (псевдохермафродитизъм). Механизми за определяне на пола. Фенотип. Природата е създала различни варианти за определяне на пола. - Фактори, които определят пола.ppt

хромозоми

Слайдове: 32 Думи: 995 Звуци: 0 Ефекти: 0

Структура и функции на хромозомите. Видове хромозоми. хромозома. Структурата на хромозомите. центромер. Значението на центромера. Хроматид. Всяка хромозома съдържа наследствени инструкции. Морфологични типове хромозоми. хомоложни хромозоми. хаплоиден набор от хромозоми. диплоиден набор от хромозоми. Функции на хромозомите. гигантски хромозоми. Гигантски хромозоми от клетки на слюнчените жлези. Политенни хромозоми. Хромозоми с четка за лампа. Диплоиден набор от хромозоми в растенията. Диплоиден набор от хромозоми при животни. Метафазна плоча. Хромозомно оформление. Всички човешки хромозоми. Кариотип на домашна котка. Кариотип. - Хромозоми.ppt

Генетиката като наука

Слайдове: 21 Думи: 942 Звуци: 0 Ефекти: 1

Генетика. Определя генотипа на индивида от фенотипа на неговото потомство. В окончателния си вид той е разработен от G.-I. Mendel. За първи път въведен от G.-I. Mendel. Въз основа на метода на статистиката на вариациите. Изследванията се провеждат в системи: in vivo, in vitro. Установено е еднородността на хибридите от първото поколение и разделянето във второто. О. Сажре (1763-1851) - комбинация от родителски белези по време на хибридизация. Резултатите от проучването не са количествено определени. От 1870 до 1887 г. се формира клетъчната теория. Открити са хромозоми, описани са митоза, мейоза, оплождане и е установена постоянството на хромозомните набори. - Генетиката като наука.ppt

История на генетиката

Слайдове: 17 Думи: 569 Звуци: 0 Ефекти: 88

Историята на развитието на генетиката. A.S. Пушкин. Тема на урока: генетика: история на развитието на науката. Цели на урока: Определете целите и задачите на генетиката в съвременния свят. Покажете ролята на генетичното знание за решаването на глобалните проблеми на човечеството. ГЕНЕТИКА (на гръцки Genesis – произход) – наука за наследствеността и изменчивостта на организмите. Грегор Йохан Мендел (1822 - 1884). 1900 г. - раждането на генетиката. Томас Хънт Морган (1866 - 1945). Лисенко и лисенкоизмът. Лисенко Трофим Денисович (1898 - 1976). История на генетиката в дати. Л. Киселев. Козма Прутков каза: гледай в корена. В.З. тарантула. Стойността на генетиката в съвременния свят. - История на генетиката.ppt

Развитие на генетиката

Слайдове: 13 Думи: 174 Звуци: 0 Ефекти: 0

Историята на развитието на генетиката от Г. Мендел до наши дни. Ростовска област. Историята на развитието на генетиката от Г. Мендел до наши дни. Година 1866 Г. Мендел - основателят на науката за генетиката. Година 1869. Йохан Фридрих Мишер открива нуклеинова киселина. Година 1900. Формиране на науката за генетиката. Година 1920. С активното участие на Колцов възниква Руското евгенично общество. Година 1939. Година 1953. - Развитие на генетиката.ppt

Открития в генетиката

Слайдове: 28 Думи: 1325 Звуци: 0 Ефекти: 0

Генетика – минало, настояще, бъдеще. Миналото на генетиката. Откриване на законите на наследствеността. 1900 - годината на официалното раждане на генетиката като наука. Хуго де Врис. Развитие на хромозомната теория. 1917 г. - откриването на Института по експериментална биология, създаден от Н. К. Колцов. Г. Мелер. 1927 - Н. К. Колцов - идеята за матричен синтез. Откриване на нуклеинови киселини като наследствен материал. О. Ейвъри. Ф. Грифит. 1929 - А. С. Серебровски - изследване на функционалната сложност на гена. В. Тимофеев-Ресовски експериментално определяне на размера на гена. Началото на ерата на ДНК. М. Делбрюк. - Открития в генетиката.ppt

Генетични методи

Слайдове: 29 Думи: 1545 Звуци: 0 Ефекти: 0

Произход. Особено оценени бяха миролюбивият характер, гъвкавостта, привързаността. Те казаха: „Избери жена си не с очите си, а с ушите си”, взеха го „с добра слава”. Дори поговорката беше: „Избери крава по рога, а булка по рождение“. Нека повторим термините, необходими за успешното усвояване на темата на урока. Цитология кариотип популация зиготен автозомен ген, свързан с поло черта. Хомозиготен хетерозиготен мутационен генотип. Човешка генетика. клон на генетиката, тясно свързан с антропологията и медицината. Таблица "Характеристика на методите на човешката генетика". Методи на човешката генетика. Въпроси. цитогенетичен метод. - Методи на генетиката.ppt

Основни понятия на генетиката

Слайдове: 21 Думи: 1374 Звуци: 0 Ефекти: 51

Тема на урока: ИСТОРИЯ НА РАЗВИТИЕТО НА ГЕНЕТИКАТА. Основни генетични концепции. Задачи: Да задълбочи знанията за материалните носители на наследствеността. Представете логиката на научното откритие. ГЕНЕТИКА (на гръцки Genesis - произход) е наука за наследствеността и изменчивостта на организмите. Генетика: история на развитието на науката. Грегор Йохан Мендел (1822 - 1884). 1900 г. - раждането на генетиката. Томас Хънт Морган (1866 - 1945). История на генетиката в дати. Стойността на генетиката в съвременния свят: А) за решаване на проблемите на медицината; б) в селското стопанство; в) в микробиологичната индустрия и биотехнологиите. - Основни понятия на генетиката.ppt

Генетични алгоритми

Слайдове: 52 Думи: 2678 Звуци: 0 Ефекти: 26

Генетични алгоритми. състояние. Проблеми. Перспективи. Преподавател, заслужил деятел на науката и технологиите на Руската федерация, доктор на техническите науки, проф. Технологичен институт на Южния федерален университет в Таганрог. Изследователски обекти. Схема и дизайн на REA и EVA. CAD на печатни платки, LSI, VLSI, SSBI, микро и наноелектронни продукти. Вземане на решения при несигурни и неясни условия. Проблемът за избора на оптимални решения в проблемите на науката и техниката. Решаване на многоекстремни задачи с линейни и нелинейни екстремални функции. Симулация чрез функции на ситуации в реално време. - Генетични алгоритми.ppt

свързано с пола наследство

Слайдове: 22 Думи: 748 Звуци: 0 Ефекти: 17

Тема на урока: "Генетика на пола. Свързано с пола наследство." План на урока. Организационен момент Актуализиране на знанията на учениците. Работа с термини. Изучаване на нов материал. Работата на Т. Морган за определяне на пола. Понятия: "кариотип", "автозоми", "полови хромозоми". Наследяване на черти, свързани с пола. 3. Генетични (молекулярни) заболявания. Хромозомни заболявания. Консолидация. Решението на проблема. V. Резюме на урока. Хромозомите, които са идентични на външен вид в клетките на двудомните организми, се наричат ​​автозоми. Двойка различни хромозоми, които не са еднакви при мъжете и жените, се наричат ​​полови хромозоми. - Свързано с пола наследство.ppt

генотип

Слайдове: 66 Думи: 899 Звуци: 1 Ефекти: 16

Интелектуална игра "експерти по генетика". Мото: Знайте, можете да кандидатствате. Кое растение е изследвано от Г. Мендел? Какво се нарича генетика? Как се различава доминантната черта от рецесивната черта? Доминантен ген - преобладаващ A a A A Рецесивен ген - репресиран aa. Какво е геном? Какво е генотип? Генотипът е набор от взаимодействащи гени в организма. Какво се нарича фенотип? Фенотипът е съвкупността от всички вътрешни и външни характеристики на организма. Какво е променливост? Какво се нарича наследственост? Първият закон на Мендел. 1 Закон на Мендел. Вторият закон на Мендел. -

Какво е генетиката

е наука за моделите на унаследяване на черти в организмите.

Класификация:

• Животни
• Лице
• Растения
• Микроорганизми

Те играят важна роля:

• Лекарство
• селско стопанство
• микробиологична индустрия
• генното инженерство

ген- участък от ДНК молекула (или участък от хромозома), който определя възможността за развитие на отделна черта или синтеза на една протеинова молекула.

Имоти:

• дискретност
• стабилност
• Лабилност
• Множествен алелизъм
• алел
• Специфичност
• Плейотропия
• изразителност
• Проникване
• Усилване

Класификация:

• Структурни- съдържат информация за структурата на протеини или РНК вериги.
• функционален -отговарят за правилната структура на всички останали участъци от ДНК, за синхрона и последователността на нейното разчитане.

Генотип, фенотип

Фенотип - набор от свойства и характеристики на даден организъм

Генотип - съвкупността от всички гени на един организъм.

алтернативни знаци

Алтернативни знаци- противоположни качества на една черта или ген.

• доминираща черта
• рецесивен признак

Откриватели на законите на Мендел

Ерих Чермак, австрийски генетик. Кръстосани градински и селскостопански растения

Грегор Мендел- основоположник на генетиката Той постави серия от експерименти върху граха. Той направи правилни изводи от експеримента.

Карл Ерих Коренс, немски биолог. Пионер на генетиката в Германия

I закон на Мендел

Законът за господство: „Когато два хомозиготни организма се кръстосват, различаващи се в алтернативни варианти на една и съща черта, всички потомци от такова кръстосване ще бъдат еднородни и ще носят чертата на един от родителите.

II Закон на Мендел

Законът за разделянето: „когато двама потомци от първо поколение се кръстосват един с друг във второ поколение, се наблюдава разделяне в определено числово съотношение: според фенотипа 3:1, според генотипа 1:2:1”

III Закон на Мендел

Законът за независимата комбинация: „когато два хомозиготни индивида се кръстосват, различаващи се един от друг по две или повече двойки алтернативни черти, гените и съответните им черти се наследяват независимо един от друг и се комбинират във всички възможни комбинации.

непълно господство

При кръстосване на растения от нощна красота с лилави цветя (AA) с растение с бели цветя (aa), всички растения от първо поколение ще имат междинен розов цвят. Това не противоречи на правилото за еднородност на хибридите на Г. Мендел от първо поколение: наистина в първото поколение всички цветя са розови. Когато се кръстосват два индивида на нощната красавица от първо поколение, разделянето настъпва във второто поколение, но не в съотношение 3: 1, а в съотношение 1: 2: 1, т.е. едно цвете бяло (aa), две розови (Aa) и едно лилаво (AA).

Фомина Анна Борисовна

учител по биология

МБОУ СОУ № 6, Киржач

Владимирска област

Трудности при изучаването на човешката генетика

• Невъзможността за свободно преминаване.
• Малко потомство.
• Дълъг жизнен цикъл.
• Голям брой хромозоми.
• Генотипен и фенотипен полиморфизъм

• Избор на двойки, подходящи за изследването.
• Проследете унаследяването на черти през няколко поколения.
• Микроскопско изследване на хромозоми, най-новите методи за работа с ДНК.

едно). Цитогенетичен - анализ на кариотипа при нормални и патологични състояния

Методи за изследване на човешката генетика

2). Близнаци – изучава ролята на наследствеността и околната среда в развитието на човешкото тяло

Монозиготни

дизиготни

Чанг и Енг Бункер са сиамски близнаци.

Полиембрионията е специален вид вегетативно размножаване. Ембрионът е разделен на няколко фрагмента, всеки от които независимо се развива в пълноценен индивид.

Методи за изследване на човешката генетика

3). Генеалогично – съставяне и анализ на родословия

• Задава вида на наследяване на черта (доминантно, рецесивно, свързано с пола).
• Определя възможността за проява на наследствени заболявания

Правила за родословието.

1. Родословието е изобразено така, че всяко поколение е на собствена хоризонтална линия. Поколенията са номерирани с римски цифри (отгоре надолу).

2. Съставянето на родословие започва с пробанд *.

3. Първо, до пробанда, поставете символите на неговите братя и сестри по реда на раждане, като започнете от най-големия (отляво надясно), като ги свържете с графичен иго.

4. Над линията на пробанда посочете родителите, свързвайки ги един с друг с линията на брака, над линията на родителите, начертайте линията на баба и дядо.

5. На линията на родителите изобразете символите на техните братя и сестри със съпрузи.

6. На линията на пробанда посочете неговите братовчеди и сестри, като ги свържете съответно с линията на родителите. Ако пробандът има племенници, поставете ги на линия под линията на пробанда.

наследствени заболявания

• Вродени(хромозомен)

• наследено:- генетични; - многофакторен

Отклонения, дължащи се на неразпадане на хромозомите при хора

47 (в 21 двойки тризомия

"Цепнато небце"

Симптоми

Клайн-филтър

47 (тризомия в 15-та двойка)

Честота на срещите

Шерешевски-Търнър

Генетични заболявания

албинизъм

Генетични заболявания

сърповидно-клетъчна анемия

Многофакторни заболявания - с наследствена предразположеност

Психични и нервни заболявания

на 1000 души

шизофрения

епилепсия

Афективна лудост

Соматични заболявания на средна възраст

Бронхиална астма

Пименов А.В.

слайд 2

Характеристики на изследването на човешката генетика

В момента основният обект на генетичните изследвания е човекът. За генетични изследвания човек е много неудобен обект поради редица причини:

• човек има голям брой хромозоми;
• експерименталното кръстосване е невъзможно;
• пубертетът идва късно;
• малък брой потомци във всяко семейство;
• изравняване на условията на живот за потомството е невъзможно.

слайд 3

слайд 4

генеалогичен метод

Въпреки тези трудности обаче, човешката генетика е добре разбрана. Това стана възможно чрез използването на различни изследователски методи.

генеалогичен метод. Използването на този метод е възможно само в случай, когато са известни преки роднини - предците на собственика на наследствения признак (пробанд) по майчина и бащина линия в редица поколения или потомците на пробанда също в няколко поколения . Пробанд е човек, който започва генетичното изследване на семейството и съставянето на родословието.

При съставянето на родословия в генетиката се използва определена система за нотация. След съставяне на родословието се извършва неговият анализ, за ​​да се установи естеството на унаследяването на изследваната черта.

• Мъжкият;
• Женски пол;
• Полът не е ясен;
• Собственикът на изследваната черта;
• Хетерозиготен носител на изследвания рецесивен ген;
• Брак;
• Брак на мъж с две жени;
• семеен брак;
• Родители, деца и ред на тяхното раждане;
• братски близнаци;
• Еднояйчни близнаци.

слайд 5

генеалогичен метод

Редица черти са наследени, свързани с пола:

• Х-свързано рецесивно унаследяване - хемофилия, далтонизъм; Х-свързано доминантно наследство - тъмен зъбен емайл.
• Y-свързани - хипертрихоза (повишена окосмяване на ушната мида), мембрани между пръстите.

слайд 6

генеалогичен метод

Слайд 8

генеалогичен метод

Определете дали тази черта е доминираща или рецесивна?

Болно във всяко поколение, болно дете само при болни родители - значи това е доминиращ ген.

Тази черта свързана ли е с полови хромозоми или автозоми?

С автозоми, тъй като мъжете и жените са еднакво засегнати.

Определете генотиповете на индивидите за този признак (хомозиготност, хетерозиготност). Обяснете разсъжденията си.

Слайд 9

генеалогичен метод

слайд 11

генеалогичен метод

Ярък пример за Х-свързан рецесивен тип наследство е наследяването на хемофилия в кралските домове на Европа.

Използването на генеалогичния метод показа, че в свързан брак, в сравнение с несвързан, вероятността от деформации, мъртвородени и ранна смъртност на потомството се увеличава значително. В свързаните бракове рецесивните гени често преминават в хомозиготно състояние, в резултат на което се развиват определени аномалии.

слайд 12

генеалогичен метод

• Какво може да се каже за наследяването на тази черта?
• Пациентите във всяко поколение, само мъжете се разболяват, така че този знак е свързан с пола.
• Тази черта свързана ли е с X или Y хромозомата?
• С Y-хромозомата при болни мъже всички синове са болни, вероятността за унаследяване е 100% (холандрен тип наследяване, генът е разположен в нехомоложна област на Y-хромозомата).
• Каква черта се наследява от този тип?

Хипертрихоза.

слайд 13

генеалогичен метод

Слайд 14

генеалогичен метод

Следните се наследяват по автозомно доминантен начин:

• полидактилия, брахидактилия (с къси пръсти, поради липса на фаланги на пръстите), способност за навиване на езика в тръба, лунички, ранно оплешивяване, кафяви очи, вълниста коса.

Липсата на лунички, сини очи, права коса, албинизъм, червена коса и други черти се унаследяват като автозомно рецесивни.

слайд 15

слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Албинизмът е рецесивна черта

слайд 21

Какво затруднява изучаването на човешката генетика?

Човек има голям брой хромозоми, експерименталното кръстосване е невъзможно, пубертетът идва късно, малък брой потомство във всяко семейство, невъзможно е да се изравнят условията на живот за потомството.

• Кой е пробанд?
• Лицето, от което започва генетичното изследване на семейството и съставянето на родословието.
• Как да определим по родословието дали дадена черта е доминантна или рецесивна?
• Болно във всяко поколение, болно дете само при болни родители - значи това е доминиращ ген.
• Пациентите не са във всяко поколение, болно дете при здрави родители означава, че това е рецесивен ген.
• Как да определим по родословие дали дадена черта е свързана с автозоми или с Х хромозома?
• Ако носителите на признака са еднакво мъжки и женски, тогава чертата е свързана с автозоми.
• Ако дадена черта е много по-често срещана при мъжете, това е X-свързана рецесивна черта.

Нека обобщим:

слайд 22

Какви черти са наследени X-свързани рецесивни?

Хемофилия, цветна слепота.

Какви черти се наследяват по Х-свързан доминиращ начин?

Тъмен зъбен емайл.

Как да определим връзката на дадена черта с Y хромозомата?

Ако носителите на чертата са изключително мъже, тогава чертата е свързана с Y хромозомата.

Какви черти се унаследяват, свързани с Y?

Хипертрихоза, тъкани между пръстите на краката.

Автозомно доминантните черти включват:

Лунички - няма лунички; кафяви очи - светли очи; права коса - къдрава коса; нормална пигментация - албинизъм; ранно оплешивяване - отсъствието на оплешивяване;

Лунички, кафяви очи, къдрава коса, нормална пигментация, ранно оплешивяване.

Автозомно рецесивните черти включват:

• Полидактилия - нормален брой пръсти; брахидактилия - нормални пръсти; способността да се навива езика в тръба - липсата на тази способност; нечервена коса - червена коса.
• Нормален брой пръсти, нормални пръсти, няма способност за въртене на езика, червена коса.

Нека обобщим:

слайд 23

метод на близнаци

Децата, родени по едно и също време, се наричат ​​близнаци. Те са монозиготни (идентични) и дизиготни (братски).

Монозиготните близнаци се развиват от една зигота, която на етапа на смачкване е разделена на две (или повече) части. Следователно такива близнаци са генетично идентични и винаги от един и същи пол.

слайд 24

метод на близнаци

Монозиготните близнаци се характеризират с висока степен на сходство (конкордантност) в много отношения.

Според тези черти, които се контролират от гените, приликата се запазва до напреднала възраст.

Слайд 25

метод на близнаци

Дизиготните близнаци могат да бъдат от същия или различен пол. За разлика от монозиготните близнаци, дизиготните близнаци често се характеризират с несъответствие - несходство в много отношения.

слайд 26

метод на близнаци

За всички горепосочени признаци съгласуваността при монозиготните близнаци е значително по-висока, отколкото при дизиготните близнаци, но не е абсолютно. По правило разминаването на еднояйчни близнаци възниква в резултат на нарушения на вътрематочното развитие на един от тях или под влияние на външната среда, ако е била различна.

Слайд 27

метод на близнаци

Благодарение на метода на близнаците беше изяснена наследствената предразположеност на човек към редица заболявания: шизофрения, умствена изостаналост, епилепсия, захарен диабет и др.

Наблюденията върху монозиготни близнаци предоставят материал за изясняване на ролята на наследствеността и околната среда в развитието на черти. Освен това външната среда се разбира не само като физически фактори на средата, но и като социални условия.

Слайд 28

Цитогенетичният метод се основава на изследването на човешки хромозоми в нормални и патологични състояния. Обикновено човешкият кариотип включва 46 хромозоми - 22 двойки автозоми и две полови хромозоми.

Използването на този метод направи възможно идентифицирането на група заболявания, свързани или с промяна в броя на хромозомите, или с промени в тяхната структура.

Цитогенетичен метод

Слайд 29

слайд 30

Слайд 31

Цитогенетичен метод

• Такива заболявания се наричат ​​хромозомни. Те включват: синдром на Клайнфелтер, синдром на Шерешевски-Търнър,
• Пациентите със синдрома на Клайнфелтер (47, XXY) винаги са мъже. Характеризират се с недоразвитие на половите жлези, дегенерация на семенните каналчета, често умствена изостаналост, висок растеж (поради непропорционално дълги крака).
• Допълнителната Х хромозома се кондензира в тяло на Barr. Телата на Бар се намират в женски клетки и в клетки на пациенти със синдром на Клайнфелтер.

слайд 32

Цитогенетичен метод

слайд 36

Цитогенетичен метод

Синдромът на Даун е едно от най-честите хромозомни заболявания (1:774). Развива се в резултат на тризомия на хромозома 21 (47; 21,21,21).

Болестта се диагностицира лесно, тъй като има редица характерни особености: скъсени крайници, малък череп, плосък широк нос, тесни палпебрални пукнатини с наклонен разрез, наличие на гънка на горния клепач и умствена изостаналост. Често се наблюдават нарушения на структурата на вътрешните органи.

Продължителността на живота на възрастните със синдром на Даун се е увеличила - днес нормалната продължителност на живота е над 50 години. Много хора с този синдром се женят. Повечето мъже със синдром на Даун са безплодни. Най-малко 50% от жените със синдром на Даун могат да имат деца. 35-50% от децата, родени от майки със синдром на Даун, са родени със синдром на Даун или други аномалии.

Слайд 37

Колкото по-възрастна е жената, толкова по-голяма е честотата на този синдром сред новородените.

Слайд 38

Биохимичен метод

Методът ви позволява да откриете метаболитни нарушения, причинени от промени в гените и в резултат на това промени в активността на различни ензими. Наследствените метаболитни заболявания се разделят на заболявания на въглехидратния метаболизъм (захарен диабет), метаболизма на аминокиселините (фенилкетонурия), липидния метаболизъм (болест на Tay-Sachs), минералите и др.

Фенилкетонурия се отнася до заболявания на метаболизма на аминокиселините. Превръщането на есенциалната аминокиселина фенилаланин в тирозин е блокирано, докато фенилаланинът се превръща във фенилпирувинова киселина, която се екскретира с урината. Липсата на тирозин причинява недостатъчно образуване на меланин. Тези деца имат сини очи, кожата и косата са слабо пигментирани.

Заболяването води до бързо развитие на деменция при децата. Ранната диагноза и диетата могат да спрат развитието на заболяването. Урината дава положителна реакция с реактива на Фелинг (5% железен хлорид).

Болестта на Tay-Sachs се причинява от натрупването на липиди в нервните клетки, което води до умствена изостаналост, слепота и мускулна слабост.

Слайд 39

Биохимичен метод

• Човешката генетика е един от най-интензивно развиващите се клонове на науката.
• Тя е теоретичната основа на медицината, разкрива биологичната основа на наследствените заболявания.
• Познаването на генетичната природа на заболяванията ви позволява да поставите точна диагноза навреме и да проведете необходимото лечение.

Вижте всички слайдове