Традиційні типи переносних значень слів. Перенесення значення суміжності. Метонімія: визначення

Багатозначність (полісемія)

Паронімічні відносини

Пароніми(гр. para - біля, навколо, onyma - ім'я) - це слова, близькі за звучанням (і написанням), але різні за значенням, наприклад: по батькові - батьківщина, абонент - абонемент.

Склалися два розуміння, дві точки зору на пароніми і відповідно виділяються дві групи.

1. Пароніми – це слова тільки однокореневі: по батькові - батьківщина, відряджений - відрядження, абонент - абонементта ін.

2. Пароніми – слова і однокореневі, та різнокореневі: ескалатор – екскаватор.

Подібність паронімів (особливо однокореневих) може призвести до помилок у вживанні. Необхідно точно знати їхні значення.

Невігла- груба, невихована людина; невіглас– малоосвічена людина.

Абонемент –документ, що надає право на обслуговування, користування чимось, а також саме право на це (абонемент до театру, абонемент на цикл лекцій, міжбібліотечний абонемент); абонент- Той, хто користується абонементом;

Індіанець – індієць, дипломат – дипломантта ін.

У будь-якій мові є дві групи слів – однозначні та багатозначні. Слова, які мають одне лексичне значення – однозначні, моносемантичні,наприклад, слова з вузькопредметним значенням ( бінокль, тролейбус),термінологічні найменування: дієз(муз.), гастрит(Мед.). М багатозначні, полісемантичніслова мають кілька значень, здатність слів мати кілька значень називається багатозначністю, або полісемією.

Наприклад, багатозначне слово старий: 1) На призьбі сидів старий дід(досягнув зрілості); 2) Старий друг краще нових двох(Давній); 3) Побували на старій квартирі(колишній, що був до чогось іншого).

Серед значень багатозначного слова виділяються прямі та переносні значення слів.

1) Пряме (основне, головне) значення словабезпосередньо співвідноситься із явищами дійсності. Наприклад, коник- 'маленька конячка'.

2) Переносні (непрямі) значеннявиникають внаслідок перенесення назви з одного явища дійсності на інше на підставі подібності, спільності їх ознак, функцій тощо. Переносні значення слова коник: 'пристосування для катання на льоду', 'захоплення', 'дерев'яна різьблена прикраса на даху хати'

1. Метафора(Гр. metaphora - Перенесення) - Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі будь-якої подібності їх ознак.

Предмети можуть бути схожими

1) за формою: накреслити коло -> рятувальний круг, бублик 'сушіння, бублик' -> бублик 'кермо';

2) за кольором: золоте кільце -> золоте волосся, золота осінь;

3) за функцією: двірник (людина) -> двірники (склоочисники);

4) за подібністю розташування предметів та їх частин: хвіст тварини -> хвіст комети, підошва взуття -> підошва гори;

5) перенесення якостей, властивостей, дій людей та тварин на неживі предмети - уособлення(Виття вовка -> виття вітру) і навпаки (порожнє відро -> порожня голова, залізні деталі -> залізні, сталеві нерви, вода кипіла -> натовп кипів) та ін.

2. Метонімія(гр. metonymia – перейменування) – перенесення найменування з однієї предмета в інший виходячи з їх суміжності. Це

1) перенесення назви матеріалу на виріб із нього: Наші спортсмени привезли з Олімпіади золотоі срібло;

2) перенесення назви місця (приміщення) на групи людей, які там перебувають: Аудиторіяуважно слухала лектора;

3) перенесення назви судини на його вміст: З'їж ще ложечку, фарфорова страва -> смачна страва;

Різновид метонімії – синекдоха.Це перенесення назви цілого на його частину і навпаки:

Аксакал(Тюркське) буквально «біла борода».

«І чути було до світанку, як тріумфував француз» (М. Лермонтов)

«Гей, борода! А як проїхати звідси до Плюшкіна?» (Н.Гоголь)

Способи утворення значень слів

Методи освіти значень слів різні.

1. Нове значення слова може виникнути, наприклад, шляхом перенесення назви за подібністю предметів чи його ознак, тобто. метафорично (від гр. metaphora- Перенесення). Наприклад:

За подібністю зовнішніх ознак: ніс(людини) - ніс(корабля);

Форми предметів: яблуко(антонівське) - яблуко(Очне);

За подібністю відчуттів, оцінок: тепле(течія) - тепле(Участь) і т.д.

2. Можливі також переноси найменувань за подібністю виконуваних функцій (тобто функціональні переноси): перо(гусяче) - перо(Сталеве), кондуктор(посадова особа, що супроводжує поїзд) - кондуктор(У техніці - пристосування, що спрямовує інструмент).

3. Нове значення може виникнути внаслідок появи асоціації за суміжністю (так звані метонімічні перенесення, грецьк metonymia- Перейменування). Наприклад:

Найменування матеріалу переноситься на цей виріб: люстра із бронзи(назва матеріалу) - В антикварному магазині продавалася старовинна бронза(Виріб з цього матеріалу);

Метонімічним способом виникають і різного роду спогади (гр. synekdoche), тобто. найменування одним словом дії та її результату, порівн.: займатися вишивкою- виставка художньої вишивки,частини та цілого (і навпаки), порівн.: Миготіли бушлати з безкозирками та сірі шинелі(Тобто. моряки та піхотинці; у цьому випадку щодо одягу названа людина) і т.д.

4. Нове значення може виникнути і по зближенню звучання та семантики слів ( сальна свічка – сальний анекдот).

У навчальній літературі називається різна кількістьтрадиційних типів переносних значеньслів. В одних випадках виділяють тільки метафору та метонімію, в інших – метафору, метонімію, синекдоху та функціональне перенесення.

Метафороюназивається перенесення іменування одного предмета в інший виходячи з подібності їх зовнішніх чи внутрішніх ознак, форми предметів, їх розташування. Наприклад:

Форми ( крило птаха – крило літака);

Розташування ( хвіст зайця – хвіст поїзда);

Кольору ( білок яйця – білок ока);

Характеру руху ( гусениця – гусениця трактора);

функцій ( двірник – двірник на вітровому склі) і т.д.

Порівняємо: Тепла течія Гольфстрім - теплий лист. У цієї людини залізні нерви. Собакевич був справжній ведмідь.

Існують два основні типи метафори: когнітивна (пізнавальна) та образна .

Когнітивна метафорає відображенням реальної чи приписуваної спільності у відповідних предметів. Наприклад, слово стінамає такі значення:

1) вертикальна частина будівлі (пряма);

2) тісно зімкнутий ряд людей у ​​кулачному бою (переносне).

Образною метафороюназивається метафора, що створює зорове враження про позначається і має експресивно-оцінне значення. Наприклад, слово зіркамає такі значення:

1) небесне тіло (пряме);

2) знаменита людина (переносне).

Різновидом метафори є уособлення. Це коли неживому предмету або абстрактного поняття приписуються якості чи дії, властиві людині.

Найчастіше це зустрічається у поезії.

Наприклад:

Буря млою небо криє,

Вихори снігові крутячи,

Те, як звір, вона завиє.

То заплаче, як дитя.(Пушкін)

І зірка із зіркою говорить.(Лермонтов)

І стоїть собі ліс, усміхається.(Нікітін)

На прийомі уособлення іноді бувають збудовані цілі віршовані тексти. Наприклад, вірш В.В. Маяковського « Надзвичайна пригода, що трапилося з Володимиром Маяковським (літом на Акуловій горі, на дачі )» (Див. Додаток 4).

Завдання:

Прочитайте вірш В.В. Маяковського «Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським влітку на дачі (Пушкіно, Акулова гора, дача Румянцева, 27 верст по Ярославській жел. дор.) » (див. Додаток 4), знайдіть уособлення.

Метонімія –перенесення назви з одного предмета, явища, на інший на основі їх суміжності. В основі метонімії лежать просторові, тимчасові, логічні та інші відносини.

Наприклад, у байці І.А. Крилова «Дем'янова юшка»: «Сусідка, послухай, ще тарілку відкушай».(Тут відбувається асоціація вмісту з вмістом).

Порівняємо також: Я прочитав всього Єсеніна. Дуже люблю Чехова, Чайковського, Рєпіна.

За допомогою метонімії часто називають:

Предмет за матеріалом, з якого він виготовлений (пронизаний залізомзамість залізною зброєю),

Предмет за його якістю (вбивство варте стратизамість вбивця вартий страти),

Вміст по предмету, що містить його (гостра головазамість гострий розум у голові),

Час по предмету, що характеризує цей час (вчитися до сивого волоссязамість вчитися до старості).

Виходячи з цього, до різновидів метонімії належать такі стани:

1. Матеріал – виріб. Наприклад, слово золотомає такі значення:

1) дорогоцінний метал жовтого кольору;

2) монети, вироби із золота.

2. Дія - ціль дії. Наприклад, слово напалитимає такі значення:

1) наготувати перепалювання;

2) розжарити, пошкодити жаром.

3. Ознака – річ. Наприклад, слово білизнамає такі значення:

1) яскравий, чистий колір;

2) найменування прального порошку та ін.

У відомому вірші У. Маяковського «Товарищу Нетте - пароплаву і людині» (див. Додаток 5) також використовується прийом метонімії.

Завдання:

Прочитайте вірш В.В. Маяковського «Товаришу Нетте – пароплаву і людині» (див. Додаток 5), знайдіть метонімію.

Синекдоха– це перенесення значення слова, з якого ціле (щось більше) виявляється через свою частину (щось менше).

Наприклад:

Швед, російський коле, рубає, ріже.(Пушкін)

І чути було до світанку, як тріумфував француз.(Лермонтов)

Гей, борода , а як проїхати звідси до Плюшкіна?(Гоголь)

Порівняємо також використання прийому синекдохи у приказках: Погорів, як швед під Полтавою. Пропала моя голова.

Завдання:

Прочитайте уривок із вірша М.Ю. Лермонтова «Бородіно» (див. Додаток 6) та уривки з поем О.С. Пушкіна "Мідний вершник" і "Полтава" (див. Додатки 7, 8). Знайдіть у них синекдоху.

Виділяються два різновиди синекдохи:

1. З розширенням значення. Наприклад, слово басмає такі значення:

2. Зі звуженням значення. Наприклад, слово собольмає такі значення:

1) хижий звірятко;

2) хутро цього звірка.

Функціональне перенесенняЗначення виникає з урахуванням подібності функцій предметів. Наприклад, слово молотмає такі значення:

1) великий важкий молоток для кування металу;

2) механізм із ударним пристосуванням для обробки металу тиском.

Метафора як тип переносного значення

Метафора- це перенесення найменування з одного предмета в інший виходячи з подібності.

Подібність може бути зовнішньою і внутрішньою.

Різновид метафори:

подібність форми (накреслити коло - рятувальний круг);

подібність зовнішнього вигляду(Вороний кінь - гімнастичний кінь);

подібність враження (солодкий виноград - солодкий сон);

подібність розташування (шкіряна підошва - підошва гори, білити стелю - три по російському - його стеля);

подібність у структурі оцінок (легкий портфель – легкий текст, син переріс батька, став дуже високим – перерости свого наставника);

подібність у способі уявлення дій (охопити руками стовбур дерева - її охопила радість, палі підтримують міст - підтримати кандидатуру Іванова);

подібність функцій (ртутний барометр – барометр громадської думки).

Способи утворення метафори

Метафоричний перенесення може ґрунтуватися на якомусь реальній схожості між предметами, інший вид подібності ґрунтується на історично або національно сформовані уявлення (Наприклад, ворона - розтяпа).

Метафора зазвичай має національний характер. Це одна з її особливостей.

Слова одного типу за прямим значенням не обов'язково дають однакові переносні значення різних мовах(корова - у російській мові це товста жінка, у німецькій - несмачно одягнена жінка; лисиця в російській - це хитра людина, у німецькій - студент першого курсу).

У деяких випадках метафора виникає за рахунок виключення окремих сем із значення слів, тобто. спрощення значення. Наприклад, летіти - пересуватися повітрям швидко. Я летів на цю зустріч (виключено компонент "сфера пересування").

Типи метафор

I. За особливостями вживання, функцій.

1. Номінативна, потворна(наголос на другий склад)

Ця метафора суха, яка втратила образність. Словники, зазвичай, не відзначають це значення як переносне, метафоричне.

Наприклад, ручка дверей, носик чайника, білок ока, дверне вічко.

Образність у слові є, вона полягає у самому факті перенесення назви з одного предмета в інший.

2. Образна метафора

Містить приховане порівняння, має властивість.

Наприклад, зірка (знаменитість), гострий розум.

Образна метафора виникає як результат осмислення людиною об'єктів реального світу.

3. Когнітивна метафора

Мисленнє відображення реальної або приписуваної спільності властивостей між поняттями, що зіставляються.

Формує абстрактне значення слова.

Наприклад, жменя людей (мале число), крутитися (постійно перебувати у думках).

ІІ. По ролі у мові та мовленні.

1. Загальномовні (узуальні).

Відбиває соціальний образ, має системний характер у вживанні. Вона відтворена та анонімна, закріплюється у словниках.

2. Індивідуальні (художні).

Наприклад:

Серед полуденної знемоги

Вкрилася ватою бірюза.

Народжуючи сонце, озеро томилося.

Метафори. Типи метафори (номінативна, когнітивна, образна). Функції метафори у мові. Використання метафори у засобах масової інформації

однією з суттєвих функцій переносних слів є функція називна, інакше номінативна (лат. nominatio - "назва, найменування"). Це завдання виконують сухі метафори: лисички (сорт грибів), борідка (частина ключа), парасолька (тип суцвіття), стовбур (частина зброї), гусениця (ланцюг, що одягається на колеса), блискавка (рід застібки або вид телеграми), гребінь ( наріст на голові птахів або пристосування, інструмент), лицьовий (у словосполученні "лицьова сторона матерії"); Метафора (від грец. metaphora - "перенесення") - це перенесення назви за подібністю, а також саме переносне значення, в основі якого лежить схожість. Опис процесу виявлення подібності між предметами і поява метафори, обумовленої подібністю, можна знайти у різних авторів. Так, у В. Солоухіна у повісті "Володимирські путівці" читаємо: "А ось теж дзвіночок, але дуже дивний. Він зовсім круглий і схожий більше на готову ягоду. А ще він схожий на крихітний, фарфоровий абажурчик, але такий ніжний і тендітний, що навряд чи можна зробити його людськими руками. Буде чим поласувати і дітлахам, і тетерукам. Адже на місці абажурчика визріє соковита, чорна, з синім нальотом на шкірці ягода чорниця". Письменник вказав спочатку на подібність квітки чорниці з абажурчиком за формою (назвавши його дзвіночком і уточнивши, що він зовсім круглий; крім того, по краях у нього маленькі часті зубчики, схожі на бахрому абажура; ця остання ознака не названа, але читач її передбачає) , І ось після того, як наша уява спрямована по бажаному автором шляху, прямо чи опосередковано дано уявлення про характер подібності, письменник вжив вже метафору абажурчик (в останній фразі наведеного уривка).

Подібність між предметами (явленнями), виходячи з якого стає можливим " ім'ям " одного предмета називати інший, буває найрізноманітнішим. Предмети можуть бути схожі а) формою (як схожий на абажурчик квітка чорниці); б) розташуванням; в) кольором; г) розміром (кількістю, обсягом, протяжністю тощо); д) ступенем щільності, проникності; е) ступенем рухливості, швидкості реакції; ж) звучанням; з) ступенем цінності; і) функцією, участю; к) характером виробленого наші почуття враження тощо. Нижче наводяться метафори, у яких відображені зазначені різновиди подібності:

а) (форми) кільце ковбаси, дуги брів, гребінь птиці (гори), стрічка дороги, цибулинки церков, вирва розриву, стовбур зброї, голівка сиру, пузатий чайник, гострі вилиці, горбаті дахи;

б) (розташування) голова (хвіст) комети, потяги, підошва (маківка) гори, плечі важеля, газетний підвал, ланцюг озер, крило будівлі;

в) (колір) мідь волосся, коралові губи, пшеничні вуса, шоколадна засмага, збирати лисички, пляшкові (смарагдові) очі, пісочна сорочка, бліде небо, золоте листя;

г) (розміру, кількості) потік (океан) сліз, ні краплі таланту, гора речей, море голів, хмара комарів, дерева-карлики, каланча (про надмірно високу людину), крихта (про маленьку дитину);

д) (ступеня щільності) чавунні долоні, залізні м'язи, кисіль доріг, стіна дощу, кисі туману, зефір (сорт цукерок);

е) (ступеня рухливості) чурбан, колода (про неповоротку, повільну людину), дзиґа, бабка (про рухливу дитину, про непосид), швидкий розум, біжать (мчать) хмари, поїзд повзе ледве-ледве;

ж) (характеру звучання) дощ барабанить, вереск пили, вітер завив, виття вітру, зареготав (заржав) від задоволення, скрипучий голос, щогли стогнуть (співають), шепіт листя;

з) (ступеня цінності) золоті слова, колір суспільства, сіль розмови, цвях програми, перл творінь, перлина поезії, нуль, козявка (про незначну, нікчемну людину);

і) (функції) ланцюга рабства, шлюбні пута, павутиння брехні, скувати чиїсь дії, надіти на когось узду, погасити сварку, факел знань, штучний супутник, ключ проблеми;

к) (враження, виробленого абстрактним предметом чи властивостями предмета, особи) крижаний погляд, тепла зустріч, гаряча любов, чорна зрада, кисле вираження, солодкі промови, лід (броня) байдужості, щур (зневажлива характеристика людини), пробити стіну нерозуміння.

Метафори відрізняються як характером подібності (що говорилося вище), а й ступенем поширеності і образності (останнє властивість, образність, тісно пов'язані з ступенем поширеності, употребительности метафори). З цього погляду можна виділити такі групи метафор:

загальномовні (загальновживані) сухі;

загальновживані образні;

загальнопоетичні образні;

загальногазетні образні (як правило);

Загальномовні сухі метафори - це метафори-назви, образність яких зовсім не відчувається: "лицьова сторона матерії", "пішов (прийшов) поїзд", "стрілки годинника", "крило літака (млина)", "географічний пояс", "вушко голки" ", "капелюх гриба (цвяха)", "фартух машини", "сідає туман", "гусениці трактора", "збирати лисички", "повідомити блискавкою", "вшити блискавку", "сонце встає (зайшло)", "чистити пляшки йоржом" і т.д. *

У тлумачних словниках ці потворні метафори наведені під цифрами 2, 3, 4 тощо. без посліду nepен. (переносне), що свідчить у тому, що ці метафори не відчуваються як образні, як картинні позначення.

Загальновживані (або загальномовні) образні метафори – це не прямі, а алегоричні, картинні позначення предметів, явищ, ознак, дій, це слова-характеристики, що широко використовуються і в письмовій та в усно-повсякденній мові. Наприклад, якщо прямими загальноприйнятими, "офіційними", так би мовити, найменуваннями великої кількості чогось є слова "багато", "множина", то його картинні, фігуральні позначення - образні метафори море, потік, струмок ("море вогнів", " потік, струмки сліз"), ліс ("ліс рук"), хмара ("хмара комарів"), гора ("гора речей"), океан ("океан звуків") і т.д. Ще приклади загальновживаних образних метафор: оксамитовий ("оксамитові щічки"), воркувати (у значенні "вести вдвох ніжну розмову"), перлина ("перлина поезії"), зірка ("зірки екрану", "зірки хокею"), звір (про жорстокому людині), здоровий ("здорова ідея"), кам'яний ("кам'яне серце"), переварити ("я ще не переварив цю книгу"), пиляти (у значенні "лаяти") * та ін.

Такі загальновживані образні метафори даються у тлумачних словниках під цифрами 2, 3, 4 тощо. або зі знаком // до будь-якого значення у супроводі посліду перен., наявність якої говорить про переносність, що відчувається. даного значення, про образність метафори.

Загальнопоетичні образні метафори відрізняються від щойно наведених тим, що вони більш характерні для художньої мови (поетичної та прозової). Наприклад: весна (у значенні "молодість"): "Куди, куди ви пішли, Весни моєї златі дні?" (П.); "І я, як весну людства, народжену в працях і в бою, співаю мою батьківщину, республіку мою!" (Маяк); дрімати (у значеннях "бути нерухомим" або "не виявлятися, залишатися в бездіяльності"): "Дрім чуйний очерет" (І.Нік.);

Загальногазетні метафори – це метафори, що активно використовуються у мові друку (а також у мові радіо та телепередачі) та невластиві, як правило, ні звичайної повсякденної мови, ні мови художньої літератури. До них відносяться:

старт, стартувати ("стартує нова техніка", "на старті року"), фініш, фінішувати ("фінішував пісенний фестиваль", "на фініші року"),

Нарешті, індивідуальні метафори – це незвичайні образні вживання слів того чи іншого автора (чому їх називають також авторськими), які не стали загальнонародним або загальнолітературним (або загальногазетним) надбанням.

11. Метонімія. Типи метонімії. Використання метонімії у мовленні та в засобах масової інформації. Метонімія (від грец. metonymia – "перейменування") – це перенесення назви за суміжністю, а також саме переносне значення, яке виникло завдяки такому перенесенню. На відміну від перенесення метафоричного, який обов'язково передбачає схожість предметів, дій, властивостей, метонімія заснована на сполученні, суміжності предметів, понять, дій, що нічим один на одного не схожі. Наприклад, такі різні "предмети", як промислове підприємство і працівники цього підприємства, можуть бути названі одним і тим самим словом завод (пор.: "будується новий завод" і "завод виконав план"); одним словом ми називаємо країну, державу та уряд країни, держави (пор.: "народ Франції" та "Франція уклала договір") і т.д.

Залежно від того, якою суміжністю пов'язані предмети (поняття), дії, розрізняють метонімію просторову, тимчасову та логічну*.

Просторова метонімія заснована на просторовому, фізичному стані предметів, явищ. Найпоширеніший випадок просторової метонімії – перенесення найменування приміщення (частини приміщення), установи тощо. на людей, що живуть, працюють і т.д. у цьому приміщенні, цьому підприємстві. СР, наприклад, "багатоповерховий будинок", "просторна хата", "величезний цех", "тісна редакція", "студентський гуртожиток" і т.д., де слова будинок, хата, цех, редакція, гуртожиток використані в прямому значенні для іменування приміщення, підприємства, і "весь будинок вийшов на суботник", "хати спали", "цех включився у змагання", "

При тимчасовій метонімії предмети, явища суміжні, "стикаються" у часі їх існування, "появи".

Такою метонімією є перенесення назви дії (вираженого іменником) на результат – на те, що виникає у процесі дії. Наприклад: "Видання книги" (дія) - "розкішне, подарункове видання" (результат дії); "художника ускладнювало зображення деталей" (дія) – "на скелі висічені зображення звірів" (тобто малюнки, а отже, результат дії); подібні метонімічні переносні значення, що з'явилися на основі тимчасової суміжності, мають і слова вишивка ("сукня з вишивкою"),

Дуже поширена й метонімія логічна. До логічної метонімії можна віднести:

а) перенесення назви судини, ємності на обсяг, що міститься в посудині, ємності. Порівн. "розбити чашку, тарілку, чарку, глечик", "втратити ложку", "закоптити каструлю", "зав'язати мішок" і т.д., де слова чашка, тарілка, чарка, глечик, ложка, каструля, мішок вживані у прямому значенні як назви вмістища, і "спробувати ложку варення"; "передавати потрібні папери" (тобто документи), "розбити скло", "писати акварелі", "полотно кисті Левітана" ("полотно Сурікова"), "ходити в капрон, у хутрі" і т.д.;

г) перенесення назви на речовину (предмет) чи людей, з допомогою яких здійснюється цю дію. Наприклад: замазка, просочення (речовина, якою виробляють замазку, просочення чого-небудь), підвіска, затискач (пристосування для підвіски, затиску чого-небудь), захист,

д) перенесення назви на місце, де воно відбувається. Наприклад: вхід, вихід, об'їзд, зупинка, перехід, поворот, прохід, переправа (місце входу, виходу, об'їзду, зупинки, переходу, повороту, проходу, переправи, тобто місце скоєння цих дій);

е) перенесення назви властивості, якості на те чи те, що або хто виявляє, має цю властивість, якість. СР: "безтактність, грубість слів", "дурість людини", "бездарність проекту", "нетактовність поведінки", "кіпкість реплік

ж) перенесення назви географічного пункту, місцевості те що, що у них виробляється, порівн. цинандалі, сапераві, гавана, гжель тощо.

Метонімічний перенесення найменування властивий і дієсловам. Він може бути заснований на суміжності предметів (як і двох попередніх випадках). СР: "вибити килим" (килим вбирає в себе пил, який і вибивають), "вилити статую" (виливають метал, з якого виходить статуя); інші приклади: "кип'ятити білизну", "кувати меч (цвяхи)", "нанизати намисто" (з бісеру, черепашок тощо), "намести кучугуру" і т.д. Метонімічне значення може й завдяки суміжності дій. Наприклад: "магазин відкривається (=починається торгівля) о 8 годині" (відкриття дверей служить сигналом початку роботи магазину).

Як і метафори, метонімії різні за ступенем поширеності та виразності. З цієї точки зору серед метонімій можуть бути виділені загальномовні невиразні, загальнопоетичні (загальнолітературні) виразні, загальногазетні виразні (як правило) та індивідуальні (авторські) виразні.

Загальномовними є метонімії лиття, срібло, фарфор, кришталь (у значенні "виробу"), робота (те, що зроблено), замазка, просочення (речовина), захист, напад, завод, фабрика, зміна (коли цими словами називають людей), вхід, вихід, переїзд, переправа, поворот тощо. (У значенні місце дії), лисий, норковий, заячий, білий і т.п. (як ознака, вироби) та багато іншого*. Як і загальномовні метафори, метонімії власними силами абсолютно невиразні, часом не сприймаються як переносні значення.

Такі метонімії наведені у тлумачних словниках під цифрами 2, 3 тощо. або даються за знаком // у будь-якому значенні слова без посліду перен.

Загальнопоетичні (загальнолітературні) виразні метонімії - це блакит (про безхмарне блакитне небо): "Остання хмара розсіяної бурі! Одна ти мчить по ясної блакиті" (П.);

До загальногазетних метонімій можна віднести такі слова, як білий (пор. "біла жнива", "біла олімпіада"), швидкий ("швидка доріжка", " швидка вода", "швидкі секунди" та ін), зелений ("зелений патруль", "зелене жнива"), золотий (пор. "золотий стрибок", "золотий політ", "золотий клинок", де золотий - "такий, який оцінений золотою медаллю", або "такою, за допомогою якої завойована золота медаль") і т.д.

12. Синекдоха. Використання синекдохи у мові та у засобах масової інформації. Синекдоха (грец. synekdoche) – це перенесення найменування частини предмета на весь предмет або, навпаки, перенесення найменування цілого на частину цього цілого, а також саме значення, що виникло на підставі такого перенесення. Давно вже ми користуємося такими синекдохами, як обличчя, рот, рука, маючи на увазі людину (пор. "в сім'ї п'ять ротів", "головне" дійова особа", "у нього там рука" (називаючи ім'ям частини ціле – людину), їдальня, передня, кімната, квартира і т.д., коли маємо на увазі під їдальнею, передньою, кімнатою, квартирою "підлога" (або стіни) їдальні (кімнати , квартири) і т.д., тобто позначаємо ім'ям цілого його частину (пор.: "їдальня оброблена дубовими панелями", "квартира обклеєна шпалерами", "кімната пофарбована заново" і т.д.) Ще приклади синекдохи обох видів: голова (про людину великого розуму): "Бріан - це голова" (І. і П.), копійка (у значенні "гроші"): "...поводься краще так, щоб тебе пригощали, а найбільше бережи і копи копійку, ця річ найнадійніша на світі" (Гог.); номер ("предмет, позначений якоюсь цифрою"): "- Не доведеться нам їхати чотирнадцятим номером! – каже він. - Спізнилися сильно" (Ч.); світило ("сонце"): "Але дивна з сонця я струменіла, - і, статечність забувши, сиджу розмовляючи зі світилом поступово" (Маяк.) і т.д.

Не слід відносити до лексичної синекдохи вживання типу "Любіть книгу", "Продавець і покупець, будьте взаємно ввічливі", "Тигр відноситься до сімейства котячих", "Виставка революційного плаката" тощо. При лексичній синекдосі (скажімо, рот у значенні "людина") один клас предметів ("людина") позначається "ім'ям" зовсім іншого класу предметів ("рот"). А книга, продавець, покупець, тигр, плакат у прикладах, наведених вище, – це форми однини, використані у значенні форм множинидля найменування тих самих предметів. Це, якщо й вживати термін "синекдоха", синекдоха граматична, явище принципово інше проти синекдохою лексичною.

Як і метафора і метонімія, синекдоха може бути загальновживаною (сухою та виразною) та індивідуальною. Слова рот, обличчя, рука, лоб, що вони служать позначення людини, – загальномовні, загальновживані синекдохи, у своїй лоб і рот – синекдохи, зберегли виразність. Поширена синекдоха борода (у значенні "бородатий чоловік"; переважно у зверненні). А ось вуса – синекдоха індивідуальна. Вона зустрічається, наприклад, у романі В. Каверіна "Два капітана" (Вусами називали у цьому романі учні вчителя географії). Загальнопоетичною є синекдоха звук у значенні "слово", порівн.: "Ні звуку російської, ні російської особи" (Гриб.); "Москва ... як багато в цьому звуці / Для серця російського злилося!" (П.). Спідниця (пор. "бігати за кожною спідницею") - загальновживана синекдоха. А назви багатьох інших видів одягу, що використовуються для позначення людини (у такому одязі), сприймаються як індивідуальні синекдохи. Ср, наприклад: "А-а! - З докором заговорила вовча шуба" (Тург.); "Так, так... - бурмотить ряска [від "ряса"], поводячи рукою по очах" (Ч.); "Яку важливу, фатальну роль грає в її житті віддаляється солом'яний капелюх" (Ч.); "- Я скажу вам відверто, - відповіла панама. - Сноуден пальця в рот не клади" (І. і П.); "Підоглядні штани були вже далеко" (І. і П.). Контекстними, не мовними вживаннями є багато синекдохи, що у розмовної промови. Наприклад: "Не бачите, я з людиною (тобто "з потрібною людиною") розмовляю". Такі контекстні синекдохи, типові для звичайної розмовної мови, відображені у літературі. Наприклад: "[Клавдія Василівна:] Познайом, Олег. [Олег:] З косою – Віра, з очима – Фіра" (Роз.). (У п'єсі Розова Віра – дівчинка з товстою косою, Фіра – з великими гарними очима).

Полісемія

Слово може бути однозначним (моносемічним ), тобто. що мають одне значення: модельєр, науково-популярний, овація та ін. Однозначні слова входять до різноманітних тематичних груп - назв рослин, представників тваринного світу: береза, ромашка, піскарьіін; назви людей за родом діяльності, спеціальності: лікар, льотчикта ін Однак більшість слів має не одне, а кілька значень. Вони багатозначні: азбука, ванна, їздити, жарта ін. Багатозначність (або полісемія; від грецьк. poli - "багато" і sema - "знак") - це наявність у слова кількох значень; таке слово називається багатозначним. Наприклад: Модель- а) зразок виготовлення чогось; (виставка моделей жіночої сукні); 6) відтворення або схема чогось (зазвичай у зменшеному вигляді); в) тип, марка, зразок, конструкція ( Нова модельавтомобіля); г) те, що є матеріалом, натурою для художнього зображення. У момент виникнення слово завжди є однозначним. Нове значення є результатом переносного вживання слова, коли назва одного явища вживається як найменування іншого. Причиною вживання слова у переносному значенні є подібність явищ чи його суміжність, унаслідок чого всі значення багатозначного слова пов'язані між собою: всі разом вони утворюють семантичну структуру слова.

Розрізняються два основні види переносного значення слова -метафоричний перенесення та метонімічний перенесення.

Метафоричний(грец. metaphora - "перенесення")

Це перенесення назви з одного предмета (яви, дії, ознаки) на інший на основі їхньої подібності. Об'єкти дійсності можуть бути подібними до зовнішніх ознак - формою

Крило літака; розташуванням – хвіст поїзда; кольором-золоте волосся; характером руху – гусениця трактора; функцією - двірник на вітровому склі автомобіля тощо.

Метонімічний(Греч. metonymia - "перейменування") Перенесення - це перенесення назви з одного предмета (яви, дії) на інший на основі їх суміжності. В основі метонімії - просторові, тимчасові, логічні та інші відносини, наприклад: а) зв'язок між формою (місткістю) та змістом (що вміщується): клас -якась група учнів та клас -кімната для занять; б) зв'язок між автором та твором: читати Пушкіна;в) зв'язок між дією та її результатом: посилка, заява;г) зв'язок між матеріалом та виробом з нього: мармур, золото.

В результаті метонімічного перенесення відбувається розвиток багатозначності термінів, наприклад:

а) словотвори - 1) процес утворення нових слів і 2) розділ науки про мову, що вивчає процеси словотвору:

б) фразеологія - 1) сукупність стійких поєднань та 2) розділ науки про мову, що вивчає стійкі словосполучення. Різновидом метонімії є синекдоха – перенесення значення, коли назва цілого використовується для найменування частини цілого чи навпаки. Напр. голова- "розумна людина", рука- "Той, хто надає підтримку". Розширення та звуження значень зазвичай пов'язане з метонімією. У разі звуження нове значення відображає лише частину, різновид і предмета чи явища, яке було відображено старим значенням: в анг. яз.

соrр > тіло > труп; girl > персона > дівчинка;

"пиво"тепер певний напій, а в Стародавню Русь- те, що п'ють. У разі розширення, нове значення відображає такий предмет або явища, частина якого відображена старим значенням: хата -батьківщина та хата -будинок, у якому живеш.

Розвиток багатозначності слова - Тривалий історичний процес. Базою для створення нових значень слова може бути основне, пряме значення слова, тоді від нього утворюється ряд нових значень. Нове значення може бути утворено і від переносного значення слова (як результат вторинного, послідовного переносу): голка, описати, натура і т.д

Лекція № 3 (2 год.)

Багатозначність слова

Поняття багатозначності як історичної категорії. Типи переносних значень багатозначного слова. Семантична структура багатозначного слова. Типи полісемії. Функції полісемних слів.

Мета лекції – дати поняття полісемії та типів полісемії, розглянути типи переносних значень.

1. Поняття про багатозначність як історичну категорію

Більшість вживаних слів у російській мають не одне, а

кілька значень. Здатність слова мати кілька значень називається багатозначністю, або полісемією. Слово, що має кілька значень, називається багатозначним словом або полісемантом.

Кожне окреме значення багатозначного слова називається лексико-

семантичним варіантом (ЛСВ). Прикладами слів з декількома ЛСВ можуть служити слова стіл (1. вид меблів; 2. сукупність страв; 3. установа), аудиторія (1. приміщення для занять; 2. слухачі), вікно (1. отвір у стіні будівлі для світла та повітря 2. просвіт, отвір у чомусь, 3. нічим не зайнятий час, проміжок у розкладі) та ін.

Спочатку кожне слово, мабуть, є однозначним.

Проте, у розвитку мови слова внаслідок його вживання «обростають» все новими значеннями, якщо вони вживаються часто й у кількох областях. Чим частіше слово вживається, тим більше у нього значень (виключення із цієї закономірності є, але вони досить рідкісні).

Взагалі, причинрозвитку вторинних, чи похідних, значень кілька:

1. Людська свідомість безмежна, а ресурси мови обмежені,

тому ми змушені позначати одним знаком різні предмети, але

подібні у нашому уявленні, пов'язані асоціативними відносинами.

Отже полісемія сприяє економії мовних ресурсів.

2. Більш суттєво те, що багатозначність відображає найважливіше

Якість пізнання і мислення – узагальнене відтворення реальності. Розвиток багатозначності сприяє розвитку розумових операцій. Отже, полісемія не тільки заощаджує наші мовні зусилля, а й є зручним способом збереження інформації про світ.

2. Типи переносних значень багатозначного слова

Лексико-семантичні варіанти або окремі значення багатозначного слова, що утворюються в процесі історичного розвитку в результаті перенесення ознак, властивостей одного предмета на інший, називаються переносними значеннями. Вирізняється кілька типів переносних значень: метафора, метонімія, синекдоха.

Метафора(грец. metaphora «перенесення») – перенесення найменування одного предмета в інший виходячи з подібності їх зовнішніх чи внутрішніх ознак. Метафоричний перенесення дуже різноманітний: він може бути формою – кільце на руці, кільце диму; за кольором – золоте кільце, кільце диму; за призначенням – камін затопили, електричний камін; розташування - хвіст кота, хвіст комети; оцінки - ясний день, ясний стиль; за ознакою, враженням – чорний колір, чорні думки.

Метафоризація часто відбувається внаслідок перенесення властивостей неживого предмета на одухотворений або навпаки: залізні прути – залізні нерви; золоте кільце – золоті руки; рев ведмедя – рев водоспаду. Подібні переносні значення зазначені у тлумачному словнику, т.к. є загальномовними. У художньому тексті, в поезії можна зустріти-

точівні (Чехов), країна березового ситцю (Єсенін) – значення таких слів

зрозумілі лише за умов контексту.

Метонімія(греч.metonymia «перейменування») – перенесення з одного

предмета на інший на основі просторового, логічного, тимчасового зв'язку або на основі асоціацій, що виникають.

І щовечора на годину призначений

(Або це тільки сниться мені)

Дівочий табір, шовками схоплений,

У туманному рухається вікно. (А. Блок).

Прикладом метонімічних значень у цьому контексті є

слова табір у значенні «дівчина» та шовк – «одяг із шовкової тканини».

У російській мові виділяється кілька різновидів метонімічних.

ського перенесення:

– з назви дії – на результат дії: займатися вишивкою – гарне вишивання, газування води – пити газування.

– з назви дії – на місце дії: вхід заборонено – вхід завалили, стоянка поїзда 5 хвилин – закрили стоянку.

- З назви дії - на суб'єкт дії: керівництво інститутом - зміна керівництв; напад на касира – напад команди складається з 3-х гравців.

- З назви вмістилища - на його вміст: 304-а аудиторія - аудиторія уважно слухала, стіл письмовий - стіл святковий.

– із назви матеріалу – на виріб із нього: срібло високої проби – столове срібло.

– із назви установи – на назву людей: працював на заводі – завод голосував за директора.

– із назви установи – на приміщення: організував лабораторію – увійшов до лабораторії.

– з назви населеного пункту – на його мешканців: місто неподалік річки – місто заснуло.

До метонімії також відносять перенесення власного імені на номінальне: відвідав Кашемір (штат Індії) – пальто з кашеміру.

Метонімічний перенесення уражає розмовної мови, коли відбувається скорочення синтаксичних конструкцій. Наприклад, Люблю Пушкіна (у значенні його твору); Після кави ще довго не розходилися.

Синекдоха(грец.synekdoche «співвідношення») – заміна слова, що означає відомий предмет або групу предметів, словом, що позначає лише частину названого предмета або одиничний предмет. Деякі лінгвісти відносять синекдоху до метонімії, т.к. перенесення відбувається на основі асоціацій цілого та частини предмета. Наприклад, Отколе, розумна, бредеш ти, голова; Є сливи – садити сливи.

3. Типи полісемії

Спостерігаючи типи переносних значень, ми ще раз переконалися, що значення багатозначного слова пов'язані між собою і утворюють ієрархічно влаштовану семантичну структуру. У цих відносинах проявляється системність лексики лише на рівні одного слова (епідигматичні). Значення полісеманту можуть бути по-різному пов'язані, тому виділяються такі типи полісемії: радіальна, ланцюжкова та змішана.

Радіальна полісеміяспостерігається тоді, якщо всі похідні, друго-

річні значення безпосередньо пов'язані і мотивуються прямим значе-

ням. Радіальна полісемія, наприклад, спостерігається у слів стіл (1. Вид ме-

білі. 2. Їжа. 3. Установа) та пісочний. (1. Що складається з піску. 2. Кольори

піску. 3. Розсипчастий як пісок): кожне похідне значення у цих слів

випливає із основного (прямого) значення.

При ланцюжковій полісеміїкожне наступне значення пов'язане з

попереднім та мотивується попереднім ЛСВ. Наприклад, правий 1.

Протилежний лівому (правий берег). 2. У політиці – консервативний,

реакційний (права партія). 3. У роб. русі – опозиційний, ухили-

Змішана полісемія(радіально-ланцюжкова) поєднує ознаки

і радіальної та ланцюжкової. Зелений 1. Кольори трави. 2. Про колір обличчя: блідий, землистий відтінок.3. Що відноситься до рослинності або складається із зелені. 4. Про плоди: недозрілий. 5. Недосвідчений. При розгляді зв'язку між різними лексико-семантичними значеннями цього слова виявляється мотивованість 2-го та 3-го значення першим; 4-ого – третім; а п'яте пов'язане із четвертим.

4. Функції полісемних слів

Поряд із суто семантичною функцією називати одним словом різнорідні предмети, багатозначні слова мають ще стилістичні функції.

У контексті багатозначне слово може бути засобом експресії за рахунок повтору одного ЛСВ: Клин клином вибивають; Дурень дурнем.

Багатозначні одиниці беруть активну участь у створенні каламбура,

іронії, ефекту комізмуза рахунок зближення різних значень одного слова: Дорога занадто дорога (Дорога 1. Улюблена. 2. Дорога); Молода була вже не молода (Ільф та Петров «12 стільців». Молода: 1. Юна. 2.

Яка одружилася); Цей спортсмен вражав як мішені, а й глядачів (Вражати 1. Точно потрапляти у мету. 2. Дивувати). Думка, виражена в каламбурній формі, виглядає яскравішою, гострішою. Картина знімалася двічі: перший раз у студії, другий – з екрану; Найважче провести час; Радіо будить думку навіть тоді, коли дуже хочеться спати.

Багатозначність зазвичай заважає сприйняттю мови, т.к. Умови спілкування (контекст) допомагають правильно зрозуміти фразу. Однак нерідко трапляються нерозуміння.

Вчитель запитує у хлопчика:

– Ким працює мама?

Старшим науковцем.

В якій області?

У Московській..

Іноді невміле користування багатозначними словами призводить до двозначності: (З твору) Ми відвідали музей і винесли звідти найцінніше, найцікавіше; Наші хлопці звикли все добре брати

один в одного.

Література

1. Касаткіна Л.А., Клобуков Є.В, Лекант П.А. Короткий довідник із сучасної російської мови. - М., 1991.

2. Новіков Л. А. Семантика російської мови: Уч. посібник. - М., 1982.

3. Сучасна російська мова / За ред. Л.А. Новікова. - М., 2001

4. Сучасна російська мова / За ред. Є.І. Дібровий. - М., 2001.

5. Фоміна М.І. Сучасна російська мова. Лексикологія. - М., 2003.

6. Шмельов Д.М. Сучасна російська мова. Лексика. - М., 1977.

Контрольні питання

1. Чому багатозначність – історичне явище?

2. Які види зв'язку між лексико-семантичними варіантами виявляються у структурі багатозначного слова?

3. Чим метафора відрізняється від метонімії?

4. Які різновиди метафори та метонімії виділяються?

5. У чому полягає функція багатозначних слів у мові?

Типи перенесення.

У лінгвістиці виділяються у 4 типи переносів:

1) Метафора - це явище, при якому значення слова переноситься з одного предмета на інший на підставу подібності за формою, кольором та видом.

2) Метонімія – це перенесення засноване за суміжністю предметів у просторі.

Н: Аудиторія велика, простора.

3) Синекдоха – це перенесення частини на ціле чи цілого його частини.

Н: Приїхали мотором. (Не на самому двигуні, а на машині).

4) Перенесення за функцією. Спостерігаються у слів використаних у переносному значенні з певними функціями.

До цього типу перенесення можна віднести такі слова в РЯ:

· Двірник (Людина прибирає двір; прилад на лобовому склі машини).

· лавка (місце де можна посидіти; маленький магазин).

2. Типологічна класифікація мов - напрям лінгвістичних досліджень, (спочатку у вигляді морфологічної класифікації мов), що має на меті встановити подібності та відмінності мов (мовного ладу), які кореняться у найбільш загальних та найважливіших властивостях мови та не залежать від їх генетичної спорідненості. Т. до. мова оперує класами мов, що об'єднуються за тими ознаками, які обрані як такі, що відображають найбільш значущі риси мовної структури (наприклад, спосіб з'єднання морфем).

Система критеріїв типологічної класифікації мов, сприяючи виявленню взаємовідносин між класами мов, показує способи орієнтації у тому реальному різноманітті. Визначення місця конкретної мови у типологічній класифікації мов виявляє ряд її властивостей, прихованих від дослідника за інших лінгвістичних підходів.

2) Типологічна К. я. (Див. також Морфологічна класифікація мов) виникла на підставі даних морфології незалежно від генетичної або просторової близькості, спираючись виключно на властивості мовної структури.

Типологічна К. я. прагне охопити матеріал всіх мов світу, відобразити їх подібності та відмінності та при цьому виявити можливі мовні типи та специфіку кожної мови чи групи типологічно подібних мов.

Сучасна типологічна К. я. спирається на дані не лише морфології, а й фонології, синтаксису, семантики.

Основною проблемою для типологічної я. є створення описів мов, витриманої у єдиній термінології та що спираються на єдину концепцію мовної структури та системи несуперечливих та достатніх критеріїв типологічного опису.

Найбільш прийнята наступна типологічна К. я.: ізолюючий (аморфний) тип - незмінні слова при граматичній значущості порядку слів, слабке протиставлення значних і службових коренів (наприклад, давньокитайська, в'єтнамська, йоруба);

аглютинуючий (аглютинативний) тип - розвинена система однозначних афіксів, відсутність граматичних чергувань докорінно, однотипність словозміни для всіх слів, що належать до однієї частини мови, слабкий зв'язок (наявність виразних кордонів) між морфами (наприклад, багато фінно-угорських мов, тюрк мови банту);

флектуючий (флективний) тип поєднує мови з внутрішньою флексією, тобто з граматично значущим чергуванням у корені (семітські мови), і мови із зовнішньою флексією, фузією, тобто з одночасним виразом кількох граматичних значень одним афіксом (наприклад, руками - твор множини), сильним зв'язком (відсутністю виразних кордонів) між морфами і різнотипністю відмін і відмінювань (в деякій мірі - сомалі, естонська, нахські мови);

1. Лексикологія. Полісемія. Омонімія. Типи омонімів. Консубстанційні слова.Паронімія.

2. Фразеологія. Концепція фразеологічного обороту. Відмінність фразеологічного обороту простого поєднання слів

Полисемия – це явище, у якому в однієї лексичної форми виявляється кілька значення пов'язаних друг з одним певним семантичним прикладом.

Полісемічне слово – це багатозначне слово. Наприклад: слово "пензель".

Полісемічні слова присутні у кожній національній мові та переважають над моносемічними.

У лексичній системі російської мови є слова, які звучать однаково, але мають різні значення. Такі слова називаються лексичними о м о н і м а м і, а звуковий та граматичний збіг різних мовних одиниць, які семантично не пов'язані один з одним, називається про м о н і м і ей (гр. homos – однаковий + onyma – ім'я).

Наприклад, ключ - "джерело" (студений ключ) і ключ - "металевий стрижень особливої ​​форми для відмикання та замикання замка" ( сталевий ключ); цибуля - "рослина" ( Зелена цибуля) і лук - "зброю для метання стріл" (тугий лук). На відміну від багатозначних слів лексичні омоніми не мають предметно-семантичного зв'язку, тобто у них немає загальних семантичних ознак, за якими можна було б судити про полісемантизм одного слова.

Виділяються такі типи омонімів:

1) Повні та лексичні омоніми. Це слова, у формі яких випадково збіглися різні значення.

Повні омоніми – це слова мають різні значення, але які збіглися у звучання переважають у всіх граматичних формах і написання. Н: ключ (джерело води; до відгадки; пристрій для відчинення дверей).

Часткові омоніми – це слова мають різні значення, але які збіглися написання чи звучання чи однієї, двох граматичних формах. Н: цибуля

омофони (фонетичні омоніми) - однакові за звуковим складом (вимовою), але різні за літерним складом (написом) слова: код і кіт, гриб і грип, форт і «форд», народ і лют, висвітлити та освятити;

омографи (графічні, літерні омоніми) - однакові за літерним складом, але різні за вимовою слова: ширяти - ширяти, ріжки - ріжки, полиці - полиці, атлас - атлас;

омоформи (збігаються граматичні форми різних слів або одного слова): літня пора - настав час їхати; полювання (на вовків) та полювання (бажання); скло віконне - скло на підлогу (сущ. і дієслово); морозиво - шоколадне морозиво (прилаг. і сущ.); насолоджуватися навесні - повернутися навесні (сущ. і прислівник); зачинити текти - текти по підлозі (сущ. і дієслово).

Консубстанційні слова – це слова, які одночасно присутні у різних професійних мовах, позначаючи специфічні професійні поняття.

Наприклад:

· лексема «обличчя» є консубстанційною оскільки як термін присутні в анатомії людини;

· У юридичній термінології - фізична та юридична особа

Консубстанційні слова дозволяють економити лексичні засоби національної мови, але ускладнюють спілкування (оскільки створюють омонімію та переклад).

Пароніми (гр. para – біля + onima – ім'я) – це однокореневі слова, близькі за звучанням, але не збігаються у значеннях: підпис – розпис, одягнути – надіти, головний – заголовний. Пароніми, як правило, відносяться до однієї частини мови та виконують у реченні аналогічні синтаксичні функції.

З огляду на особливості словотвори паронімів, можна назвати такі групи.

Пароніми, що відрізняються приставками: друкарські помилки - відбитки, сплатити - оплатити;

Пароніми, що відрізняються суфіксами: нерозділене - безвідповідальне, істота - сутність; відряджений - відрядний;

Пароніми, що відрізняються характером основи: один має непохідну основу, інший – похідну. При цьому в парі можуть бути:

· Слова з непохідною основою та приставкові освіти: зростання – вік;

· Слова з непохідною основою та безприставні слова з суфіксами: гальмо - гальмування;

· Слова з непохідною основою та слова з приставкою та суфіксом: вантаж – навантаження.

У семантичному відношенні серед паронімів виявляються дві групи.

Пароніми, що відрізняються тонкими смисловими відтінками: довгий - тривалий, бажаний - бажаний, гривастий - гривистий, життєвий - життєвий, дипломатичний - дипломатичний та ін. Таких паронімів більшість, їх значення коментуються в лінгвістичних словниках(Тлумачних, словниках труднощів, словниках однокореневих слів, словниках паронімів). Багато хто з них характеризуються особливостями в лексичній сполучуваності; СР: економічні наслідки - економічне господарювання, багата спадщина - важка спадщина; виконувати завдання – виконувати пісню.

Пароніми, що різко розрізняються за змістом: гніздо - гніздування, дефектний - дефективний. Таких одиниць у мові небагато.

Особливу групу паронімів складають такі, що відрізняються функціонально-стильовою закріпленістю або стилістичним забарвленням; порівн.: працювати (загальноупотр.) - спрацювати (проcт. і спец.) жити (загальноупотр.) - проживати (офіц.).

Деякі автори трактують явище паронімії розширено, відносячи до паронімів будь-які близькі за звучанням слова (а не тільки однокореневі). У цьому випадку паронімами слід визнати і такі співзвучні форми, як дриль - трель, ланцет - пінцет, фарш - фарс, ескалатор - екскаватор, віраж - вітраж та ін. Однак їх зближення в мові носить випадковий характер і не закріплюється всім різноманіттям системних відносин мовою. До того ж зіставлення різнокореневих співзвучних слів нерідко має суб'єктивний характер (одному здаються схожими слова віраж – вітраж, іншому – віраж – міраж).

Фразеологізм - це стійке поєднання слів, що виражає цілісне значення і за функцією співвідноситься з окремим словом. Наприклад: душа в п'яти йде - стає страшно; душа навстіж - щирий, відвертий; душа не лежить – нецікаво; душа в душу – дружно; душі не чути - дуже любити.

Фразеологічний оборот – це одиниця, що відтворюється, що складається з двох або декількох значущих слів, цілісна за своїм значенням та стійка у своїй структурі.

У системі фразеологічних одиниць спостерігаються самі явища, які властиві лексичному складу російської: 1) багатозначність; 2) омонімія; 3) синонімія; 4) антонімія.

Фразеологізми так само, як слова, можуть мати одне значення, а можуть дещо. Такі фразеологізми є багатозначними. Наприклад, фразеологізм рахувати ворон має такі значення: 1) бути неуважним (звик на уроках ворон рахувати); 2) безцільно проводити час, гультяювати (ніж ворон рахувати, краще підмети); фразеологізм божеволіти має значення: 1) втрачати здоровий глузд (збожеволів від горя); 2) робити дурниці (не божеволій, одумайся!); 3) сильно захопитися кимось або чимось (з розуму божеволіє по театру); фразеологізм колоти очі має значення: 1) дорікати, соромити (правда очі коле); 2) викликати роздратування, досаду (нове плаття коле очі сусідам).

Однакові за будовою фразеологізми можуть мати різні значення, тобто бути омонімічні. Так, є омонімами фразеологізми протягнути руку – просити милостиню та протягнути руку – допомогти; гнути спину - робити, плазувати і гнути спину - виконувати важку роботу; курям на сміх – вкрай безглуздо і курам на сміх – зовсім мало; на пам'ять - напам'ять, не дивлячись у текст і на пам'ять - для того, щоб пам'ятати, не забувати будь-кого або що-небудь.

Різні структурою фразеологізми може мати подібне значення, тобто. бути синонімічні. Наприклад: бити байдики - валяти дурня, ганяти ледаря; вивести на чисту воду- зірвати маску, зловити на місці злочину, розкрити чиїсь карти, приперти до стінки, виставити на світ, виставити до ганебного стовпа; трубити у всі труби - бити на сполох; потрапити в палітурку - потрапити в халепу, потрапити в пастку, потрапити в чиїсь лапи; втирати окуляри - кривити душею, водити за носа, замовляти зуби; здерти шкуру - обчистити кишені, обдерти як липку, пустити по світу, випустити в трубу, обскубти до останнього пір'їнка; тягнути канитель - тягнути волинку, тягнути гуму, тягнути кота за хвіст.

Фразеологізми, як і слова, можуть виражати протилежні значення, тобто бути антонімічними. Наприклад: кров із молоком - фарбуй у труну кладуть; рукою подати - у біса на паски; щодуху - черепашим кроком; плисти за течією – плисти проти течії; перебиватися з хліба на квас – жити на широку ногу, крапля у морі – хоч відбавляй, рахувати ворон – гнути спину.

Значення фразеологізмів пояснюються у фразеологічних словниках. Найбільш уживані фразеологізми фіксуються також тлумачними словниками. Фразеологізми у тлумачних словниках позначаються знаком О.

Основні ознаки фразеологічної одиниці, її відмінність від вільного словосполучення та окремого слова.

Однією з основних ознак фразеологічної одиниці є її відтворюваність. Фразеологічні одиниці не створюються щоразу у процесі промови. Вони відтворюються в пам'яті людей готовому виглядіі як такі використовуються потім у тому чи іншому реченні. Ця їхня особлива структурна стійкість визначається цілісністю і нерозкладністю виражається ними значення. Стійкість їх структури обумовлює своєю чергою єдність синтаксичної функції, що вони виконують у реченні.

Вільні поєднання слів на відміну фразеологічних одиниць створюються нами щоразу особливо у процесі побудови речень, і щоразу як би знову «розсипаються» після самого акта промови. Загальне значення вільних словосполучень членимо і повністю виводиться з їхнього компонентного складу, тобто з тих слів, з яких складаються дані словосполучення. Загальне значення їх сумується зі значень складових їх слів. Членний характер значення вільних словосполучень призводить до того, що кожне з слів, що їх утворюють, виконує в реченні самостійну синтаксичну функцію.

Розглянемо на конкретних прикладах зазначені різницю між фразеологічної одиницею і вільним словосполученням. Так, у реченні Коли дівчинці намилили голову, вона стала плакати і вередувати словосполучення намилили голову є вільним. Воно членимо у сенсовому відношенні, оскільки його значення «натерли голову милом» підсумовується з значень дієслова та іменника. Воно розкладається також і в синтаксичному відношенні. Складові це словосполучення слова виступають як різні члени речення: намилили - просте дієслівне присудок; голову – пряме доповнення. На нараді нашому бригадиру міцно намилили голову за порушення графіка робіт словосполучення намилили голову є стійким, фразеологічним. Воно має нерозкладне цілісне значення «строго стягнули» і не членимо в синтаксичному відношенні, тому що виступає в ролі одного члена речення, а саме простого дієслівного присудка.

1. Лексикологія. Антонімія. Типи антонімів. Енантіосемія.

2. Функції мови

Антоніми (гр. anti – проти + onyma – ім'я) – це слова, різні за звучанням, що мають прямо протилежні значення: правда – брехня, добрий – злий, говорити – мовчати.

По закріпленості в мові виділяють мовні, або узуальні та контекстуальні антоніми.

Мовні антоніми можна поділити на:

1) Внутрішньослівні - протиставлення значень всередині одного слова. Явление этносемии – поєднання у одному слові двох протилежних значень.

2) Міжслівні – за якістю протиставлення міжсловні антоніми поділяються на:

* Контрарні (протилежні) - утворюють градуальну (ступінчасту) опозицію, яка відображає поступову зміну якості, властивості, ознаки:

2___________-1_________________0________________+1______+2_________

Холодний Прохолодний Нормальна температура Теплий Гарячий

*комплементарні (додаткові) –утворюють лише двочленні опозиції, заперечення одного означає твердження іншого: війна – світ (якщо не мир, то війна); чоловік жінка;

* антоніми, що виражають протилежну спрямованість дій, властивостей та ознак: входити-виходити, підніматися – опускатися, одягатися – роздягатися.

У контекстуальних антонімах протиставленість значень проявляється лише у контексті: блиск – злидні. Н: Вони зійшлися. Вода та полум'я. Лід та камінь. Не настільки різні між собою.

Енантіосемія (гр. enantios – протилежний + sema – знак). це наявність протилежних значень в одного й того самого слова.

Ось кілька прикладів лексичної енантіосемії:

· прослухати (вислухати уважно – прослухати курс лекцій, вислухати неуважно – я прослухав, повторіть);

· Зав'язати (почати - зав'язати відносини, закінчити - зав'язати з курінням);

· запах (аромат - солодкий квітковий запах, неприємний запах- запах із відра для сміття).

Те, яке значення слова буде використано, залежить, звісно, ​​від мети висловлювання. Протилежний сенс виник, як припускають дослідники, через те, що те саме слово вживалося в різних сферах спілкування, а ще вираз могли наділити іронічним змістом.

Функції мови:

1) Комунікативна функція …

мови пов'язана з тим, що мова є засобом спілкування людей. Він дозволяє одному індивіду – говорить – висловлювати свої думки, а іншому – що сприймає – розуміти їх, тобто якось реагувати, брати до уваги, відповідно змінювати свою поведінку або свої уявні установки.

2) Пізнавальна функція ...

пов'язана з тим, що у знаках мови здійснюється або фіксується свідомість людини. Мова є інструментом свідомості, що відображає результати розумової діяльності людини.

Будь-які образи і поняття нашої свідомості усвідомлюються нами самими і оточуючими лише тоді, коли наділені мовною формою. Звідси і уявлення про нерозривний зв'язок мислення та мови.

3)Номінативна функція…

мови прямо витікає з когнітивної (пізнавальної). Пізнане треба назвати, дати ім'я. Номінативна функція пов'язана зі здатністю символів символічно позначати речі.

4) Акумулятивна (накопичувальна) функція ...

мови пов'язана з найважливішим призначенням мови – збирати та зберігати інформацію, свідчення культурної діяльності людини. Мова живе набагато довше за людину, а часом навіть і довшу за цілі народи. Відомі так звані мертві мови, які пережили народи, які розмовляли цими мовами. Цими мовами ніхто не говорить, крім фахівців, які їх вивчають.

5) Регулятивна функція ...

об'єднує ті випадки використання мови, коли промовець ставить собі за мету безпосередньо впливати на адресата: спонукати його до якогось дії або заборонити йому щось робити, змусити відповісти на запитання і т.д.

6) Емоційно-експресивна (вираження своїх емоцій, почуттів, настроїв, психологічних установок, ставлення до партнерів з комунікації та предмета спілкування),

7) Естетична (створення художніх творів).

1. Лексикологія. Синонімія. Типи синонімів. Синонімічний ряд, домінант.

2. Проблема походження мови: біологічна теорія.

Синонімія - Це явище збігу значень різних слів, що звучать. Синоніми – це слова, що мають різне звучання, але співпали у значення повністю або частково.

Розрізняють 3 види синонімів:

1) Синоніми дублети – слова, що повністю збіглися у своєму значенні.

Н: лінгвістика – мовознавство

2) Ідеографічні синоніми – слова близькі за значенням, але позначає різні ступені прояву самого поняття.

Н: хуртовина – пурга – негода – буран – метелиця.

Ідеографічні синоніми допомагають тому, хто говорить, точніше висловлювати свою думку, передати точніше сенс своєї інформації.

3) Стилістичні (функціональні) синоніми – слова з однаковим лексичним значенням, але мають різні стилістичні забарвлення: їсти, трапезувати, їсти, жерти, лопати, ховати.

Синонімічний ряд - Ряд лексичних або фразеологічних синонімів.

Наприклад:

· Нісенітниця, ахінея, безладдя, біліберда, нісенітниця, безглуздя, нісенітниця, нісенітниця, дичина, дрібень, дурниця, нісенітниця, нісенітниця.

· Жорстокий, безжальний, безсердечний, нелюдський, лютий, лютий.

· Чемний, вихований, делікатний, коректний, ввічливий, обов'язковий, тактовний, чемний.

Домінанта - один із членів синонімічного ряду, який обирається як носій головного значення, що підпорядковує собі всі додаткові смислові та стилістичні відтінки значення, що виражаються іншими членами ряду.

· Домінанта серед синонімів-іменників: одяг - сукня, костюм, вбрання, туалет.

· Домінанта серед синонімів-прикметників: нескінченний - безмежний, безмежний, неосяжний, неозорий, безкрайній, безкрайній.

· Домінанта серед синонімів-дієслів: кинутися - кинутися, кинутися, кинутися, кинутися, рвонутися.

2. Походження мови – складова частинапроблеми походження людини та людського суспільства. Існує багато теорій про походження мови, які можна поділити на дві основні групи: 1) біологічні; 2) соціальні.

Біологічні теорії пояснюють походження мови еволюцією людського організму – органів чуття, мовного апарату та мозку. До біологічних теорій насамперед відносяться теорія звуконаслідування і вигуки.

Полісемія слова. Типи перенесення назв

Досі ми говорили про значення слова так, ніби кожне слово мало тільки одне, хоч і багатогранне, але все ж таки єдине значення. Насправді, однак, випадки однозначності, або моносемії,слова не такі вже й типові. Моносемія свідомо підтримується в термінологічній лексиці(СР, наприклад, значення морських термінів: бак, ют, гротмачта, фальшборт, ватерлінія, водотоннажність, зюйд-вест, норд-ості т. д.), вона іноді зустрічається і в лексиці побутової (пор. значення слів підвіконня, табуретка, підсклянник).Але для переважної маси слів мови типова багатозначність, або полісемія.Найчастіше в одного слова співіснує кілька стійких значень, що утворюють семантичні варіантицього слова. А потенційно будь-яке або майже будь-яке слово здатне отримувати нові значення, коли у тих, хто користується мовою людей виникає потреба назвати з його допомогою нове для них явище, що ще не має позначення у відповідній мові.

Так, у російській мові вікно -це "отвор для світла і повітря в стіні будівлі або стінці транспортного пристрою", але також і "проміжок між лекціями або уроками тривалістю не менше академічної години", а крім того, ще іноді і "розрив між хмарами, між крижинами"; зелений -це назва відомого кольору, але також і "недозрілий", і "недосвідчений внаслідок молодості" (наприклад, зелений молодик); спалахнути -це і "раптово спалахнути", і "швидко і сильно почервоніти", і "раптово прийти в роздратування", і "раптово виникнути" (Спалахнула сварка).

Придивляючись до наведених прикладів, бачимо, представлені у яких значення нерівноцінні. Деякі зустрічаються частіше, вони першими спадають на думку при ізольованій згадці даного слова. А інші з'являються рідше, тільки в особливих поєднаннях або особливої ​​ситуації. Відповідно розрізняють щодо вільнізначення слова та значення пов'язані.

Наприклад, «колірне» значення прикметника зеленийнайбільш вільно: його можна зустріти в різних поєднаннях, так як ці предмети можуть бути зеленого кольору; значення "недозрілий" ченее вільне: воно зустрічається лише у поєднаннях з назвами фруктів, плодів тощо; третє ж значення є дуже пов'язаним: воно представлене тільки поєднаннями зелений молодик, зелена молодьі, можливо, одним-двома іншими.

Між окремими значеннями багатозначного слова є певні смислові зв'язки, і це зв'язку роблять зрозумілим, чому досить різні предмети, явища, властивості тощо. буд. виявляються названими у вигляді однієї й тієї ж слова. І часовий проміжок між лекціями, і просвіт між хмарами чи крижинами певною мірою схожі на вікно у стіні будинку. Нестиглий плід зазвичай справді буває зеленим за кольором, а недосвідчений юнак чимось нагадує недозрілий плід. Завдяки такому зв'язкам все значення багатозначного слова хіба що вибудовуються у порядку: одне з значень становить опору іншому. У наших прикладах вихідними, прямимизначеннями є: для вікна-"отвір... у стіні будівлі...", для зеленого-значення кольору, для спалахнути-"раптово загорітися". Інші значення називаються переносними. Між ними, у свою чергу, можна розрізняти переносні першого ступеня, тобто висхідні безпосередньо до прямого, переносні другого ступеня, похідні від переносних першого ступеня (зеленийу сенсі "недосвідчений"), і т.д.

Щоправда, який завжди відносини між значеннями так само зрозумілі, як і взятих прикладах. Початковий напрямок зв'язків може збігатися зі своїми усвідомленням у пізніший період розвитку мови. Так, у прикметнику червонийісторично вихідним було значення "гарний, добрий" (пор. від того ж кореня: краса, прекрасний, прикраситиі т. д.), а «колірне» значення виникло як вторинне з його основі. Для сучасної мови значення кольору є, безсумнівно, прямим, а значення "гарний, хороший" - одним з переносних.

Крім переносних значень, як стійких фактів мови, існує переносне вживання слів у мові, тобто «швидке» обмежене рамками даного висловлювання використання того чи іншого слова в незвичайному для нього значенні з метою особливої ​​виразності, перебільшення і т. п. Переносне вживання слів - одне із дуже дієвих художніх прийомів, широко використовуваних письменниками. Як приклад такі письменницькі знахідки, як «пустельні очівагонів» (Блок) або «пил ковталадощ у пігулках»(Пастернак). Для лінгвіста подібні поетичні «стежки», а також аналогічні факти побутової мови важливі як яскраве свідчення необмеженої спроможності слова набувати нових значень. Але більш істотно для лінгвіста розгляд тих переносних значень, які є «ходову монету» в мовному побуті даного колективу, які мають фіксуватися, і насправді зазвичай фіксуються словниками, і мають нарівні з прямими значеннями засвоюватися людьми, які вивчають відповідну мову.

Досліджуючи переносні значення у загальнонародній мові та переносне вживання слів у творах художньої літератури, філологи виділили низку типів перенесення назв. Найважливішими з цих типів можна вважати два - метафору та метонімію.

З метафорою(Від др.-грец. inetaphora"перенесення") ми маємо справу там, де перенесення назви з одного предмета на інший здійснюється на основі подібності тих чи інших ознак, як це видно у прикладі з вікномабо у третьому значенні слова зелений("Недосвідчений, молодий"). Сюди ж належать і значення слів спалахнути, тітка,а також йтиу застосуванні до поїзда, часу, роботи; лягтипо відношенню до вітру і т. д. Подібність, що лежить в основі метафоричного перенесення, може бути «внутрішнім», тобто подібністю зовнішніх ознак, а відчуття, враження або оцінки. Так говорять про теплоюзустрічі, про гарячоюкохання або, навпаки, про холодномуприйомі, про сухомувідповіді, про кислийміні та гіркомудокорі.

В основі метонімії(Від др.-грец. metonymia"перейменування") лежать ті чи інші реальні (а іноді уявні) зв'язкуміж відповідними предметами або явищами: суміжність у просторі або в часі, причинно-наслідкові зв'язки тощо. Окрім прикладу зеленийу сенсі "недозрілий" порівн. ще наступні:

аудиторія"приміщення для слухання лекцій" та "склад слухачів"; земля"Грунт, суша, країна, планета"; вечіру сенсі "збори, концерт" тощо; різні випадки, коли назва судини використовується як міра речовини («з'їв цілу тарілку»,«випив півсклянки»).Дуже широко поширені і є регулярними в різних мовах метонімічні переноси назви з процесу на результат (продукт) процесу (кладка, проведення, повідомлення),на використовуваний у цьому процесі матеріал (добрива),на виробниче приміщення (порівн. Світлина-процес, продукт процесу та приміщення) тощо.

Різновидом метонімії є синекдоха(Від др.-грец. synekdoche"Підгадка, вираз натяком") - перенесення назви з частини на ціле (за латинською формулою pars pro toto"частина замість цілого"), наприклад, з предмета одягу - на людину («він бігав за кожною спідницею»),або з цілого класу предметів або явищ на один із підкласів (так зване "звуження значення"), наприклад автоу значенні "автомобіль", запаху значенні "поганий запах" ("м'ясо із запахом").

Порівнюючи факти полісемії слова у різних мовах, ми можемо відзначити як риси подібності між цими мовами, і ряд цікавих відмінностей між ними.

Так, можна назвати ряд метафор, властивих багатьом мовам. Наприклад, дієслова зі значенням "схоплювати" або "вміщати" нерідко набувають значення "сприймати, розуміти", крім російськ. схопити(«дитина швидко схоплює»), це спостерігаємо в англ. to catch, to grasp,в ньому. fassen,шведськ, fatta,фр. saisir, comprendre,іт. capire,словацьк. chapat"і т. д. Іменники, що позначають частини людського тіла, переносно використовуються для схожих предметів-пор. англ. the neck of a bottle"шийка пляшки", the leg of a table"ніжка столу" (у російській відповідно використовуються зменшувальні освіти, порівн. також різні ручки -дверні тощо, носикчайника, вушкаголки і т. д.). Нерідко зустрічаються більш менш регулярні «інтернаціональні» метонімії, наприклад мова"орган у порожнині рота" ->- "система звукових знаків, що є найважливішим засобом людського спілкування".

Вище розглядалося російське прикметник зелений;ті ж самі три значення відзначаємо і в ньому. grun;англ. greenдодає до цих значень ще одне - "повний сил, бадьорий, свіжий" (наприклад, а green old ageлітер. "зелена старість", тобто "бадьора старість"); фр. vertмає значення англ. greenплюс ще значення "вільний, Грайливий" та деякі інші. Німецьке слово Fuchs"лисиця" позназна-1ає не тільки відому тварину і - метонімічно - її хутро, І не тільки хитруна, пройдисвіта, але, на відміну від російського слова лисиця,ще й кінь рудої масті, людини з рудим волоссям, золоту Монету і, нарешті (на підставі якоїсь зараз уже незрозумілої асоціації смислів), студента-першокурсника. З іншого боку, переносні значення, властиві російським словам вікноі риба("млява людина, флегматик"), не відзначаються словниками для відповідних слів англійської, французької та німецької мов.

Полісемія слова не заважає тим, хто говорить розуміти один одного. У мовному акті щоразу реалізується якесь одне з значень багатозначного слова, використовується одне з його семантичних варіантів. Навколишній мовний контекст і ситуація спілкування знімають полісеміюі досить ясно вказують яке із значень мають на увазі: «просторнааудиторія» та вимогливааудиторія»; «тихийвечір» та «Підемона вечір"; «Фотографія -її хоббі", "Світлиназім'ялася» і "Світлиназакрита на обід» або вигук «справжній ведмідь!», вимовлений дитиною, що вперше потрапив у зоопарк, і такий самий вигук, вимовлений (щоправда, з іншою інтонацією) людиною, якій у натовпі наступили на ногу. Лише іноді зустрічаються - або спеціально створюються заради комічного ефекту - випадки, у яких мовленнєве оточення слова та ситуація виявляються недостатніми для зняття полісемії, і тоді виникає або ненавмисне непорозуміння, або каламбур- свідома гра слів, побудована на можливості їхнього двоякого розуміння. Нормально ж навіть невеликого контексту буває достатньо, щоб виключити всі сторонні для даного випадку значення і таким чином на мить перетворити багатозначне слово мови в однозначно використовуване слово в мові.

Полисемия як знімається контекстом, а й виявляється у всьому своєму різноманітті з допомогою постановки слова у різні контексти. Дехто вважає, що полісемія і породжується контекстом. Однак очевидно, що слово лисицяне тому набуло значення "хитра людина", що хтось ужив це слово в одному контексті з людським ім'ям (тобто в реченні типу «Іван Петрович – лисиця»). Навпаки, використати слово лисицяу подібному контексті стало можливим тому, що згідно з народними уявленнями хитрість здавна розглядалася як типова властивість лисиць; коли виникла потреба в експресивному, емоційно-насиченому позначенні для хитрого людини, було природно використовуватиме для цього слово, що позначало цю тварину. У подібних випадках контекст, у якому вжито слово, лише підказує слухачеві (читачеві) вибір потрібного (актуального) значення з кількох потенційних, історично розвинених у багатозначному слові і властивих йому як семантичні варіанти цю епохужиття мови.

У принципі полісемія створюється суспільною потребою - або у відповідній назві для нового предмета або явища, або в новій (наприклад, експресивнішій) назві для предмета старого, що вже якось позначався. Суспільна потреба широко використовує необмежену здатність слів мови набувати нових значень.

6. Полісемія (багатозначність) як системне семантичне явище. Пряме та переносне значення слова. Відображення переносних значень у словниках.

Є слова, зміст яких вичерпується їхньою здатністю називати якесь одне поняття, одне явище дійсності, одна ознака тощо. Такі слова називаються однозначними . Наприклад, дієслово «сердитися» вживається лише у значенні «бути може подразнення, гніву».

Поряд зі словами однозначними у російській багато слів, мають два, три чи більше значень. Так, словом захід сонця називають: 1) захід сонця (або іншого світила), 2) червоне освітлення при заході сонця, 3) кінець чийогось життя, кар'єри тощо. Багатозначність слова, або полісемія - Це наявність у слова кількох значень. Слово, спочатку однозначне, може з часом набути нових значень. Багатозначність – живе явище, що виникає з низки слів наших очах. Полисемия – одне із невичерпних резервів виразної промови.

За способом номінації виділяються прямі та переносні значення слів. Пряме (основне, головне) значення слова – це значення, яке безпосередньо співвідноситься з явищами об'єктивної дійсності. Наприклад, чорний – «кольори сажі, вугілля». Ці значення мають стійкий характер, хоча історично можуть змінюватися. Наприклад, слово «стіл» у давньоруською мовоюмало значення "престол, князювання, столиця".

Переносні (непрямі) значення виникають у результаті перенесення назви з одного явища дійсності в інше на підставі подібності, спільності їх ознак, функцій тощо. Слово «чорний» має такі переносні значення:

1. «темний» - на противагу світлішому: «чорний хліб»

2. «Похмурий, безрадісний»: «чорні думки»

3. Злочинний, злісний: "чорна зрада"

І т.д. Т.ч., непрямі значення виникають у слів, які не співвіднесені безпосередньо з поняттям, а зближуються з ним за різними асоціаціями.

У словниках – наприклад, тямущих і етимологічних – завжди відбиваються прямі значення слів. Переносні значення вказуються лише тоді, коли вони стійкі, тобто слово часто вживається у переносному значенні. Якщо у слова багато переносних значень, то словнику можуть бути лише деякі з них.

Переносні значення слів часто вказуються у словниках окказіоналізмів та у словниках авторської лексики та фразеології.

7. Метафоричний тип переносного значення слова.

Метафора – тип перенесення найменування по подібності .

Метафора може бути заснована на подібності зовнішньому, наприклад, на подібності форми двох предметів: бублик (виріб з тіста) - бублик (кермо в мові шоферів). Метафора буває побудована і на схожості кольору: золотий браслет – золотий берег. А також на подібності функцій двох або кількох предметів: клапан серця – клапан піджака.

Багато метафори виникають при перенесенні назви неживого предмета, ознаки у світ людини і навпаки: чорна земля – чорна туга, сталевий ніж – сталеві нерви.

За ступенем виразності, за стилістичною роллю у промові метафори можна розбити на три основні групи:

сухі (Стерті, скам'янілі, мертві). Ці метафори сприймаються зараз як прямі, а чи не переносні назви речей, явищ, дій, ознак. Вони зустрічаються у будь-якому стилі промови, зокрема промови наукової, офіційної тощо. Кожна метафора вказується як окреме самостійне значення слова. Носик чайника, ніжка фону.

образні орфопоетичні . Їх переносний характер ясно відчувається. У літературознавстві метафорами називають ці випадки переносного вживання слів. Орфопоетичні метафори теж фіксуються в тлумачних словниках (часто з послідом «перен.», тобто переносне вживання)

Авторські або індивідуальні . Це слова, ужиті письменником, поетом у незвичайному, свіжому значенні – словниками не фіксуються. (Я по першому снігу марю, в серці конвалії спалахнули сил. С.Є). Часто зустрічаються у гумористичних та сатиричних текстах.

У образній промові поширені розгорнуті метафори. Такі метафори утворюють слова, які у прямому значенні тісно пов'язані за змістом. При вживанні у переносному значенні вони створюють низку взаємозалежних, взаємопов'язаних ланок.

Підкажіть, які типи переносного значення?

Фрази вибрала з тексту, чи не знаю чи правильно, а ось з типами зовсім погано (

1. бігали рвані хмари, 2. дощ порався в соломі, 3. осіння миша, 4. світилися очі, 5. у променях, що заглядали у вікна, 6. шовк локонів, 7. прапори в гості будуть до нас, 8. з весел стікала ртуть, 9. кошик апельсинів, 10. заспані фізіономії.

Nata vanova

) Перенесення значень з будь-якої подібності між предметами, явищами. Такі переносні значення називають метафоричними. Метафора (від грец. Metaphora - перенесення) - це перенесення назви з одного предмета, дії, властивості, явища на інші дії, властивості, явища на основі подібності їх ознак (наприклад, форма, колір, функція, розташування та ін.). Приклади метафоричних значень:
а) головка цибулі, очне яблуко - перенесення виходячи з подібності форми предметів;
б) ніс човна, хвіст поїзда, капелюшок цвяха - перенесення виходячи з подібності розташування предметів;
в) двірник (у значенні "очисний пристрій на склі автомобіля"), електричне положення, сторож (у значенні "пристосування на посуді для утримання киплячого молока") - перенесення на підставі подібності функцій предметів.