Nume de celule unice. Cele mai simple organisme unicelulare. Habitate ale celor mai simple organisme unicelulare

Subiect: „ORGANISME UNICELULARE: PROCARIOTE ȘI EUCARIOTE”

Lectia 1 : Structura celulelor eucariote.

Scopul lecției: pentru a oferi studenților o idee generală despre structura celulelor eucariote, caracteristicile funcțiilor lor în legătură cu structura.

Echipamente si materiale: diagrama structurii unei celule eucariote; fotografii ale organitelor făcute la microscop cu lumină și electroni.

Concepte de bază și T termeni:

Conceptul de lecție: arată structura celulelor eucariote (mai târziu, prin comparație, dați informații despre celulele procariote mai simple). Când vorbiți despre eucariote, folosiți cunoștințele deja disponibile pentru școlari.Pe baza cunoștințelor despre celulele eucariote, oferiți (în comparație) informații despre celulele procariote mai simple. Pentru a povesti mai detaliat despre procariote, din cauza faptului că școlarii încă nu au prea multe informații despre aceste organisme.

STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL LECȚIEI:

eu. Actualizarea cunoștințelor de bază și motivarea activităților educaționale:

Ce organele sunt caracteristice celulelor vegetale?

Ce organele sunt caracteristice celulelor animale?

Care sunt funcțiile cloroplastelor?

Ce știi despre mitocondrii?

Pentru ce este un perete celular? Ce celule o au?

II. STUDIAȚI NOUL MATERIAL

introducere profesori.

PROCARIOTE.

În funcție de nivelul de organizare al celulei, organismele sunt împărțite în procariote și eucariote.

Procariote (din lat. pro-înainte, în loc de și greacă. karyon - miez) - super-regnul organismelor, care include regnurile bacteriilor și cianobacteriilor (numele învechit este „alge albastre-verzi”).

Celulele procariote sunt caracterizate structură simplă: nu au nucleu si multe organite (mitocondrii, plastide, reticul endoplasmatic, complex Golgi, lizozomi, centru celular). Doar unele bacterii - locuitorii rezervoarelor sau capilarele solului pline cu apă - au special vacuole gazoase. Modificând volumul gazelor din ele, aceste bacterii se pot deplasa în mediul acvatic cu un consum minim de energie. Compoziția aparatului de suprafață al celulelor procariote include membrana plasmatica, peretele celular, uneori - capsulă mucoasă.

(Fig. 1).

În citoplasma procariotelor există ribozomi, diverse incluziuni, una sau mai multe zone nucleare (nucleoide) care conțin material ereditar. material ereditar O procariotă este o moleculă circulară de ADN atașată anumit loc la suprafața interioară a membranei plasmatice (Fig. 1).

Ribozomi procariotele sunt similare ca structură cu ribozomii localizați în citoplasmă și pe membranele reticulului endoplasmatic al celulelor eucariote, dar diferă prin dimensiuni mai mici. membrană plasmatică celulele procariote pot forma proeminențe netede sau pliate îndreptate spre citoplasmă. Enzimele, ribozomii pot fi localizați pe formațiuni membranare pliate, iar pigmenții fotosintetici pot fi localizați pe cei netezi. Structuri de membrană închise rotunjite au fost găsite în celulele de cianobacterie - cromatofori, unde se află pigmenții fotosintetici.

Celulele unor bacterii au organele de mișcare unul, mai multe sau mai multe flageli. Flagelii procariotelor constau dintr-o singură moleculă a unei proteine ​​specifice care are o structură tubulară. Flagelii pot fi de câteva ori mai lungi decât celula însăși, dar diametrul lor este nesemnificativ (10-25 nm), deci nu sunt vizibili la microscopul cu lumină. Pe lângă flageli, suprafața celulelor bacteriene prezintă adesea formațiuni filamentoase și tubulare formate din proteine ​​sau polizaharide. Ele asigură atașarea celulei la substrat sau participă la transferul de informații ereditare în timpul procesului sexual.

Celulele procariote au mărime mică(nu depășesc 30 de microni, dar există specii al căror diametru al celulei este de aproximativ 0,2 microni). Majoritatea procariotelor sunt organisme unicelulare, iar printre ele există forme coloniale. Acumulările de celule procariote pot arăta ca fire, ciorchini etc.; uneori sunt înconjurate de: o membrană mucoasă comună - capsulă.În unele cianobacterii coloniale, celulele învecinate se contactează între ele prin tubuli microscopici umpluți cu citoplasmă.

Forma celulelor procariote este diversă: sferică (coci), în formă de baston (bacili), sub formă de tije curbate (vibrioni) sau răsucite spiralat (spirila) etc. (fig.2)

(fig.2)

***

(mesajul elevului - extras din rezumat - până la 5 minute)

Descoperirea virusurilor și locul lor în sistemul viu. Existența virusurilor a fost dovedită pentru prima dată de omul de știință rus D.I. Ivanovsky în 1892. În timp ce studia boala tutunului - așa-numitul mozaic de frunze, a încercat să izoleze agentul cauzal al acestei boli folosind filtre microbiologice. Dar nici filtrele cu cel mai mic diametru al porilor nu au putut prinde acest agent patogen, iar sucul filtrat al unei plante bolnave a provocat o boală la cele sănătoase. Omul de știință a sugerat existența unui organism necunoscut, mult mai mic decât bacteriile. Mai târziu, s-a dovedit existența unor particule similare care au provocat boli la animale. Toate aceste particule invizibile într-un microscop cu lumină sunt numite în mod colectiv viruși (din lat. virus - I). Cu toate acestea, studiul real al virușilor a devenit posibil abia în anii 30 ai secolului al XIX-lea. după inventarea microscopului electronic. Știința care studiază virușii se numește virologie.

Caracteristici ale structurii și funcționării virușilor. Schimbul de particule virale variază de la 15 la câteva sute, uneori până la 2 mii (unii viruși de plante) nanometri. (fig.3)

(fig.3)

Ciclu de viață Virușii constau în două faze: extracelular și intracelular.

Fiecare particulă virală constă dintr-o moleculă specială de ADN sau ARN acoperită cu un înveliș proteic (respectiv, se numesc: ADN - sau viruși care conțin ARN). (fig.4)

(fig.4)

Ambii acești acizi nucleici poartă informații ereditare despre particulele virale.

Acizi nucleici virali au forma unor spirale cu unul sau două lanțuri, care, la rândul lor, sunt liniare, inelare sau răsucite secundar.

În funcţie de structură şi compoziție chimică Virușii shell sunt împărțiți în simpli și complexi.

Viruși simpli au o învelișă constând din același tip de formațiuni proteice (subunități) sub formă de structuri elicoidale sau cu mai multe fațete (de exemplu, virusul mozaicului tutunului) (Fig. 28). Au o formă diferită - în formă de tijă, filamentoasă, sferică etc.

Viruși complexi acoperit suplimentar cu o membrană lipoproteică. Face parte din membrana plasmatică a celulei gazdă și conține glicoproteine ​​(virusul variolei, hepatita B etc.). Acestea din urmă servesc la recunoașterea receptorilor specifici de pe membrana celulei gazdă și pentru a atașa particula virală la aceasta. Uneori, membrana virusului conține enzime care asigură sinteza acizilor nucleici virali în celula gazdă și alte reacții.

În faza extracelulară, virușii sunt capabili să existe o perioadă lungă de timp și să reziste la expunerea la lumina soarelui, la temperaturi scăzute sau ridicate (și particulele de virus hepatitei B1 - chiar și fierbere pe termen scurt). Virusul poliomielitei 2 din mediul extern își păstrează capacitatea de a infecta gazda timp de câteva zile, iar variola - timp de mai multe luni.

Mecanisme de intrare a virusului în celula gazdă. Majoritatea virusurilor specific: afectează doar anumite tipuri de celule gazdă organisme pluricelulare (celule țintă) sau anumite tipuri organisme unicelulare. Penetrarea în celula gazdă începe cu interacțiunea particulei virale cu membrana celulară, pe care sunt localizate site-uri speciale de receptor. Învelișul particulei virale conține proteine ​​speciale (atașate) care „recunosc” aceste zone, ceea ce asigură specificitatea virusului. Dacă o particulă virală se atașează de o celulă a cărei membrană nu are receptori sensibili la aceasta, atunci infecția nu are loc. În virușii simpli, proteinele de atașare sunt localizate în învelișul proteic, în virușii complecși, pe excrescențe ace sau stiloide ale membranei de suprafață.

Particulele de virus intră în celula gazdă în moduri diferite. Mulți virusuri complexe - datorită faptului că învelișul lor se îmbină cu membrana celulei gazdă (de exemplu, ca virusul gripei). Adesea, o particulă virală intră în celulă prin pinocitoză (de exemplu, virusul poliomielitei). Majoritatea virusurilor vegetale pătrund în celulele gazdă în locurile de deteriorare a pereților celulari.

Se compune din extins Capete,înveliș proteic care conține ADN proces, sub forma unui capac asemănător unui arc întins, în interiorul căruia există o tijă goală și fire de coadă. Cu ajutorul acestor fire, virusul se conectează la locurile receptor ale celulei gazdă și se atașează de suprafața acesteia. Apoi, teaca se contractă brusc, drept urmare tija trece prin învelișul bacteriei și injectează ADN-ul viral în ea. Învelișul gol al bacteriofagului rămâne pe suprafața celulei gazdă.

(rezumatul profesorului - până la 1 min.)

EUCARIOTE.

(mesajul elevului - extras din rezumat - până la 5 minute)

Se știe că celulele sunt foarte diverse. Diversitatea lor este atât de mare încât la început, când au examinat celulele printr-un microscop, oamenii de știință nu au observat caracteristici și proprietăți similare la ele. Dar mai târziu s-a descoperit că în spatele întregii diversități de celule se ascund unitatea lor fundamentală, manifestări comune ale vieții caracteristice acestora.

De ce celulele sunt la fel?

Conținutul oricărei celule este separat de mediul extern printr-o structură specială - membrană plasmatică(plasmalema). Această separare vă permite să creați un mediu cu totul special în interiorul celulei, nu similar cu cel care o înconjoară. Prin urmare, acele procese pot avea loc în celulă care nu au loc în altă parte. Ei sunt numiti, cunoscuti procesele vieții.

Tot conținutul celulei, cu excepția nucleului, este numit citoplasma. Deoarece celula trebuie să îndeplinească multe funcții, există diferite structuri în citoplasmă care asigură îndeplinirea acestor funcții. Astfel de structuri sunt numite organele(sau organoizii sunt sinonime, dar organitele este un termen mai modern).

Care sunt principalele organite ale celulei?

Cel mai mare organel celular este miez,în care sunt stocate informații ereditare și din care sunt copiate informații ereditare. Acesta este centrul de control metabolic al celulei, controlează activitatea tuturor celorlalte organele.

Miezul are nucleol- acesta este locul unde se formează alte organite importante implicate în sinteza proteinelor. Ei sunt numiti, cunoscuti ribozomi. Dar ribozomii se formează doar în nucleu și funcționează (adică sintetizează proteine) în citoplasmă. Unele dintre ele sunt libere în citoplasmă, iar altele sunt atașate de membrane care formează o rețea numită endoplasmatică. Reticulul endoplasmatic este o rețea de tubuli delimitate de membrane. Există două tipuri de reticul endoplasmatic: neted și aspru. Ribozomii sunt localizați pe membranele reticulului endoplasmatic dur, prin urmare, sinteza și transportul proteinelor are loc în el. Iar reticulul endoplasmatic neted este locul sintezei și transportului carbohidraților și lipidelor.

Pentru sinteza proteinelor, carbohidraților și grăsimilor este nevoie de energie, care este produsă de stațiile energetice ale celulei - mitocondriile. Mitocondriile- organele cu două membrane în care are loc procesul de respirație celulară. oxidat pe membranele mitocondriale Produse alimentareși acumulează energie chimică sub formă de molecule energetice speciale.

Există și un loc în celulă unde se pot acumula compuși organici și de unde pot fi transportați. Acest aparate Golgi- un sistem de pungi cu membrană plate. El participă la transportul proteinelor, lipidelor, carbohidraților, reînnoirii membranei plasmatice. Organelele digestiei intracelulare - lizozomi - se formează și în aparatul Golgi.

Lizozomi- organite monomembranare, caracteristice celulelor animale, continand enzime care pot distruge proteinele, glucidele, acizii nucleici, lipidele.

Toate organelele celulare lucrează împreună, participând la procesele de metabolism și energie.

În celulă pot exista organele care nu au o structură membranară.

citoschelet- acesta este sistemul musculo-scheletic al celulei, care include microfilamente, cili, flageli, centru celular,

producând microtubuli și centrioli.

Există organite care sunt unice pentru celulele plantelor. plastide.

Plastidele sunt de trei tipuri: cloroplaste, cromoplaste și leucoplaste.În cloroplaste, după cum știți deja, procesul de fotosinteză are loc. În plante, există și vacuole - acestea sunt produsele reziduale ale celulei, care sunt rezervoare de apă și compuși dizolvați în ea. (vezi fig.6,7,8)

fig.6

fig.7

fig.8

(rezumatul profesorului - până la 1 min.)

(Lucrați în perechi cu fișe didactice si desene )

Rezultatele studiului celulelor eucariote pot fi rezumate într-un tabel.

organele de celule eucariote

Nume organele	Caracteristici structurale	functii biologice
	Cel mai mare organel celular cu membrană dublă	Este centrul informațional al celulei, responsabil de procesele de stocare, modificare, transmitere și implementare a informațiilor ereditare
Ribozomi	Organele nemembranare, structuri sferice cu diametrul de 20 nm. Acestea sunt cele mai mici organite celulare	Ribozomii realizează sinteza proteinelor în celulă
Reticulul endoplasmatic aspru	Un sistem de membrane care formează tubuli și cavități. Ribozomii sunt localizați pe membrane	Sistemul de sinteză și transport al proteinelor
Reticul endoplasmatic neted	Un sistem de membrane care formează tubuli și cavități. Nu există ribozomi pe aceste membrane.	Sistemul de sinteză și transport al carbohidraților și lipidelor
aparate Golgi	Constă din cavități stivuite, înconjurate de membrane	Locul de acumulare, sortare, ambalare și transport ulterior al substanțelor prin celulă
Lizozomi (caracteristici celulelor animale)	Organele cu o singură membrană, vezicule mici care conțin enzime	Capabil să descompună proteinele, grăsimile, carbohidrații și acizii nucleici
Vacuole (caracteristice celulelor vegetale)	Cavități înconjurate de o membrană	Rezervoarele de apă și compușii dizolvați în ea mențin presiunea turgenței
Mitocondriile	Organele cu membrană dublă	Asigură procese de respirație în celulă
Plastide: cromoplaste, leucoplaste, cloroplaste	Organele cu membrană dublă: leucoplastele sunt incolore, cloroplastele sunt verzi, cromoplastele sunt colorate (nu verde)	În cloroplaste are loc procesul de fotosinteză, cromoplastele oferă diferite culori ale părților plantelor, iar leucoplastele joacă un rol de depozitare.
citoschelet	Include organele non-membranare: microfilamente, cili și flageli, centrul celular care produce microtubuli și centrioli	Oferă mișcarea celulei, schimbând forma celulei, schimbând poziția relativă a organitelor în interiorul celulei

III. Generalizarea, sistematizarea și controlul cunoștințelor și aptitudinilor elevilor.

indicați PE FIȘELE DIDICTIC principalele elemente structurale (organele) ale celulelor vegetale și animale.

(lucrare în perechi cu fișe didactice)

(Exemple de fișe didactice:

v. Teme pentru acasă :

§ 25, 26 din manual (p. 100-107), - studiu; desene de luat în considerare.

§ 9, - repetați. Pregătiți-vă pentru munca de laborator.

LECTIA 2 : „Structura celulei procariote”.

Lucrări de laborator : „Structura celulelor procariotelor și eucariotelor”.

Scopul lecției: să continue formarea unei idei generale în rândul elevilor despre structura celulelor procariote (în comparație cu eucariotele), despre caracteristicile funcțiilor lor în legătură cu structura.

Echipamente si materiale: diagrama structurii celulelor procariote si eucariote; preparate permanente din celule epidermice de ceapă, țesut epitelial. Pentru munca de laborator: microscop optic, lame, pensete, ace de disecție.

Concepte de bază și T termeni: organite, eucariote, procariote, nucleu, ribozomi, reticul endoplasmatic, aparat Golgi, mitocondrii, cloroplaste, membrana plasmatica, organite membranare, organite non-membranare, centru celular.

Conceptul de lecție: pe baza cunoștințelor despre celulele eucariote, oferiți (în comparație) informații despre celulele procariote mai simple. Pentru a povesti mai detaliat despre procariote, din cauza faptului că școlarii încă nu au prea multe informații despre aceste organisme.

STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL LECŢIEI:

eu. Actualizarea cunoștințelor de bază și motivarea activităților educaționale:

Ce organele sunt în orice celulă?

Toate celulele au un nucleu?

Care este funcția nucleului din celulă?

Pot exista celule nucleare?

II. Învățarea de materiale noi:

Lucrul cu o masă.

Procariotele sunt organisme unicelulare care nu au un nucleu bine format și multe alte organite. Dar, deoarece acestea sunt organisme vii, ele trebuie să îndeplinească toate funcțiile unui lucru viu. Cum? Cu ce ​​foloseste? Dacă nu au acele organele care sunt caracteristice eucariotelor, atunci cum se descurcă fără ele? Diferențele dintre caracteristicile procariotelor și eucariotelor sunt vizibile în următorul tabel:

(Lucrul în perechi cu tabele)

Caracteristică	EUCARIOTE	PROCARIOTE
Dimensiunile celulelor	Diametrul este de până la 40 de microni, volumul celulei este de 1000-10000 de ori mai mare decât cel al procariotelor.	Diametrul mediu este de 0,5 - 5 microni
Forma	Unicelular și pluricelular	Unicelular
Prezența unui nucleu	Există un miez decorat	Există o zonă nucleară în care se află o moleculă circulară de ADN, care acționează ca un centru de informare
Prezența ribozomilor	Disponibil în citoplasmă și pe reticulul endoplasmatic rugos	Se găsește doar în citoplasmă, dar mult mai mică
Unde are loc sinteza și transportul proteinelor?	În citoplasmă și pe membranele RE	Doar în citoplasmă
Cum funcționează respirația	Respirația aerobă are loc în mitocondrii	Respirația aerobă are loc pe membranele respiratorii; nu există organele speciale pentru acest proces.
Cum decurge procesul de fotosinteză?	În cloroplaste	Nu există organele speciale. În unele forme, fotosinteza are loc pe membranele fotosintetice.
Capacitatea de a fixa azotul	Nu este capabil de fixare a azotului	Poate fixa azotul
Structura pereților celulari	Plantele au celuloza, ciupercile au chitina	Componenta structurală principală este mureina.
Prezența organitelor	Mulți. Unele sunt cu membrană dublă, altele sunt cu o singură membrană	Puțini. Membranele interne sunt rare. Dacă sunt, atunci procesele de respirație sau fotosinteză au loc pe ele.

Lucrări de laborator: „Caracteristici ale structurii celulelor procariote și eucariote”.

PROCES DE LUCRU:

Pregătiți microscopul pentru lucru.

La o mărire scăzută, luați în considerare o pregătire constantă a celulelor (plante, ciuperci, animale). Apoi întoarceți microscopul la mărire mare și examinați preparatele mai detaliat.

Comparați medicamentele între ele. Desenează ceea ce vezi.

Luați în considerare fotografiile microscopice electronice ale celulelor diferitelor organisme. Găsiți pe ele peretele celular, membrana plasmatică, nucleul, RE, aparatul Golgi, mitocondriile, vacuolele.

4. Faceți o concluzie.

III. Generalizarea, sistematizarea și controlul cunoștințelor și aptitudinilor elevilor:

Care sunt principalele diferențe dintre celulele eucariote și cele procariote?

Care sunt asemănările lor?

Care celule sunt cele mai vechi?

Care sunt funcțiile celulei: nucleul, mitocondriile, cloroplastele?

IV. Muncă independentă studenți:

Numiți părțile prin care celulele procariote își îndeplinesc funcțiile vitale.

v. Teme pentru acasă:

§ 26, - manual (p. 104-108), - repeta. Desenul nr. 28 - luați în considerare și schițați.

Organismele al căror corp include o singură celulă sunt protozoare. Ei pot avea formă diferită si tot felul de transporturi. Toată lumea știe cel puțin un nume pe care cel mai simplu organism viu îl poartă, dar nu toată lumea realizează că aceasta este doar o astfel de creatură. Deci, care sunt acestea și ce tipuri sunt cele mai comune? Și care sunt aceste ființe? La fel ca cele mai complexe și celenterate, organismele unicelulare merită un studiu detaliat.

Subregnul unicelular

Cele mai simple sunt cele mai mici creaturi. Corpurile lor au toate funcțiile necesare vieții. Deci, cele mai simple organisme unicelulare sunt capabile să manifeste iritabilitate, să se miște și să se înmulțească. Unele se disting printr-o formă constantă a corpului, în timp ce altele o schimbă constant. Componenta principală a corpului este nucleul înconjurat de citoplasmă. Conține mai multe tipuri de organite. Primele sunt celulare generale. Acestea includ ribozomi, mitocondrii, aparatul Galji și altele asemenea. Al doilea este special. Acestea includ sistemul digestiv și aproape toate cele mai simple organisme unicelulare se pot deplasa fără prea multe dificultăți. În aceasta sunt ajutați de pseudopode, flageli sau cili. semn distinctiv organismele este fagocitoza - capacitatea de a capta particule solide și de a le digera. Unii pot efectua și fotosinteza.

Cum se răspândesc organismele unicelulare?

Cel mai simplu poate fi găsit peste tot - în apă dulce, în sol sau în mare. Capacitatea de a se enchista le oferă un grad ridicat de supraviețuire. Aceasta înseamnă că în condiții nefavorabile, corpul intră într-un stadiu de repaus, fiind acoperit cu o înveliș dens de protecție. Crearea unui chist contribuie nu numai la supraviețuire, ci și la răspândire - astfel organismul se poate găsi într-un mediu mai confortabil, unde va primi hrană și posibilitatea de a se reproduce. Protozoarele efectuează aceasta din urmă împărțindu-se în două celule noi. Unii au și capacitatea de a se reproduce sexual, există specii care combină ambele variante.

Amibă

Merită să enumerați cele mai comune organisme. Cele mai simple sunt adesea asociate cu această specie specială - cu amibe. Nu au o formă permanentă a corpului și, în schimb, folosesc pseudopode pentru locomoție. Cu ele, amiba captează alimente - alge, bacterii sau alte protozoare. Înconjurând-o cu pseudopode, corpul formează o vacuolă digestivă. Din aceasta, toate substanțele primite intră în citoplasmă și nedigerate sunt aruncate. Ameba respiră prin tot corpul cu ajutorul difuziei. Excesul de apă este excretat din organism prin vacuola contractilă. Procesul de reproducere are loc cu ajutorul diviziunii nucleare, după care dintr-o celulă se obțin două celule. Amebele sunt de apă dulce. Există protozoare în corpul oamenilor și al animalelor, caz în care pot duce la o varietate de boli sau pot agrava starea generală.

Euglena verde

Un alt organism, comun în apa dulce, aparține și el celui mai simplu. Euglena verde are un corp în formă de fus, cu un strat exterior dens de citoplasmă. Capătul din față al corpului se termină cu un flagel lung, cu ajutorul căruia corpul se mișcă. În citoplasmă există mai mulți cromatofori ovali în care se află clorofila. Aceasta înseamnă că Euglena se hrănește autotrof în lumină - departe de toate organismele pot face acest lucru. Cel mai simplu navighează cu ajutorul unui ochi. Dacă euglena rămâne în întuneric mult timp, clorofila va dispărea și organismul va trece la un mod de alimentație heterotrof cu absorbția substanțelor organice din apă. La fel ca ameba, aceste protozoare se reproduc prin fisiune și, de asemenea, respiră prin tot corpul lor.

Volvox

Organismele coloniale se găsesc și printre organismele unicelulare. Cele mai simple, numite Volvox, trăiesc exact așa. Au o formă sferică și corpi gelatinoși formați din membri individuali ai coloniei. Fiecare Volvox are doi flageli. Mișcarea coordonată a tuturor celulelor asigură mișcarea în spațiu. Unele dintre ele sunt capabile de reproducere. Așa apar coloniile fiice Volvox. Cele mai simple alge, cunoscute sub numele de chlamydomonas, diferă în aceeași structură.

Pantofi infuzorii

Acesta este un alt locuitor comun al apei proaspete. Numele de ciliați se datorează formei propriei celule, care seamănă cu un pantof. Organelele folosite pentru mișcare se numesc cili. Corpul are o formă constantă cu o înveliș dens și doi nuclei, mici și mari. Primul este necesar pentru reproducere, iar al doilea controlează toate procesele vieții. Infuzoria folosește bacterii, alge și alte organisme unicelulare ca hrană. Cel mai simplu creează adesea o vacuola digestivă; în pantofi, este situat într-un anumit loc la deschiderea gurii. Pulberea este prezentă pentru a îndepărta reziduurile nedigerate, iar excreția este efectuată folosind un vacuol contractil. Este tipic pentru ciliați, dar poate fi însoțit și de unirea a doi indivizi pentru schimbul de material nuclear. Acest proces se numește conjugare. Dintre toate protozoarele de apă dulce, pantoful ciliat este cel mai complex în structura sa.

Are o istorie lungă. Totul a început acum aproximativ 4 miliarde de ani. Atmosfera Pământului nu are încă un strat de ozon, concentrația de oxigen din aer este foarte scăzută și nu se aude nimic la suprafața planetei, în afară de erupția vulcanilor și zgomotul vântului. Oamenii de știință cred că așa arăta planeta noastră când viața a început să apară pe ea. Este foarte greu să confirmi sau să infirmi acest lucru. Roci care puteau oferi mai multe informații oamenilor s-au prăbușit cu mult timp în urmă, datorită proceselor geologice ale planetei. Deci, principalele etape ale evoluției vieții pe Pământ.

Evoluția vieții pe pământ. organisme unicelulare.

Viața și-a început odată cu apariția celor mai simple forme de viață - organismele unicelulare. Primele organisme unicelulare au fost procariote. Aceste organisme au apărut pentru prima dată după ce Pământul a devenit potrivit pentru începutul vieții. nu ar permite nici măcar cele mai simple forme de viață să apară la suprafața sa și în atmosferă. Acest organism nu a avut nevoie de oxigen pentru existența sa. Concentrația de oxigen din atmosferă a crescut, ceea ce a dus la apariția eucariote. Pentru aceste organisme, oxigenul a devenit principalul lucru pentru viață, într-un mediu în care concentrația de oxigen era scăzută, nu au supraviețuit.

Primele organisme capabile de fotosinteză au apărut la 1 miliard de ani după apariția vieții. Aceste organisme fotosintetice au fost bacterii anaerobe. Viața a început treptat să se dezvolte, iar după ce conținutul de compuși organici azotați a scăzut, au apărut noi organisme vii care puteau folosi azotul din atmosfera Pământului. Astfel de creaturi erau Algă verde-albăstruie. Evoluția organismelor unicelulare a avut loc după evenimente teribile din viața planetei și toate etapele evoluției au fost protejate sub camp magnetic Pământ.

De-a lungul timpului, cele mai simple organisme au început să-și dezvolte și să-și îmbunătățească aparatul genetic și să dezvolte metode de reproducere. Apoi, în viața organismelor unicelulare, a existat o tranziție către divizarea celulelor lor generatoare în masculin și feminin.

Evoluția vieții pe pământ. organisme pluricelulare.

După apariția organismelor unicelulare, au apărut forme de viață mai complexe - organisme pluricelulare. Evoluția vieții pe planeta Pământ a dobândit organisme mai complexe, caracterizate printr-o structură mai complexă și stadii de tranziție complexe ale vieții.

Prima etapă a vieții Stadiul colonial unicelular. Trecerea de la organisme unicelulare la organisme multicelulare, structura organismelor și aparatul genetic devine mai complicată. Această etapă este considerată cea mai simplă din viața organismelor pluricelulare.

A doua etapă a vieții Stadiul primar diferențiat. O etapă mai complexă este caracterizată de începutul principiului „diviziunii muncii” între organismele unei singure colonii. În această etapă, a existat o specializare a funcțiilor corpului la nivel de țesut, organ și sistem-organ. Datorită acestui fapt, un sistem nervos a început să se formeze în organisme multicelulare simple. Sistemul nu avea încă un centru nervos, dar există un centru de coordonare.

A treia etapă a vieții Stadiul centralizat-diferențiat.În această etapă, structura morfofiziologică a organismelor devine mai complicată. Îmbunătățirea acestei structuri are loc prin întărirea specializării țesuturilor.Sistemele alimentare, excretor, generativ și de altă natură ale organismelor multicelulare devin mai complicate. Sistemele nervoase au un centru nervos bine definit. Metodele de reproducere se îmbunătățesc - de la fertilizare externă la internă.

Concluzia celei de-a treia etape a vieții organismelor pluricelulare este apariția omului.

Lumea vegetală.

Arborele evolutiv al celor mai simple eucariote a fost împărțit în mai multe ramuri. Au apărut plante pluricelulare și ciuperci. Unele dintre aceste plante puteau pluti liber pe suprafața apei, în timp ce altele erau atașate de fund.

psilofite- plante care au stăpânit prima dată pământul. Apoi au apărut alte grupuri de plante terestre: ferigi, mușchi de club și altele. Aceste plante s-au reprodus prin spori, dar au preferat habitatele acvatice.

Plantele au atins o mare diversitate în perioada carboniferului. Plantele s-au dezvoltat și au putut atinge o înălțime de până la 30 de metri. În această perioadă au apărut primele gimnosperme. Lycosform și cordaites s-ar putea lăuda cu cea mai mare distribuție. Cordaitele semănau cu forma trunchiului plante conifereși avea frunze lungi. După această perioadă, suprafața Pământului a fost diversă cu diverse plante care au ajuns la 30 de metri înălțime. După o perioadă mare de timp, planeta noastră a devenit asemănătoare cu cea pe care o cunoaștem acum. Acum, pe planetă există o mare varietate de animale și plante, a apărut omul. Omul, ca ființă rațională, după ce s-a „pus pe picioare” și-a dedicat viața studiului. Ghicitorile au început să intereseze o persoană, precum și cel mai important lucru - de unde a venit o persoană și de ce există. După cum știți, încă nu există răspunsuri la aceste întrebări, există doar teorii care se contrazic.

1. Introducere……………………………………………………………………………….2

2. Evoluția vieții pe pământ……………………………………………………3

2.1. Evoluția organismelor unicelulare…………………………………3

2.2. Evoluția organismelor pluricelulare………………………………………..6

2.3. Evoluția lumii vegetale……………………………….……………….8

2.4. Evoluția lumii animale……………………………………………………….10

2.5 Evoluția biosferei………………………………………………..……….…….12

3. Concluzie…………………………………………………………………….18

4. Referințe…………………………………………………………………….19

Introducere.

De multe ori se pare că organismele sunt în totalitate la cheremul mediului: mediul le stabilește limite, iar în aceste limite ele trebuie fie să reușească, fie să piară. Dar organismele însele influențează mediul. Îl schimbă direct în timpul scurtei lor existențe și pe perioade lungi de timp evolutiv. Se știe că heterotrofei au absorbit substanțele nutritive din „bulionul” primar și că autotrofele au contribuit la apariția unei atmosfere oxidante, pregătind astfel condițiile pentru apariția și evoluția procesului de respirație.

Prezența oxigenului în atmosferă a determinat formarea stratului de ozon. Ozonul se formează din oxigen sub influența radiațiilor ultraviolete de la Soare și acționează ca un filtru care captează radiațiile ultraviolete care sunt dăunătoare proteinelor și acizilor nucleici și le împiedică să ajungă la suprafața Pământului.

Primele organisme au trăit în apă, iar apa le-a protejat prin absorbția energiei radiațiilor ultraviolete. Primii coloniști de pământ au găsit aici din belșug lumina soarelui, și minerale, astfel încât la început erau practic lipsite de concurență. Copacii și ierburile, care au acoperit în curând partea vegetativă a suprafeței pământului, au completat aportul de oxigen din atmosferă, în plus, au schimbat natura fluxului de apă pe Pământ și au accelerat formarea solurilor din roci. Un pas uriaș către evoluția vieții a fost asociat cu apariția principalelor procese metabolice biochimice - fotosinteza și respirația, precum și cu formarea unei organizații celulare eucariote care conține un aparat nuclear.

Evoluția vieții pe pământ.

2.1 Evoluția organismelor unicelulare.

Cea mai timpurie dintre bacterii (procariote) exista deja cu aproximativ 3,5 miliarde de ani în urmă. Până în prezent, două familii de bacterii au supraviețuit: antice sau arheobacterii (halofile, metanice, termofile) și eubacterii (toate restul). Astfel, singurele ființe vii de pe Pământ timp de 3 miliarde de ani au fost microorganismele primitive. Poate că erau creaturi unicelulare asemănătoare bacteriilor moderne, cum ar fi Clostridium, care trăiau pe baza fermentației și a utilizării compușilor organici bogați în energie, care apar abiogen sub influența descărcărilor electrice și a razelor ultraviolete. În consecință, în această eră, ființele vii erau consumatori de substanțe organice, nu producătorii lor.

Un pas uriaș spre evoluția vieții a fost asociat cu apariția principalelor procese metabolice biochimice - fotosinteza și respirația, și cu formarea unei organizații celulare care conține un aparat nuclear (eucariote). Aceste „invenții”, realizate în primele etape ale evoluției biologice, au supraviețuit în mare măsură în organismele moderne. Metodele de biologie moleculară au stabilit uniformitatea izbitoare a fundamentelor biochimice ale vieții, cu o diferență uriașă în alte organisme. Proteinele aproape tuturor viețuitoarelor sunt formate din 20 de aminoacizi. Acizii nucleici care codifică proteine ​​sunt asamblați din patru nucleotide. Biosinteza proteinelor se realizează conform unei scheme uniforme, locul sintezei lor este ribozomii, implică i-ARN și t-ARN. Marea majoritate a organismelor folosesc energia de oxidare, respirație și glicoliză, care este stocată în ATP.

Diferența dintre procariote și eucariote constă și în faptul că primele pot trăi atât într-un mediu anoxic, cât și într-un mediu cu conținut diferit de oxigen, în timp ce eucariotele, cu câteva excepții, necesită oxigen. Toate aceste diferențe au fost importante pentru înțelegerea stadiilor incipiente ale evoluției biologice.

O comparație între procariote și eucariote în ceea ce privește cererea de oxigen duce la concluzia că procariotele au apărut într-o perioadă în care conținutul de oxigen din mediu s-a modificat. Până la apariția eucariotelor, concentrația de oxigen era mare și relativ constantă.

Primele organisme fotosintetice au apărut în urmă cu aproximativ 3 miliarde de ani. Acestea au fost bacterii anaerobe, precursorii bacteriilor fotosintetice moderne. Se presupune că au format cele mai vechi medii ale stromatoliților cunoscuți. Combinația mediului cu compuși organici azotați a determinat apariția unor ființe vii capabile să folosească azotul atmosferic. Asemenea organisme care pot exista într-un mediu complet lipsit de carbon organic și compuși de azot sunt alge albastre-verzi care fixează azot fotosintetic. Aceste organisme au efectuat fotosinteza aerobă. Sunt rezistenți la oxigenul pe care îl produc și îl pot folosi pentru propriul metabolism. Deoarece algele albastre-verzi au apărut într-o perioadă în care concentrația de oxigen din atmosferă a fluctuat, este foarte posibil ca acestea să fie organisme intermediare între anaerobi și aerobi.

Activitatea fotosintetică a organismelor unicelulare primare a avut trei consecințe care au avut o influență decisivă asupra întregii evoluții ulterioare a viețuitoarelor. În primul rând, fotosinteza a eliberat organismele de competiția pentru rezervele naturale de compuși organici abiogeni, al căror număr în mediu a fost redus semnificativ. Nutriția autotrofă, care s-a dezvoltat prin fotosinteză, și depozitarea nutrienților gata preparate în țesuturile plantelor au creat apoi condițiile pentru apariția unei varietăți enorme de organisme autotrofe și heterotrofe. În al doilea rând, fotosinteza a asigurat saturarea atmosferei cu o cantitate suficientă de oxigen pentru apariția și dezvoltarea organismelor al căror metabolism energetic se bazează pe procesele de respirație. În al treilea rând, ca urmare a fotosintezei, în partea superioară a atmosferei s-a format un ecran de ozon, care protejează viața pământească de la radiațiile ultraviolete nocive ale spațiului.

O altă diferență semnificativă între procariote și eucariote este că, la acestea din urmă, mecanismul central al metabolismului este respirația, în timp ce la majoritatea procariotelor, metabolismul energetic se realizează în procesele de fermentație. Compararea metabolismului procariotelor și eucariotelor duce la concluzia despre relația evolutivă dintre ele. Probabil, fermentația anaerobă a apărut într-un stadiu mai timpuriu de evoluție. După apariția unei cantități suficiente de oxigen liber în atmosferă, metabolismul aerob s-a dovedit a fi mult mai profitabil, deoarece oxidarea carbonului crește producția de energie utilă biologic de 18 ori în comparație cu fermentația. Astfel, un mod aerob de extragere a energiei de către organismele unicelulare s-a alăturat metabolismului anaerob.

Nu se știe exact când au apărut celulele eucariote, conform cercetărilor, putem spune că vârsta lor este de aproximativ 1,5 miliarde de ani.

În evoluția unei organizații unicelulare se disting etape intermediare, asociate cu complicarea structurii organismului, îmbunătățirea aparatului genetic și metodele de reproducere.

Etapa cea mai primitivă - agamous arakaryoginaya - este reprezentată de cianuri și bacterii. Morfologia acestor organisme este cea mai simplă în comparație cu alte organisme unicelulare. Cu toate acestea, deja în acest stadiu apare diferențierea în citoplasmă, elemente nucleare, boabe bazale și membrana citoplasmatică. La bacterii, schimbul de material genetic prin conjugare este cunoscut. O mare varietate de specii bacteriene, capacitatea de a exista într-o varietate de condiții de mediu indică adaptabilitatea ridicată a organizării lor.

Următoarea etapă - eucarioga agamică - se caracterizează prin diferențierea ulterioară a structurii interne cu formarea de organite foarte specializate (membrane, nucleu, citoplasmă, ribozomi, mitocondrii etc.). Deosebit de semnificativă aici a fost evoluția aparatului nuclear - formarea de cromozomi adevărați în comparație cu procariotele, în care substanța ereditară este distribuită difuz în întreaga celulă. Această etapă este tipică pentru protozoare, a căror evoluție progresivă a urmat calea creșterii numărului de organite identice (polimerizare), creșterii numărului de cromozomi din nucleu (poliploidizare), apariției nucleelor ​​generative și vegetative - macronucleul (nuclear). dualism). Printre organismele eucariote unicelulare, există multe specii cu reproducere agamă (amibe goale, rizomi testați, flagelați).

Un fenomen progresiv în filogenia protozoarelor a fost apariția reproducerii sexuale (gamogonie) în ele, care diferă de conjugarea obișnuită. Protozoarele au meioză cu două diviziuni și încrucișări la nivelul cromatidelor și se formează gameți cu un set haploid de cromozomi. În unele flagelate, gameții sunt aproape imposibil de distins de indivizii asexuați și încă nu există o divizare în gameți masculini și feminini, de exemplu. se observă izogamia. Treptat, în cursul evoluției progresive, are loc o tranziție de la izogamie la anizogamie, sau divizarea celulelor generatoare în femele și masculine și la copulația anizogamă. Fuziunea gameților produce un zigot diploid. În consecință, la protozoare, a existat o tranziție de la stadiul eukaritic agam la cel zigotic - stadiul inițial al xenogamiei (reproducție prin fertilizare încrucișată). Dezvoltarea ulterioară a organismelor deja multicelulare a urmat calea îmbunătățirii metodelor de reproducere xenogame.

Clasă: 5

Prezentare pentru lecție

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Toate organismele vii sunt împărțite în unicelulare și multicelulare în funcție de numărul de celule.

Organismele unicelulare includ: bacterii și protozoare unice și invizibile cu ochiul liber.

bacterii organisme unicelulare microscopice cu dimensiuni cuprinse între 0,2 și 10 microni. Corpul bacteriilor este format dintr-o celulă. Celulele bacteriene nu au nucleu. Printre bacterii, există forme mobile și imobile. Se mișcă cu ajutorul unuia sau mai multor flageli. Celulele sunt diverse ca formă: sferice, în formă de tijă, întortocheate, sub formă de: spirală, virgulă.

bacterii sunt omniprezente, locuind în toate habitatele. Cel mai mare număr se gasesc in sol la o adancime de pana la 3 km. Se găsește în apă dulce și sărată, pe ghețari și în izvoarele termale. Sunt multe dintre ele în aer, în organismele animalelor și plantelor. Corpul uman nu face excepție.

bacterii un fel de asistente ale planetei noastre. Ele distrug materia organică complexă a cadavrelor animalelor și plantelor, contribuind astfel la formarea humusului. Transformă humusul în minerale. Ei absorb azotul din aer și îmbogățesc solul cu acesta. Bacteriile sunt folosite în industrie: chimică (pentru producerea de alcooli, acizi), medical (pentru producerea de hormoni, antibiotice, vitamine și enzime), alimentară (pentru producerea de produse lactate fermentate, murarea legumelor, fabricarea vinului).

Toate protozoarele constau dintr-o celulă (și sunt pur și simplu aranjate), dar această celulă este un întreg organism care duce o existență independentă.

Ameba (animal microscopic) arată ca un bulgăre gelatinos mic (0,1-0,5 mm), incolor, care își schimbă constant forma („amoeba” înseamnă „schimbabilă”). Se hrănește cu bacterii, alge și alte protozoare.

papuc de infuzorie(un animal microscopic, corpul său are forma unui pantof) - are corpul alungit de 0,1-0,3 mm lungime. Ea înoată cu ajutorul cililor care îi acoperă corpul, cu capătul tocit înainte. Se hrănește cu bacterii.

Euglena verde- corpul este alungit, de aproximativ 0,05 mm lungime. Se mișcă cu ajutorul unui flagel. Se hrănește ca o plantă în lumină și ca un animal în întuneric.

amibă poate fi găsită în iazuri mici de mică adâncime, cu fundul noroios (apă poluată).

papuc de infuzorie- un locuitor al lacurilor de acumulare cu apă poluată.

Euglena verde- traieste in iazuri poluate cu frunze putrezite, in balti.

papuc de infuzorie- curata apa de bacterii.

După moartea protozoarelor se formează depozite de calcar (de exemplu, cretă) hrană pentru alte animale. Cei mai simpli agenți patogeni ai diferitelor boli, printre care există multe periculoase, ducând pacienții la moarte.

Sistem conceptual

Sarcini educaționale:

1. să prezinte elevilor reprezentanții organismelor unicelulare; structura, nutriția, sensul acestora;
2. continuă să-și formeze abilități de comunicare, lucru în perechi (grupe);
3. continuă să formeze abilități: compara, generalizează, trage concluzii la îndeplinirea sarcinilor (care vizează consolidarea materialului nou).

Tipul de lecție: Lecția de învățare a materialelor noi.

Tipul de lecție: productiv (căutare), folosind TIC.

Metode și tehnici metodologice

• Vizual- prezentare de diapozitive („Regate ale vieții sălbatice”, „Bacterii”, „Protozoare”);
• verbal- conversație (conversație instructivă); sondaj: frontal, individual; explicarea noului material.

Mijloace de educație: Prezentări în diapozitive: „Bacterii”, „Protozoare”, manual.

În timpul orelor

I. Organizarea orei (3 min.)

II. Tema pentru acasă (1-2 min.)

III. Actualizarea cunoștințelor (5-10 min.)

(Actualizarea cunoștințelor începe cu o demonstrație a unui desen al Regatului Faunei Sălbatice).

Privește cu atenție imaginea, căror regate aparțin organismele prezentate în imagine? (prezentarea 16 slide 1), (la bacterii, ciuperci, animale, plante).

Orez. 1 Regate ale vieții sălbatice

Câte regate de animale sălbatice? (4) (întrebarea este pusă pentru a aduce cunoștințe în sistem și a ajunge la o schemă, slide 2)

Din ce sunt făcute toate organismele vii? (din celule)

Câte și în ce grupuri pot fi împărțite toate organismele vii? (diapozitivul 3), (în funcție de numărul de celule)

* este posibil ca elevii să nu numească reprezentanți ai organismelor unicelulare (** cel mai probabil nu vor numi protozoare deoarece nu sunt încă familiarizați cu acestea).

IV. Progresul lecției (20-25 min.)

Ne-am amintit: regatele faunei sălbatice; și în ce grupuri sunt împărțite organismele (în funcție de numărul de celule), să facem presupuneri despre ceea ce vom studia astăzi. (Elevii își exprimă părerea, profesorul îi direcționează și „conduce” la subiect) (diapozitivul 4).

Subiect: Organisme unicelulare

Care crezi că este scopul lecției noastre? (Prezuzele elevilor, profesorul dirijează, corectează).

Ţintă: Cunoașterea structurii organismelor unicelulare

Pentru a ne îndeplini scopul, vom merge într-o „Călătorie în țara bacteriilor și a protozoarelor” (diapozitivul 6)

(Lucrare independentă a elevilor cu prezentări: „Bacterii” ( prezentare 2), "Cel mai simplu" ( prezentare 1) conform instrucțiunilor profesorului)

(Înainte de a începe munca, se ține un minut fizic „Muștele”, slide 5)

Tabelul 1: Animale unicelulare(diapozitivele 7, 8)

Numele unicelular (nume: protozoare; bacterii)	Habitat (unde locuiesc?)	Nutriție (cine sau ce mănâncă?)	Structură, dimensiuni caroserie (în mm)	Semnificație (beneficiu, rău)
bacterii	peste tot (sol, aer, apă etc.)	majoritatea bacteriilor se hrănesc cu substanțe organice gata preparate	dimensiuni mici; celulele nu au nucleu	ordonatoarele, cresc fertilitatea solului, sunt folosite in industria alimentara, pentru obtinerea medicamentelor
Protozoare:
Amibă	în iazuri	bacterii, alge, alte protozoare	0,1-0,5, bulgăre gelatinoasă	hrană pentru alte animale, agent cauzator al bolilor umane și animale
papuc de infuzorie	în rezervoare	bacterii	0,1-0,3; ca un pantof, corpul este acoperit cu cili	hrana pentru alte animale, curata apa de bacterii
Protozoare:
Euglena verde	în iazuri, bălți	Se hrănește ca o plantă în lumină și ca un animal în întuneric.	0,05, corp alungit, cu flagel	hrana pentru alte animale

Această lucrare este urmată de o discuție a mesei (și, în consecință, noul material cu care băieții s-au familiarizat în timpul Călătoriei).

(După discuție, revenim la obiectiv, l-ați îndeplinit?)

(Elevii formulează concluzii despre dacă astfel de organisme unicelulare sunt la fel?, diapozitivul 9)

V. Rezumatul lecției (5 min.)

Reflecție asupra întrebărilor:

• Mi-a plăcut lecția?
• Cu cine mi-a plăcut cel mai mult să lucrez la clasă?
• Ce am inteles din lectie?

Literatură:

1. Manual: A. A. Pleshakov, N. I. Sonin. Natură. Clasa 5 – M.: Dropia, 2006.
2. Zayats R.G., Rachkovskaya I.V., Stambrovskaya V.M. Biologie. O carte de referință excelentă pentru școlari. - Minsk: „Cea mai înaltă școală”, 1999.