Prenesite predstavitev o tem, kdo je vodja. Predstavitev: Vodenje v družbenih skupinah. D. McGregor, Teorija Y - koncept zaposlenih demokratičnega voditelja

Kdo je tak vodja? VODJA (angleško voditelj - vodja, vodja) - najbolj avtoritativni član skupine Leader Leader velja za osebo, ki ima v svoji skupini največjo avtoriteto in priznanje, sposobna voditi druge ljudi. Vodja ni imenovan, sam je imenovan zaradi svojih osebnih lastnosti. vodja

Na začetku 20. stoletja je ameriški sociolog Emory Stephen Bogardus našteval lastnosti, ki jih mora imeti vodja: smisel za humor, takt, sposobnost predvidevanja, sposobnost pritegniti pozornost, sposobnost ugajati ljudem, pripravljenost za prevzeti odgovornost itd. Verjel je, da lastnosti, kot so inteligenca, energija in značaj, naredijo človeka vodjo. Njegov rojak R. Stogdill je leta 1948 poklical številne študije, skušal dokazati, da je vodja bolj inteligenten od tistih okoli njega in povzel podatke za 124 vodstvenih lastnosti. Imeti mora velik svoj narod.

Seznam lastnosti, ki so potrebne za vodjo, se je nenehno širil, a pravilne razlage za ta pojav nikoli ni bilo mogoče najti. Nekateri še vedno mislijo, da je vodenje lastnost, ki je prisotna že od rojstva ali pa je sploh ni. A temu ni tako, saj se je umetnosti vodje mogoče naučiti. Seveda učenje skrivnosti mojstrstva ne pomeni, da bomo postali voditelji, kot so Napoleon, Cezar ... Ko jih preučimo, se bomo naučili, kako učinkovito ravnati in sprejemati prave odločitve.

Domišljija Če je treba nekaj ustvariti, zgraditi, premakniti ali organizirati, mora imeti oseba jasno predstavo o tem, kakšen bo rezultat. To zahteva sposobnost predstavljanja neobstoječega. Ta predstavitev, miselna slika, je sestavljena iz resničnih stvari, ki smo jih nekje videli, a spremenjene in prilagojene na nov način.

Talent Treba je natančno razlikovati med talentom in sposobnostjo. Sposobna oseba je tista, ki z relativno lahkoto naredi tisto, kar je drugim težko. Lahko je igranje violončela, jahanje ali nogomet. Toda da bi se dvignili nad sposobnosti, organizirali delo drugih, pa naj bo to vodenje orkestra, vodenje čet v bitki, je potreben talent. Nadarjena oseba drži situacijo pod nadzorom.

Odločnost To je več kot le močna želja po uspehu. Odločitev ima tri komponente. Prvič, vodja ve, da je dodeljena naloga v človeških mejah. Drugič, verjame, da bo storjeno, kar je treba storiti. Tretjič, svoje prepričanje mora posredovati drugim. Njegova mirna samozavest bo dala moč preostali ekipi.

Rigidnost Morda je danes le malo ljudi pripravljenih to sprejeti, a izkušnje kažejo, da ti uspe le, če si neusmiljen do slabovoljcev, brezdelnih ljudi in lenuhov. Obstajajo voditelji, ki so ljubljeni in spoštovani, vendar to ne pomeni, vendar to ne pomeni, da nikoli niso bili trdi.

Privlačnost Vodja mora biti magnet, osrednja figura, h kateri pritegnejo vse druge. Moč privlačnosti je večja, pogosteje ste v očeh. Seveda je v velikem podjetju precej težko biti na očeh javnosti, a tam nenehno govorijo o vodji v njegovi odsotnosti. Postati mora legenda, junak zgodb, resničnih ali izmišljenih. Ne obdaja se z občudovalci, ki iščejo slavo in pozornost, saj jih vodja že ima. Ni mu treba dokazovati svoje pomembnosti. Ona je očitna.

diapozitiv 2

Koncept vodje pomeni osebo, ki ima prevladujočo vlogo v strukturi medosebnih odnosov.

Vodenje je proces vplivanja na posameznike ali skupine ljudi, da dosežejo svoje cilje. Vodenje je najpomembnejši dejavnik v sistemu vodenja organizacijskega upravljanja

diapozitiv 3

Znaki voditelja:

zelo aktiven in proaktiven pri reševanju glavnih nalog skupine; sposoben vplivati ​​na druge člane skupine; dobro obveščeni o problemu, ki ga rešujemo, o članih skupine in o situaciji kot celoti; vedenje ustreza družbenim odnosom, vrednotam in normam, sprejetim v tej skupini; ima osebne lastnosti, ki so referenčne za to skupino; je sposoben preseči priznane norme in referenčne vrednostne usmeritve.

diapozitiv 4

Vodja je oseba, ki lahko resnično vpliva na vedenje zaposlenih. Za razliko od vodje je vodja uradna oseba, ki ima pooblastila in je povezana z organizacijo glavnih dejavnosti skupine, formalni vodja pa ni vedno vodja. Na imenovanje vodje vplivajo objektivni in subjektivni dejavniki

diapozitiv 5

Vrste vodenja

Vodja-organizator (sposobnost hitrega iskanja učinkovitih načinov in sredstev za reševanje problemov); Vodja-ustvarjalec (pritegne k sebi s sposobnostjo, da vidi novo, se loti reševanja problemov, ki se morda zdijo nerešljivi) se zanaša na odlično poznavanje situacije, se zaveda tračev in ogovarjanj ter zato dobro ve, na koga in kako vplivati) Vodja tolažnika (pripravljen podpreti v težkih časih)

diapozitiv 6

Vrste vodenja glede na vsebino vodstvene dejavnosti

1. Vodenje podjetja. Značilen je za skupine, ki nastanejo na podlagi proizvodnih ciljev. Temelji na lastnostih, kot so visoka usposobljenost, sposobnost reševanja organizacijskih problemov bolje od drugih, poslovna avtoriteta, izkušnje itd. Najmočnejši vpliv na učinkovitost vodenja ima poslovno vodstvo. 2. Čustveno vodstvo. V socialno-psiholoških skupinah nastane na podlagi človeških simpatij, privlačnosti medosebne komunikacije. Čustveni vodja ljudem vzbuja zaupanje, izžareva toplino, vzbuja zaupanje, lajša psihično napetost, ustvarja vzdušje psihološkega udobja. 3. Informacijsko vodstvo (možgani skupine) vsak postavlja vprašanja, ker je erudit, vse ve, zna razložiti in pomaga najti potrebne informacije.

Diapozitiv 7

Teorije vodenja

Teorija lastnosti Karizmatični koncepti vodenja Vedenjski pristop Situacijski pristop Sodobni pristop

Diapozitiv 8

1. Teorija lastnosti: voditelji so rojeni, ne narejeni

R. Stogdill (1948) je izpostavil 5 glavnih lastnosti: um ali intelektualne sposobnosti; prevlado ali prevlado nad drugimi; samozavest; aktivnost in moč; poslovno znanje.

Diapozitiv 9

Teorija lastnosti ima številne pomanjkljivosti:

Prvič, seznam potencialno pomembnih vodstvenih lastnosti je skoraj neskončen. Zaradi tega je postalo nemogoče ustvariti "edino pravo" podobo vodje. Drugič, ni bilo mogoče vzpostaviti tesne povezave med obravnavanimi lastnostmi in vodenjem ter pomagati prepoznati slednje v praksi.

Diapozitiv 10

Napoleon (161-162 cm) Lenin (162 cm) Stalin (164 cm) Jurij Gagarin (157 cm) Hitler (158 cm) Denis De Vito (152 cm) Dmitrij Medvedjev (162 cm) Nikita Hruščov (166 cm)

diapozitiv 11

2. Koncepti karizmatičnega vodenja

Karizma je oblika vplivanja na druge z osebno privlačnostjo, ki izzove podporo in priznanje vodstva, kar daje karizmatičnemu lastniku moč nad privrženci. Mnogi verjamejo, da je pridobivanje karizme povezano s sposobnostjo vodje, da najde svoje občudovalce in občudovalce ter celo spremeni njihovo sestavo glede na situacijo. Drugi opredeljujejo karizmo kot nabor specifičnih vodstvenih lastnosti in vedenja vodje.Karizmatični vodja je tisti, ki lahko zaradi svojih osebnih lastnosti močno vpliva na sledilce. Voditelji te vrste imajo veliko potrebo po moči, močno potrebo po delovanju in so prepričani v moralno pravilnost tega, v kar verjamejo.

diapozitiv 12

Koncepti karizmatičnega vodenja

Raziskave kažejo, da ima karizma negativno stran, povezano z uzurpacijo osebne moči ali popolno osredotočenost vodje nase, in pozitivno, povezano s poudarkom na deljeni moči in težnji, da se del te moči prenese na privržence. To pomaga razložiti razliko med voditelji, kot so Hitler, Lenin, Stalin, in takimi, kot so Saharov, Martin Luther King in podobni. Na splošno je karizmatičnemu vodji pripisana samozavest, visoka občutljivost za zunanje okolje, vizija reševanja problema zunaj statusa quo, sposobnost, da to vizijo zmanjša na raven, ki je razumljiva sledilcem in jih spodbuja k dejanje; izjemno vedenje pri uresničevanju svoje vizije.

diapozitiv 13

3. Vedenjski pristop (1940-50) se osredotoča na stil vodenja

Diapozitiv 14

Kurt Lewin (nemški psiholog)

diapozitiv 15

Tabela 2. Vsebina treh stilov vodenja K. Levin je štiri mesece izvajal poskuse v treh skupinah desetletnikov.

diapozitiv 16

Douglas McGregor

Teorija X: zgražanje nad delom; potrebuje nadzor, prisilo, vodenje in grožnjo s kaznijo; izogiba odgovornosti. Teorija Y: se nanaša na delo kot način samouresničevanja svojih ustvarjalnih moči; je sposoben uporabiti svoje izkušnje in veščine pri reševanju problemov organizacije; zna prevzeti odgovornost in pod določenimi pogoji stremi k temu.

Diapozitiv 17

William OuchiTheory Z

odgovornost vodje za usodo zaposlenega in s tem - dolgoročno zaposlovanje osebja; skupinsko odločanje; počasno ocenjevanje osebja in njihovo zmerno napredovanje; neformalni nadzor z jasnimi metodami; nespecializirana kariera, ob upoštevanju notranjih interesov in nagnjenj zaposlenega. Izbira dela za delavca in ne delavca za delo; individualna odgovornost za skupinsko odločitev; celovita skrb za zaposlene na podlagi poznavanja njihovih interesov in potreb.

Diapozitiv 18

4. Situacijski pristop (zgodnja šestdeseta leta 20. stoletja) trdi, da imajo situacijski dejavniki odločilno vlogo pri učinkovitosti vodenja, hkrati pa ne zavrača pomena osebnih in vedenjskih značilnosti.

Diapozitiv 19

F. Fiedlerjev model vodenja (stil vodenja in situacija) Trije dejavniki, ki vplivajo na vedenje vodje: - odnos med vodjo in podrejenimi (stopnja zaupanja in spoštovanja); - struktura nalog (delovna ureditev); - moč vodje (obseg uradnih pooblastil).

Diapozitiv 20

Teorija življenjskega cikla P. Ghersija in K. Blancharda. Ta teorija pravi, da bi moral biti učinkovit slog vodenja vedno drugačen, odvisno od zrelosti izvajalcev in narave vodstvene situacije. Zrelost določajo usposobljenost, sposobnosti in izkušnje zaposlenih, pripravljenost prevzemanja odgovornosti, želja po doseganju cilja, t.j. je značilnost določene situacije.

diapozitiv 21

Teorija vzpostavlja štiri stile vodenja, ki ustrezajo stopnji zrelosti osebja: visoko usmerjenost na naloge in nizko usmerjenost na ljudi (dajajo navodila); enako visoka naravnanost na nalogo in ljudi (prodajati); nizka usmerjenost v naloge in visoka usmerjenost na ljudi (sodelujte); enako nizka usmerjenost v naloge in ljudi (za delegiranje).

diapozitiv 22

Praktični pomen situacijskih teorij vodenja:

množica optimalnih stilov vodenja, odvisno od situacije, kaže na odsotnost enotnega univerzalnega stila vodenja, ki določa učinkovitost vodenja glede na situacijske dejavnike, vodja mora biti sposoben biti prilagodljiv in najti najboljšo rešitev, ne da bi se zanašal samo na intuicijo ali navado. vedenje, ampak prilagajanje zahtevam določene situacije. Trenutno je trdno uveljavljeno mnenje, da je učinkovitost vodenja situacijske narave in je odvisna od preferenc, osebnih lastnosti podrejenih, stopnje njihove vere v lastne moči in sposobnosti vplivanja na situacijo.

diapozitiv 23

5. Sodobni pristopi (1990) – učinkovitost prilagodljivega vodenja, usmerjenega v realnost. Pomeni uporabo vseh znanih stilov vodenja, metod in načinov vplivanja na ljudi, v skladu s specifično situacijo.

diapozitiv 24

Diapozitiv 25

Razlike med vodjo in vodjo:

vodja je v glavnem poklican k urejanju medosebnih odnosov v skupini, vodja pa ureja službene odnose skupine kot neke vrste družbene organizacije; vodstvo je mogoče navesti v pogojih mikrookolja (ki je majhna skupina), vodstvo je element makrookolja, tj. povezan je s celotnim sistemom družbenih odnosov; vodstvo nastane spontano, vodja katere koli resnične družbene skupine je imenovan ali izvoljen; fenomen vodenja je manj stabilen, imenovanje vodje je v veliki meri odvisno od razpoloženja skupine, medtem ko je vodenje bolj stabilen pojav; upravljanje podrejenih ima v nasprotju z vodenjem veliko bolj specifičen sistem različnih sankcij, ki niso v rokah vodje; proces odločanja vodje je veliko bolj zapleten in posredovan z različnimi okoliščinami in premisleki, medtem ko se vodja bolj neposredno odloča glede skupinskih aktivnosti; področje delovanja vodje je večinoma majhna skupina, kjer je on vodja, vodjevo področje delovanja je širše, saj predstavlja majhno skupino v širšem družbenem sistemu.

diapozitiv 26

Vodja ali vodja?

Ali je prava stvar Adore Zanaša se na ljudi Uporablja edini razlog Nadzor Zaupa Podpira gibanje Deluje na cilje drugih Zaupa načrt - osnova delovanja Daje zagon gibanju Profesionalni navdušenec Spoštovan Ali je prava stvar Administrator Inovator Deluje na svojih ciljih Zanaša se na sistem Vizija je osnova delovanja Uporablja tako argumente kot dejanja in čustva Navdihuje

Diapozitiv 27

Vodja Skrbnik Uči Deluje na cilje drugih Načrt – osnova delovanja Zanašajte se na sistem Uporablja edini razlog Kontrole Ohranja gibanje Profesionalec Spoštovan Deluje pravilno Vodja Inovator Navdihuje Deluje na svoje cilje Vizija je osnova za delovanje Zanaša se na ljudi Uporablja oboje razlogi in čustva Zaupanja Daje zagon gibanju Navdušenec obožujem Dela prav

Oglejte si vse diapozitive

Ministrstvo za izobraževanje in znanost

Državna univerza Tambov G.R. Deržavin

Akademija za poslovno ekonomijo

Povzetek na temo: "Vodenje v družbeni skupini."

Izvaja študent skupine 203:
Prokhorova D.D.

Učitelj:
Belinskaya D.V.

Tambov 2010

Uvod

1. Koncept in vsebina vodenja.

2. Splošne teorije vodenja.

3. Lastnosti vodje.

5. Okolje vodje.

6. Vodenje v majhnih skupinah.

7. Politično vodstvo.

8. Vodenje in sodobnost.

Zaključek

Bibliografija

Uvod.

Vodenje je bistvena sestavina učinkovitega vodenja. Najdemo ga povsod, kjer je stabilno združenje ljudi. Sama beseda "vodja" pomeni "vodja", "vodja". Kljub navidezni preprostosti tega koncepta je v sodobni znanosti ob prisotnosti skupnih začetnih stališč različnih avtorjev vodenje značilno dvoumno.

Vodenje se razlikuje od vodenja, ki vključuje dokaj tog in formaliziran sistem odnosov dominacije-podrejenosti. Vodja je simbol skupnosti in model skupinskega vedenja. Predstavlja se praviloma od spodaj, večinoma spontano in privrženci sprejemajo.

Pomen vodenja za vodenje organizacije postavlja vprašanje vpliva na ta pojav. Vodenje je treba upravljati, torej je treba ločevati voditelje, razvijati konstruktivne in odpravljati destruktivne voditelje.

Učinkovitost vodenja je neposredno povezana s sposobnostjo voditeljev, da upravljajo organizacijsko in medosebno komunikacijo, kar vpliva na njen značaj.

Vlogo vodje pri upravljanju s kadri določa njegova prizadevanja za izbiro vrednih kandidatov za članstvo v delovni skupini, energijo skupine mora usmerjati v doseganje organizacijskih ciljev. Vodstvo se izraža tudi v vplivu na člane skupine, jih spodbuja, da pokažejo svoje močne osebne lastnosti in zadržujejo manifestacijo šibkih značajskih lastnosti. Učinkovitost dela vodje se kaže v njegovi sposobnosti obvladovanja družbenih konfliktov. Obvladovanje družbenega konflikta je sestavljeno iz dosledne dejavnosti vodje, ki skuša konstruktivno vplivati ​​na situacijo, ki je povzročila konflikt, udeležence v konfliktu in naravo interakcije vseh zainteresiranih subjektov. Glede na naravo konflikta in značilnosti njegovih udeležencev lahko vodja, ki poskuša konflikt obvladovati, izbere vlogo mediatorja ali sodnika.

Nepogrešljiva vloga vodje pri izvajanju sprememb je določitev ideje inovativnosti, oblikovanje ciljev na njeni podlagi, skupne vizije in strategije sprememb.

V svojem eseju sem poskušal dati predstavo o tem, kaj je vodenje na splošno, kakšne lastnosti mora imeti pravi vodja, kako se vodja obnaša v majhni skupini, njegov pomen in vpliv na skupino.

1. Koncept in vsebina vodenja.

Praksa kaže, da noben posamezen dejavnik ne prinese večjih koristi in koristi organizaciji kot učinkovito vodenje. Vodje so potrebni za določanje ciljev in ciljev, organiziranje, usklajevanje, zagotavljanje medosebnih stikov s podrejenimi in izbiro najboljših, najučinkovitejših načinov reševanja določenih problemov. Jasno je, da lahko organizacije z vodji vse to dosežejo veliko hitreje kot organizacije brez voditeljev.

Beseda vodja izvira iz angleškega lead (lead). Torej, vodja je vodja, ki gre naprej. Vodja je član organizacije z visokim osebnim statusom, ki močno vpliva na mnenja in vedenje ljudi okoli sebe, članov društva, organizacije in opravlja niz funkcij.

Vodenje je opredeljeno kot proces družbenega vpliva, v katerem vodja išče prostovoljno sodelovanje podrejenih v aktivnostih za doseganje organizacijskih ciljev; ali kot proces vplivanja na skupinsko aktivnost, ki je usmerjena v doseganje ciljev.

Problem vodenja je tradicionalni problem socialne filozofije od antike do danes. Le če so bili prej v središču študije veliki zgodovinski voditelji, se zdaj problem vodenja preučuje predvsem v majhnih skupinah.

Vodja je oseba, ki je sposobna združiti ljudi za dosego določenega cilja. Tip vodje je povezan z naravo družbenega reda, naravo skupine in specifično situacijo. V okviru Weberove tradicije raziskovanja vodenja ločimo tri vrste voditeljev, ki ustrezajo različnim oblikam avtoritete (karizmatični, tradicionalni in pravni). V okviru študija vodenja v majhnih skupinah se razlikuje med formalnim in neformalnim vodenjem. Formalni vodja je imenovan ali izvoljen in s tem pridobi status vodje. Neformalni vodja je član skupine, ki je sposoben združiti skupino na podlagi osebnega vpliva. Odnosi v formalnem in neformalnem vodenju se gradijo po dveh vrstah: vodja - podrejeni ali vodja - sledilci. Te vrste vodenja se bodisi dopolnjujejo (v osebi avtoritativnega vodje) bodisi v konfliktu, kar vodi do zmanjšanja učinkovitosti organizacije.

Slog razlikuje med: avtoritarnim vodenjem, ki vključuje izključno upravljanje dejavnosti skupine; demokratična, ki vključuje člane skupine v upravljanje, in anarhična, ko je skupina prepuščena sama sebi. V različnih vrstah organizacij so lahko različne vrste vodenja učinkovite do različnih stopenj.

Glede narave vodenja v sociologiji obstaja več stališč. Ena najzgodnejših je bila "teorija lastnosti", ki temelji na potrebi po določenih lastnostih za izpolnjevanje vloge vodje. Poleg tega se je nabor teh lastnosti pri različnih avtorjih izkazal za različen in skoraj neskončen. "Situacijska teorija" izhaja iz določujoče vloge tistih specifičnih pogojev, v katerih deluje vodja. Sodobni pristopi poskušajo združiti dosežke obeh teorij. Osredotočajo se na sposobnost vodje, da ustvari novo vizijo za rešitev problema, in uporabljajo svojo avtoriteto, da navdušijo sledilce, da ukrepajo za doseganje ciljev.

Fenomen vodenja je zakoreninjen v sami naravi človeka in družbe. Pojave, v mnogih pogledih podobne vodenju, najdemo v okolju živali, ki vodijo kolektivni, čredni življenjski slog. Tu vedno izstopa najmočnejši, dovolj najpametnejši, trmast in odločen posameznik – vodja, ki vodi čredo (jato) v skladu z njenimi nepisanimi zakoni, ki jih narekujejo odnosi z okoljem in so biološko programirani.

Vodenje temelji na specifičnih potrebah kompleksnih sistemov. Ti vključujejo predvsem potrebo po samoorganizaciji, racionalizaciji obnašanja posameznih elementov sistema, da se zagotovi njegova vitalna in funkcionalna sposobnost. Takšna urejenost je dosežena z vertikalno (upravljanje – podrejenost) in horizontalno (korelativne enostopenjske povezave, na primer delitev dela in sodelovanje) porazdelitvijo funkcij in vlog, predvsem pa z razporeditvijo vodstvene funkcije in struktur. ki ga izvajajo, ki običajno zahtevajo hierarhično, piramidno organizacijo za svojo učinkovitost. Vrh takšne menedžerske piramide je vodja.

Jasnost dodeljevanja vodilnih položajev je odvisna od vrste skupnosti, ki sestavlja sistem, in njenega odnosa z okoljem. V sistemih, za katere je značilna nizka skupinska integracija ter visoka stopnja avtonomije in svobode različnih elementov in nivojev organizacije, so funkcije vodje šibko izražene. Ko se potrebe sistema povečujejo, se ljudje sami v kompleksno organiziranih kolektivnih akcijah povečujejo, povečuje se zavedanje o teh potrebah v obliki kolektivnih ciljev, specifikacije vodstvenih funkcij in njegove strukturne, institucionalne izoliranosti.

V majhnih skupinah, ki temeljijo na neposrednih stikih njihovih članov, do institucionalizacije vodilnih položajev morda ne pride. Tu pridejo do izraza individualne lastnosti posameznika, njena sposobnost, da združuje skupino, jo vodi naprej. V velikih združenjih, katerih učinkovitost kolektivnih dejanj zahteva jasno funkcionalno diferenciacijo in specializacijo, pa tudi učinkovitost upravljanja in togost podrejenosti, institucionalizacije in formalizacije (uradne konsolidacije) vodilnih položajev, ki jim daje razmeroma velika pooblastila. so obvezni.

Prav v to vrsto združenj sodi sodobna proizvodnja. Zasleduje določene, dokaj stabilne cilje, katerih izvajanje zahteva skladnost delovanja mnogih ljudi, njihovo usklajevanje in regulacijo na podlagi delitve dela. Zaradi tega je v delovnih organizacijah obvezna institucionalizacija vodenja, njegovo konstituiranje v vodstvo, ki, opirajoč se na položaje moči, stopi v ospredje menedžmenta.

Analiza narave vodenja kaže, da izhaja iz določenih potreb ljudi in njihovih združenj, ki so jih vodje pozvani zadovoljevati.

2. Splošne teorije vodenja.

Vodenje ni nov stil vodenja, temveč način organiziranja oblasti v civilni družbi z razvito politično zavestjo vseh ali večine njenih družbenih slojev. Takšna družba je nastala relativno nedavno ali se še oblikuje, pa še to ne povsod. Toda to je perspektiva in nujnost zgodovine in politike. Člani civilne družbe so misleči udeleženci političnega življenja, zato imajo možnost zavestno izbrati svojega vodjo. Obnašanje vodje bi jih moralo prepričati, da so njegova dejanja pravilna in koristna ter da jih ne narekuje lastni interes ali želja po oblasti. Družba pa ne more manipulirati z vodjo. Socialno in politično partnerstvo, medsebojno razumevanje voditelja in njegovih privržencev so osnova nove sodobne politike.

Vodenje je torej ena od manifestacij moči, značilnost politične dejavnosti, pravica do imenovanja vodje, ki jo izvaja. Ta pojav je značilen tudi za druge vrste dejavnosti - proizvodnjo stvari in idej, znanost, šport itd.

Predpogoj za vodenje je posedovanje moči v določenih formalnih ali neformalnih organizacijah različnih ravni in obsegov – od države in celo skupine držav do vladnih agencij, lokalnih vlad ali ljudskih in javnih skupin in gibanj. Formalizirana moč vodje je zapisana v zakonu. Toda v vseh primerih ima vodja socialno in psihološko, čustveno podporo v družbi ali v skupinah ljudi, ki mu sledijo.

Popolnoma jasno je, da je razumevanje vodenja, ki je v socialni psihologiji sprejeto kot značilno le za majhno skupino, posledica ne toliko teoretskih stališč različnih raziskovalcev kot ideoloških in političnih zapovedi in prepovedi nedavne preteklosti, ko je bilo to celo nesprejemljivo. teoretično domnevati, da voditelji stranke in države niso voditelji. Vodja države je že desetletja vodje, ki so imenovani na to mesto in ne gredo skozi zapleteno volilno proceduro, ki je značilna za fenomen političnega vodstva.

Torej lahko trdimo, da je v naši psihologiji vprašanje političnega vodenja, tj. o vodenju na ravni velikih družbenih skupin, sploh ni bila izpostavljena, razen sramežljivih poskusov razmišljanja o fenomenu vodenja. V zahodni literaturi so prevladovale težnje neposrednega, mehanskega prenosa osebnih lastnosti in vodstvenih mehanizmov v majhnih skupinah na osebnost političnega, državnika in vodstvenih mehanizmov v velikih sistemih.

V teoriji socialne psihologije, ki se je razvijala pri nas (tako kot jaz na drugih področjih psihologije), bo pristop dejavnosti, ki ga predlaga A.N., postal vodja in kateri slog vodenja bo najučinkovitejši.

Do neke mere se ta pristop prekriva z ameriškimi teorijami situacijskega vodenja. Skupno jima je, da sta oba pristopa usmerjena v razkrivanje povezanosti in odvisnosti med pojavom in institucijo vodenja na eni strani ter okoljem, v katerem se to vodenje izvaja. Razlika je v tem, da situacijske teorije upoštevajo značilnosti, značilne za vodstveno okolje: čas, kraj, okoliščine skupinskega delovanja, t.j. zunanji parametri, ki se nanašajo tako na vodjo kot na skupino, ki jo vodi kot celoto.

Dejavni pristop se osredotoča na notranje značilnosti skupine, kot so cilji, cilji in sestava.

Seveda so se v sovjetskem obdobju študije fenomena vodenja izvajale izključno z vidika pristopa dejavnosti in v skladu s problemi majhnih skupin. Glavni poudarek v teh študijah je bil ustvarjanje metod za identifikacijo vodje v skupini, določanje njegovega sloga. Vendar pa eno najpomembnejših vprašanj, ki se porajajo pri analizi problema, vprašanje izvora fenomena vodenja, seveda ni bilo postavljeno.

3. Lastnosti vodje.

Razvoj organizacijskih, vodstvenih lastnosti vodje je že problem njegovega lastnega usposabljanja in izobraževanja. Sposobnost oblikovanja skupine, njenega združevanja, določanja ciljev, postavljanja potrebnih nalog družbi (ali instituciji, vladi), oblikovanju programa, ki združuje družbo - to so sodobne zahteve za politiko.

V majhni skupini (to je lahko elita na ravneh oblasti in jedro katerega koli drugega vodstva) je vloga vodje, da zbere svoje člane in usmerja njihove dejavnosti. Zahteva tesno osebno komunikacijo z neposrednim okoljem. Hkrati se razkrijejo njegove osebne lastnosti in igrajo organizacijsko vlogo.

Sposobnost obvladovanja situacije, sprejemanja odločitev, prevzemanja odgovornosti, pravilne politične izbire (ljudje, težave, prioritete).

Hkrati mora biti vodja sposoben zadovoljevati interese skupine, ne da bi presegel meje zakona in civilnih norm ter ne da bi svoje okolje postavil v odvisnost od svojih dobrot. Na odnos do skupine in avtoriteto vodje pomembno vpliva osebni slog njegovega vedenja (avtoritarno, trdo ali demokratično).

Vodja ne sme samo želeti voditi ljudi, ampak mora imeti za to tudi potrebne lastnosti. Privrženci mu morajo biti pripravljeni slediti in izvajati program, ki ga je načrtoval. Eden od pogojev vodenja je pridobiti čim več informacij v minimalnem času. Sodobna tehnična komunikacijska in informacijska sredstva izpolnjujejo to zahtevo.

Med osebnostnimi lastnostmi učinkovitih voditeljev, ki jih raziskovalci najpogosteje omenjajo, so: inteligenca, želja po znanju, dominantnost, samozavest, čustveno ravnovesje, odpornost na stres, kreativnost, želja po dosežkih, podjetnost, zanesljivost, odgovornost, neodvisnost, družabnost.

Odnos med vodjo in njegovo ekipo je pomemben vidik nove vodstvene organizacije. Namen, spoštovanje načel, zavedanje odgovornosti do družbe (ali vodene institucije), razumevanje njenih nalog in zahtev so sestavne lastnosti vodje. Morajo biti v njegovem okolju. Te lastnosti jih združujejo na enak način kot splošna sposobnost vodenja razprave, združevanja želje po samouveljavitvi z interesi ekipe in sodelavcev ter pozitivnega obravnavanja njihovih zaslug. Vodja mora biti sposoben razumno, razumno in pravočasno premikati svoje zaposlene in ustvarjati pogoje za njihovo profesionalno rast, izkoristiti njihove sposobnosti in priložnosti.

Vodenje različnih programov in procesov je tako povezano s kadrovskim upravljanjem, da je za vodjo včasih pomembnejše poglobljeno poznavanje sposobnosti in psihologije podrejenih ter okolja od lastnih izkušenj. Imeti mora jasno predstavo o težavah, ki zadevajo njegove zaposlene, in upoštevati njihovo razpoloženje.

4. Naravne lastnosti in izbor voditeljev.

Veliko tisoč, celo deset tisoč ljudi je aktivno vključenih v politične dejavnosti v vsaki državi. Prihajajo iz vseh slojev življenja.

Velika večina se jih zaveda svoje ogromne odgovornosti. Toda malo je verjetno, da bi ga vzeli nase samo zaradi možne moči, slave in bogastva, ker. pridobiti jih ni vedno lahko. Če pa se nekateri odločijo, to pomeni, da so nekako drugačni od vseh drugih. V čem se razlikujejo od drugih in kaj imajo skupnega?

Očitno jim je skupna strast, zato L. Gumilyov izpostavlja ljudi, ki imajo presežek biokemične energije. Njihova želja po spremembi okolja presega instinkt samoohranitve. Čeprav pasijoni predstavljajo zelo majhen odstotek rušenja, se promovirajo v vseh sferah družbe.

Vendar pa se izkaže, da je smer energije mnogih pasijonarjev na napačnem mestu ob napačnem času in umrejo kot visokokakovostna semena, ki so padla na neugodna tla. To se marsikomu dogaja v politiki. Toda tisti, katerih smer energije odmeva v družbi in izpolnjuje njene trenutne potrebe, postanejo politični voditelji.

Vsak voditelj je edinstven kot politični fenomen. Toda ob vsej raznolikosti političnih voditeljev lahko v vseh najdemo pomembne skupne lastnosti.

Prvič, pobuda oziroma prevzem odgovornosti za pobudo političnega delovanja, usmerjanje in mobilizacija politične sile. Hkrati pa ni mogoče trditi, da je za voditelje značilno globoko in celo dialektično materialistično razumevanje razvoja družbe. Zgodovina je dokazala, da ga ni imel niti V. Lenin. In mnogi voditelji niso bili najpametnejši ali najbolj izobraženi od svojih sodobnikov. Niso vsi znali predvideti posledic svojih dejanj in se zavedati svoje vloge. Nekateri so bili pustolovci.

Drugič, pripravljenost prevzeti odgovornost za svoje privržence, za svojo organizacijo, njeno politično moč, za celotno družbo. In tukaj, tako kot v prvi lastnini, je marsikoga mogoče razložiti le s strastnostjo.

Tretjič, posedovanje določene politične intuicije. Omogoča vam, da dojamete tisto, česar ni mogoče videti ali izračunati. Intuicija je veliko pomembnejša od znanstvenega znanja, teoretičnega usposabljanja. Izjemni politični voditelji niso bili znanstveniki, politologi, četudi so jih imenovali »svetilniki vseh znanosti«.

Četrtič, - sposobnost prepričevanja, prej - očarati ljudi. To je verjetno tudi dar strastnosti.

Seveda so voditelji obdarjeni s temi lastnostmi v različnih razmerjih. Poleg tega se lastnosti vodje pomnožijo ali oslabijo glede na to, kakšno je njegovo neposredno okolje, na katero organizacijo se opira, ali in v kolikšni meri ima moč, predvsem državno.

Obstajajo vodje, ki presegajo realne možnosti svojega okolja in prispevajo k njihovi rasti. To so F. Mitterrand v Francoski socialistični stranki, B. Craxi v Italijanski socialistični stranki in GD Genscher v Svobodni demokratski stranki Nemčije. Hkrati pa obstajajo vodje, ki so pod realnimi zmožnostmi svojega okolja in ovirajo njihovo rast. Primer je HJ Vogel v nemški socialni demokraciji. Toda vse to med najstrožjo selekcijo ne razkrijejo nobeni kadrovniki, ampak politika sama. Prvi korak pri izbiri političnega voditelja je delovanje v lastni politični organizaciji. Če uspe, postane njegova podpora, tribuna in včasih odskočna deska.

Druga faza izbire je preverjanje ideološke in politične usmeritve ter programa vodje glede skladnosti s težnjami družbe v določeni situaciji. Hkrati pa so v nekaterih situacijah uspešne tudi popolnoma fantastične orientacije in neskladni programi. Navsezadnje niso učeni možje tisti, ki sodijo, ampak pogosto zmedene ali obupane množice sodržavljanov. Da, in avtorstvo programov se pogosteje pripisuje voditeljem, kot jih sami pišejo. Vsekakor pa je uspeh mogoče doseči le, če je vodja sposoben prepričati, pritegniti in usmeriti politično množico, ki je zadostna za uspeh.

Toda tako zahteve za politične voditelje kot načini njihovega izbora se bistveno razlikujejo. Vsak tip političnega sistema - liberalno-demokratski, narodno-demokratski, narodno-avtoritarni, teokratsko-avtoritarni in totalitarno-socialistični - ima svoje zahteve in svoje metode izbora političnih voditeljev. Zato imajo različne vrste voditeljev.

Toda izbor političnih voditeljev v razmerah krize, zloma političnega sistema in revolucije poteka na povsem drugačen način. V takih razmerah imajo politične množice posebno vlogo pri imenovanju voditelja. Dovolj je, da se spomnimo nominacije L. Walesa na Poljskem.

Vendar izbor političnih voditeljev nikjer nima obveznih instanc, zapisanih pravil in standardov.

Videz mnogih od njih je bil nepredvidljiv. Vodje državnih udarov - od V. Lenina in A. Hitlerja do C. de Goshe, L. Walese in M. Gorbačova - so bili predstavljeni neverjetno hitro. Vodstvo reformatorjev se je postopoma oblikovalo, na primer W. Churchill, F. Mitterrand, G. Kohl. I. Stalinova krvava pot do vodenja je bila nenavadna.

Mnogi delajo politične kariere, zasedajo najvišje položaje. Toda vsi niso sposobni postati politični voditelji. Ne glede na to, kako je CPSU z vsemi močmi poskušala L. Brežnjeva obdariti z vodstvom, so o njegovi avtoriteti med ljudmi rekli: "Kult brez osebnosti." Po drugi strani, ne glede na to, kako močno so se voditelji CPSU po nesoglasjih z njim trudili "obdržati B. Jelcina iz politike", so ga dogodki postavili v vodstvo, kljub temu, da je včasih celo zapletel ta proces.

5. Okolje vodje.

Vodenje predpostavlja določen značaj neposrednega okolja. Izbrati ga je treba iz poslovnega, poklicnega razloga. Osebna zvestoba je pomembna kakovost okolja, a za sodobno politiko premalo. Soglasje, medsebojno razumevanje, zanimanje za stvar, medsebojno zaupanje, zaupanje v pravilnost izbire, moralna stabilnost, prepričanje dajejo tudi pravico do mesta v ekipi, ki obkroža "vodjo. Prestiž kraja, karierne možnosti, prepoznavnost v ekipi in zunaj nje, na sferah oblasti in uprave, v družbi in v državi. Pomembno pa je, da je vse to z visoko strokovno usposobljenostjo. Soborec mora imeti jasno predstavo o ​splošno stanje, v katerem se ukvarja pod vodstvom vodje, o njegovi vlogi, dolžnostih v skupini, ima analitične, ustvarjalne sposobnosti za politično delo. Lastnosti njegovih privržencev so skoncentrirane v vodji. Zato je bi moral biti zainteresiran za izbiro ljudi, ki so po nekaterih lastnostih boljši od njega.

Odnos med vodjo in njegovo ekipo je pomemben vidik nove vodstvene organizacije moči. Namen, spoštovanje načel, zavedanje odgovornosti do družbe (ali vodene institucije), razumevanje njenih nalog in zahtev so sestavne lastnosti vodje. Morajo biti v njegovem okolju. Te lastnosti jih združujejo na enak način kot splošna sposobnost vodenja razprave, združevanja želje po samouveljavitvi z interesi ekipe in sodelavcev ter pozitivnega obravnavanja njihovih zaslug. Vodja mora biti sposoben razumno, razumno in pravočasno premikati svoje zaposlene in ustvarjati pogoje za njihovo profesionalno rast, izkoristiti njihove sposobnosti in priložnosti.

Vodenje političnih procesov je tako povezano s kadrovskim menedžmentom, da je za vodjo včasih pomembnejše poglobljeno poznavanje sposobnosti in psihologije podrejenih ter okolja od lastnih izkušenj. Imeti mora jasno predstavo o težavah, ki zadevajo njegove zaposlene, in upoštevati njihovo razpoloženje.

Dobro je, če vodja uspe v svojem okolju ustvariti "think tank" - svet najbolj usposobljenih strokovnjakov za najpomembnejša politična vprašanja. Potem imajo oblasti kompetentna priporočila in posvetovanja, rezultate tako imenovanega "brainstorminga" - nujnega in intenzivnega kolektivnega dela ožjega ali širšega kroga specialistov za reševanje nekega nujnega problema. Sodobni državniki in politiki običajno v centrih moči ustvarjajo štabe svetovalcev in strokovnih strokovnjakov. Vedno so obstajali pod suvereni v obliki različnih državnih ali tajnih svetov. Novost je v tem, da se tovrstne institucije različnih vrst (varnostni sveti, odbori in komisije) ne polnijo z dostojanstveniki, temveč s strokovnjaki. Na ta način se ne rešujejo le posamezni politični problemi, ampak tudi problem znanstvene politike, ki se ga v našem stoletju vsak tako ali drugače trudi rešiti.

6. Vodenje v majhnih skupinah.

Pri karakterizaciji dinamičnih procesov v majhnih skupinah se seveda zastavlja vprašanje, kako je skupina organizirana, kdo prevzema funkcije njene organizacije in kakšen je psihološki vzorec aktivnosti vodenja skupine. Problem vodenja in vodenja je eden od kardinalnih problemov socialne psihologije, saj se oba procesa ne nanašata zgolj na problem integracije skupinske dejavnosti, temveč psihološko opisujeta subjekt te integracije. Ko se problem omenja kot "problem vodenja", se s tem le pokloni socialno-psihološki tradiciji, povezani s preučevanjem tega pojava. V sodobnih razmerah je treba problem zastaviti veliko širše, kot problem vodenja skupine. Zato je izredno pomembno, da najprej naredimo terminološka pojasnila in ločimo pojma "vodja" in "vodja". V ruščini obstajata dva posebna izraza za označevanje teh dveh različnih pojavov (vendar enak kot v nemščini, vendar ne v angleščini, kjer se v obeh primerih uporablja »vodja«) in ugotavljajo se razlike v vsebini teh pojmov. Hkrati se uporaba pojma "vodja" v politični terminologiji ne upošteva. B. D. Parygin imenuje naslednje razlike med vodjo in vodjo: 1) vodja je v glavnem poklican k urejanju medosebnih odnosov v skupini, medtem ko vodja ureja uradne odnose skupine kot neke vrste družbene organizacije; 2) vodstvo se lahko izrazi v pogojih mikrookolja (ki je majhna skupina), vodstvo je element makrookolja, tj. povezan je s celotnim sistemom družbenih odnosov; 3) vodstvo nastane spontano, vodja katere koli resnične družbene skupine je bodisi imenovan ali izvoljen, vendar tako ali drugače ta proces ni spontan, ampak, nasprotno, namenski, izvaja se pod nadzorom različnih elementov družbene strukture. ; 4) fenomen vodenja je manj stabilen, imenovanje vodje je v veliki meri odvisno od razpoloženja skupine, medtem ko je vodenje bolj stabilen pojav; 5) upravljanje podrejenih ima v nasprotju z vodstvom veliko bolj specifičen sistem različnih sankcij, ki niso v rokah vodje; 6) proces odločanja vodje (in nasploh v sistemu vodenja) je veliko bolj zapleten in posredovan s številnimi različnimi okoliščinami in premisleki, ki niso nujno zakoreninjeni v tej skupini, medtem ko vodja sprejema bolj neposredne odločitve glede aktivnosti skupine; 7) obseg delovanja vodje je v bistvu majhna skupina, kjer je on vodja, je obseg vodje širši, saj predstavlja majhno skupino v širšem družbenem sistemu. Te razlike (z nekaj različicami) omenjajo tudi drugi avtorji.

Kot je razvidno iz zgornjih premislekov, pa se vodja in vodja ukvarjata z enakim vrstnim redom problemov, in sicer sta poklicana spodbujati skupino, jo usmerjati k reševanju določenih problemov, skrbeti za sredstva, s katerimi je mogoče te težave rešiti.

Vodenje je zgolj psihološka značilnost vedenja določenih članov skupine, vodenje je v večji meri družbena značilnost odnosov v skupini, predvsem z vidika porazdelitve vodstvenih in podrejenih vlog. Zaporedje pri analizi tega problema bi moralo biti točno takšno: najprej opredelitev splošnih značilnosti vodstvenega mehanizma, nato pa interpretacija tega mehanizma v okviru specifične dejavnosti vodje.

Vodja je tak član majhne skupine, ki je imenovan kot rezultat interakcije članov skupine za organizacijo skupine pri reševanju določenega problema. Izkazuje višjo stopnjo aktivnosti, sodelovanja, vpliva pri reševanju tega problema kot drugi člani skupine.

Tako se vodja postavi v določeno situacijo in prevzame določene funkcije. Preostali člani skupine prevzamejo vodstvo, t.j. z vodjo gradijo odnos, ki domneva, da bo on vodil, oni pa bodo sledilci. Vodenje je treba obravnavati kot skupinski fenomen: vodja je nepredstavljiv sam, vedno je dan kot element strukture skupine, vodenje pa je sistem odnosov v tej strukturi. Zato se fenomen vodenja nanaša na dinamične procese majhne skupine. Ta proces je lahko precej nasprotujoč: merilo vodstvenih trditev in mera pripravljenosti drugih članov skupine, da sprejmejo njegovo vodilno vlogo, morda ne sovpadata.

Ugotoviti resnične sposobnosti vodje pomeni ugotoviti, kako drugi člani skupine dojemajo vodjo. Merilo vpliva vodje na skupino tudi ni stalna vrednost, v določenih okoliščinah se lahko vodstvene priložnosti povečajo, v drugih pa, nasprotno, zmanjšajo. Včasih se pojem vodje poistoveti s konceptom »avtoritete«, kar ni povsem pravilno: vodja seveda deluje kot avtoriteta skupine, vendar vsaka avtoriteta ne pomeni nujno vodstvenih sposobnosti njenega nosilca. Vodja mora organizirati rešitev nekega problema, avtoriteta ne opravlja takšne funkcije, lahko preprosto deluje kot zgled, kot ideal, nikakor pa ne prevzame rešitve problema. Zato je fenomen vodenja zelo specifičen pojav, ki ga ni mogoče opisati z nobenim drugim konceptom.

Vodenje v majhni skupini je pojav vpliva ali vpliva posameznika na mnenja, ocene, stališča in vedenje skupine kot celote ali njenih posameznih članov. Vodenje temelji na lastnostih vodje in socialno-psiholoških odnosih, ki se razvijajo v skupini. Zato je treba vodstvo kot pojav, ki temelji na socialno-psiholoških mehanizmih, ločiti od vodenja, ki temelji na uporabi ekonomskih, organizacijskih in poveljevalno-administrativnih metod vpliva.

Glavni referenti (značilnosti) vodenja so: večja aktivnost in iniciativnost posameznika pri reševanju skupnih nalog s strani skupine, večja ozaveščenost o nalogi, ki se rešuje, članih skupine in situacije kot celote, izrazitejša sposobnost vplivanja. drugi člani skupine, večja skladnost vedenja z družbenimi stališči, vrednotami in normami, sprejetimi v tej skupini, večja resnost osebnih lastnosti, ki so standardne za to skupino.

Glavne funkcije vodje so: organizacija skupne življenjske dejavnosti na njenih različnih področjih, razvoj in vzdrževanje skupinskih norm, zunanje zastopanje skupine v odnosih z drugimi skupinami, prevzemanje odgovornosti za rezultate skupinskega delovanja, vzpostavljanje in vzdrževanje ugodnega družbenega okolja. -psihološki odnosi v skupini.

V skladu z razporeditvijo dveh glavnih področij življenja majhne skupine: poslovnega, povezanega z izvajanjem skupnih dejavnosti in reševanja skupinskih problemov, in čustvenega, povezanega s procesom komunikacije in razvojem psiholoških odnosov med člani skupine, obstajajo dve glavni vrsti vodenja: vodenje v poslovni sferi (včasih se imenuje "instrumentalno vodstvo") in vodenje v čustveni sferi ("izrazno vodstvo"). Ti dve vrsti vodenja se lahko poosebljata v eni osebi, pogosteje pa sta porazdeljena med različne člane skupine. Glede na resnost osredotočenosti na določeno področje življenja skupine lahko ločimo vrste voditeljev, osredotočenih na reševanje skupinskih problemov, vodje, osredotočene na komunikacijo in odnose v skupini, ter univerzalne vodje. Znotraj vsake od sfer skupinskega življenja lahko ločimo bolj diferencirane vloge: vodja - organizator, vodja - specialist, vodja - motivator, vodja - generator čustvenega razpoloženja itd.

Predstavniki vedenjskega pristopa k študiju vodenja verjamejo, da vodja postane oseba, ki ima želeno obliko vedenja. V okviru tega pristopa so bile izvedene številne študije stilov vodenja in razvite njihove klasifikacije. Najbolj znani sta klasifikaciji stilov vodenja K. Levina, ki je opisal in proučeval avtokratske, demokratične in liberalne stile vodenja, in R. Likerta, ki je izpostavil stil vodenja, usmerjen v naloge, in osebno usmerjen stil vodenja. Rezultati empiričnih študij kažejo na odsotnost nedvoumne povezave med značilnostmi sloga vodenja in njegovo učinkovitostjo.

7. Politično vodstvo.

Med različnimi vidiki vodenja ima politično vodstvo poseben položaj. Njegova posebnost je neločljiva povezanost s fenomenom moči. Politično vodstvo je zagotovo širše od katere koli druge oblike vodenja, zato je posebna vrsta moči. Je ena najvišjih in najbolj »obsegajočih« oblik moči. Moč je glavna sestavina vodenja, ker je sestavljena iz sposobnosti enega ali več ljudi na vrhu, da druge spodbudijo, da naredijo stvari, pozitivne ali negativne, ki jih verjetno sploh ne bi storili.

Poleg formalnega obstaja tudi neformalno politično vodstvo. Vodja morda nima visokih državnih ali strankarskih funkcij, a hkrati pomembno vpliva na politično dogajanje.

Tako je jasno, da imajo politični voditelji bistveno vlogo v vsaki družbi. Zato si ta pojav zasluži skrbno preučevanje. J. Blondel je zapisal, da »je treba analizirati veliko skupino vodij s pomembnim vplivom, ob upoštevanju njihovega izhodiščnega položaja in zunanjih pogojev. V zvezi s tem je pomembno najprej vedeti več o psiholoških lastnostih voditeljev v zvezi s to situacijo. Pomembno je tudi identificirati institucionalne mehanizme, ki orkestrirajo potencialni vpliv voditeljev, pomagajo pri prevajanju ciljev v politične korake, izboljšujejo povezanost vodje s prebivalstvom in obratno. Zato je podrobna študija vpliva političnih voditeljev, njihovih kvalitet nekaj več kot potešitev preproste radovednosti nad vedenjem ljudi, ki vladajo svetu. Ta naloga je neposredno in neločljivo povezana s poskusom zagotavljanja pogojev, v katerih se bo politično vodstvo izboljševalo iz generacije v generacijo.

8. Vodenje in sodobnost.

Izobraževanje vodje in njegovo samoizobraževanje vključujeta usposabljanje sposobnosti vodenja ljudi, vzpostavljanja odnosov z njimi in na podlagi tega organiziranja političnega upravljanja. Vodja ne odlikuje ambicija, želja ali sposobnost izstopanja in resnična premoč, temveč resnična naravna pravica močne, močne volje in hkrati intelektualne osebnosti, da vodi ljudi.

Vodja mora izpolnjevati zahteve časa in ne samo on, temveč tudi njegovo okolje, ki ga je sposobno razumeti in podpreti. Številni voditelji reform se niso uspeli izkazati brez podpore. Vodja mora biti vodja svoje skupine, dirigent ideje, ki lahko prevzame misli družbe ali njenega pomembnega, vodilnega dela. Toda družba mora pripraviti voditelje zase. Vzgoja elite je pomembna družbena naloga. Izobraževanje v gospodarstvu (menadžmentu) ustvarja pogoje za pripravo ljudi, ki so sposobni zasedati vidna politična mesta v državi. To je prenos znanja, izkušenj pri analiziranju situacij in razvoj vodstvenih veščin in kvalitet ter vzgoja odgovornosti ter usposabljanje v različnih stilih vodenja, komuniciranje z ljudmi, sposobnost spreminjanja sloga in metod vodenja. Vodja (ali bodoči vodja) se mora naučiti sprejemati odločitve, se izogibati ekstremnim, brezizhodnim situacijam ali, nasprotno, ustvariti neizogiben, a koristen sklop okoliščin. Mora biti sposoben, kot je rekel W. Churchill, izkoristiti najbolj neugodne situacije. Posebna umetnost vodje je, da skrite in celo odprte nasprotnike spremeni v zaveznike.

Vodja se ne more in ne sme bati tvegati, čakati na zagotovljen uspeh ali, nasprotno, zanašati se na naključno zmago. Ker je politika veriga presenečenj, bo moral premagati nepredvidene zaplete, manevrirati, biti pripravljen na začasne neuspehe, a nenehno usmerjen v napredovanje. Naš čas in naša država zelo potrebujeta novo generacijo voditeljev – s strateškim razmišljanjem, izjemnim pogledom na situacijo, zaupanjem v uspeh. Takšni voditelji so potrebni tako v politiki kot v gospodarstvu. Inovativni voditelji so pozvani k učinkovitemu reševanju novih in starih problemov, vendar z različnimi metodami. Njihova spretnost kaže na obsežne povezave z drugimi inovatorji. So proaktivni in dovzetni za pobude drugih. Takšni voditelji, kljub vsej svoji vztrajnosti, ne zatirajo.

Kombinacija objektivnih sil, političnih okoliščin in tradicij političnega delovanja, ki so se razvile v družbi, ustvarja voditelja, vendar le, če ima poseben temperament, sicer pa ostaja vodja, uslužbenec, pa čeprav na visoki ravni. Možna pa je tudi druga evolucija politika.

ZAKLJUČEK.

V socialni psihologiji obstaja več pogledov na naravo in bistvo vodenja. Ena od njih - "teorija lastnosti" - razumno opredeljuje voditelje po njihovih osebnih lastnostih. Druga - "situacijska teorija" utemeljuje iniciativno vedenje posameznika s potrebami trenutne družbene situacije.

V skladu z razporeditvijo dveh glavnih področij življenja majhne skupine - poslovnega, povezanega z izvajanjem skupnih dejavnosti in reševanja skupinskih problemov, in čustvenega, povezanega s procesom komunikacije in razvojem psiholoških odnosov med člani skupine - Obstajata dve glavni vrsti vodenja – vodenje na poslovnem področju in čustveno vodenje. Ti dve vrsti vodenja se lahko poosebljata v eni osebi, pogosteje pa sta porazdeljena med člane skupine. Glede na resnost osredotočenosti na določeno področje življenja skupine lahko ločimo vrste voditeljev, ki so osredotočeni na reševanje skupinskih problemov; o komunikaciji in odnosih v skupini; univerzalni voditelji.

Obstaja več teorij »stilov vodenja« – sistema metod vplivanja na vodjo na skupino. Najpogostejša v domači psihološki znanosti je teorija K. Levina, ki razlikuje tri sloge vodenja - avtoritarni, demokratičen, spreten.

Fenomen vodenja določa interakcija številnih spremenljivk, med katerimi so glavne psihološke značilnosti članov majhne skupine, narava nalog, ki se rešujejo, in značilnosti situacije, v kateri se skupina znajde. sama.

Bibliografija:

1. Življenje na vrhu. Umetnost biti vodja, 1996

2. Vodje (Strategija za samostojne odločitve). Warren Bennis, Burt Nanus, 2000

3. Parygin B.D. Socialna psihologija - Sankt Peterburg, 1999

4. Petrovsky A.V., Shpalinsky V.V. Socialna psihologija kolektiva.-M.: Razsvetljenje, 1978

5. Shikharev P.N. Sodobna socialna psihologija.- M.: IP RAM, 2000

1. Vodstvo in moč

Vodenje je sposobnost vplivanja na posameznike in
skupine ljudi, da bi jih spodbudili k delu za doseganje
cilji. Obstaja veliko sredstev, s katerimi
lahko vpliva na druge in vodi ljudi
sebe.
Vodja je oseba, ki usmerja in
usklajevanje dejavnosti izvajalcev, ki v
obvezna poslušnost njemu in v okviru,
določena pooblastila, da izpolni vse svoje
zahteve. Vodja lahko prevzame
funkcije izvajalca samo zato, da bi razumeli
posebnosti problema.
Vodja lahko uspešno vodi izvajalce
le, če se podredijo njegovi avtoriteti.

moč:

sposobnost in sposobnost izvajanja
voljo do odločilnega vpliva na
obnašanje drugih ljudi skozi katero koli
sredstva,
razmerja med družbenimi enotami
obnašanje ene ali več enot
(odgovorne enote so odvisne od nekaterih
okoliščine iz vedenja drugih enot
(kontrolne enote),
potencialna sposobnost, da
skupine ali posameznika, da vplivamo
na drugem
sposobnosti posameznika ali skupine
uveljavljati svojo voljo skozi strah, oz
z zavračanjem običajnih nagrad, oz
obliki kazni in kljub neizogibnemu
odpornost.

Razlogi za razvrstitev moči

prisila (moč sile, nasilje),
lastništvo vira
legitimnost (uradna oblast,
zapisana v zakonih, predpisih in
pravila),
strokovno znanje (strokovna moč),
karizma (referenčna moč).

lastnosti moči
Vsebina
družbeni značaj
se kaže v tem, da moč ni osebna
lastnina ali atribut neke osebe, vendar obstaja samo
kot so odnosi med ljudmi
Asimetrija
izraženo v neenakomernosti, asimetričnosti vpliva in
smer od vodje do podrejenega
Namen
domneva, da je moč v organizaciji zgrajena na podlagi ciljev
organizacijo, njeno vodstvo in osebje
Potencialni značaj
vpliv virov moči
pomeni, da se oddaja zgodi brez uporabe sredstev
vpliv, vendar z grožnjo ali pričakovanjem njihove uporabe
Vera v podrejene
vodstvena sposobnost
vplivati ​​nanje
brez te vere, vodja, tudi če
vpliva, ne bo mogel doseči trajnostne poslušnosti
sredstev
Možnost odpornosti
ali nepokorščine
izhaja iz omejene moči v organizaciji
Vzročna narava moči
izraženo v dejstvu, da je moč ene osebe vzrok
obnašanje druge osebe, kar pa je
posledica moči prvega
Delno, omejeno
določitev moči
obnašanje zaposlenih
pomeni, da moč ne zajema zasebnosti in
svoboda zaposlenih, zaposleni pa imajo vedno priložnost
zapustijo organizacijo, če jim oblasti ne ustrezajo

Osnovni zakon o razmerju moči

Lestvica nadzora je
količina, ki določa količino
ljudi, dela ali oddelki,
združeni z enotnim vodstvom.
Za številko višjega vodstva
neposredni podrejeni enega
vodjo je treba izbrati
"zakon 7 plus ali minus 2", torej najmanj 5
in ne več kot 9 oseb (povprečno 7).

organizacije
lahko ima
ozka in
širok
lestvici
obvladljiva
ti

Vodstvo

Gre za proces družbenega vpliva, v katerem
vodja išče prostovoljno sodelovanje podrejenih
v aktivnostih za doseganje organizacijskih
cilji."
Ali "proces vplivanja na skupino
dejavnost, ki je namenjena doseganju
cilji."

Različne definicije.

Yu.V. Kuznecov in V.I. Podlesnykh:
- sposobnost vplivanja na ljudi, da jih spodbudi k delu
doseganje ciljev.
V.R. Vesnin:
- mehanizem vpliva posameznika na aktivnost skupine v
pogoje zavestnega sprejemanja in podpore njegovih dejanj s
stran skupine.
O. Vikhansky in A. Naumov:
- vrsta vodstvenega vpliva, ki temelji na najbolj
učinkovita kombinacija virov moči in
namenjeno spodbujanju ljudi k doseganju skupnih ciljev.

Razlike med managerjem in vodjo (po O. Vikhanskyju in A. Naumovu)

Upravitelj
1. Administrator
2.Ukazi,
Vodja
1. Inovator
prepriča
2. Navdihuje, spodbuja
3. Sledi navodilom drugih
3. Zaveda se
lastno
4.Dela
na
na podlagi ciljev
izračun
4.Dela
na
osnova
5. Usmerjen
na vizije
organizacija
5. Osredotoča se na ljudi
6. Kontrole
6. Zaupanje
7. Podpira gibanje
7. Daje zagon gibanju
8. Sprejema odločitve
8. Izvaja rešitve
9. Dela pravo stvar
9. Naredi, kar je potrebno
10. Spoštovani
10. Uživa v ljubezni

Vodstvo in vodenje

Učinkoviti menedžerji si prizadevajo za odličnost
v trenutnem okolju
Ustvarite občutek zadovoljstva
Izvajati programe reorganizacije
Gojite predanost, pripravite delavce na
današnji testi
Postavljanje stvari v pravo smer
Zanimajo ga performanse
Upravljajte
Ohranite normalen red
Osredotočite se na sisteme
Zanašajte se na nadzor
Organizirajte in zaposlite osebje
Poudarite pomen taktike, strukture, sistemov
Glej kratkoročno
Zastavljanje vprašanj "kako?" in kdaj?"
Sprejmite status quo
Osredotočen na sedanjost
Povzetek
Podrobno razviti vrstni red, po fazah
dejanja in roki
Prizadevajte si za predvidljivost in red
Izogibajte se tveganjem
Spodbujajte osebje k skladnosti
standardi
Uporabite uradno, pogojeno uradno
vpliv na položaj (nadrejeni od podrejenega)
Zahtevajte, da se drugi ubogajo
Delujte v skladu s pravili organizacije
predpisi, pravila, predpisi, strategije,
postopkov
Imajo določen položaj.
Učinkoviti vodje se razlikujejo po sposobnostih
ustvariti novo okolje v organizaciji
Ustvarite občutek nezadovoljstva
Določite smer spremembe
Gojite strastno predanost in željo
izkoristite priložnosti
posledica spremembe
Delati pravo stvar
Zanima učinkovitost
Inovirajte
Razvijte organizacijo
Osredotočite se na ljudi in strukturo
Zanašajte se na zaupanje
Zberite ljudi, ki si prizadevajo za skupno
nalogo
poudarjajo pomen filozofije,
temeljnih vrednot, skupnih ciljev
Poglejte dolgoročno
Postavljanje vprašanj "kaj?" In kako?"
Izzovite status quo
Osredotočen na prihodnost
Poglej naprej proti obzorju
Razvijte koncepte in strategije zanje
izpolnitev
Prizadevajte si za spremembo
Tvegajo
Navdušite ljudi za spremembe
Uporabite osebni vpliv
Spodbujajte druge, naj sledijo
Delujte zunaj organizacijskih meja
strategije, postopke
Prevzeti vodilno vlogo

Vodja in vodenje: ameriški pristop.

G. Ford: Vodje so posebej izbrani produktivni
delavci, ki se po 5-10 navadnih delavcev oblečejo
tekoči trak za vzdrževanje izjemno visokega tempa dela.
F. Fiedler: vodja je »posameznik v skupini, ki se sooča s
naloga usmerjanja in koordinacije skupinskih aktivnosti oz
tisti, ki ob odsotnosti določenega vodje nosi glavno
odgovornost za opravljanje svojega dela.
R. Stogdill - proces vplivanja na aktivnost skupine,
ki je namenjen doseganju ciljev.
Vodstvo
je sposobnost ljudi prepričati, da naredijo tisto, česar nočejo
povzroča sovraštvo do sebe,
niti za delo, ki ga opravljajo.

STIL VODENJA -

STIL VODENJA
to je običajno vedenje
vodja v zvezi z
podrejeni jim dati
vplivati ​​in jih spodbujati k doseganju
cilji organizacije.

Teorije vodenja (pristopi k klasifikaciji stilov vodenja)

1.
2.
3.
Razvrstitev Kurta Lewina
Situacijske teorije vodenja
Sodobni pristopi k vodenju.

Raziskava Kurta Lewina

Obnašanje je navada
ravnanje menedžerja do
podrejenih, da bi vplivali nanje
in jih spodbujati, da dosežejo svoje cilje.
1. Avtoritativno
2. Demokratična
3. Liberalni

D. McGregor, Teorija X - ideja zaposlenih avtokratskega voditelja

1. Ljudje sprva ne marajo delati in
vsaki priložnosti se izognemo delu.
2. Ljudje nimajo ambicij in se trudijo
znebiti se odgovornosti, raje,
da jih vodi.
3. Predvsem si ljudje želijo varnosti.
4. Da bi ljudje delali, je potrebno
uporabiti prisilo, nadzor in grožnjo
kazen.

D. McGregor, Teorija Y - koncept zaposlenih demokratičnega voditelja

1.
2.
3.
4.
Delo je za človeka naravno. Če pogoji
ugodno, ljudje ne bodo le sprejeli
odgovornost, vendar si bo prizadeval za to.
Če so ljudje navezani na organizacijske cilje,
uporabljali bodo samoupravljanje in nadzor.
Udeležba je funkcija nagrajevanja,
povezana z doseganjem cilja.
Sposobnost kreativnega reševanja problemov
je skupen in intelektualni potencial
povprečen človek je le delno uporabljen.

avtoritarni slog,

velja za univerzalno. on
temelji na vračanju podrejenim
pisni obrazec naročil brez
kakršna koli razlaga njihove povezave s splošnim
cilji in cilji dejavnosti
organizacije.

Posebne lastnosti:

centralizacija vse oblasti v rokah vodje in
sprejemanje lastnih odločitev, kar
naknadno naložena izvajalcem;
ga distancira od njegovih podrejenih in prevladuje
uradni odnosi med njimi;
vrnitev izvajalcem v obliki naročila
ukazov, ne da bi pojasnili njihovo povezavo s splo
cilji in cilji organizacije;
široka uporaba administracije,
kazni.

Demokratični slog

Pravi demokratski voditelj se trudi
povečati dolžnosti podrejenih
privlačen, se izogiba vsiljevanju svoje volje,
Sodeluje pri odločanju, zagotavlja svobodo
oblikujte svoje cilje na podlagi ciljev
organizacije.
Organizacije, v katerih prevladuje načelo
demokratično vodstvo, značilno
visoka stopnja decentralizacije pristojnosti,
aktivno sodelovanje zaposlenih pri odločanju,
ustvarjanje pogojev, pod katerimi
uradne dolžnosti so zanje
privlačen, uspeh pa je nagrada.

liberalni slog

Njegovo bistvo je, da vodja postavi
pred izvajalci problem, ustvarja
potrebne organizacijske pogoje
za svoje delo opredeljuje pravila,
postavi meje rešitve in on odide
v ozadje, pušča za seboj
funkcije svetovalca, arbitra,
izvedenec, ki oceni prejeto
rezultate.

Slogi vedenjskega vodenja (Šola državne univerze Ohio)

Usmerjenost
na rezultat
Osredotočiti se na
medosebni odnosi
nizka
Visoko
nizka
Visoko
Vodja se je osredotočil na
pričakovanja članov skupine, ne
na nalogo.
Vodja zagotavlja
izpolnjevanje ciljev in prevzemov
aktivno sodelovanje v usodi članov
skupine.
Vodja se distancira od skupine
in odstranjen iz
odgovornost za rezultat.
Vodja se je osredotočil na
dokončanje naloge,
zanemarja osebno
pričakovanja članov skupine.

Vpliv sloga vodenja na skupino

Usmerjenost k nalogi vodi v skupino
učinkovitosti.
Usmerjenost v odnos vodi do
zadovoljstvo podrejenih.

Raziskave Univerze v Michiganu

Znaki učinkovitega vodenja
Produktivnost na človekovo uro
Zadovoljstvo z delom članov organizacije
Fluktuacija osebja, odsotnosti z dela in stopnja pritožb
Stroški
Izguba zaradi poroke
Motivacija delavcev in menedžerjev

Stili vodenja

Stili vodenja
Vodja se je osredotočil na
delo
Vodja se je osredotočil na
delavci

Situacijske teorije vodenja

Mreža upravljanja Roberta Blakea in Joan Mouton;
Tannenbaum-Schmidtova lestvica voditeljskega vedenja;
F. Fiedlerjeva teorija učinkovitega vodenja;
Model poti-cilja Mitchella in Housea;
Leadership Model Paul Hersey in Kenneth Blanchard;
Teorija odločanja Vroom-Yetton-Yago.

Mreža upravljanja R. Blake in D. Mouton

Tannenbaum-Schmidtova lestvica vedenja vodstva

Bistvo je, da je vodja
sprejme ta slog
vedenje, ki je primerno
poglede na njihovo vlogo v procesu in na
nastajajoča situacija.

Vodja izbere enega izmed sedmih možnih
vzorce vedenja glede na njihov pogled na
viri moči, odnosi s privrženci in
situacije.
"Demokrat" na primer verjame, da mu je oblast dana
sledilci, ki jih vodi, h katerim so ljudje nagnjeni
samouprava, podvržena ustrez
motivacija.
"Autokrat" meni, da moč daje njegov položaj
v skupini (organizaciji) od zgoraj, da ljudje interno
len, sebičen in nevaren za zanašanje. vmes
teh ekstremov je še pet vmesnih
stilov obnašanja. Izbira enega od njih je
spreminjanje situacije in spreminjanje odnosov z
sledilci.

1 - vodja daje ekipi svobodo, da sprejme
odločitve, on pa jih samo odobrava
2 - vodja skupinam prenese pravico do prevzema
odločitve o posebnih vprašanjih
3 - postavlja težave, prosi za predloge in
sprejema svoje odločitve
4 - sam ponuja rešitve in jih smatra za možne
sprememba ob upoštevanju mnenja in pobude ekipe
5 - predstavlja ideje in ponuja razpravo o njih,
sprejema svoje odločitve
6 - sam sprejema odločitve in prepričuje
sledilce v pravilnosti svojih odločitev
7 - sprejema odločitve in jih uresničuje
podrejenih

Model učinkovitega vodenja Paula Herseyja in Kennetha Blancharda

Model je zgrajen na korespondenci določenega
vodstveni slog vedenja, pripravljenost podrejenih
opraviti nalogo.
Učinkovitost vodenja se doseže z
fleksibilnost vodje pri izbiri vedenjskega modela in njegova
prilagodljivost.

Zrelost zaposlenih:
31 - v manjši meri sposoben za delo, pripravljen
redko delajo;
32 - do neke mere sposoben delati, včasih pripravljen
delo;
33 - sposoben dovolj delati, delati
pogosto si zaželi;
34 - običajno sposoben za delo v veliki meri
želijo delati.

Vodstveni slogi, ki so učinkoviti v določeni situaciji

V skladu s priznanimi merili (osredotočite se na
naloga ali odnos):
S1 direktiva (pripovedovanje) - usmerjanje, usmerjanje,
upravljanje, označevanje, vzpostavljanje norm in pravil. Slog
učinkovit le takrat, ko je stopnja pripravljenosti podrejenih nizka, oz
v razmerah časovnega pritiska ali krize.
S2 Prodaja (prodaja) - razlaga, razlaga in
podroben, prepričljiv. Slog je učinkovit s srednjim
pripravljenost podrejenih.
S3 Sodelujoči slog (sodelovanje) - spodbujanje,
spodbujanje, sodelovanje, zavezanost. Stil je učinkovit
v povprečju ali se približuje visoki stopnji pripravljenosti
podrejenih.
S4 Slog delegiranja
nastopanje. Slog je učinkovit pri visoki stopnji pripravljenosti
podrejenih.

Model F. Fiedler

Tri situacijske spremenljivke:
odnos med vodjo in člani ekipe;
struktura naloge ali stopnja usklajenosti dela;
uradna pooblastila.
Neprijazno
12345678
prijazen
lepo
87654321
Neprijeten
Vse zavrnitve
12345678
Vsi gostitelji
napeto
12345678
Sproščeno

Vodilni slogi

Vodilni slogi
skoncentriran na
odnos
usmerjeno v naloge

Teorija "pot-cilj" (T.R. Mitchell in R. House)

Vodstvo
stilov
direktivo
podporno
th
Usmerjen
th naprej
dosežki
Sodelovanje
Situacijski dejavniki
vedenje
sledilci
Specifikacije
podrejeni:
prepričanje
predestinacija
rezultate
nagnjenost k uboganju
zmogljivosti
Zadovoljstvo
delo:
dobro delo vodi do
dobro
plačilo
Organizacijski dejavniki:
vsebina in struktura
delo
formalno
oblasti
skupinska kultura
Motivacija:
trud
bo privedlo do rezultata
za rezultate
bo sledil
ustrezna
nagrada.

Sodobni pristopi k razumevanju vodenja

Na podlagi predpostavke o
lastnosti, ki jih imajo vodje
spodbujanje osebja k boljšemu delu
njena običajna raven.
Fenomen
"dodatna dejavnost".

Koncepti karizmatičnega vodenja

Koncept evolucije karizme (Lay Konger)
Obdobja
Vsebina
Prva faza
vodja oceni situacijo, se prilagodi in oblikuje
ideje, ki jih je treba uresničiti
Druga faza
vodja svoje ideje usklajuje s privrženci,
na kakršen koli potreben način
Tretja stopnja
krepitev zaupanja in usklajevanja; na tej stopnji
glavni so nepričakovanost dejanj, tveganje in
Praktične spretnosti
četrti
stopnja
karizmatični vodja služi kot vzornik
in motivator za druge

Karizmatično vodstvo je učinkovitejše v skupinah

s slabo strukturiranimi nalogami,
blago funkcionalno
oddelek za delo
pomanjkanje jasnih strategij izvajanja
organizacijske naloge.

Faktorsko-analitična teorija vodenja

Osebne lastnosti vodje in značilnosti zanj
vedenjske lastnosti, povezane z doseganjem določenih
cilji se lahko zelo razlikujejo.
Kot rezultat interakcije posameznih lastnosti vodje in
naloge, s katerimi se sooča, se razvije slog njegovega vedenja,
ki predstavlja njegovo "drugo naravo".
Slog in ciljna naravnanost vodje nosita svoj pečat
določene družbene razmere.

Koncept interaktivnega vodenja

Ta pristop k študiju vodenja je povezan z
manifestacije ženskega sloga
vodniki.
Namen tega pristopa je dokazati, da je želja po
doseganje ciljev organizacije širi
sposobnost osebja za doseganje osebnih
cilji.

Koncept transformativnega vodenja

Transformativno vodenje pomeni notranje
prejemki zaposlenih.
Dejavniki za opis transformativnih voditeljev (M. Bassa)
Personalizacija pozornosti
Pogojna nagrada
Upravljanje v izjemnih primerih
Spodbujajte refleksijo
Karizma

Koncept storitvenega (spravnega) menedžmenta

Namen upravljanja storitev je povečati motivacijo
osebja za delo in doseganje ciljev organizacije.
Osnovno načelo vodenja storitev je
interakcijo.
Vodje te vrste delujejo na dveh ravneh:
- služijo za doseganje ciljev in potreb svojih
podrejenih
- izvajanje ciljev in ciljev organizacije kot celote.
Vodja storitve se zanaša na nadomestila zaposlenih in
v izjemnih primerih - za upravljanje.

Cilji: Razširiti razumevanje učencev o takem pojavu kot je vodstvo, pomagati razumeti razliko med koncepti vodje, identificirati glavne psihološke značilnosti vodje; Gojite pozitiven odnos do superiornosti; spodbujati težnje študentov, da postanejo vodje na katerem koli področju dejavnosti; osredotočiti pozornost otrok na pozitivne in negativne vidike vodenja;

Rojen 14. septembra 1965 v Leningradu. Bil je edini otrok v družini. Učiteljica Vera Smirnova se je spominjala: »Zelo se je trudil, ves svoj čas je posvetil študiju. Redko so ga videli na ulici s fanti. Izgledal je kot starček. Ko je vstopil na univerzo, so ga opisali takole: »Dober, močan študent. Ukvarjal se je s športom, dvigovanjem uteži. Celo nekaj osvojil za fakulteto. Toda v glavni jedi je bil enak kot vsi drugi. Le zelo priden.« 14. septembra 1965 je bil Leningrad sedemletni dvigovalec uteži. V študentskih letih je rad fotografiral, ukvarjal se je z dvigovanjem uteži, zmagoval na tekmovanjih na univerzi v dvigovanju uteži v svoji utežni kategoriji Pravna fakulteta Leningradske državne univerze 1987 1990 dvigovanje uteži Leta V. Putina B. N. Jelcin iz administracije predsednika Ruske federacije je 7. maja 2008 prevzel funkcijo predsednika Rusije.

Datum rojstva: 8. januar 1962 Kraj rojstva: Malye Torkhany, okrožje Čeboksari, Čuvaška republika Leta 1990 je diplomiral iz agronomije na Čuvaškem kmetijskem inštitutu, leta 1997 - na Moskovski univerzi za potrošniško zadrugo z diplomo iz Pravna praksa. V letih 1998–1999 opravil strokovno prekvalifikacijo na Akademiji za javno upravo Volga-Vyatka v smeri "državno in občinsko upravljanje". Ima doktorat kmetijskih znanosti. Decembra 1996 je bil imenovan za namestnika ministra za kmetijstvo in prehrano Čuvaške republike, julija 1999 je bil izvoljen za vodjo samouprave regije Čeboksari. Januarja 2002 je postal prvi namestnik predsednika Kabineta ministrov Čuvaške republike - minister za kmetijstvo Čuvaške republike, od maja 2004 pa namestnik predsednika Kabineta ministrov Čuvaške republike - minister za kmetijstvo Čuvaške republike. republika. 28. julija 2010 je na predlog predsednika Ruske federacije D.A. Medvedjev, Državni svet Čuvaške republike ima pooblastila predsednika Čuvaške republike. 29. avgusta 2010 je prevzel funkcijo predsednika Čuvaške republike. prevzel funkcijo predsednika Čuvaške republike

Vodja - 1. Vodja, vodja politične stranke, družbenopolitične organizacije ali na splošno katere koli skupine ljudi; oseba, ki uživa prestiž in vpliv v skupini. 2. Športnik ali športna ekipa, ki je prva na tekmovanju. 3. Ladja, ki vodi kolono, skupino ladij. Voditelj je čas nastanka - sredina 19. stoletja. Iz angleščine. vodja

Vodja je oseba, ki ima neko moč v družbeni skupini, vodi ljudi, prevzema odgovornost ne le zase, ampak tudi za posamezne neuspehe ljudi, ki jih vodi. Poleg tega nadzoruje ekipo, jo usmerja. Vodja ima podporo množice, izraža skupne ideje (in jih predlaga) in se nanj lahko zanesemo v vsaki situaciji. To je oseba, s katero želite komunicirati, najti edino pravilno rešitev problema, brez poseganja v interese kogar koli. To je resna, vedno v središču dogajanja, spoštovana, avtoritativna, priljubljena oseba ali oseba, ki se boji.

Trikotnik Ta figura simbolizira vodstvo in tisti, ki imajo to figuro na prvem mestu, imajo v svojem značaju nekaj vodstvenih lastnosti in mnogi trikotniki v tem celo čutijo svojo usodo. Najbolj značilna lastnost pravega trikotnika je sposobnost osredotočanja na glavni cilj. So energične, močne osebnosti. Trikotniki so sposobni poglobljeno in hitro analizirati situacije. Trikotniki se osredotočajo na glavno stvar, na bistvo problema. Trikotnik je zelo samozavestna oseba, ki želi biti prva v vsem. Potreba po pravici in potreba po upravljanju stanja, odločanju ne samo zase, ampak, če je mogoče, za druge, naredi Trikotnik osebo, ki nenehno tekmuje, tekmuje z drugimi. Trikotniki so pogosto kategorični, ne prepoznajo ugovorov. Na srečo (za njih in okolico) se trikotniki hitro in uspešno učijo (koristne informacije vpijajo kot goba). Trikotniki so ambiciozni. Če je za Kvadrat stvar časti doseči najvišjo kakovost opravljenega dela, si trikotnik prizadeva doseči visok položaj, pridobiti visok status, z drugimi besedami, narediti kariero. Trikotniki so odlični menedžerji. Njihova glavna negativna lastnost je sebičnost, osredotočenost nase. Toda morda bi življenje brez njih izgubilo svojo ostrino.

Krog Če imate v prvi vrsti KROG, potem vas zanimajo predvsem dobri medčloveški odnosi, saj je krog mitološki simbol harmonije. Najvišja vrednost za krog so ljudje. Krog je najbolj dobrohotna od vseh oblik. Najpogosteje služi kot lepilo, ki drži ekipo skupaj in stabilizira skupino. Ti ljudje so najboljši poslušalci, imajo visoko občutljivost, razvito sposobnost empatije. Krogi navijajo za svojo ekipo in so v njej priljubljeni. Vendar pa so ponavadi šibki voditelji. Prvič, krogi so usmerjeni bolj v ljudi kot v podjetja. Medtem ko poskušajo ohraniti mir, se včasih izogibajo stališču in sprejemanju nepriljubljenih odločitev. Za Krog ni nič težjega kot vstopiti v medosebni konflikt. Za vsako ceno se mu trudijo izogniti, včasih na škodo vzroka. Drugič, krogi se na splošno ne razlikujejo po odločnosti. Trikotniki se pogosto ne znajo pravilno predstaviti, zato jih zlahka prevzamejo. Vendar krogi niso preveč zaskrbljeni glede tega, kdo ima oblast. V enem izkazujejo Krogi zavidljivo trdnost – ko gre za moralna vprašanja ali kršitve pravice. Obdelava informacij s strani Kroogija ne poteka v zaporednem formatu, temveč v mozaiku, s preboji, z opustitvami posameznih povezav. To ne pomeni, da so krogi v nasprotju z logiko. Lahko rečemo, da je Krog rojen psiholog, a je pogosto šibek organizator.

Kvadrat Če se je vaša glavna figura izkazala za KVADRAT, potem ste neutrudni delavec. Prizadevnost, prizadevnost, potreba, da se začeto delo pripelje do konca, vztrajnost, ki vam omogoča, da dokončate delo - to so glavne lastnosti pravih kvadratov. Vztrajnost in potrpežljivost običajno naredita Square visoko usposobljenega strokovnjaka na svojem področju. To olajša neutrudna potreba po informacijah. Vse informacije, ki jih imajo, so sistematizirane in razvrščene. Kvadrat je sposoben takoj dati potrebne informacije, zato je zasluženo znan kot erudit na svojem področju. Ti ljudje bodo bolj verjetno izračunali rezultat kot ugibali o njem. Kvadrati so izjemno pozorni na podrobnosti, detajle, obožujejo rutino enkrat za vselej. Njihov ideal je načrtovano, predvidljivo življenje in ne marajo spreminjanja običajnega poteka dogodkov. Takšna oseba nenehno ureja, organizira ljudi in stvari okoli sebe. Vse te lastnosti prispevajo k temu, da lahko Squares postanejo dobri tehniki, odlični administratorji, redko pa dobri menedžerji. Prekomerna nagnjenost k podrobnostim, potreba po razjasnitvi informacij za odločanje jemljejo Square učinkovitosti. Natančnost, skladnost s pravili se lahko razvijejo do skrajnosti. Poleg tega racionalnost, čustvena suhost preprečujejo, da bi Squares hitro vzpostavili stike z različnimi ljudmi.

Zigzag Tisti, ki imajo ZIGZAG na prvem mestu, so ustvarjalni ljudje. Ta številka je najbolj edinstvena od vseh - predstavljena je kot odprta črta. Če ste trdno izbrali cikcak kot glavno obliko, potem vas najverjetneje v veliki meri zaznamujejo podobe, intuitivnost, mozaičnost in integrativnost. Stroga, dosledna odbitka ni vaš stil. Cikcak misel dela obupne skoke od a do ž, zato je marsikdo težko razumeti te ljudi. Zigzagi imajo običajno razvit estetski čut. Cikcaki rešujejo konflikt na svoj način – usmerijo svojo pozornost nanj in ponudijo nov koncept, v katerem so odstranjena vsa vprašanja.Ti ljudje preprosto ne morejo delovati v dobro strukturiranih situacijah. Motijo ​​jih strogo določene odgovornosti in stalni načini dela. Pri delu zahtevajo neodvisnost od drugih in visoko stopnjo stimulacije na delovnem mestu. Nato cikcak zaživi in ​​začne izpolnjevati svoj glavni namen - ustvarjati nove ideje in metode dela. Cikcaki so idealisti, od tod izvirajo njihove lastnosti, kot so nepraktičnost, naivnost. Cikcak je najbolj razburljiv od vseh vzorcev. So neomejeni, zelo občutljivi, kar jim onemogoča uresničitev svojih idej. Poleg tega niso močni pri izdelavi konkretnih podrobnosti in niso preveč vztrajni pri pripeljevanju stvari do konca (ker se z izgubo novosti izgubi tudi zanimanje za idejo)

Vse v tvojih rokah. Nekoč je v enem mestu živel veliki modrec. Slava njegove modrosti se je razširila daleč po domačem kraju, ljudje so od daleč prihajali k njemu po nasvet. Toda v mestu je bil človek, ki mu je zavidal slavo. Nekoč je prišel na travnik, ujel metulja, ga posadil med svoje sklenjene dlani in pomislil: Naj grem k modrecu in ga vprašam: povej mi, modri, kateri metulj je v mojih rokah – živ ali mrtev? Če reče mrtev, bom odprl dlani, metulj bo odletel, če bo rekel živ, bom zaprl dlani in metulj bo umrl. Potem bodo vsi razumeli, kdo od nas je pametnejši. Tako se je vse zgodilo. Zavistni mož je prišel v mesto in vprašal modrega: Povej mi, o najmodejši, kateri metulj je v mojih rokah - živ ali mrtev? Potem je modrec, ki je bil res pameten človek, rekel: Vse je v tvojih rokah.

Zaključek Človek postane vodja, a za to mora obstajati predispozicija in vse zasnove je mogoče razviti. Če si prizadevate biti vodja, si prizadevate, da bi bilo vaše življenje, vaša dejavnost koristna, vam bo uspelo! Glavna stvar je želja in ne le želja, ampak namera, to pomeni, da je k želji treba dodati aktivna dejanja. Nikomur se ne prepuščajte, vedno bodite naprej!