Isang complex ng finger gymnastics sa pangalawang junior group. Ang card file na "finger gymnastics" (2nd junior group) ay pinagsama-sama ng educator o.m. Mga simpleng panuntunan sa laro
Laki: px
Simulan ang impression mula sa pahina:
transcript
1 CARD FILE "Finger gymnastics" (2nd junior group) na pinagsama ng guro na si Vishnyakova O.M.
2 Finger gymnastics "Berries" Bahagyang itaas ang iyong kamay sa harap mo upang ang nakakarelaks na kamay ay humigit-kumulang sa antas ng mukha. Ang mga daliri ay nakakarelaks, nakabitin. - Inalis ko ang mga berry mula sa sanga (Sa mga daliri ng kabilang kamay, i-stroke ang bawat daliri mula sa base hanggang sa pinakadulo, na parang inaalis ang isang haka-haka na berry mula dito.) - At kinokolekta ko ito sa isang basket. (Ang magkabilang palad ay nakatiklop sa harap mo na may isang tasa.) - Magkakaroon ng isang buong basket. (Tinakip mo ang isang palad na nakatiklop na parang bangka na may isa pang nakatiklop na palad.) - Susubukan ko ng kaunti. - Kakain pa ako. (Ang isang nakatiklop na palad ay ginagaya ang isang basket, sa kabilang kamay ay kumukuha kami ng mga haka-haka na berry at ipinadala ang mga ito sa aming mga bibig.) - Ang landas patungo sa bahay ay magiging madali! Ang paggaya sa mga binti, gitna at hintuturo sa magkabilang kamay ay "tumakas" hangga't maaari. Finger gymnastics "Pamilya" Anyayahan ang sanggol na ibaluktot ang mga daliri ng kanyang kaliwang kamay sa isang kamao, pagkatapos ay makinig sa nursery rhyme, i-unbend ang mga ito sa turn, simula sa hinlalaki. - Ang daliring ito ay lolo, - ang daliring ito ay lola, - ang daliring ito ay nanay, - ang daliring ito ay si tatay, - Well, ang daliring ito ay ako. - Iyan ang aking buong pamilya. Finger gymnastics "Mga Daliri" Sa mga talatang ito, maaari mong ibaluktot ang iyong mga daliri, simula sa hinlalaki, pagkatapos ay sa maliit na daliri, pagkatapos ay sa kanan, pagkatapos ay sa kaliwang kamay. Ang daliri na ito ay gustong matulog. Ang daliri na ito - tumalon sa kama! Kumibot ang daliri na ito. Ang daliring ito ay natutulog na. Nakataas ang mga daliri. Hooray! V Kindergarten oras na para umalis. Finger gymnastics "Bear" Tinadyakan ng oso ang kanyang paa, Tinatapakan ng oso ang isa, Wow, ang saya-saya May floorboard sa bahay! Tinatapakan namin ang "mga binti" - mga daliri. Samantala, sumasayaw si Mishka, Magpapalakpak kami.
3 Kasama ang rogue fox, magiging manonood din tayo. Nagpalakpakan kami. Finger gymnastics "Bahay" Kumatok ako gamit ang martilyo para i-tap ang mga kamao ko sa isa't isa Gusto kong magtayo ng bahay. Idugtong ang dulo ng daliri ng magkabilang kamay Nagtatayo ako ng mataas na bahay, itinaas ang mga palad na itinuwid ay titira ako sa bahay na iyon. Ipalakpak ang iyong mga kamay Finger gymnastics "Mga Laruan" Naglalaro ako ng mga laruan: (Kamay sa harap namin, pinipisil at aalisin namin ang mga daliri ng magkabilang kamay.) Ibinabato ko sa iyo ang bola, (Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong "ihagis ang bola." ) Kinokolekta ko ang pyramid, (Ilagay namin ang mga tuwid na kamay na nakababa ang mga palad nang salit-salit sa isa't isa ng ilang beses.) I roll the truck everywhere. (Kami ay gumagalaw sa harap namin na may bahagyang nakabukas na brush kanang kamay“Sumakay ka sa kotse.”) Finger gymnastics “Mga Laruan” Ang nakakatawang bilog kong bola, (Natamaan namin ng isang kamay ang isang haka-haka na bola.) Huwag itago ang mabilog na pisngi! (Magpalit ng kamay.) Sasaluhin kita, (Sa dalawang kamay, pinagdugtong ang mga daliri ng magkaparehong pangalan, ipapakita namin ang bola.) Gumulong ako sa mga hawakan! (I-roll ang isang haka-haka na bola sa pagitan ng mga palad.) Finger gymnastics "Mushrooms" Red-red fly agaric (Ikinonekta namin ang mga daliri - inilalarawan namin ang isang sumbrero ng kabute.) Pattern ng puting specks. (Ang isang kamay ay "cap ng kabute", gamit ang hintuturo ng kabilang kamay ay nagpapakita kami ng "mga batik".) Maganda ka, ngunit hindi kami napunit! (They threatened with a finger.) And we don’t take it in the basket! (Itataboy ng tuwid na palad ang kilos.) Finger gymnastics "Mga Gulay" ("Repolyo")
4 Ako ay isang berdeng repolyo, (Bumuo ng bilog ang mga kamay sa harap nila.) Kung wala ako, walang laman ang kawali. (Iniyuko namin ang aming mga ulo, "tumingin kami sa kawali.") Alisin ang mga dahon sa akin, (We spread our arms to sides.) At ako lang ang mananatili! Finger gymnastics "Mga Gulay - Mga Prutas" Maraming tagaytay sa hardin, (Pinipisil-pisil ang mga daliri.) May mga singkamas at letsugas, (Sabay-sabay silang yumuko ng mga daliri.) May mga beets at gisantes, Masama ba ang patatas? Ang aming berdeng hardin (clap their hands.) Kami ay papakainin ng isang buong taon. Finger gymnastics "Mga Damit" Ilalagay ko sa bota, (Ipapakita namin ang mga binti, katawan, ulo.) Jacket at sumbrero. At sa bawat kamay (Isang kamay na nakataas ang mga daliri, ang isa naman ay tumatakbo sa kalingkingan at gilid ng palad, na nagpapakita ng direksyon ng paglalagay ng mga guwantes.) Ilalagay ko ang guwantes. (Pagpalit ng kamay.) Finger gymnastics “Sapatos” Sinipatos namin ang mga binti para tumakbo sa daanan. (Sila ay "lumakad" sa mesa gamit ang dalawang daliri.) Ulitin ang mga salita pagkatapos ko: (Pisil-pisil at itinaas nila ang kanilang mga daliri.) Isang binti, dalawang binti! (Ilalagay nila ang dalawang daliri sa mesa at itinaas ang isa-isa.) Bumili sila sa tindahan (Pisil-pisil at i-unclench ang kanilang mga daliri.) At ilagay sa kanilang mga binti si Tatay, nanay, kapatid at ako (Ibaba ang kanilang mga daliri sa kanilang mga kamay.) Gustung-gusto ng buong pamilya ang sapatos. ("Naglalakad sila" gamit ang kanilang mga daliri sa mesa.) Finger gymnastics "Mga Pinggan" Mula sa mga plato, bilang isa, (Ang mga palad ay magkasama sa harap namin ay isang "plate".) Kumakain kami ng sopas na may mga kutsara. (Paikot-ikot na paggalaw ng kamay gamit ang haka-haka na kutsara.) Kumakain kami ng mga cutlet na may tinidor, (Index at gitnang daliri itinuwid, hawak ng hinlalaki ang singsing na daliri at ang maliit na daliri ay “hinahawakan ang tinidor”.) Ang kutsilyo ay naghihiwa ng mga omelette para sa atin. (“Putulin” gamit ang isang tuwid na palad pabalik-balik.)
5 Finger gymnastics “Foodstuffs” Iminungkahi namin ang harina sa masa, (Pinipisil nila at binulag ang kanilang mga daliri.) At binulag namin mula sa kuwarta (Pinalakpakan nila ang kanilang mga kamay, “sculpt.”) Mga pie at buns, (Halili na alisin ang mga daliri, simula sa maliit na daliri.) Mga matamis na cheesecake, Buns at roll (Itaas ang magkabilang palad.) Iluluto namin ang lahat sa oven. Napakasarap! (Hinapakan nila ang kanilang mga tiyan.) Finger gymnastics "Winter" Nahuhulog ang niyebe sa mga bahay, (Ibinuka namin ang aming mga braso sa mga gilid, mga palad pababa.) Mga kalye at mga bubong. (Mga kamay na may “bahay”.) Tahimik na paparating sa amin ang taglamig, (Daliri sa labi. “Pumunta kami” gamit ang hintuturo at gitnang mga daliri ng isang kamay.) Hindi namin ito naririnig (Kamay sa likod ng tenga.) Daliri gymnastics “Winter fun” Ano ang gusto nating gawin sa taglamig ? (Salit-salit na ikonekta ang hinlalaki sa iba pa.) Maglaro ng snowballs, Run skis, Skate on ice, Ride down the mountain on a sled. Finger gymnastics "New Year's holiday" Kumusta, Santa Claus! (Hinaplos ng palad ang baba ng "balbas" ni Santa Claus.) Ano ang regalo mo sa amin? (Hands forward, palms up.) Malakas na crackers, (Clap your hands.) Sweets, toys. (Twirl with brushes.) Finger gymnastics “Parts of the Body” Mayroon akong ulo, (Nakikinig kami sa tula at itinuturo ang mga kaukulang bahagi ng katawan.) Dibdib, tiyan, at pagkatapos ay ang likod, Mga binti para tumalon, Hawak. Maglaro.
6 Finger gymnastics "Mga Alagang Hayop" Dito, nang maalis ang mga gasgas, ("Maghugas ng iyong mga kamay.") Ang pusa ay naghuhugas ng mga paa nito. Muzzle at tainga (Mga pabilog na paggalaw gamit ang palad ng mukha.) Sa korona nito. (Ang bahagyang baluktot na mga palad ay gumagalaw sa likod ng mga tainga, ipinapakita namin kung paano hinuhugasan ng pusa ang mga tainga nito.) Finger gymnastics "Baby Pets" Tumakbo kami sa tabi ng ilog (Ilipat ang hintuturo at gitnang mga daliri sa ibabaw ng mesa, lumayo sa iyo patungo sa gilid. Ulitin ng ilang beses.) Lahi ng mga kuting. Finger gymnastics "Mga ligaw na hayop ng aming mga kagubatan" Isang liyebre at isang hedgehog patungo sa isa't isa (Ang index at gitnang mga daliri ng parehong mga kamay ay "pumunta" patungo sa isa't isa.) Naglakad kami sa landas sa pamamagitan ng bukid, sa pamamagitan ng parang. Nagkita sila at natakot. (Bang fists.) Tumakbo ka dali, humabol ka! (Ang mga daliri ay "pumunta" muli, ngunit ngayon sa iba't ibang direksyon.) Finger gymnastics "Mga anak ng ligaw na hayop" Ito ay isang liyebre, ito ay isang ardilya, (Ibinabaluktot nila ang kanilang mga daliri sa isang kamao, simula sa maliit na daliri.) Ito ay isang soro, ito ay isang lobo na batang lalaki, At ito ay nagmamadali, natutulog na kalahating tulog (Twirl with thumb.) Kayumanggi, mabalahibo, nakakatawang maliit na oso. Finger gymnastics "Domestic at wild animals" Bunny ears sa itaas (Ang mga kamay sa mga templo, hintuturo at gitnang daliri ay itinuwid na "tainga".) Tumalon, tumalon sa gilid. (Ang mga kamay ay kurutin sa dibdib "tumalon".) Sinundan siya ng isang tusok na parkupino, (Ipinagsalikop nila ang kanilang mga daliri at gumalaw.) Lumakad siya sa damuhan na walang landas, At kagandahan sa likod ng hedgehog (Makikinis na galaw ng kanyang mga kamay sa kanyang harapan. .) Red-tailed fox.
7 Finger gymnastics "Defender of the Fatherland Day" Ilya Muromets (Umupo.) Mabuting kapwa. (Ipakita ang biceps.) Maingat na tumitingin sa malayo (Kamay na may visor.) Oo, tinatamaan nito ang mga kaaway. (“Ihagis ang isang sibat.”) Finger gymnastics “Mga ligaw na hayop ng maiinit na bansa” Siya lamang ang nagsusuot ng baul (We smoothly move the trunk in front of us.) Lop-eared gray elephant. (We put our hands to our ears.) Finger gymnastics "Mom's holiday" Magaling si Mommy, (Air kiss over the palm.) Paborito ni Mommy! (Kiss over the other palm.) Mahal na mahal ko siya, (Blow a kiss from the palm.) Give her kisses! (Hinihip namin ang isang halik mula sa kabilang palad.) Finger gymnastics “Poultry” Ang manok ay nanunuot ng mga butil, (We reject both palms together.) At ang mga manok ay nariyan. (Ang mga kurot ay "pumutok" sa turn.) Ang pato ay sisisid sa tubig, (Ang mga palad ay "sumisid" pasulong.) At ang mga manok ay hindi sisisid. (They threatened with a finger.) Finger gymnastics “Poultry and their cubs” May manok ang manok, (Sabay-sabay na hinawakan ng hinlalaki ang iba, simula sa kalingkingan.) May gosling ang gansa, May pabo ang pabo, At ang pato ay may duckling. Ang bawat ina ay may mga sanggol (Sila ay nag-uri-uriin ang kanilang mga daliri.) Lahat ay maganda, mabuti. Finger gymnastics na "Wild Birds" Woodpecker ay namamartilyo ng puno: (Ang isang tuwid na palad ay isang "puno", ang isa ay isang "woodpecker" - kumatok dito gamit ang iyong kamao.)
8 Knock-knock-knock. Ang buong araw ay nakatayo sa kagubatan (Palitan ng mga kamay.) Knock-knock-knock. Finger gymnastics "Ang aming bahay" Ang bahay na ito ay isang palapag. (Ang mga daliri ay pinalawak mula sa kamao, nagsisimula sa maliit na daliri.) Dalawang palapag ang bahay na ito. At narito ang tatlong palapag. Ang bahay na ito ang pinakamahalaga: mayroon kaming limang palapag. Finger gymnastics "Furniture" Natulog kami sa crib, (Mga kamay sa ilalim ng pisngi.) Inalis na ang mga bagay sa closet. (We move our hands freely “we remove things.”) Umupo kami sa isang upuan (We cover the fist with the palm of the palm with the other.) At kumain kami sa hapag. (Paikot-ikot na mga paggalaw ng kamay gamit ang isang haka-haka na kutsara.) Finger gymnastics "Transport" Ang mga kotse ay gumagalaw sa kahabaan ng highway, (Kami ay lumiliko ng isang haka-haka na manibela.) Ang mga gulong ay nagmamaneho sa aspalto. (Ang mga siko ay idiniin sa katawan, ang mga palad ay gumagalaw parallel sa isa't isa.) Huwag tumakbo sa daan, (Ipinagpag ang kanilang daliri.) Sasabihin ko sa iyo: "Beep." (Ang kamay ay nakakuyom sa isang kamao, ang hinlalaki ay itinuwid na "beeping".) Finger gymnastics "Spring" Sa loob ng dalawang linggo na (Isa-isa naming ibinababa ang aming mga kamay, magkadikit ang mga daliri.) Tumutulo ang mga patak. Natutunaw ang niyebe sa araw (Nakalahad ang mga kamay sa mga gilid na nakababa ang mga palad.) At dumadaloy ito pababa sa isang batis. (Ang magkabilang kamay ay igalaw ang mga palad pababa sa isang direksyon.) Finger gymnastics “Mga Insekto” Naglakad-lakad kami sa parang, (“Tara na” gamit ang hintuturo at gitnang mga daliri ng magkabilang kamay.) At isang surot ang gumapang sa parang! (Ang isang kamay ay "gumagapang" kasama ang hita o kasama ang isang braso.)
9 Finger gymnastics “Summer” Pinainit ng banayad na araw, (“Tara na” gamit ang hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay.) Dumarating ang tag-araw pagkatapos ng tagsibol. Sumisid kami sa lawa (“We dive” na pinagdugtong ang mga palad mula sa dibdib pasulong.) At mangolekta ng mga bulaklak. (“Pinipunit namin” ang isang kamay at “kinokolekta” ito sa kabilang kamay.) Finger gymnastics “Flowers” Chamomile white flowers (Palm forward, fingers apart is “chamomile”.) Tulad ng mga daliri ng maliit na kamay. At ngayon ang mga salagubang ay dumagsa (Inaayos namin ang mga daliri ng "kamay ng mansanilya" nang paisa-isa.) Bilangin ang mga petals ng chamomile. Finger gymnastics "Cosmos" Umaga sumisikat ang araw. (Tinataas namin ang aming nakalahad na palad.) Darating ang buwan sa gabi. (Itaas ang kabilang kamay, mga daliri sa kalahating bilog na "buwan".)
Preschool sa badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon Kindergarten "Rodnichok" Bykov Nakumpleto ni: Educator: Cooking N.G. Isang napakahalagang bahagi ng gawaing pagpapaunlad mahusay na mga kasanayan sa motor ay "daliri
Card file mga laro sa daliri Para sa gitnang grupo Finger gymnastics "Mga Laruan" Naglalaro ako ng mga laruan: Mga kamay sa harap namin, pinipiga namin at tinatanggal ang mga daliri ng magkabilang kamay. Ibinabato ko sa iyo ang bola, Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong, "ihagis
Card file ng finger gymnastics ( gitnang pangkat). Finger gymnastics "Mga Laruan" Naglalaro ako ng mga laruan: (Kamay sa harap namin, pinipisil at aalisin namin ang mga daliri ng magkabilang kamay.) Ibinabato ko sa iyo ang bola, (Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong.
Card index "Finger gymnastics" Inihanda ng mga guro ng pangkat 5 "Teremok": Balunina Yu.A., Komarova N.A. Finger gymnastics "Mga Laruan" Naglalaro ako ng mga laruan: (Kamay sa harap mo, pisilin at alisan ng laman ang iyong mga daliri
Annex sa programa sa trabaho para sa 2018-2019 INAaprubahan Ko ang Deputy Head E.V. Strelchik Municipal preschool educational institution kindergarten 28 "Snegirek" ng pangkalahatang uri ng pag-unlad ng Istrinsky
FINGER GYMNASTICS Tumalon ang kuneho Ang kuneho ay may mahabang tenga. Lumalabas sila mula sa mga palumpong. Tumalon siya at tumalon, nililibang ang kanyang mga kuneho. Mga daliri sa isang kamao. Itaas ang iyong hintuturo at gitnang mga daliri. Haluin
Ang badyet ng estado na institusyong pang-edukasyon sa preschool kindergarten 51 ng isang pangkalahatang uri ng pag-unlad na may priyoridad na pagpapatupad ng artistikong at aesthetic na pag-unlad ng mga bata sa distrito ng Kolpinsky ng St.
OI Krupenchuk NAGSASANAY NAMIN NG MGA DALIRI NABUBUO NAMIN NG PANANALITA! Junior na grupo ng kindergarten Mahal na mga magulang at guro! Ang mga laro sa daliri ay isa sa pinakamadali at pinakakapaki-pakinabang na aktibidad. Simple dahil hindi nila kailangan
Mga himnastiko sa daliri. Bahay at Gates Isang bahay ang nakatayo sa isang clearing, Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay gumagawa ng "bubong". Well, sarado ang daan papunta sa bahay. Ang mga kamay ay nakabukas na may mga palad sa dibdib, hawakan ang mga gitnang daliri, hinlalaki - pataas - "gate".
MBDOU kindergarten "Sun" kasama ang. Hovu-Aksy "Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay. Mga laro sa daliri para sa mga preschooler » Ang mahusay na mga kasanayan sa motor ay mahusay at tumpak na paggalaw ng daliri. Ang kanilang pag-unlad ay mahalaga
Ikaw, sisiw, walang pagkain! Mas mabuti nanay tingnan mo. Pisilin sa mga kamao at i-unclench ang mga daliri ng dalawang kamay nang sabay-sabay. Maaari kang gumamit ng mga laruang goma. Alagaan natin si Kitty Kitty, kitty, kisulya! Tinawag ni Yulia ang kuting. Huwag magmadali
Municipal autonomous preschool na institusyong pang-edukasyon "Kindergarten" Malyshok "Sovietsky" Konsultasyon para sa mga magulang Mga laro para sa pagpapaunlad ng mga pinong kasanayan sa motor ng mga kamay (finger gymnastics) Inihanda ni:
Mga Larong Massage Ball Warm Up 1 Hinahawakan, hinahawakan, gigising. Mga daliri, mga daliri, gumising. Ulo, ulo, gising. Tiyan, tiyan, gising. Mga binti, binti, gumising. Igulong ng mga bata ang bola
Mga larong daliri na may temang Isang napakahalagang bahagi ng pagpapaunlad ng mga kasanayan sa pinong motor ay mga laro ng daliri. Ang mga ito ay kaakit-akit, nag-aambag sa pagbuo ng pagsasalita at malikhaing aktibidad ng bata. Daliri
Piyesta ng Bagong Taon - Kumusta, Santa Claus! (hinaplos ng palad ang baba ng “balbas” ni Santa Claus.) Ano ang regalo mo sa amin? (mga kamay pasulong, palad sa itaas.) - Malakas na crackers, (ipakpak ang iyong mga kamay. Matamis,
Mga laro ng daliri - bilang isang paraan ng pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay ng mga batang preschool na si Afanasyeva Svetlana Stepanovna, speech therapist "Ang mga kamay ay ang nakikitang bahagi ng cerebral hemispheres" E. Kant Ang aming kababayan
Mga laro sa daliri. KAPITAN Naglalayag ako sa isang puting bangka Sa mga alon na may mala-perlas na bula. Ako ay isang matapang na kapitan, hindi ako takot sa isang bagyo. Ang mga puting gull ay umiikot, Hindi rin sila natatakot sa hangin. Tanging sigaw ng ibon ang nakakatakot sa isang kawan ng ginto
Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo "Kindergarten 182 ng isang pangkalahatang uri ng pag-unlad na may priyoridad na pagpapatupad ng mga aktibidad sa direksyon ng nagbibigay-malay at pagsasalita ng pag-unlad ng mga bata" "Card index ng daliri
Finger game na ginagamit sa mga aralin sa musika Pangalawang junior group Finger game "Hello!" Hello Marina! Mga bata para sa bawat linya Hello, Arinochka! pagmamasahe ng isang daliri Hello,
Compiled by: teacher-speech therapist Polozova I.A. "Mga ibon sa taglamig" Halika, mga ibon! (“Pagtawag” ng mga galaw gamit ang mga daliri ng magkabilang kamay) Sala ladies sa titmouse. (“Mga galaw ng pagputol” ng isang palad sa kabilang palad) Ihahanda ko ang mga mumo, (Mga daliri
Mga kantang may galaw para sa mga bata 1. 1. Mahal na mahal ko si Kitty, Sa kanya kumakanta ako ng kanta Meow, meow, meow, Meow, meow, meow. Ang "pussy" ay maaaring isang manika sa kamay ng isang may sapat na gulang o isang bata na lumalahok sa laro, pagkatapos ay hawak niya
Pinagsama ni: guro Kolesnikova N.I. “Kaibigan ko ang bola” * Paikot-ikot ako gamit ang bola, * I drive it back and forth. * Hahampasin ko ang palad nila. * Para akong nagwawalis ng mumo, * At pipigain ko ng kaunti, * Gaya ng pusang pinipisil ang paa,
Finger gymnastics para sa mga bata 4-6 na taong gulang TUMAKBO SA ILOG Tumakbo sa tabi ng ilog Lahi ng mga bata Pagkilos ng hintuturo at gitnang daliri ng magkabilang kamay sa hita hanggang tuhod Malinaw na binibigkas ng guro ang mga salita,
Finger gymnastics Pinagsama-sama ng guro ng speech therapist MBDOU "Kindergarten 15" Khokhlova I.V. 1 complex ng finger gymnastics 1. Palms on the table (sa gastos ng "one-two" fingers apart-together.) 2. Palm cam edge
Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug Yugra MBDOU Kindergarten "Fairy Tale" HEALTH-SAVING TECHNOLOGIES SA GAWAIN NG ISANG GURO - SPEECH THERAPIST Nakumpleto ng Speech therapist teacher na si Pogodina A.R. ARTICULATION GYMNASTICS FINGER
ZKR / phonemics vocabulary grammar pagbuo ng salita magkakaugnay na pagsasalita kasanayan sa motor "Window" "Tube" "Smile" "Proboscis" "Tahimik tayong tumawa" Magsipilyo tayo" "Magsuklay ng dila" ng auditory perception "Ano ang tunog"
Mga laro ng mababang kadaliang kumilos 1. "HANAPIN ANG LAruan". Itinago ng guro ang laruan nang maaga, inanyayahan ang mga bata na hanapin at dalhin ito. 2. "CIRCLE-CIRCLE". Ang mga bata ay naglalakad nang pabilog, magkahawak-kamay, at sinasabi ang mga salitang: “Circle-circle,
Mga laro ng daliri para sa mga batang preschool Ang paglalaro ng mga laro sa daliri kasama ang mga bata, sa isang banda, pinapasaya natin sila, at sa kabilang banda, nagkakaroon tayo ng magagandang kasanayan sa motor ng mga kamay sa mga bata, at, nang naaayon, ang pagsasalita. Salamat sa mga daliri
Ang mga laro ng daliri para sa mga sanggol Ang mga larong daliri ay hindi lamang nakakaapekto sa pag-unlad ng pagsasalita, ngunit ang kanilang kagandahan ay nasa katotohanan din na agad nilang inililipat ang atensyon ng sanggol mula sa mga kapritso o nerbiyos sa mga sensasyon ng katawan
Speech therapist teacher MOU kindergarten 362 Andreeva Elena Vladimirovna Manwal ng may-akda sa paksa: Teatro ng mga daliri at dila. (Conjugated gymnastics ng mga daliri at dila). Layunin: pag-unlad ng pagsasalita at mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri
Card file ng physical education minuto at himnastiko para sa mga mata Physical education flower Ang isang matangkad na bulaklak ay tumubo sa isang clearing, Ikonekta ang iyong mga pulso, ibuka ang iyong mga palad sa mga gilid, bahagyang bilugan ang iyong mga daliri. Binuksan ang mga petals sa umaga ng tagsibol.
Mahal na mga magulang! Ipinakita namin sa iyong pansin ang isang masaya at nakakaaliw na himnastiko ng daliri para sa mga bata. Ito ay magiging kapaki-pakinabang hindi lamang para sa iyong mga anak, kundi pati na rin para sa iyo! Bilang karagdagan, ang mga pagsasanay na ito
Konsultasyon para sa mga magulang "Mga laro ng daliri para sa mga batang may edad na 1.5-3 taon" "Ang isip ng isang bata ay nasa kanyang mga kamay" V. Sukhomlinsky Ang mga bata ay ang mga bulaklak ng buhay. Alam ng lahat ang ekspresyong ito. Talaga, ang bata
Isipin sa iyong mga kamay o mga laro ng daliri. Kung gaano kahusay bubuo ang pagsasalita ng iyong sanggol ay depende sa pag-unlad ng mga pinong kasanayan sa motor ng mga kamay. Makakatulong ito sa mga laro sa daliri. Ang mas maraming atensyon
FINGER GAMES AKING PAMILYA Ang daliring ito ay lolo, Ang daliring ito ay isang lola, Ang daliring ito ay isang ama, Ang daliring ito ay isang ina, Ang daliring ito ay ako, Iyan ang aking buong pamilya! Salit-salit na baluktot ang mga daliri, simula sa
Mga ehersisyo na may mga bola ng masahe para sa mga bata "Ang mapagkukunan ng kaalaman ay nasa iyong mga kamay," sinabi ni V. Sukhomlinsky, at alam mo at ako na sigurado na ang pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor ay direktang nauugnay sa pag-unlad
Itaas ang mood ng bata Bakit kailangan natin ng finger games? - pagsamahin ang pamilya, pagpapalakas ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga henerasyon - pasiglahin ang pag-unlad ng utak sa pamamagitan ng pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor - pasiglahin
Mga Duckling Isa o dalawang duckling ang lumakad. Tatlo o apat para sa tubig. At sa likuran nila ay sumunod ang panglima, Sa likod nila ay tumakbo ang pang-anim. At ang ikapito ay nahuli sa likuran nila. At ang ikawalo ay pagod na. At naabutan ng ikasiyam ang lahat. At ang ikasampu ay natakot.Siya'y humirit ng malakas:
ANG PANANALITA AY KABIHASNAN. ANG SALITA, KAHIT ANG PINAKA MAAWAY, PANATILIHING NAKI-CONTACT; KATAHIMIKAN ANG NAGTITIWALA. THOMAS MANN SEMINAR WORKSHOP SA PAKSA: "Pagsasagawa ng finger gymnastics at pagkilala sa iba't ibang
Municipal budgetary preschool educational institution "Kindergarten 15", winter Card file ng finger games Guro Yaroslavtseva Olga Ivanovna MAHAL NA MAGULANG! Isang napakahalagang bahagi ng gawain
Payo para sa mga magulang Paglalaro gamit ang mga daliri - pagbuo ng pagsasalita! (finger games) Ang isang napakahalagang bahagi ng pag-unlad ng mga kasanayan sa pinong motor ay mga laro ng daliri. Ang mga larong ito ay napaka-emosyonal, kapana-panabik.
Layunin: Pagtitipon sa umaga sa senior group Lumikha ng isang positibong emosyonal na mood para sa buong araw na "itakda ang tono" Mga Gawain: 1. Bumuo ng sitwasyon na komunikasyon sa negosyo sa mga kapantay at matatanda; 2. palawakin ang view
“Tumakbo sa tabi ng ilog” Tumakbo sa tabi ng ilog Mga bata para sa distillation Paggalaw ng hintuturo at gitnang daliri ng magkabilang kamay sa hita at tuhod (tumakbo ang mga daliri) “Isa, dalawa, tatlo, apat, lima” Isa, dalawa, tatlo, apat ,
FINGER GAMES Isa, dalawa, tatlo, apat, lima Lumabas sa hardin para mamasyal Naglalakad kami, naglalakad sa parang, Doon lumalaki ang mga bulaklak nang bilog Eksaktong limang talulot, Maaari kang kumuha at magbilang ng 1 2 linya gamit ang daliri. ng isang kamay, binibilang namin
SU-JOK THERAPY PARA SA PAGSASALITA Isa sa mga hindi tradisyunal na teknolohiya sa speech therapy ay Su Jok therapy ("Su" kamay, "Jock" paa). Ang Su Jok therapy ay isa sa mabisang pamamaraan na tumitiyak sa pag-unlad
MGA PAGSASANAY PARA SA PAG-UNLAD NG FINE MOTOR HANDS Ang mga sistematikong pagsasanay upang sanayin ang mga galaw ng mga daliri ay may nakapagpapasiglang epekto sa pagbuo ng pagsasalita. Ito ay napatunayan ng maraming mananaliksik (M.I. Koltsova,
CARD OF FINGER GAMES Mga ehersisyo gamit ang Su Jok massage ball: 1. Kumuha ng 2 massage ball at ipasa ang mga ito sa mga palad ng bata (ang kanyang mga kamay ay nasa kanyang mga tuhod na nakataas ang mga palad), gumawa ng isang galaw sa bawat
Munisipal na preschool na institusyong pang-edukasyon kindergarten ng isang pangkalahatang uri ng pag-unlad na "Berezka" 666661 Russia, rehiyon ng Irkutsk, distrito ng Ust-Ilimsky, r. Solar, 2. Telepono: 67-9-05,
Buod ng araling pampanitikan na "Winter Sketches" sa nakababatang grupo Mga Layunin: - upang turuan ang mga bata na magbasa ng tula nang malinaw; - palawakin ang abot-tanaw ng mga bata sa mga paksa ng taglamig; - turuan ang interes at pagmamahal sa kalikasan;
AST Publishing House Moscow 2 Kaya't dumating na ang pinakahihintay na kaarawan. Isang taong gulang na ang sanggol! Sinimulan niyang bigkasin ang kanyang mga unang salita, maraming naiintindihan, alam at alam kung paano. Ngayon ang iyong anak: maaari
Mga himnastiko sa daliri. "Spider" (E. Zheleznova) Ang isa sa mga kamay ay isang sanga. Hinihila namin ito pasulong, kumalat ang mga daliri. Ang pangalawang hawakan ay isang gagamba na naglalakad sa isang sanga. Lumakad ang gagamba sa sanga, At sinundan siya ng mga bata.
Card file ng mga laro sa daliri para sa mas matatandang bata Inihanda ni: Fedoseeva V.A Educator MADOU D / s "Sun" "Aking Pamilya" Ang daliring ito ay lolo, Ang daliring ito ay lola, Ito ang daliri ni tatay, Ang daliring ito
"Hardin. Mga gulay. Pag-aani. Mga propesyon sa agrikultura ”1. Isaalang-alang ang mga natural na gulay o mga larawan kasama ang bata, pangalanan, pangalanan ang kulay ng gulay, ang hugis nito. Hayaang hawakan ng bata ang gulay sa kanilang mga kamay, magtanong
"APPROVED" Head ng MDOU 83 "Cherry" A.P. Balakshina 2015 Indibidwal na plano sa trabaho ng speech therapist para sa 2015-2016 academic year Layunin: organisasyon ng correctional at developmental work para sa bata
Finger games Orange Nagbahagi kami ng orange. Marami tayo, pero isa lang. Ang hiwa na ito ay para sa parkupino, Ang hiwa na ito ay para sa matulin, Ang hiwa na ito ay para sa mga kuting, Ang hiwa na ito ay para sa mga duckling, Ang hiwa na ito ay para sa beaver, At ang balat ay para sa lobo.
Abstract ng aralin sa unang junior group na "Wild and domestic animals" Rakitina A.N. Buod ng aralin sa unang junior group na "Mga Wild at Domestic Animals" Layunin: Upang patuloy na turuan ang mga bata na makilala at pangalanan
"Christmas tree" "Sa harap namin ay isang Christmas tree: Cones, Needles, Balls, Lanterns, Bunnies, At kandila, Stars, Little people." nakaupo, ikinonekta ng mga bata ang kanilang mga daliri, gumawa ng "herringbone" ipakita ang mga kamao hintuturo ang mga daliri
Minamahal na mga magulang, mula 12/24/2018 hanggang 12/29/2018, ang kindergarten ay nagpapatupad leksikal na paksa"BAGONG TAON. WINTER FUN "Pagtuturo ng isang may sapat na gulang na Tahimik sa bukid. Madilim-dilim Nakatingin sa kagubatan. Santa Claus, isang malaking matandang lalaki,
Konsultasyon para sa mga magulang "Ang impluwensya ng himnastiko ng daliri sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata sa edad ng primaryang preschool" Ang gawain ay isinagawa ng guro ng Kindergarten 7 MKDOU: Frolova N.I.
CARD FILE Ang mga bulaklak ng hindi pangkaraniwang kagandahan ay tumutubo sa parang: (Ibinuka namin ang mga palad ng magkabilang kamay at salit-salit na galawin ang aming mga daliri, tulad ng mga talulot) Yellow buttercup, (Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri sa bawat isa. pangalan ng bulaklak,
MDOU 19 "Birch" Synopsis ng session ng laro na "Dog Bug. Aso Barbos. Mga Tuta» Inihanda ni: Silova M.V., Lebedeva I.E. Kozmodemyansk village, January 1. Welcome ceremony. Sinusuri ang laruang "Aso"
Ang himnastiko ng daliri para sa mga nakababatang estudyante ay nahuhuli, pagkatapos ay nahuhuli rin ang pagbuo ng pagsasalita. Ang mga espesyalista sa larangan ng sikolohiya ng bata at therapy sa pagsasalita ay matagal nang itinatag na ang antas ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata ay
FINGER GAMES Magkaroon ng magandang ehersisyo Ang mga paggalaw ng daliri ay nagbibigay ng mga laro sa daliri. Napaka-emosyonal nila, simple. Maaari silang isagawa sa kindergarten at sa pamilya. Ang mga laro sa daliri, kumbaga, ay sumasalamin sa layunin
Repertoire ng Bagong Taon Senior na grupo Snow snowball 1. Snow snowball, snow snowball Kumalat sa daan, Snow snowball, snow snowball White blizzard! Koro: Niyebeng binilo, niyebeng niyebeng binilo Ang landas ay natatakpan. Snow snowball, snow
Bachurina Margarita Vladimirovna Municipal budgetary preschool na institusyong pang-edukasyon "Kindergarten 12 sa Kirovsk" SENARIO NG BAGONG TAONG HOLIDAY PARA SA MGA BATA AT MAGULANG. PAANO NAWALA ANG SNOW MAIDEN
Finger gymnastics para sa mga bata 3-4 taong gulang Maliit kong daliri, saan ka na napunta? Nagluto ako ng sopas ng repolyo kasama si Nameless One, kumain ako ng lugaw kasama ang Middle One, kumanta ako kasama ang Index One. At sinalubong ako ng Malaki At tinatrato ako ng kendi. Index sa kanan
Pinagsama ng teacher-speech therapist na si Surkova N.M. FINGER GAMES PARA SA MGA BATA SA PRESCHOOL ZATO STAR 2016 Ang mga laro ng daliri ay nagbibigay ng magandang pagsasanay para sa paggalaw ng daliri. Napaka-emosyonal nila, simple. Kaya nila
Compiled by: teacher-speech therapist Kondratenko A.A. Ang self-massage ay isang masahe na ginagawa ng bata mismo o ng isang may sapat na gulang. Mga rekomendasyon para sa self-massage Mas mainam na isagawa bago ang articulation gymnastics. Tagal
Payo ng speech therapist. Sa pamamagitan ng pagsasanay ng mga daliri, nabubuo natin ang pagsasalita! Ang mga mahusay na kasanayan sa motor, ang tumpak na paggalaw ng mga daliri, ay lalong malapit na nauugnay sa proseso ng pagbuo ng pagsasalita. Ang aming mga lola sa tuhod ay napakatalino noong mula pa sa murang edad
"Mga Ibon sa Taglamig" State budgetary preschool educational institution kindergarten 97 ng compensating type ng Central District of St. Petersburg Educator Ushakova Tatyana Sergeevna ZIMNYA PALCHIKOVAYA
Natalya Fedorets
Finger gymnastics para sa mga bata sa pangalawang junior group
Ano ang kahalagahan ng mga laro ng daliri sa pag-unlad ng mga bata?
Pagsasanay sa paggalaw mga daliri at ang mga kamay ay isang makapangyarihang paraan ng pagpapaunlad ng pag-iisip ng isang bata. Sa oras ng pagsasanay na ito, ang pagganap ng cerebral cortex ay tumataas. Iyon ay, sa anumang pagsasanay sa motor, ang parehong mga kamay at utak ay ginagamit. maliit digital Ang mga kasanayan sa motor ay nauugnay sa pag-unlad ng pagsasalita. Sa utak, ang mga sentro ng motor at pagsasalita ay ang pinakamalapit na kapitbahay. Samakatuwid, pagsasanay sa paggalaw mga daliri pinasisigla ng mga kamay ang pag-unlad ng pagsasalita ng mga sanggol.
Mga himnastiko sa daliri nabubuo ang kakayahan ng bata na gayahin ang mga matatanda, nagtuturo na makinig sa ating pananalita at maunawaan ito, pinapataas ang aktibidad ng pagsasalita ng bata, at lumilikha lamang ng isang kanais-nais na emosyonal na kapaligiran, dahil ang paglalaro daliri Ang mga laro ay hindi lamang kapaki-pakinabang, ngunit kawili-wili at masaya. Mga himnastiko sa daliri tinuturuan ang bata na ituon ang atensyon at ipamahagi ito ng tama. Ito ay isang napaka, napakahalagang kasanayan! Samakatuwid, kailangan mong tulungan ang sanggol na mabuo ito. Sa pamamagitan ng paraan, ang isang bata ay maaaring matuto na arbitraryong kontrolin ang kanyang pansin lamang sa edad na 6-7 taon. At ang kanyang tagumpay sa paaralan ay higit na nakasalalay sa kasanayang ito.
Sa mga unang yugto, ang mga ehersisyo ay maaaring maging sanhi ng mga paghihirap para sa sanggol. Walang dapat ikabahala, dahil ang mga bata sa ganitong edad mga pangkat hindi pa rin nila mabilis na maunawaan ang lahat ng ipinapakita at sinasabi ng isang may sapat na gulang sa kanila, samakatuwid, sa kaso ng mga kahirapan, dapat isa ay pabagalin ang takbo ng mga klase at maging matiyaga. Habang ang materyal ay pinagkadalubhasaan, ang bilis ng mga klase at ang bilang ng mga pagsasanay ay inirerekomenda na unti-unting tumaas.
Pagbisita sa Gnomes
Noong unang panahon may mga gnomes
(index at malaki nagpapakita ng laki gamit ang daliri)
Sa isang napakagandang bahay.
(nakatupi ang mga palad sa anyong bubong)
Ang dwarf na tatay ay nagsibak ng kahoy
(Pinindot namin ang palad gamit ang gilid ng brush)
Dinala sila ng dwarf na anak sa bahay,
(hinawakan ang mga galaw ng kamay)
Nagluto ng sopas ang nanay na duwende
(Ang mga brush ay bilugan, spherical na paggalaw)
Inasnan siya ng dwarf na anak,
(Nakatiklop ang mga daliri"kurot")
Niniting ang lola ng gnome,
(Gayahin ang pagniniting)
Naglalaba ang tiyahin ng gnome,
(Magkahawak kamay)
Binuksan ni lolo ang bintana
Inimbitahan ang lahat ng aking mga kaibigan na bisitahin!
(Gamit ang dalawang kamay ay gumawa kami ng isang nakakaakit na kilos sa aming sarili)
(letrang "zh" ay binibigkas nang may diin - "zhzhzh")
Ang lahat ng mga salagubang ay nabubuhay sa paghiging, imposible para sa mga salagubang na hindi mag-buzz.
Nakahiga sila ng buzz (ang mga palad ng mga kamay ay nakahiga sa kanilang mga tuhod, gumagalaw kami mga daliri,
Umiikot ang mga ito at umuugong (gumawa kami ng mga pabilog na paggalaw habang nakaunat ang aming mga braso sa harap namin, patuloy kaming gumagalaw mga daliri) .
Chew buzz (Pisil-pisil namin ang mga kamay, ginagaya ang paggalaw ng pagnguya) .
Nang walang paghiging, ang mga salagubang ay natutulog sa pananabik (ilagay ang iyong mga palad sa panimulang posisyon - sa iyong mga tuhod) .
batang lalaki kasama daliri
1. Batang lalaki na may daliri
Saan ka nanggaling?
(Ang hinlalaki ng kaliwang kamay ay nakayuko ng apat na beses).
2.-Matagal na gumala sa kagubatan!
(Ang hinlalaki ng kanang kamay ay nakayuko ng apat na beses).
3. Nakilala ang isang oso
6. hedgehog sa mga karayom.
(Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ng kanang kamay ang iba pa).
7. Nakilala ang isang ardilya
8. titmouse
9. nakilala ang isang moose
10. at isang soro.
(Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ng kaliwang kamay ang iba pa).
Nahulog ang niyebe sa threshold.
(Dahan-dahang ibababa ng mga bata ang kanilang mga palad sa mesa nang dalawang beses.)
Ang pusa ay gumawa ng kanyang sarili ng isang cake.
(Pagpindot sa palad sa palad, ipinapakita nila kung paano hinulma ang cake.)
Samantala, nililok at niluto,
Ang pie ay dumaloy sa isang batis.
("Tumakbo" daliri ng magkabilang kamay sa mesa.)
Maghurno ng mga pie para sa iyong sarili
Hindi mula sa niyebe - mula sa harina.
(Ipinakita nila kung paano inihurnong muli ang cake.)
malaking paglalaba
Tutulungan ko ang aking ina
(Tatlong kamao laban sa isa't isa.)
Maglalaba ako ng sarili kong damit:
Hinugasan ko ng sabon ang aking medyas,
(Tumakbo ng kamao sa palad.)
Nanginginig nang husto ang mga kamao
(Tatlong kamao laban sa isa't isa.)
Huhugasan ko ang aking medyas nang deftly
(Inililipat namin ang mga brush sa kanan at kaliwa.)
At isabit ko ito sa isang lubid.
(Itaas ang iyong mga kamay. Ibaluktot ang iyong mga kamay.)
Ang mga panauhin ay tumakbo kay Katya,
(tumakbo mga daliri sa mesa o sa sahig)
Nakipagkamay ang lahat sa isa't isa.
Hello Zhora,
(pagsamahin ang malaki at index mga daliri)
Hello Zhanna, (malaki at katamtaman)
Maligayang Seryozha, (malaki at walang pangalan)
Maligayang Snezhana (malaki at pinky)
Ayaw mo ba ng pie? (magdikit ang mga palad)
Baka shortbread (ipakita ang 2 bukas na palad)
Ile sungay (2 kamao ang nakapatong sa isa't isa)
Narito ang isang dragee para sa iyo
(daliri ibuka ang kamay)
Kumuha ka ng kaunti
(Ibaluktot namin ang aming mga palad sa mga kamao nang maraming beses)
Mabilis na napailing ang lahat sa mga mumo
At nagpalakpakan sila!
Isang langaw ang lumilipad sa paligid ng tainga, zhzhzh (nag drive kami daliri sa paligid ng tainga)
Mga putakti na lumilipad sa ilong, ssss (nag drive kami daliri sa paligid ng ilong)
Lumipad ang isang lamok, sa noo - op (daliri hawakan ang noo)
At kami - pumalakpak (palad sa noo)
At sa iyong tainga, zzzz (i-clamp ang kamao, dalhin sa tenga)
Ilalabas ba natin ang lamok? Let's let go!
(Dinala namin ang kamao sa bibig at hinipan ito, tinatanggal ang palad)
Daga at pusa
Pi-pi-pi, tumili ang daga
(maindayog na pag-click mga daliri)
Nangangaso ang pusa!
Takot na takot ako, nanginginig ako.
Schu - shu - shu, shu - shu - shu.
(maindayog na pagtapik sa mga balikat na naka-cross arms sa dibdib)
Hinahanap ko ang mink ko.
Schu - shu, shu - shu, shu - shu - shu.
(maindayog na tumatak sa paa)
Nagkunwaring mabait ang pusa:
Mur - mur - mur - kumakanta siya.
(indayog na hinahaplos ang isang kamay sa kabila)
Hindi - hindi - hindi, - ang munting daga ay tumitili.
(Iiling-iling ang ulo)
Hindi ito mapupunta sa mga paa ng pusa.
Matapang na gansa
Pumunta kami sa ilog mahahalagang gansa:
Nag-usap kami: "Ha-ha-ha".
(malapit na malapit ang mga bata 4 - re daliri isang kamay at rhythmically ikonekta ang mga ito sa isang malaki daliri"tuka")
Sinong gustong saktan tayo
Hinding hindi makakalimutan.
Sh - sh - sh, - sumirit kami ng nananakot, -
(maindayog na iniunat namin ang aming leeg)
Kinurot namin nang masakit. Takbo!
(maindayog na kurutin mga daliri isang kamay sa bawat daliri ng isa)
Maaari naming i-flap ang aming mga pakpak.
(maindayog na pumapalakpak ng mga kamay sa tagiliran)
Huwag mo kaming dadaanan!
(maindayog na pagtapak)
Mga kaugnay na publikasyon:
Konsultasyon para sa mga magulang "Articulation, finger, breathing exercises. diskarte" Artikulasyon gymnastics Maging tunay na mga artista, ipakita ang iyong imahinasyon. Kahit na ang isang dalawang linggong sanggol ay magugustuhan kung, kapag binibihisan siya para sa paglalakad,
Finger gymnastics Finger gymnastics - maindayog na paggalaw ng mga kamay at daliri, na sinasabayan ng rhyming text. Salamat sa daliri.
Payo para sa mga magulang na "Finger gymnastics" Ang "Finger games" ay isang pagtatanghal ng anumang mga rhymed na kwento, mga fairy tale sa tulong ng mga daliri. Ang "finger games" ay napakahalaga.
Master class para sa mga nagsisimulang tagapagturo "Finger gymnastics bilang isang paraan ng pagpapabuti ng mga batang preschool" Layunin: 1. Pagpapabuti ng mga kasanayan ng mga guro sa pagsasagawa ng finger gymnastics bilang isang paraan ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga batang preschool. 2.
Lyubov Naumova
Finger gymnastics para sa mga bata ng mas batang grupo
Ang pangunahing layunin ng mga laro sa daliri ay upang lumipat ng pansin, mapabuti ang koordinasyon at mahusay na mga kasanayan sa motor, na direktang nakakaapekto sa pag-unlad ng kaisipan ng bata. Bilang karagdagan, kapag inuulit ang mga patula na linya at sabay-sabay na paggalaw ng kanilang mga daliri, ang mga bata ay bumubuo ng tamang pagbigkas ng tunog, ang kakayahang magsalita nang mabilis at malinaw, mapabuti ang memorya, ang kakayahang mag-coordinate ng mga paggalaw at pagsasalita.
Umaasa ako na magustuhan mo at ng iyong mga anak ang mga tula at paggalaw ng laro, magbigay ng kagalakan ng komunikasyon at magdala ng mga nasasalat na benepisyo.
Ako ito
Ito ay mga eyeballs. Eksakto.
Ito ay mga tainga. Eksakto.
Ito ang ilong, ito ang bibig.
May likod. Narito ang tiyan.
Ito ay mga panulat. Clap clap.
Ito ay mga binti. Top-top.
Oh, pagod, punasan mo ang iyong noo!
(Ang mga bata ay nagpapakita ng mga bahagi ng katawan at nagsasagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto)
Pamilya
(Sa bawat linya, ibaluktot ng mga bata ang isang daliri, simula sa hinlalaki)
Ang daliring ito ay isang lolo
Ang daliring ito ay isang lola,
Itong daliri ay si mommy
Itong daliri ay si daddy
Ang daliri na ito ay ako.
Sama-sama palakaibigang pamilya
Gnomes
Noong unang panahon may mga gnomes (Ang hintuturo at hinlalaki ay nagpapahiwatig ng laki)
Sa isang napakagandang bahay. (nakatupi ang mga palad sa anyong bubong)
Ang dwarf na tatay ay nagsibak ng kahoy (Pinindot namin ang palad gamit ang gilid ng brush)
Dinala sila ng dwarf na anak sa bahay, (hinawakan ang mga galaw ng kamay)
Nagluto ng sopas ang nanay na duwende (Ang mga brush ay bilugan, spherical na paggalaw)
Inasnan siya ng dwarf na anak, (Ang mga daliri ay nakatiklop sa isang kurot)
Niniting ang lola ng gnome, (Gayahin ang pagniniting)
Naglalaba ang tiyahin ng gnome, (Magkahawak kamay)
Binuksan ni lolo ang bintana
Inimbitahan ang lahat ng aking mga kaibigan na bisitahin! (Gamit ang dalawang kamay ay gumawa kami ng isang nakakaakit na kilos sa aming sarili)
Teremok
Nakatayo sa parang Teremok (Ikinonekta namin ang mga palad sa isang bahay)
Naka-lock ang pinto (nakasara ang mga daliri sa "kastilyo")
Usok ang lumalabas sa tsimenea (Isara ang mga daliri sa singsing)
May bakod sa paligid ng tore (mga kamay sa harap mo, tuwid at sarado ang mga daliri)
Para hindi makapasok ang magnanakaw.
Katok katok
Katok katok (katapik ng kamao sa palad)
Buksan mo, kaibigan mo ako! (magkahiwalay ang mga kamay)
bahaghari
Tingnan: isang bahaghari ang nasa itaas natin, (Gumuhit ng kalahating bilog sa itaas ng ulo gamit ang isang kamay, indayog na paggalaw)
sa ibabaw ng mga puno, (Itaas ang mga kamay, nakabukas ang mga daliri)
mga bahay, (Nakatiklop ang mga kamay sa bubong ng ulo)
At sa ibabaw ng dagat, sa ibabaw ng alon, (Gumuhit ng alon gamit ang iyong kamay)
At kaunti sa ibabaw ko. (Hipuin ang iyong ulo)
Taglamig
Ang snow ay bumabagsak sa mga bahay (Iunat ang mga braso sa gilid, ibaba ang palad)
Mga kalye at bubong. (Kamay "bahay")
Tahimik na dumating sa amin ang taglamig (Daliri sa labi. "Let's go" gamit ang hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay)
Hindi namin naririnig... (kamay sa likod ng tenga)
pagdiriwang ng Bagong Taon
Hello Dedushka Moroz! (Hinaplos ng palad ang baba - ang "balbas" ni Santa Claus)
Anong regalo mo sa amin? (Itaas ang kamay, itinaas)
malakas na crackers, (Ipakpak ang iyong mga kamay)
Mga matamis, mga laruan. (Paikot-ikot gamit ang mga brush)
Parang niyebe sa burol, niyebe.
Parang niyebe sa burol, niyebe (Tumayo sa tiptoe, itaas ang mga kamay)
At sa ilalim ng burol (Naglupasay kami)
At sa puno (Bumangon, mga kamay sa gilid)
At sa ilalim ng puno Hawakan ang iyong mga kamay)
Isang oso ang natutulog sa ilalim ng niyebe (daliri hanggang labi)
Hush, hush, wag kang maingay (Bulong, lumingon)
Mga laruan
Naglalaro ako ng mga laruan (Kamay sa harap mo, pisilin-unclench ang mga daliri ng magkabilang kamay)
Ibinabato ko sa iyo ang bola (Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong - "ihagis ang bola")
Kinokolekta ko ang isang pyramid (Ang mga tuwid na brush na nakababa ang mga palad ay salit-salit na inilalagay sa ibabaw ng isa't isa ng ilang beses)
Nagmamaneho ako ng trak kung saan-saan. (Lumipat kami sa harap namin na may bahagyang nakabukas na kanang kamay - "ginulong namin ang kotse")
Natulog kami sa kama (Kamay sa ilalim ng pisngi)
Naalis na ang mga bagay. (Malayang ginagalaw namin ang aming mga kamay - "itabi ang mga bagay")
Umupo kami sa (Nakatakip ang palad ng isang kamay sa kamao ng isa)
At kumain na kami sa mesa. (Paikot-ikot na paggalaw ng kamay gamit ang haka-haka na kutsara)
Mga alagang hayop
Dito, tinatanggal ang mga gasgas,
Ang pusa ay naghuhugas ng kanyang mga paa. ("Paghuhugas ng aking mga kamay")
Anguso at tainga (Pabilog na paggalaw ng palad sa mukha)
Sa ibabaw mo. (Ang bahagyang baluktot na mga palad ay gumagalaw sa likod ng mga tainga - ipinapakita namin kung paano hinuhugasan ng pusa ang mga tainga nito)
repolyo
Pinutol namin ang repolyo, tinadtad, (Paggalaw gamit ang mga tuwid na palad pataas at pababa)
Asin-asin namin ang repolyo, (Salit-salit na hinahaplos ang mga daliri)
Tatlo o tatlong repolyo (Nagpapahid ng kamao sa kamao)
Kumakain kami ng repolyo. (Pisil at alisin ang mga kamao.)
Mga kaugnay na publikasyon:
Mula noong sinaunang panahon, ang impluwensya ng epekto ng kamay sa utak ng tao ay kilala. Ang lugar ng pagsasalita sa utak ay matatagpuan sa tabi ng lugar ng motor.
Mga himnastiko sa daliri Finger gymnastics "Snowball" Layunin: upang bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, koordinasyon ng mga paggalaw. Isa, dalawa, tatlo, apat (binabaluktot nila ang kanilang mga daliri, Kami.
Finger gymnastics para sa mga bata ng unang junior group (Setyembre-Nobyembre) Finger gymnastics para sa mga bata ng 1st junior group Setyembre 1st week: "Duckling" 2nd week: "Duckling", "Lock" 3rd week: "Lock", "Fingers".
Finger gymnastics para sa mga bata Alam na ang mga paggalaw ng kamay, lalo na, ang mga ehersisyo para sa mga daliri, ay isang magandang pampasigla hindi lamang para sa napapanahong paglitaw ng pagsasalita,
Finger gymnastics para sa mga preschooler Finger gymnastics para sa mga preschooler. Mozgareva O. A., tagapagturo ng MBDOU DS No. 29 "Sun", Tuapse LAYUNIN: pagbuo ng pagsasalita ng mga bata.
Target:
Naglalaro ako ng mga laruan (Kamay sa harap mo, pinipisil-binubuka namin ang mga daliri ng magkabilang kamay.)
Ibinabato ko sa iyo ang bola (Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong - "ihagis ang bola.")
Pagkolekta ng isang pyramid (Ang mga tuwid na brush na nakababa ang mga palad ay salit-salit na inilalagay sa ibabaw ng bawat isa nang maraming beses.)
Nagmamaneho ako ng trak kung saan-saan. (Kami ay gumagalaw sa harap namin na may bahagyang nakabukas na kanang kamay - "roll
makinilya.)
Finger gymnastics "Mga Laruan"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ang nakakatawa kong round ball (Natamaan namin ang isang haka-haka na bola gamit ang isang kamay.)
Huwag itago ang mabilog na pisngi! (Magpalit ng kamay.)
sasaluhin kita (Sa pamamagitan ng dalawang kamay, pagkonekta ng mga daliri ng parehong pangalan, ipinapakita namin ang bola.)
Sasakay ako sa aking mga bisig! (I-roll ang isang haka-haka na bola sa pagitan ng mga palad.)
Mga himnastiko ng daliri na "Berries"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Tinatanggal ko ang mga berry mula sa sanga, (Ang mga daliri ay nakakarelaks, nakabitin. Gamit ang mga daliri ng kabilang kamay, i-stroke
bawat daliri mula sa base hanggang sa pinakadulo, na parang inaalis mula sa
siya ay isang haka-haka na berry.)
At kinokolekta ko sa isang basket. (Ang magkabilang palad ay nakatiklop sa harap ng isang tasa.)
Magkakaroon ng isang buong basket (Ang isang palad ay nakatiklop sa isang bangka, tinakpan ang isa pang nakatiklop
palad.)
Susubukan ko ng kaunti. (Ang isang nakatiklop na palad ay ginagaya ang isang basket, sa kabilang kamay
kakain pa ako ng konti kumuha ng mga haka-haka na berry at ilagay ang mga ito sa iyong bibig.)
Ang daan patungo sa bahay ay magiging madali! (Ginagaya ang mga binti, gitna at hintuturo sa magkabilang kamay
Mga himnastiko sa daliri na "Mushrooms"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Red-red fly agaric- (Ikinonekta namin ang mga daliri - inilalarawan namin ang isang sumbrero ng kabute.)
White speckled pattern. (Ang isang kamay ay "cap ng kabute", gamit ang hintuturo ng kabilang kamay
ipakita ang "mga batik".)
Maganda ka, ngunit huwag mapunit! (Ipagpag ang daliri.)
At huwag dalhin ito sa basket! (Ituwid ang palad palayo sa iyo - kilos palayo.)
Mga himnastiko ng daliri "Autumn"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Lumabas si Autumn para mamasyal
Nagsimula akong mangolekta ng mga dahon. ("pinupulot" namin ang mga dahon gamit ang isang kamay at "ilalagay" ang mga ito sa kabilang kamay.)
Mga himnastiko ng daliri na "Mga Puno"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
hello kagubatan, (Itaas ang dalawang kamay, nakaharap ang mga palad sa iyo, magkahiwalay ang mga daliri.)
Makakapal na kagubatan,
Puno ng mga fairy tale at kababalaghan!
Finger gymnastics "Mga Gulay"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ako ay berdeng repolyo (Bumuo ng bilog ang mga kamay sa harap.)
Kung wala ako, walang laman ang kawali. (Iniyuko nila ang kanilang mga ulo - "tumingin kami sa kawali.")
Alisin mo ang mga dahon sa akin (Ibinuka namin ang aming mga braso sa gilid.)
At ako lang ang mananatili!
Mga himnastiko ng daliri na "Prutas"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Dilaw-dilaw ang aming lemon, (Ang mga daliri ng parehong pangalan ay konektado sa pamamagitan ng mga pad - nagpapakita kami ng lemon.)
Pumulandit ito ng maasim na katas. (Ang mga daliri ay biglang nagkahiwalay.)
Ilagay natin sa tsaa (Ikinonekta namin ang hinlalaki, hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay at
"Isawsaw ang Lemon sa Tsaa"
Kasama ang dilaw na balat. (Mga daliri sa parehong posisyon, gumagawa ng mga paikot-ikot na paggalaw -
"Paghalo ng tsaa"
Finger gymnastics "Mga gulay - prutas"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Maraming tagaytay sa hardin,
Narito at mga singkamas, at litsugas, (Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri.)
Narito at mga beets, at mga gisantes,
Masama ba ang patatas?
Ang aming berdeng hardin (Pumalakpak.)
Papakainin tayo ng isang buong taon.
Finger gymnastics "Mga Damit"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
isusuot ko ang aking bota (Itinuro namin ang mga binti, katawan, ulo.)
Jacket at sombrero.
At sa bawat kamay (Ang isang kamay ay nakataas ang mga daliri, ang isa pa - ay tumatakbo kasama ang maliit na daliri at tadyang
mga palad na nagpapakita ng direksyon ng pagsuot ng guwantes.)
Magsusuot ako ng glove. (Magpalit ng kamay.)
Mga himnastiko ng daliri "Mga Sapatos"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Itinaas namin ang aming mga paa upang tumakbo sa landas. (Ang dalawang daliri ay "lumakad" sa mesa.)
Ulitin pagkatapos ko ang mga salita: (Pisil at alisin ang mga daliri.)
binti - isa, binti - dalawa! (Ilagay ang dalawang daliri sa mesa at itaas ang isa-isa.)
Bumili sa tindahan (Pisil at alisin ang mga daliri.)
At ilagay sa mga binti
Tatay, nanay, kapatid at ako - (Ibaluktot ang mga daliri sa mga kamay.)
Gustung-gusto ng buong pamilya ang sapatos. ("Ihakbang" ang mga daliri sa mesa.)
Mga himnastiko ng daliri "Mga pinggan"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Mula sa mga plato, bilang isa, (Magkadikit ang mga palad sa harap mo "plate".)
Kumakain kami ng sopas na may mga kutsara.
Kumakain kami ng mga cutlet na may tinidor, (Naka-extend ang index at middle finger, thumb
hawak ang singsing at maliit na daliri - "hawakan ang tinidor.")
Pinuputol ng kutsilyo ang mga omelette para sa amin. (“Putulin” gamit ang isang tuwid na palad pabalik-balik.)
Finger gymnastics "Pagkain"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ang harina ay minasa sa masa (Pisil at alisin ang mga daliri.)
At mula sa pagsubok nabulag kami (Ipinalakpak nila ang kanilang mga kamay, "naglililok.")
pie at buns, (Salit-salit na i-unbend ang mga daliri, simula sa maliit na daliri.)
matamis na cheesecake,
Mga tinapay at rolyo - (Itaas ang dalawang palad.)
Inihurno namin ang lahat sa oven.
Napakasarap! (Hinahimas ang kanilang mga tiyan.)
Mga himnastiko ng daliri "Winter"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ang snow ay bumabagsak sa mga bahay (Iunat ang mga braso sa gilid, ibaba ang palad.)
Mga kalye at bubong. (Kamay "bahay".)
Tahimik na dumating sa amin ang taglamig (Daliri sa labi. "Let's go" gamit ang hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay.)
Hindi namin naririnig... (Kamay sa likod ng tenga.)
Finger gymnastics "Kasiyahan sa taglamig"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ano ang gusto naming gawin sa taglamig? (Salit-salit na ikonekta ang hinlalaki sa iba pa.)
Maglaro sa snow,
upang tumakbo sa ski
Skating sa yelo
Sumakay pababa ng bundok sa isang paragos.
Finger gymnastics "Bagong Taon holiday"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Hello Dedushka Moroz! (Hinaplos ng palad ang baba - ang "balbas" ni Santa Claus.)
Anong regalo mo sa amin? (Itaas ang kamay, itinaas ang palad.)
malakas na crackers, (Ipakpak ang iyong mga kamay.)
Mga matamis, mga laruan. (Paikot-ikot gamit ang mga brush.)
Finger gymnastics "Mga Bahagi ng katawan"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
may ulo ako (Makinig sa tula at ituro ang mga kaukulang bahagi ng katawan.)
Dibdib, tiyan, at pagkatapos ay ang likod,
Mga binti para tumalon
Ang mga hawakan ay para sa paglalaro.
Mga himnastiko ng daliri "Mga Alagang Hayop"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Dito, tinatanggal ang mga gasgas, (“Naghuhugas ako ng kamay.”)
Ang pusa ay naghuhugas ng kanyang mga paa.
Anguso at tainga (Pabilog na paggalaw ng palad sa mukha.)
Sa ibabaw mo. (Ang bahagyang baluktot na mga palad ay gumagalaw sa likod ng mga tainga - ipinapakita namin kung paano naghuhugas ang pusa
tainga.)
Mga himnastiko sa daliri na "Mga Alaga ng Sanggol"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Tumakbo sa tabi ng ilog (Ilipat ang hintuturo at gitnang mga daliri sa ibabaw ng mesa mula sa
iyong sarili sa gilid. Ulitin ng ilang beses.)
Karera ng mga kuting.
Finger gymnastics "Mga ligaw na hayop ng ating kagubatan"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Hare at hedgehog patungo sa isa't isa (Ang index at gitnang daliri ng magkabilang kamay ay "pumunta" patungo
isa't isa.)
Naglakad kami sa landas sa bukid, sa parang.
Nagkita sila at natakot sila. (Bang fists.)
Tumakbo ng mabilis - humabol! (Ang mga daliri ay "pumunta" muli, ngunit ngayon sa iba't ibang direksyon.)
Finger gymnastics "Mga anak ng ligaw na hayop"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ito ay isang kuneho, ito ay isang ardilya, (Ibaluktot ang mga daliri sa isang kamao, simula sa maliit na daliri.)
Ito ay isang soro, ito ay isang lobo,
At ito ay nagmamadali, hobbles gising (Twirl gamit ang hinlalaki.)
kayumanggi, mabalahibo,
Nakakatawang teddy bear.
Mga himnastiko ng daliri "Domestic at wild animals"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Bunny - tainga sa itaas - (Itinuwid ang mga kamay sa mga templo, hintuturo at gitnang mga daliri - "mga tainga".)
Tumalon, tumatalon sa gilid. (Nakakurot ang mga kamay sa dibdib - "tumalon".)
Sinundan siya ng isang matinik na hedgehog, (I-interlace ang mga daliri at galawin.)
Naglakad ako sa damuhan na walang landas,
At sa likod ng hedgehog - kagandahan - (Makikinis na paggalaw ng mga kamay sa harap mo.)
Red-tailed fox.
Finger gymnastics "Defender of the Fatherland Day"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ilya Muromets - (Umupo.)
mabuting kapwa. (Ipakita ang biceps.)
Matalim ang tingin sa malayo (Kamay na may visor.)
Oo, sinisira nito ang mga kaaway. ("Ihagis ang sibat.")
Finger gymnastics "Mga ligaw na hayop ng mainit na bansa"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Tanging siya ay nagsusuot ng isang puno ng kahoy - (Mabagal naming inigalaw ang aming kamay sa harap namin - inilalarawan namin ang isang puno ng kahoy.)
Lop-eared gray elephant. (Ilagay ang mga kamay sa tainga.)
Mga himnastiko ng daliri "Pista ng Nanay"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Magaling si mommy (Air kiss sa ibabaw ng palad.)
Mommy mahal! (Halik sa kabilang palad.)
Mahal na mahal ko siya (Pumutok ng halik mula sa iyong palad.)
Bigyan mo siya ng mga halik! (Hihipan ang isang halik mula sa kabilang palad.)
Mga himnastiko ng daliri "Poultry"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ang inahing manok ay tumutusok ng butil, (Sabay naming tinatanggihan ang magkabilang palad.)
At ang mga manok ay naroroon. (Ang mga kurot ay "peck" sa turn.)
Sumisid ang pato sa tubig (Magkasama ang mga palad na "sumisid" pasulong.)
At ang mga manok ay hindi sumisid. (Ipagpag ang daliri.)
Mga himnastiko sa daliri "Poultry and their cubs"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
May sisiw ang inahin (Salit-salit na hawakan ng hinlalaki ang natitira, simula sa maliit na daliri.)
Ang gansa ay may gosling
Ang pabo ay may pabo,
At ang pato ay may duckling.
Ang bawat ina ay may mga sanggol (Sabay-sabay na paghagis ng mga daliri.)
Lahat ay magaganda at magagaling.
Mga himnastiko ng daliri "Mga ligaw na ibon"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Ang woodpecker ay nagpapait ng puno: (Ang isang tuwid na palad ay isang "puno", ang isa ay isang "kahoy" - na may isang kamao
kumatok ka.)
Katok katok.
Buong araw sa kagubatan (Magpalit ng kamay.)
Knock-knock-knock.
Finger gymnastics "Ang aming bahay"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Isang palapag ang bahay na ito. (Alisin ang mga daliri mula sa kamao, simula sa maliit na daliri.)
Dalawang palapag ang bahay na ito.
Tatlong palapag ang isang ito.
Ang bahay na ito ang pinakamahalaga:
Limang palapag ito.
Mga himnastiko ng daliri "Muwebles"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Natulog kami sa kama (Mga kamay sa ilalim ng pisngi.)
Inalis na ang mga gamit sa closet. (Malayang ginagalaw namin ang aming mga kamay - "tinatanggal namin ang mga bagay.")
Umupo kami sa isang upuan (Nakatakip ang palad ng isang kamay sa kamao ng isa.)
At kumain na kami sa mesa. (Paikot-ikot na paggalaw ng kamay gamit ang haka-haka na kutsara.)
Finger gymnastics "Transport"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Bumababa ang mga sasakyan sa highway (Ipinihit namin ang haka-haka na manibela.)
Ang mga gulong ay tumatakbo sa aspalto. (Ang mga siko ay idiniin sa katawan, ang mga palad ay gumagalaw parallel sa isa't isa.)
Huwag tumakbo sa kalsada (Ipagpag ang isang daliri.)
Sasabihin ko sa iyo: "Beep." (Ang kamay ay nakakuyom sa isang kamao, ang hinlalaki ay itinuwid - "beep".)
Mga himnastiko ng daliri "Spring"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Dalawang linggo na ang nakalipas (Sabay-sabay naming ibinababa ang aming mga kamay, magkadikit ang mga daliri.)
Tumutulo ang mga patak.
Natutunaw ang niyebe sa araw (Iabot ang mga gilid, ibaba ang palad.)
At umaagos na parang batis. (Ang magkabilang kamay, nakababa ang mga palad, gumagalaw sa parehong direksyon.)
Mga himnastiko ng daliri "Mga Insekto"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Naglakad lakad kami sa parang ("Let's go" gamit ang hintuturo at gitnang daliri ng magkabilang kamay.)
At isang salagubang ang gumapang sa parang! (Ang isang kamay ay "gumagapang" kasama ang hita o kasama ang isang braso.)
Mga himnastiko ng daliri "Tag-init"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Pinainit ng banayad na araw ("Let's go" gamit ang hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay.)
Pagkatapos ng tagsibol ay dumating ang tag-araw.
Sumisid tayo sa lawa (“Kami ay sumisid” nang magkadikit ang mga palad mula sa dibdib pasulong.)
At mangolekta ng mga bulaklak. ("Pinipunit namin" sa isang kamay at "kinokolekta" sa kabilang kamay.)
Mga himnastiko ng daliri "Mga Bulaklak"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Chamomile puting bulaklak (Pasulong ang palad, magkahiwalay ang mga daliri - ito ay isang "daisy".)
Tulad ng mga daliri ng isang maliit na kamay.
At narito ang mga salagubang (Inaayos namin ang mga daliri ng "kamay ng mansanilya" nang paisa-isa.)
Finger gymnastics "Cosmos"
Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.
Umaga - sumisikat ang araw. (Itaas ang nakalahad na kamay.)
Gabi - darating ang buwan. (Itaas ang kabilang kamay, mga daliri sa kalahating bilog - "buwan".)
Mga ehersisyo para sa mga bata ng 2nd junior group
"Dumating na ang mga multo" libangang katutubong Ruso
Dumating na ang mga multo, mga multo ng kalapati.
Umupo sila sa ulo, sa ulo ng anak na babae.
Ikaw, aking anak, iwagayway ang iyong kamay.
Whoosh-whoosh-whoosh!
Iwagayway ang iyong mga braso na parang mga pakpak.
Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong ulo.
Kumakaway ang iyong mga kamay, "tinataboy ang ghoul"
"Lola" I. Kaplunov
Nagsuot ng salamin si Lola
At nakita ko ang aking mga apo.
Tiki-tok, tiki-tok
Kaya kumatok ang mga naglalakad.
Tuki-so, tuki-so-
Ganyan ang pag-ikot ng mga gulong.
Tuki-tok, tuki-tok-
Ganyan tumama ang martilyo.
Ikonekta ang hinlalaki at hintuturo ng bawat kamay nang hiwalay sa isang "gulong", ikabit sa mga mata at tumingin sa "salamin".
Ang lahat ng mga daliri ay natipon sa isang cam, itaas ang iyong mga hintuturo at i-wiggle ang mga ito pakaliwa at kanan.
Ikalat ang mga daliri ng magkabilang kamay nang malapad, pindutin ang mga palad sa isa't isa, magsagawa ng mga sliding na paggalaw na ang mga palad ay palayo sa iyo, patungo sa iyo, nang hindi mapunit ang mga ito.
I-clench ang iyong mga daliri sa mga kamao at itumba ang mga kamao sa isa't isa.
"Mga panyo" ni I. Kaplunov
Maghuhugas tayo ng panyo
Kuskusin natin sila ng husto.
At pagkatapos ay pumipisil kami
Pindutin nang husto.
At ngayon tayong lahat ay mga panyo
Kalugin natin, kalugin natin.
At ngayon, plantsahin natin ang mga scarves,
Plantsa namin.
At ngayon, iwagayway natin ang isang panyo
At sasayawan namin siya ng masaya.
Nakakuyom ang mga daliri sa kamao, kuskusin ang kamao sa kamao.
Isagawa ang paggalaw ng "squeeze underwear".
Ang mga daliri ay libre, magsagawa ng magaan na paggalaw gamit ang mga brush pataas at pababa.
Isagawa ang paggalaw ng "pamamalantsa na linen" gamit ang kamao ng isang kamay sa palad ng isa pa.
Isagawa ang paggalaw ng flashlight.
Purr Cat ni I. Kaplunov
Narito siya ay naglalakad na pusa ni Purr,
Hinahabol niya ang daga.
Daga, daga, mag-ingat
Ingat sa pusa.
Gamit ang magaan, libreng mga kamay, gawin ang "kitty" na paggalaw.
Iwagwag ang daliri ng kaliwang kamay, pagkatapos ay ang kanan.
Gumawa ng isang matalim na paggalaw gamit ang mga daliri ng parehong mga kamay na "pusa" at kumuyom sa mga kamao.
"Darating na ang lola natin" I. Kaplunova
Darating ang lola namin
At may dalang basket.
Tahimik na nakaupo sa isang sulok
Pagniniting medyas para sa mga bata.
Biglang nagsitakbuhan ang mga kuting
At pinulot ang mga bola.
Nasaan, nasaan ang aking mga bola,
Paano ako magkunot ng medyas?
Ipakpak ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod nang salit-salit sa iyong kaliwa, kanang kamay.
Ikalat nang bahagya ang iyong mga daliri at ikonekta ang mga ito sa mga daliri ng kabilang kamay.
Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod.
Magsagawa ng isang paggalaw na ginagaya ang pagniniting.
Gamit ang malambot na mga kamay, gawin ang "kitty" na paggalaw.
Iunat ang iyong mga braso sa mga gilid.
Gawin ang kilusang "pagniniting".
"Ang aking pamilya" ni I. Kaplunov
Ang daliring ito ay isang lola
Ang daliring ito ay isang lolo
Itong mommy finger
Itong finger-daddy
At ang daliring iyon ay ako.
At ito ang aking buong pamilya.
Gamit ang hintuturo ng kaliwang kamay, hawakan ang hinlalaki ng kanang kamay.
Gamit ang hintuturo ng kaliwang kamay, pindutin ang hintuturo ng kanang kamay.
Pindutin ang iyong gitnang daliri.
Pindutin ang iyong singsing na daliri.
Hawakan ang maliit na daliri.
Isagawa ang paggalaw ng "flashlight" o ilagay ang palad ng iyong kanang kamay sa palad ng iyong kaliwa at iling ito.
Gawin ang parehong ehersisyo sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga kamay.
"Dalawang itim na grouse" Russian folk amusement
Tulad ng sa aming parang
Sulit ang isang tasa ng cottage cheese.
Dalawang itim na grouse ang dumating
tinutusok,
Ang mga daliri ay malawak na espasyo, magaan na paggalaw gamit ang mga brush, mga palad pababa.
Pindutin ang iyong mga daliri nang magkasama at pagsamahin ang iyong mga kamay upang makakuha ka ng isang malaking bilog, itaas ang iyong mga siko.
Iwagayway ang iyong mga kamay na parang mga pakpak.
Ikonekta ang hinlalaki at hintuturo sa magkabilang kamay "tuka".
Iwagayway ang iyong mga kamay.
"Maslenitsa"
Maglagay ng pancake sa iyong palad:
Tratuhin ang purring cat
Tratuhin ang tuta na Trezorka,
Pagkatapos ang batang si Yegorka,
Bigyan mo ng pancake si mommy
Ibigay ang pancake kay daddy.
Gumuhit ng bilog sa palad gamit ang iyong daliri.
Ibaluktot ang iyong mga daliri habang binibigkas ang mga angkop na salita.
"May isang sungay na kambing" Russian folk amusement
May sungay na kambing
May butted na kambing.
Top-top legs.
Pumapalakpak-palakpak ang mga mata.
Sino ang hindi kumakain ng lugaw
Sino ang hindi umiinom ng gatas
Susuntukin ko siya, susuntukin ko siya.
Ang gitna at singsing na mga daliri ay nakayuko, ang mga hinlalaki ay humahawak sa kanila, ang hintuturo at maliit na mga daliri ay itinuwid. Iwagayway ang iyong mga kamay.
Nakakuyom ang mga daliri sa kamao, kamao sa kamao.
Ang hinlalaki ay nasa ibaba, ang iba pang mga daliri ay pinindot sa isa't isa. Sa isang matalim na paggalaw, ikonekta ang hinlalaki sa natitirang mga daliri.
Ihagis gamit ang hintuturo ng kanang kamay.
Ihagis gamit ang hintuturo ng kaliwang kamay.
Isagawa ang unang paggalaw - "kambing".
"Itik"
Pag-indayog sa mga alon
Lumalangoy ang pato.
Sumisid ito, pagkatapos ay lumabas -
Mga hilera na may mga paa.
Gumawa ng makinis na paggalaw gamit ang mga kamay ng magkabilang kamay mula kanan pakaliwa.
Gayahin ang mga galaw ng mga binti ng pato sa tubig.
"Dahon"
Nakakita ka na ba ng himala sa tagsibol?
Parang mula sa isang maliit na bato
Lumilitaw ang mga dahon.
Tiklupin ang mga hawakan sa isang cam, pagkatapos ay alisin ang mga ito.
Hinahaplos namin ang pusa gamit ang aming mga kamay.
Inako niya ang kanyang likod.
Siya ay nag-inat, humikab,
Nagpurred at nakatulog
Sa isa at sa kabilang banda, gawin ang mga nakakarelaks na ehersisyo para sa mga daliri (pinapatawarin namin ang pusa).
"Swing"
Umupo ang mga bata sa swing
At umakyat ang swing.
Dahan-dahang bumaba.
Halika, sumakay ka sa amin!
Isagawa muna ang ehersisyo gamit ang kanan, pagkatapos ay gamit ang kaliwang kamay, pagkatapos ay gamit ang dalawang kamay. Mula sa pulso ng mga kamay na may tuwid na mga daliri, iangat, at pagkatapos, bahagyang baluktot ang mga daliri, dahan-dahang ibababa.
Puppy twists kanyang buntot
May nakita akong bulaklak sa garden.
Palawakin ang hintuturo ng kanang kamay at iikot ito, pagkatapos ay ang parehong bagay sa daliri ng kaliwang kamay.
"Silip"
Magtago, Petenka,
Magtago, Anechka,
Magtago, Zinochka,
Magtago, Manechka!
Hindi ka mahahanap ng masayang batang lalaki,
Kahit na siya ang pinakamalaking daliri ng paa.
Salit-salit na ibaluktot ang lahat ng mga daliri sa kanan, pagkatapos ay ang kaliwang kamay, simula sa maliit na daliri.
"Friendly Guys"
Hello Petenka!
Hello Anechka!
Hello Zinochka!
Hello Manechka!
Oh, at palakaibigan na mga lalaki,
Sabay tayong maglaro ng taguan.
Gamit ang mga daliri ng kanang kamay, salitan "hello" gamit ang mga daliri ng kaliwang kamay, tinatapik ang bawat isa gamit ang mga tip.
Narito ang mga hubad na paa na tumatakbo
Direkta sa ilog sa kahabaan ng landas.
Ang hintuturo at gitnang mga daliri ng kanan, pagkatapos ay ang kaliwang kamay ay "lumakad" sa mesa.
Ang araw ay sumisikat sa bintana.
Sa ilalim ng bintana isang pusa ang natutulog.
I-cross ang iyong mga palad. Ikalat ang iyong mga daliri nang malawak, na bumubuo ng isang "araw at sinag".
"mga puno"
Lumitaw kami mula sa bato -
Ang mga dahon ay nanginginig sa hangin.
Itaas ang dalawang kamay na nakaharap sa iyo ang mga palad, ibuka ang iyong mga daliri nang malapad.
"Itumba ang bangka"
Si Mila ay lumulutang sa isang bangka,
Nakakatuwang kantahin ang mga kanta.
Palad ng kamay - pataas, tiklupin ang mga daliri sa isang "bangka". Dahan-dahang gawin ang pag-indayog na paggalaw ng kamay sa kaliwa - sa kanan.
"Ibon"
Maglagay tayo ng ibon sa palad,
Pinapakain namin ang isang cute na titmouse.
Ang ibon ay tumutusok sa mga butil
Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta:
"Anino, anino, pawis,
Buong araw akong lumilipad."
Ang mga sanggol ay nakaupo sa pugad
At, siyempre, gusto nilang kumain.
Ilagay ang iyong kamay sa mesa gamit ang iyong siko. I-fold ang iyong mga daliri sa anyo ng isang tuka. Ritmikong ikiling ang brush sa palad, ginagaya ang paggalaw, tulad ng isang ibong tumutusok sa mga butil.
"Steamboat"
Ang bangka ay naglalayag sa ilog
At ang tsimenea ay umuusok na parang kalan. Woo!
Ang mga palad ay nakatiklop, ang mga kamay sa harap mo. Ang mga makinis, umaalon na paggalaw pataas at pababa ay ginagawa.
Ang mga hinlalaki ay tumaas nang ritmo.
"Pagkakaibigan" A. Sirotyuk
Magkaibigan ang mga anak natin
Babae at lalaki.
Makikipagkaibigan kami sa iyo
Ang aming mga daliri.
Kami ay ritmo na pinipiga at binubuksan ang aming mga daliri, pinag-interlace ang mga daliri ng magkabilang kamay.
"Icicle"
Mula sa mga icicle na nagri-ring, nagri-ring.
Gumising ka maple, maple.
Ang niyebe ay natunaw, ang niyebe ay natunaw.
Brooks sa pagtakbo, sa pagtakbo.
Kami ay nasa puddles - top-top,
Sa pamamagitan ng puddles - jump-jump!
Ipakpak ang iyong mga kamay sa kaliwa at kanan ng iyong ulo.
Ang mga pabilog na paggalaw ng mga kamay mula sa sarili ay "mga alon".
Ritmikong pagpalakpak ng mga palad sa mga tuhod.
"Fruits" ni E. Krause, lyrics ni V. Volnina
Dumating na ang magandang taglagas
Dinalhan niya kami ng mga regalo.
mabangong mansanas,
malalambot na mga milokoton,
Mga gintong peras
Dinala si Autumn.
Nagpalakpakan kami.
Baluktot namin ang mga daliri ng kaliwang kamay mula sa hintuturo hanggang sa singsing na daliri.
Iunat ang iyong mga braso pasulong na nakataas ang mga palad.
Ulitin ang ehersisyo gamit ang kabilang kamay.
"Mga daliri" M. Borisenko, N. Lukin
Daliri, malikot na daliri,
Saan ka nanggaling? Saan ka nagtanghalian?
Kumain ako ng raspberry kasama ang kapatid na ito,
Kumain ako ng viburnum kasama ang kapatid na ito,
Kasama ang kapatid na ito - mga strawberry,
At kasama ang sanggol - blueberries.
Iniunat namin ang aming mga daliri, simula sa malaki, ibaluktot ang mga ito.
"Dalawang Oso" O. Krupenchuk
Nakaupo ang dalawang oso
Sa isang manipis na asong babae:
Ang isa ay nagbabasa ng dyaryo
Ang isa naman ay naggigiling ng harina.
Isang poo, dalawang poo,
Parehong nahulog sa harina.
Ilong sa harina
Buntot sa harina
Tainga sa maasim na gatas.
Ang mga braso ay nakayuko sa mga siko (nakakuyom sa mga kamao), nakadikit sa katawan. Paikot-ikot ang bata.
Ikinakalat namin ang aming mga braso sa gilid, tulad ng pagbabasa ng isang pahayagan.
Kumatok kami gamit ang isang kamao sa kabila.
Nakaluhod ang mga kamao.
Nakaturo sa ilong.
Nakaturo sa likod.
Inilapit namin ang aming mga daliri sa tainga.
"Mushroom-boletus" O. Krupenchuk
Sa paglilinis ng taong grasa -
Ito ay isang boletus mushroom.
At sa ilalim nito, na nakolekta ang mga ari-arian,
Ang mga kuhol ay nagtatago sa ulan.
Ang hinlalaki ng kanang kamay ay iniharap at umiindayog sa kanan at kaliwa, ang natitirang mga daliri ay nakakuyom sa isang kamao.
Bumukas ang cam, yumuko ang thumb at nagtatago sa cam.
Ulitin sa kabilang kamay.
"Daliri, daliri"
Daliri, daliri, nasaan ka na?
Kasama ang kapatid na ito, pumunta ako sa kagubatan,
Nagluto ako ng sopas ng repolyo kasama ang kapatid na ito,
Kumain ako ng lugaw kasama ang kapatid na ito,
Kinanta ko ang kapatid na ito,
Kumanta siya at tumugtog
Oo, nilibang niya ang lahat ng kapatid.
Ipakita ang hinlalaki.
Masahe ang bawat daliri mula sa ibaba hanggang sa dulo ng daliri.
(Isa pang pagpipilian: halili naming ikinonekta ang hinlalaki sa natitirang mga daliri).
Ipakpak ang iyong mga kamay.
Mabilis na lumabas ang puno,
Kung ang mga daliri ay magkakaugnay.
Itaas ang iyong mga siko
Ikalat ang iyong mga daliri.
Mga palad palayo sa iyo, ang mga daliri ay ipinasa sa pagitan ng bawat isa, na bumubuo ng isang "kastilyo".
Tumataas ang mga siko, hindi dumidiin sa katawan. Ang mga daliri ay kumakalat sa mga gilid.
Bast shoes, bast shoes, bast shoes,
Tumakbo siya sa ilalim ng tulay
Gusto niyang makahuli ng isda
Nasaan ang isda? Grab!
Mga kamay sa harap ng dibdib na nakaharap ang mga palad palayo sa iyo. Ibinabaluktot namin ang aming mga daliri sa isang kamao.
"Ang aking mga daliri" N. Ilyin
Ang daliring ito ang pinakamalaki
Ang pinakanakakatawa, pinakanakakatawa!
Itong hintuturo
Siya ay solid at maasikaso.
Katamtaman ang daliri na ito
Hindi ang una, hindi ang huli.
Ang daliring ito ay walang pangalan,
Ayaw niya ng sinigang na manna.
Ang pinakamaliit ay ang maliit na daliri,
Mahilig tumakbo sa tindahan.
Ibaluktot namin ang lahat ng mga daliri, simula sa malaki.
"Hello" A. Sirotyuk
Binabati ko kahit saan -
Sa bahay at sa kalye.
Nangangamusta pa ako
Ako ang manok ng kapitbahay.
Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ang dulo ng iba pang mga daliri. Ginagawa ito sa parehong kanan at kaliwang kamay.
"Nagsuot si Masha ng guwantes" M. Borisenko, N. Lukin
Nagsuot si Masha ng guwantes:
Oh, saan ko ginagawa ang aking daliri?
Nawawalang daliri!
Hindi nakarating sa bahay ko.
Tinanggal ni Masha ang kanyang guwantes:
Tingnan mo, nahanap ko na!
Hanapin, hanapin at hanapin.
Kumusta, daliri, kamusta?
Hinahampas namin ang kanang kamay sa magkabilang panig, yumuko ang hinlalaki. Pinihit namin ang palad, suriin mula sa lahat ng panig.
Isinasagawa namin ang kaliwang kamay sa kanan mula sa aming sarili. Nagpapakita kami ng isang brush na may tuwid na mga daliri sa magkabilang panig.
Inalog namin ang hinlalaki.
"Panday Kuzma"
Si Kuzma ay nagmumula sa forge,
May dalang dalawang martilyo si Kuzma.
Para sa lahat ng mga tao ay magpanday ng mga pako!
Tinapik namin ang aming mga tuhod gamit ang aming mga kamay. Hinihila namin ang mga cams pasulong, kinakatok ang cam sa cam.
"Saan ka nanggaling?" T. Galanova
Maliit kong daliri, nasaan ka na?
Nagluto ako ng sopas ng repolyo na may walang pangalan,
At kumain ako ng lugaw sa gitna,
With index sang.
At sinalubong ako ng malaki
Oo, binigyan niya ako ng candy.
Pagmasahe ng mga daliri, hindi nakabaluktot mula sa cam, simula sa maliit na daliri.
Hinahawakan namin ang aming mga labi gamit ang aming mga hinlalaki.
"Tulad ng niyebe sa ilalim ng burol"
Parang niyebe sa ilalim ng burol
At niyebe sa burol
Isang oso ang natutulog sa ilalim ng niyebe.
Hush, hush, wag kang maingay.
Ibinababa namin ang aming mga kamay at hinaplos ang karpet gamit ang aming mga palad.
Itaas ang iyong mga kamay, ikonekta ang iyong mga daliri sa itaas ng iyong ulo.
Ang mga palad ay pinagsama at inilagay sa ilalim ng pisngi.
Ang hintuturo ay dinadala sa labi.
"Dandelion"
Dandelion na ginto
Natunaw noong Mayo.
Nakatayo siya sa makapal na damo,
Nagniningning na sikat ng araw.
Ang mga daliri ay nakatiklop sa isang "bud", dahan-dahang buksan ang mga daliri at ikalat ang mga palad, itinaas ang mga kamay.
"Bahay ng ibon"
Knock knock, magtayo ng bahay
Maliit na birdhouse.
Naghihintay kami ng mga bagong ibon mula sa timog,
Mga bagong ibon sa tagsibol.
Nakakuyom ang mga kamay, at ang isang kamao ay kumakatok sa isa pa.
Ang mga siko ay magkahiwalay, ang mga daliri ay konektado sa isa't isa upang ang isang "bahay" ay nakuha.
Ang mga braso ay nakataas pasulong na nakataas ang mga palad.
Nakataas ang mga kamay, at ginagawa ang pag-indayog sa iba't ibang direksyon.
Isang ulap ang sumalubong sa isang ulap
Ulap na ulap ay nagreklamo:
"Anong ginagawa mo sa daan?
Umalis ka, papasa ako"
Ulap na ulap noo, noo
At sa langit kulog, kulog
Ang mga malayang paggalaw ng kamay sa hangin ay kumawag ng daliri
iwagayway ang mga kamay palayo sa sarili
itapak ang kanilang mga paa
"Mga daliri-manggagawa" E. Kosinova
Tara na guys, magtrabaho na kayo!
Ipakita ang iyong hilig.
Ang malaki ay nagpuputol ng kahoy,
Magdala ka ng tubig
Painitin ang gitnang kalan
At magluto ka ng hapunan
At ikaw ang maghugas ng pinggan.
At pagkatapos ang lahat ng mga kanta na kantahin at sayaw,
Upang pasayahin ang ating mga anak.
Kumatok kami sa mesa gamit ang aming mga kamao.
Inalis namin ang hinlalaki, i-tap ito sa kabilang palad.
Iniunat namin ang aming mga daliri mula sa base hanggang sa dulo.
Pinihit namin ang mga brush na may kumalat na mga daliri sa mga gilid.
"Mga tupa"
Wanted sa madaling araw
Makipagbuno sa dalawang tupa.
Inilabas ang kanilang mga sungay,
Sinimulan nila ang laban.
Matagal silang nag-away
Ang bawat isa ay kumapit sa isa't isa.
Ngunit sa oras ng hapunan, biglang napagod,
Naghiwalay sila, nakataas ang kanilang mga sungay.
Nakababa ang mga palad ng dalawang kamay. Ang mga siko ay magkahiwalay. Ang mga hintuturo at maliliit na daliri ng magkabilang kamay ay nakabaluktot sa isang singsing at nakausli pasulong, na naglalarawan sa mga sungay ng mga tupa. Ang natitirang mga daliri ay idiniin sa mga palad. Pagbutas gamit ang mga sungay, mahinang pagtama ng nakabaluktot na hintuturo at hinliliit ng isang kamay sa hintuturo at kalingkingan ng kabilang kamay.
"Ang aking pamilya"
Alam ko na mayroon ako
Friendly na pamilya sa bahay
Ito si nanay
Ako ito,
Ito ay ang aking lola
Ito si Tatay,
Ito ay lolo.
At wala kaming alitan.
Itaas ang iyong kamay nang nakaharap sa iyo ang iyong palad at, alinsunod sa teksto ng taludtod, ibaluktot ang iyong mga daliri sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, simula sa singsing na daliri, pagkatapos ay ang maliit na daliri, hintuturo, gitna at hinlalaki.
"Tulog ang mga manika"
Nakapila ang mga stroller
Ang mga pupae ay natutulog nang mahimbing sa kanila.
Mga babae sa lahat ng lalaki
Nagbabanta sila gamit ang isang daliri:
Hush, hush, wag kang maingay!
Huwag mong gisingin ang mga anak natin!
Itaas ang iyong mga braso sa mga gilid.
Ang mga palad ay "natutulog" sa ilalim ng pisngi.
"Pusa at daga"
Dahan-dahang pusa, tingnan mo
Unclenches claws.
At bahagyang pinisil-pisil -
Takot na takot ang daga.
Tahimik na naglalakad ang pusa
Ang mga tabla sa sahig ay hindi gumagapang,
Ang daga lamang ang hindi humihikab,
Agad na tumakbo palayo sa pusa.
I-clench ang mga daliri ng magkabilang kamay sa isang kamao at ilagay ang mga ito sa mesa nang nakababa ang iyong mga palad, pagkatapos ay dahan-dahang ibuka ang iyong mga kamao, ibinuka ang iyong mga daliri sa mga gilid, na nagpapakita
kung paano pinakawalan ng pusa ang mga kuko nito; kapag nagsasagawa ng mga paggalaw, ang mga kamay ay lumalabas sa mesa, pagkatapos ay ang kamao o palad ay muling inilagay sa mesa.
Ang mga palad ng dalawang kamay ay nakahiga sa mesa; ang mga siko ay nakabuka, ang pusa (kanang kamay) ay palihim: lahat ng daliri ng kanang kamay ay dahan-dahang humahakbang sa mesa. Ang mouse (kaliwang kamay) ay tumakas:
ang mga daliri ng kabilang kamay ay mabilis na gumagalaw pabalik)
"Tagu-taguan"
Nilaro ng mga daliri ang tagu-taguan
At tinanggal ang mga ulo.
Ganito, ganito
At tinanggal ang mga ulo.
Rhythmically yumuko at unbend ang iyong mga daliri. Komplikasyon: kahaliling baluktot
daliri sa magkabilang kamay.
"Tulog ang mga manika"
Nakapila ang mga stroller
Ang mga pupae ay natutulog nang mahimbing sa kanila.
Mga babae sa lahat ng lalaki
Nagbabanta sila gamit ang isang daliri:
Hush, hush, wag kang maingay!
Huwag mong gisingin ang mga anak natin!
Itaas ang iyong mga braso sa mga gilid.
Ang mga palad ay "natutulog" sa ilalim ng pisngi.
Nagbabanta sila gamit ang hintuturo ng kanang kamay.
Sa damuhan ng kagubatan
Tumalon na kulay abong kuneho
Sampal-sampal sa tainga,
Top-top legs!
Tumakbo siya papunta sa tuod
Tinapik niya ang kanyang mga paa:
“Tra-ta-ta! Tra-ta-ta!
Ang ganda ng buhay ni Bunny!
Hindi ako natatakot sa sinuman
Maging ang lobo mismo.
Habang naririnig natin ang pag-ungol ng lobo-
Tara uwi na tayo!"
Bahagyang hampasin gamit ang mga daliri ng kanang kamay sa kaliwang palad.
Ipakita ang "mga tainga"
itapak ang kanilang mga paa
Rhythmically sampal sa mga tuhod.
Ilipat ang hintuturo sa kaliwa at kanan.
Ang mga palad ay nagpapakita kung paano nag-uusap ang lobo sa kanyang mga ngipin.
Tumatakbo sila gamit ang kanilang mga daliri sa kanilang mga tuhod.
"Ardilya"
makulit na ardilya,
kasiyahan sa kagubatan,
Sinusubukan buong araw
Naka-imbak para sa taglamig
Mula sa isang sanga - tumalon,
Sa sanga - lope!
Minsan - isang fungus!
Dalawang - fungus!
Tatlo - isang nut sa isang shell,
Siya ay hihiga sa isang guwang,
Pati sa closet
Sa isang manipis na lubid
Matutuyo ang rowan,
Pulang viburnum.
At sa taglamig sa lamig
Ang ardilya ay mapupuno.
Ang mga palakpak ay may ritmo na kahalili ng mga sampal sa mga tuhod.
Kumatok ng kamao.
Itinaas nila ang kanilang mga kamay.
Ipinatong nila ang kanilang mga kamay sa kanilang mga balikat.
Ibaluktot ang mga daliri ng kaliwang kamay ayon sa teksto
"Daliri Petya"
Noong unang panahon ay may daliring Petya
Isang daliri ang lumabas sa mga bata
May mga malikot ka ba?
May mga manlalaban ka ba?
Wala kaming mga tanga
Wala kaming mga manlalaban.
Tingnan nyo mga bebe!
Mas mabuting sumayaw sa kanila!
Tapos tumakbo yung aso
Natatakot lahat ng bata!
Nakasukbit ang mga daliri sa isang kamao
Ang aso ay wala kahit saan.
Kumakabog ang mga kamao dito
At pinalayas ang aso!
Sumasayaw na naman ang mga daliri
Sa mga babae at lalaki.
Dito tumakbo ang fox
Natatakot lahat ng bata!
Nakasukbit ang mga daliri sa isang kamao
Ang fox ay wala kahit saan.
Kumakabog ang mga kamao dito
At ang soro ay itinaboy sa isang iglap!
Sumasayaw na naman ang mga daliri
Sa mga babae at lalaki.
nilalaro ang mga daliri,
Pagod na ang mga daliri.
Nagtipon-tipon
At humiga sa ilalim ng pisngi.
Ang guro ay nagpapakita ng isang daliri na may bola na nakalagay dito.
Ang mga bata ay nanginginig ang kanilang mga daliri sa kaliwa at kanan.
Mga daliri "sayaw" - paggalaw ng mga kamay "flashlights".
Ipinapakita ng guro ang aso gamit ang kanyang mga daliri.
Ikinuyom ng mga bata ang kanilang mga daliri sa mga kamao.
Kumakatok sila ng isang kamao sa isa pa,
"Mga Lantern".
Ang guro ay nagpapakita ng isang soro gamit ang kanyang mga daliri.
Ikinuyom ng mga bata ang kanilang mga daliri sa mga kamao.
Kumakatok sila gamit ang isang kamao sa kabila.
"Mga Lantern".
Malambot na paggalaw ng kamay.
Ikonekta ang mga palad at ilagay sa ilalim ng pisngi.
Kurochkina Irina Alexandrovna
Pagtatanghal "Pagpapabuti ng diskarte sa pagbasa"
Pagtatanghal ng biology sa paksa: "Medical genetics
Balangkas ng aralin at presentasyon sa kasaysayan sa paksang "mula sa Middle Ages hanggang sa modernong panahon"
Pagtatanghal sa paksang "Pag-unlad ng isang sistema ng pagganyak at pagpapasigla ng paggawa"
Pagtatanghal sa speech therapy "open rhinolalia" Ang pagsusuri ng tunog na pagbigkas ay dapat magsama ng dalawang aspeto
Isang sipi na nagpapakilala kay Maklakov, Nikolai Alekseevich
Ang pinakaseksing labi: kinakalkula ng mga siyentipiko ang hugis at dami ng mga Sponges ng mga batang babae