Gawain 4 pagsasalita ng English exam cliche. Ege in English speaking speech clichés

Gawain 3. Isipin na habang naglalakbay sa panahon ng iyong bakasyon ay kumuha ka ng ilang mga larawan. Pumili ng isang larawan na ipapakita sa iyong kaibigan.

• kailan
• ano sino
• Ano
• bakit

Pumili ako ng photo number...

Halimbawang sagot (larawan #1):

Pinili ko ang numero 1 ng larawan.

• Kinuha ko ang litratong ito noong nakaraang tag-araw nang pumunta ako sa London noong bakasyon ko.
• Sa harapan sa larawang ito makikita mo ang London Eye na siyang pinakamalaking gulong ng pagmamasid sa Europa. Ito ay matatagpuan sa timog pampang ng ilog Thames. May dalawang bangkang de motor sa ilog. sa background makikita mo ang ilang modernong mga gusali.
• Tulad ng nakikita mo ang araw ay mapurol at makulimlim at ang langit ay kulay abo sa mga ulap. parang it "s going to rain what is very typical for London. Ngunit gayunpaman, palaging maraming tao ang naghihintay ng masasakyan sa sikat na atraksyong ito. Mayroong 32 (tatlumpu't dalawang) kapsula sa gulong na napakabagal na umiikot. Ech ang kapsula ay naglalaman ng 25 (dalawampu't limang) tao.
• Kinuha ko ang litratong ito dahil ito ay isang kilalang landmark ng London. Mula sa pinakatuktok ng London Eye nagkaroon kami ng nakamamanghang tanawin ng kahanga-hangang lungsod na ito. Nakita namin ang ilog Thames, ang Houses of Parliament kasama ang sikat na Big Ben, Westminster Abbey at iba pang mga site.
• Bilang kaibigan ko Hindi pa ako nakapunta sa London, nagpasya akong ipakita sa kanya ang larawang ito at ibahagi ang lahat ng aking mga impression sa napakahusay na paglipad na ito sa kanya.

Yun lang ang gusto kong sabihin.

Halimbawang sagot (larawan numero 3):

Pinili ko ang numero 3 ng larawan. (Siguraduhing simulan ang iyong sagot sa pariralang ito, pagkatapos piliin ang numero ng larawan.)

• Napakaganda nito, hindi ba? Kinuha ko ang larawang itonoong nakaraang tag-araw nang pumunta ako sa Moscow upang bisitahin ang aking mga kamag-anak. Ito ang aking unang paglalakbay sa kabisera ng ating bansa at nais kong makakita ng maraming makasaysayang lugar hangga't maaari.
• sa background ng larawang ito ay makikita mo ang Cathedral of St. Basil the Blessed. Ang napakalaking domes nito ay tumama sa aking imahinasyon. It "s unbelievable but none of them is like the others. Bawat dome has its own shape and color. Once I have read a legend that Ivan the Terrible blinded the architects Barma and Postnik because he didn't want them to create another masterpiece. Maraming halaman sa looban ng Cathedral. Sa harap ng ang Cathedral doon ay isang monumento sa Minin at Pozharsky.
• Matatagpuan ang Cathedral at ang monumento sa Red Square. Palaging maraming turista mula sa iba't ibang bansa ang gustong bumisita sa mga lugar na ito. Ngunit ngayon ay wala kang makikitang bisita dahil madaling araw na.
• Kinuha ko ang litratong ito dahil ang mga pasyalan na ito ay mga sikat na landmark ng Moscow.
• Bilang kaibigan ko mahilig sa history at madalas gumagawa ng reports para sa history classes, sa tingin ko magagamit niya ang picture na ito para sa kanyang school project.

Yun lang ang gusto kong sabihin. (Tapusin ang iyong sagot gamit ang pariralang ito, na hudyat ng pagtatapos ng komunikasyon.)

Halimbawang sagot (larawan numero 2):

Pinili ko ang numero 2 ng larawan. ( Siguraduhing simulan ang iyong sagot sa pariralang ito, pagkatapos piliin ang numero ng larawan).

Pagkatapos pag-aralan ang mga halimbawang sagot, ilarawan ang larawan bilang 2 nang mag-isa.

Tulad ng nakikita mo mula sa mga sagot sa itaas, kakailanganin mo hindi lamang kaalaman sa wika, ngunit, marahil, karanasan sa buhay. Kung sakaling hindi ito lumabas, na hindi malamang, gamitin ang iyong kaalaman mula sa iba pang mga paksa, halimbawa, kasaysayan, heograpiya, panitikan o sining.

Kaya't buuin natin ito:

1) Ang oras upang makumpleto ang gawaing ito ay napakalimitado -1.5 minuto upang maghanda at 2 minuto upang sagutin.Sa panahon ng iyong paghahanda hindi ang kakayahang gumawa ng anumang mga tala at tala. Kaya ang konklusyon - ito ay lubhang kapaki-pakinabang na kabisaduhin ang mga kinakailangang clichés para sa katatasan:

• Sa larawan makikita mo…
• Sa kaliwa / sa kanan ng larawan…
• Sa foreground ng larawan... (sa foreground)
• Sa background ng larawan... (sa background)
• Sa gitna ng larawan... (sa gitna)
• Sa itaas ng larawan... (sa itaas)
• Sa ibaba ng larawan... (sa ibaba)
• Sunod sa
• Sa likod (sa likod)
• Malapit (tungkol sa)
• Sa ilalim (sa ilalim)
• Sa harap ng (bago)

Ang mga turnover ay magiging angkop Meron.../Meron... Gusto kong iguhit ang iyong pansin sa katotohanan na pagkatapos ng turnover sa mga yunit. numero, gamitin ang hindi tiyak na artikulo"a" bago ang mga mabibilang na pangngalan.

e. g. Meron isang ticket office malapit sa Eiffel Tower.

2) Pagsagot sa tanong ng plano na “kailan ikaw kinuha ang larawan”, gamitin ang Past Simple Tense (simple past tense). tandaan mo, yanikaw ay isang photographer, at samakatuwid (mabuti, siyempre, kung hindi ito selfie) kailangan mong ilarawan ang mga tao sa iyong larawan (mga kamag-anak, kaibigan, mga taong kilala mo o hindi mo kilala), at hindi ang iyong sarili.

e. g. Kinuha ko ang larawang ito dalawang buwan na ang nakakaraannoong pumunta ako sa Paris para mag-aral ng French.

3) Manatili sa ibinigay na paksa ng talumpati. Upang gawin ito, maingat na basahin ang gawain. Halimbawa: Isipin na ikaw aypaghahanda ng isang pagtatanghal tungkol sa London(Russia) o Isipin na ikaw aypaghahanda ng pahayagan sa paaralan tungkol sa Art.

4) Pagsagot sa tanong ng plano"ano/sino ang nasa larawan",subukang ilarawan hindi lamang ang hitsura ng tao, kundi pati na rin, siguro, ang kanyang kalooban (malungkot - malungkot, masaya - masaya, seryoso - seryoso, galit - galit). Bigyang-pansin ang mga kondisyon ng panahon sa larawan (maaraw - maaraw, mainit - mainit, mainit - mainit, maulap - madilim, maulan - maulan, malamig - malamig, mayelo - mayelo araw). Pangalanan ang oras ng taon (buwan) kung kailan mo kinuha ang larawan.

5) Tulad ng nakikita mo sa tanongAno ang nangyayari sa larawan? nakatayo sa Present Progressive Tense, samakatuwid, kapag inilalarawan ang mga kaganapan sa litrato, gumamit din ng mga pandiwa sa anyo ng kasalukuyang mahabang panahunan, na sumusuporta sa iyong sagot sa parirala Sa partikular na sandali… (sa ngayon lang...). Maaari mo ring ipagpatuloy ang iyong kwento sa Past Simple Tense.

6) Isaalang-alang ang maraming sagot sa isang tanongBakit mo kinuha ang larawang ito?Kinuha ko ang larawang ito para alalahanin ang pinakamagandang sandali at lugar ng aking paglalakbay. / Sa tingin ko ang larawang ito ay magpapaalala sa akin tungkol sa aking mga bagong dayuhang kaibigan na nakilala ko sa aking pagbisita sa Scotland (Italy, Egypt atbp) at mga magagandang araw na magkasama kami.

7) Tandaan, hindi dapat masyadong detalyado ang iyong paglalarawan, dahil maaaring hindi mo maabot ang oras na inilaan para sa isang tugon. Habang naghahanda ka, isulat ang iyong mga sagot at pagkatapos ay sabihin ang mga ito gamit ang timer. Kaya, mabubuo mo ang kahulugan ng oras na kailangan mong sagutin ang gawain 3 ng oral na bahagi ng pagsusulit sa Ingles.

Kailangan mong magsimulang magsalita sa loob ng 1.5 minuto at magsasalita nang hindi hihigit sa 2 minuto.

Sa iyong talumpati tandaan na magsalita tungkol sa:

• kailan kinuha mo ang larawan (kapag kinuha mo ang larawan)
• ano sino nasa larawan (sino/ano ang nasa larawan)
• Ano nangyayari (ano ang nangyayari sa larawan)
• bakit kumuha ka ng litrato (bakit mo kinuha ang larawang ito)
• bakit mo naisipang ipakita ang larawansa iyong kaibigan (bakit mo naisipang ipakita ang larawang ito sa iyong kaibigan)

Kailangan mong patuloy na makipag-usap, simula sa:

Pumili ako ng photo number...

Halimbawang sagot (larawan #1)

Pinili ko ang numero 1 ng larawan.

(Siguraduhing simulan ang iyong sagot sa pariralang ito, pagkatapos piliin ang numero ng larawan).

• Kinuha ko ang litratong ito sa isa sa mga magagandang parke sa Edinburgh noong ako ay nasa aking paglalakbay sa Scotland dalawang taon na ang nakararaan. Ito ay lubos na kamangha-manghang, hindi ba?
• Sa harapan sa larawan ay makikita mo ang dalawang magkasintahang naglalaan ng kanilang libreng oras sa tambayan. Maaari silang mag-aral o magtrabaho nang magkasama. Sila daw nasa mabuting kalooban. Pareho silang nakasuot ng all Scottish style suit, pero ang babae sa kanan who's got blond hair is wearing a yellow tartan, while the girl sa kaliwa ay may black-and-white pattern. saka, she "s got an incredible hat which perfectly matching the rest of her clothing. The most stunning thing that caught my eye was her hair done in dreadlocks. Sa kanang kamay niya ay may hawak siyang itim na handbag na gawa sa leather.
• sa background sa larawan ay maraming berdeng puno na may palumpong (makapal) na korona. Ito ay unang bahagi ng Setyembre at ito ay nangyari na isang napakainit at maaraw na araw. Pero pa rin ang ilang mga tao ay nagsusuot ng kanilang mga dyaket dahil ang panahon ay napakabagu-bago at hindi mahuhulaan sa British Isles. Ang lalaki sa kanan na nakasuot ng checked shirt maari isang turista dahil may dala siyang asul na backpack. Tulad ng nakikita mo sa partikular na sandaling ito hindi masikip ang lugar, kaya sa tingin ko , napakasarap i-enjoy ang iyong oras sa paglilibang kasama ang iyong pinakamalapit at pinakamamahal sa ganoong lugar.
• I asked the girls to take their picture kasi nagustuhan ko yung style ng suot nila at Nagpasya akong ipakita ito sa iyo dahil masigasig ka rin sa pagsusuot ng hindi pangkaraniwang at freakish na sumbrero at marahil, ang larawan ay magbibigay sa iyo ng ilang mga bagong ideya.
• Iyon lang ang gusto kong sabihin

Halimbawang sagot (larawan #2):

Pinili ko ang numero 2 ng larawan.

(Siguraduhing simulan ang iyong sagot sa pariralang ito, pagkatapos piliin ang numero ng larawan).

• Kinuha ko ang litratong ito sa panahon ng aking mga bakasyon sa taglamig nang pumunta kami sa ski resort sa Caucasus. Pagkatapos ng Winter Olympic Games 2014, ang Sochi ay umaakit ng maraming turista mula sa Russia at mula sa buong mundo.
• makikita mo ang dalawang bata: isang lalaki at isang babae. Dumating sila dito mula sa Novosibirsk. Sinabi nila sa akin na nagsimula silang mag-ski noong sila ay tatlong taong gulang pa lamang, kaya naman sila ay napaka-confident sa mga dalisdis ng bundok na nalalatagan ng niyebe. magkaroon ng lahat ng kinakailangang kagamitan para sa skiing para sa ganitong uri ng sport tulad ng alpine skis, plastic boots na may espesyal na bindings, helmet, ski pole at goggle mounts.
• makikita mo ang mga taluktok ng bundok na natatakpan ng niyebe at ilang uri ng mga pine. Hindi mo masyadong makikita ang mga bundok mula sa likod ng mga ulap ngunit ito ay isang pangkaraniwang pangyayari sa lugar na ito.
• Sa mismong partikular na sandali ang mga bata ay natututo ng bagong pamamaraan ng pababa. At ngayon ay huminto sila saglit para huminga. Minsan nakita ko silang lumapag sa isang taglagas ngunit paulit-ulit silang pumunta sa square. Hindi sila sumuko, kaya dapat kong aminin na mayroon silang malakas na paghahangad. Tulad ng makikita mo na sila ay mukhang malusog at masaya. Naniniwala ako na napaka-kapaki-pakinabang na kumuha ng isport mula pagkabata. Ito ang magtuturo sa iyo na malampasan ang mga kahirapan sa buhay, magtuturo sa iyo na manalo o matalo.
• Kinuha ko ang litratong ito dahil nakipagkaibigan kami sa pamilya mula sa Novosibirsk at sa kanilang mga cute na bata at gusto kong alalahanin ang magagandang sandali ng aking bakasyon.
• Nagpasya akong ipakita sa iyo ang larawang ito dahilGusto kong pahalagahan mo ang dalawang kabataang sportsmen na ito at ang kagandahan ng Caucasus Mountains.
• Iyon lang ang gusto kong sabihin . (mandatoryong parirala para sa tagasuri, na nagpapahiwatig ng pagkumpleto ng komunikasyon)

Halimbawang sagot (larawan #3)

larawan 3

Pinili ko ang numero 3 ng larawan.

(Siguraduhing simulan ang iyong sagot sa pariralang ito, pagkatapos piliin ang numero ng larawan).

• Kinuha ko ang litratong ito sa London Zoo noong nasa biyahe ako sa UK noong isang taon. To tell the truth, hindi ako masyadong magaling sa photography pero ang ganda pala ng picture na ito.
• Sa harapan ng larawanmakikita mo ang isang kolonya ng mga pelican. Hindi ka maaaring sumang-ayon sa akin na ang mga pelican ay malalaking ibon na may napakahabang tuka. Ang mga ito ay may mahabang leeg at maiksing matipunong mga binti na may webbed na mga paa. Ang buntot ay maikli at parisukat. Mayroon silang maputlang balahibo na may ilang kulay abong balahibo sa mga pakpak.
• Sa kaliwa ng larawan may pond kung saan maaaring lumangoy ang mga ibon. Sinabi sa amin ng tagabantay ng zoo ang maraming kawili-wiling bagay tungkol sa mga pelican. Ipinaliwanag niya sa amin na ang ilang mga species ay maaaring gumawa ng kanilang mga pugad sa mga puno habang ang iba ay pugad sa lupa. Nakatutuwang malaman na nakakalipad sila ngunit hindi maaaring sumisid dahil sa kanilang magaan na kalansay. Nalaman ko rin na ang mga pelican ay nabubuhay hanggang 25 taon sa ligaw at hanggang 40 taon sa pagkabihag. Ngunit ang pinakakahanga-hangang katotohanan ay ang mga pelican ay hindi kailanman nag-iimbak ng kanilang pagkain sa kanilang supot sa lalamunan na salungat sa sikat na alamat. Ginagamit nila ito sa panghuhuli ng isda.
• Sa background ng larawanmay makikita kang babaeng kumukuha ng litrato. Sa partikular na sandaling ito nililinis ng mga ibon ang kanilang mga balahibo pagkatapos pakainin. Hulaan mo! Pinayagan kaming bigyan sila ng isda at talagang nakakatuwa! Sa kabuuan, mainit ang panahon at naging masaya ako doon.
• Kinuha ko ang larawang ito dahil ako Hindi ko pa nakita ang mga ibong iyon sa totoong buhay at gusto kong maalala ang lahat ng mga lugar na napuntahan ko sa London.
• Nagpasya akong ipakita sa iyo ang larawang itodahil interesado ka sa photography at nakakuha ka ng malaking koleksyon ng mga snapshot ng mga ibon. Sa tingin ko ito ay magiging mahusay kung maaari mong idagdag ang aking larawan dito.
• Yun lang ang gusto kong sabihin. (mandatoryong parirala para sa tagasuri, na nagpapahiwatig ng pagkumpleto ng komunikasyon)

Ang mga pangunahing pagkakamali na ginagawa ng mga mag-aaral kapag kinukumpleto ang takdang-aralin na ito:

• paglalarawan ng tatlong larawan sa halip na isa;
• maling interpretasyon ng nilalaman ng larawan;
• ang kawalan ng pagpapahayag ng opinyon tungkol sa balangkas ng larawan;
• ang kawalan ng mga kolokyal na cliché kapag inilalarawan ang larawan;

Gawain 4 kumakatawanmonologo ng paghahambingdalawang larawan o larawan.

Upang matagumpay na makumpleto ang gawaing ito, kailangan mong sumunod sa iminungkahing plano:

• magbigay ng maikling paglalarawan ng mga larawan (ano ang nangyayari sa larawan, ang eksena)
• sabihin kung ano ang pagkakatulad ng mga larawang ito (anong tema ang nagbubuklod sa kanila)
• sabihin sa akin kung paano naiiba ang mga larawang ito
• ipahayag ang iyong kagustuhan sa isa sa mga larawan
• ipaliwanag kung bakit malapit ka sa paksa ng napiling larawan

Oras ng paghahanda - 1.5 minuto

Ang haba ng iyong tugon - 2 minuto

Pinakamataas na marka - 7 puntos

Mga Susunod na Tiptulungan kang bumuo ng lohikal na paglalarawan ng mga larawan o larawan:

Kapag naglalarawan mga silid o bahaygamitin ang right-to-left o left-to-right technique (tinatawag na "walking tour of the house");

Kapag naglalarawan mga larawan o mga pinturagamitin ang reception mula kaliwa hanggang kanan, kanan papuntang kaliwa, mula sa mga gilid hanggang sa gitna, mula sa harapan hanggang sa likod;

Kapag naglalarawan ng isang tao gamitin ang top-down o bottom-up approach.

Gawain4 Variant 1

• ipaliwanag kung bakit

Simulan ang iyong sagot sa pambungad na parirala:

Gusto kong paghambingin at paghambingin ang dalawang larawang ito. / Gusto kong ituro sa simula pa lang na may iba't ibang paraan ng pagpasok para sa sports. At ang dalawang larawang ito ay nagpapatunay na.

Dapat kong sabihin na ang karaniwang tema ng mga larawang ito ay paggawa ng sports. / Sa tingin ko ang karaniwang bagay dito ay ... / Naniniwala ako na ang tema na nauugnay ang mga larawang ito ay ... / Isang bagay na mayroon ang larawan 1 at larawan 2 sa karaniwan ay...

Halimbawang sagot:

Hayaan akong magsimula sa unang larawanna nagpapakita ng isang maliit na batang babae na nasa gym sa ngayon. Maglalaro ng table tennis ang dalaga dahil may bitbit itong pulang raket ng tennis sa kanyang kamay. As we can see well equipped ang gym. Sa gitna ng ang gym doon ay isang malaking asul na mesa na may tennis net. Sa background ng ang larawan ay makikita mo ang ilang sports facility tulad ng flying rings, gymstick, rope, hoop at iba pa. Sa kabuuan, para sa akin ay medyo malaki at magaan ang gym.

Tulad ng para sa pangalawang larawan na ipinapakita nitoisang binata na tumatakbo sa bukid. Maaaring ito ay summer time kasi naka green t-shirt, black shorts at white sports shoes. Gayundin, siya ay may suot na relo sa kanyang pulso para sa timing ng kanyang init. Kahit na ang langit ay bughaw at ang panahon ay mainit at maaraw, makikita mo ang dalawang taluktok ng bundok na natatakpan ng niyebesa background ng larawan.

Tulad ng nabanggit ko na ang parehong mga larawanay konektado sa paggawa ng sports. Hindi ka maaaring sumang-ayon sa akin na pareho - isang batang babae at isang binata ay mukhang fit at malusog.

Malinaw, nakikita natin ang ilang (ilang) pagkakaiba. Ang unang larawan ay nagpapakita ng isang batang babae na ang libangan ay paglalaro ng tennis. Sa kabaligtaran, ang lalaki sa pangalawang larawan ay isang propesyonal na sportsman bilang siya ay mukhang napaka-sporty at malakas. Bukod sa, ang unang larawan ay nagpapakita ng batang babae na naglalaro ng tennis sa loob ng bahay habang papasok ang binata para sa sports sa labas. Bukod dito, ang table tennis ay isang laro ng pangkat at kailangan mo ng kahit isa pang tao para maglaro nito. Kung tungkol sa track-and-field athletics, magagawa mo ito sa iyong sarili.

Para sakin Mas gusto kong kumuha ng table tennis dahil mahilig akong mag-sports kasama ang aking matalik na kaibigan o kamag-anak. Pangalawa , ang larong ito ay bumuo ng mabilis na pag-iisip at reaksyon. sa wakas , magagawa mo ito sa labas gayundin sa loob ng bahay at hindi masisira ng masamang panahon ang kasiyahan.

sa konklusyon, Gusto kong sabihin na ang parehong mga larawan ay nagpapaisip sa akin na ang isport ay isang mahusay na paraan upang gugulin ang iyong libreng oras at, siyempre, ito ay kapaki-pakinabang para sa iyong kalusugan.

Yun lang ang gusto kong sabihin. Salamat sa pakikinig. / Doon ko "gustong tapusin.(panghuling parirala)

Mayroong 25 na parirala sa kabuuan. Kinakailangang buuin ang iyong sagot sa paraang matugunan ang oras na inilaan para sa sagot (2 minuto). Inirerekomendang bilang ng mga parirala: 12 -15 , ngunit hindi mas mababa. Tandaan na ang pambungad at pangwakas na mga parirala ay hinuhusgahan ng mga eksperto; ang kanilang kawalan ay negatibong makakaapekto sa iyong marka.

Gawain 4 Variant 2

Pag-aralan ang mga litrato. Sa loob ng 1.5 minuto maging handa upang ihambing at ihambing ang mga larawan:

• magbigay ng maikling paglalarawan ng mga larawan (aksyon, lokasyon)
• sabihin kung ano ang pagkakatulad ng mga larawan
• sabihin sa kung paano naiiba ang mga larawan
• sabihin kung anong uri ng mga aktibidad na ipinakita sa mga larawan ang gusto mo
• ipaliwanag kung bakit

Simulan ang iyong sagot sa pambungad na parirala:

Gusto kong ituro sa simula pa lang na gagawin ko paghambingin at paghambingin ang mga larawang ito.

naniniwala ako dun ang tema na nauugnay sa mga larawang itoay isang istilo ng pamumuhay ng kabataan.

Hayaan akong magsimula sa unang larawan na nagpapakita ng isang grupo ng mga kabataan na nasa trabaho ngayon. Ang lalaki sa kanan at isang batang babae na naka-itim na suit ay nakaupo sa paligid ng mesa habang ang babae sa isang magandang puting suit ay nakatayo sa sandaling ito. Sa kasamaang palad, hindi ko makita ang mukha ng kanilang amo na nagbibigay sa kanila ng ilang mga tagubilin. Sila ay nakikinig sa kanya nang husto. Mukhang handa na silang gumawa ng ilang mga tala dahil nakikita mo ang mga pad(mga notebook) sa harap nila.

Tungkol naman sa pangalawang larawan I have the impression that the group of young people is enjoying their free time sitting on the grass. Mahuhulaan ko lang na baka co-student sila sa international language school dahil makikita mong bitbit ang mga workbook nila. Malamang break time nila ngayon. Dahil mainit at maaraw ang panahon, napagdesisyunan nilang sa bakuran ng paaralan ito gugulin. Lahat sila ay nakangiti at mukhang napakasaya kaya sa tingin ko ay matagumpay nilang nagawa ang kanilang pagsubok.

Dapat kong sabihin na ang tanging pagkakatulad sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2 ay inilalarawan nila ang mga kabataan na halos kapareho ng edad.

Isa sa mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga larawan ay sa kaliwang larawan ay makikita mo ang dalawang lalaki at dalawang babae (apat na tao) na nagtatrabaho sa opisina samantalang sa kanang larawan ay may dalawang babae at isang lalaki na nagpapahinga sa labas. Ang pinaka-halatang pagkakaiba para sa akin sa pagitan ng dalawang larawang ito ay damit ng mga tao. Halimbawa, ang mga tao sa unang larawan ay nakasuot ng suit ayon sa dress code ng kanilang firm, habang ang mga tao sa tamang larawan ay nakasuot ng kaswal na damit tulad ng maong, jumper at trainer.

Ako naman, mas gusto ko mag-aral sa isang language school dahil pangarap ko ang magsalita ng English. Bukod dito, magiging kawili-wiling magkaroon ng ilang mga bagong kaibigan mula sa ibang bansa.

Sa kabuuan, nais kong sabihinna ang magtrabaho o mag-aral kasama ng matatalino at matatalinong tao ay palaging isang malaking kasiyahan.

(pangwakas na parirala)

Gawain 4 Variant 3

Pag-aralan ang mga litrato. Sa loob ng 1.5 minuto maging handa upang ihambing at ihambing ang mga larawan:

• magbigay ng maikling paglalarawan ng mga larawan (aksyon, lokasyon)
• sabihin kung ano ang pagkakatulad ng mga larawan
• sabihin sa kung paano naiiba ang mga larawan
• sabihin kung anong uri ng mga aktibidad na ipinakita sa mga larawan ang gusto mo
• ipaliwanag kung bakit

Simulan ang iyong sagot sapambungad na parirala:

Gusto kong paghambingin at paghambingin ang dalawang larawang ito.

Sa tingin ko ang karaniwang bagay dito ay klasikal na musika.

Larawan 1

Hayaan akong magsimula sa unang larawan na nagpapakitaisang batang babae na kasalukuyang gumaganap sa entablado. Nakasuot siya ng puting blouse at maitim na palda. Tumutugtog siya ng grand piano kasama ang isang string orchestra.Sa background ng larawan may magandang organ . Sa harapan ng larawanmarami kang makikitang manonood. Kaya naman masasabi kong hindi lang hobby niya ang musika kundi sobrang seryoso siya rito.

Tulad ng para sa pangalawang larawan ay nagpapakita rin itoisang batang babae na tumutugtog ng piano. Napaka-elegante niyang tingnan sa suot niyang black velvet dress. As you can see nakasuot siya ng salamin.Sa background ng larawanmakikita mo ang isang larawan ng isang sikat na kompositor. Sa kasamaang palad hindi ako masyadong magaling sa classical music kaya hindi ko alam ang pangalan niya. Sa ilalim ng portrait ay may isang basket ng magagandang rosas, kaya Hulaan ko lang na maaaring ito ang anibersaryo ng kompositor.

Gaya ng nabanggit ko na ang tema na nauugnay sa parehong mga larawan ay klasikal na musika . Ang pinaka-halatang pagkakatulad sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2ay ang instrumentong pangmusika na tinutugtog ng mga babae at ito ay isang piano. Ito ay maliwanag na halos magkasing edad ang mga babae. Sa aking palagay, maaaring napakatalino nila.

Hindi mo maaaring ngunit sumang-ayon sa akin na ang pangunahing pagkakaibaSa pagitan ng larawan 1 at larawan 2 ay ang batang babae sa unang larawan ay gumaganap sa isang malaking bulwagan ng konsiyerto samantalang ang batang babae sa pangalawang larawan ay tumutugtog ng piano sa isang maliit na silid. (Marahil ito ang silid-aralan sa isang lokal na Paaralan ng Sining.) Bukod sa , ang mga babae ay nagsusuot ng iba't ibang mga damit. Huli ngunit hindi bababa sa , sa unang larawan ay makikita mo ang maraming madla habang sa pangalawang larawan ay wala tayong makikitang mga tagapakinig.

Ako naman, mas gusto kong pumunta saisang malaking bulwagan ng konsiyerto dahil matagal ko nang gustong makinig sa organ.

Summarizing, maaari kong sabihin iyon ito ay mahusay na magkaroon ng isang magandang tainga para sa musika at tumugtog ng isang instrumentong pangmusika dahil musika ay palaging ginagawang mas maliwanag ang iyong buhay. (23)

Doon ko na gustong tapusin.(pangwakas na parirala)

Gawain 4 mula sa seksyong Speaking at the USE 2015 sa English,gamitin ang mga sumusunod na expression:

Una - una

Pangalawa - pangalawa

Pangatlo - pangatlo

saka - higit pa riyan

Sumasama ito sa akin / Parang / Maaaring -Sa tingin ko/dapat

hula ko lang mahuhulaan ko

Kung hindi ako nagkakamali - Kung hindi ako nagkakamali...

Hindi ako sigurado nang eksakto (kung ano ito) ngunit ... -Hindi ako sigurado kung ano ito, ngunit...

Sa akin naman / Sa aking isipan / Sa aking palagay / Sa palagay ko / Naniniwala ako / Sa personal -Sa akin naman / Sa aking palagay / Sa tingin ko / Sigurado ako / Sa personal, ako...

Sa kaibahan / Hindi tulad ng ... - Hindi katulad

Ang pinaka-halata/halatang pagkakaiba (pagkakatulad) sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2 ay ...- Ang pinaka-halatang pagkakaiba (pagkakatulad) sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2...

Ang pangunahing pagkakaiba/pagkakatulad sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2 ay ... -Ang pangunahing pagkakaiba / pagkakatulad sa pagitan ng larawan 1 at larawan 2 ...

Ang tanging pagkakaiba/pagkakatulad ay ... -Ang tanging pagkakaiba/pagkakatulad...

Sa kabuuan, gusto kong sabihin na...Sa kabuuan, nais kong sabihin...

Sa kabuuan, maliwanag ... - Sa pangkalahatan, malinaw naman ...

Sa pagbubuod, maaari kong sabihin na ...Upang buod, masasabi natin na...

Ang mga pangunahing pagkakamali na nagagawa ng mga mag-aaral sa gawain 4:

• paglalarawan ng balangkas ng dalawang larawan, hindi ang kanilang paghahambing;
• kakulangan ng alokasyon ng mga karaniwan at natatanging katangian ng mga larawan;
• kakulangan ng pagpapahayag ng saloobin sa mga larawan;
• kakulangan ng pambungad at pangwakas na mga parirala;
• kakulangan ng mga kolokyal na cliché kapag naghahambing ng mga larawan;
• phonetic at lexical-grammatical error sa sagot.

Gawain 2

Pag-aralan ang patalastas.

Ikaw ay isinasaalang-alang ang pagsali sa Yoga Club

1) address ng club

2) mga araw ng pagbubukas

3) kung nag-aalok sila ng mga klase para sa mga matatandang tao o para sa mga kabataan

4) bayad kada linggo

5) mga programa sa pagsasanay sa umaga

Mga tip para sa pagkumpleto ng gawain:

Upang matagumpay na makumpleto ang gawaing ito, dapat mong ulitin ang paksapagbuo ng mga tanong sa Ingles: lahat ng detalye

Ang tanong ay dapat na may kaugnayan sa gawain.

Ang tanong ay dapat binibigkas nang may intonasyon na naaayon sa uri ng tanong na itinatanong, halimbawa, tumataas sa pangkalahatang mga tanong at bumabagsak sa mga espesyal na tanong.

Maaari mong tanungin ang lahat ng limang tanong ng parehong uri (halimbawa, mga espesyal na tanong mga espesyal na tanong); hindi ito makakaapekto sa iyong iskor.

Halimbawang sagot:

Pagkatapos ng pagsubok na pagsusulit sa oral na bahagi ng Unified State Examination sa English, naging malinaw na hindi posibleng magsimula ng conditional dialogue-questioning gamit ang mga parirala sa ibaba !!!

Sa screen ng computer, lilitaw ang bawat isa sa limang item ng gawain. Magkakaroon ka lamang ng 20 segundo upang bumuo ng isang DIREKTA TANONG, kaya, nang hindi naaabala, magpatuloy sa gawain.

1) Ano ang address ba ng yoga club?/ Saan matatagpuan ang lokasyon ng club?

2) Ano ang mga araw ng pagbubukas? / Anong mga araw ang bukas ng club? / Kailan bukas ang club?

3) Gawin nag-aalok ka ba ng mga klase para sa mga matatandang tao o para sa mga kabataan lamang?

4) Magkano ang programa ba ng pagsasanay kada linggo?/ Ano per week ba ang bayad sa pagsasanay?

5) Mayroon kang mga programa sa pagsasanay sa umaga, hindi ba? / Meron ba anumang mga programa sa pagsasanay sa umaga? / mayroon mayroon kang anumang mga programa sa umaga?

Gawain 2

Pag-aralan ang patalastas.

Mayroon kang 20 segundo upang itanong ang bawat tanong.

Ikaw ay nagpasya na ipagdiwang ang iyong kaarawansa restaurant at ngayon ay tumatawag ka para malaman ang higit pang impormasyon. Sa loob ng 1.5 minuto, magtatanong ka ng limang direktang tanong para malaman ang sumusunod:

1) pagkakaroon ng mesa para sa 10 tao para sa Linggo ng hapon

2) kung libre ang booking

3) mga uri ng mga pagkaing karne sa menu

4) iba't ibang dessert ang kanilang inihahain

5) lugar para sayawan

halimbawang sagot:

1) Ay isang mesa para sa 10 tao na magagamit para sa Linggo ng hapon? / Pwede Nag-book ako ng table para sa 10 tao para sa Linggo ng hapon?

2) Libre ba ang booking? / Dapat ba akong magbayad para sa reserbasyon? / Libre ba ang booking o dapat ba akong magbayad para sa reserbasyon? / Libre ang booking, hindi ba?

3) Ano meat dishes mayroon ka ba sa menu sa iyong restaurant?

4) Ano ang inihahain mo para sa dessert? / Anong mga dessert ang inihahain mo?

5) Saan tayo maaaring sumayaw? / Mayroon bang lugar para sayawan? / Gawin may lugar ka bang sayawan? / Mayroon kang lugar para sayawan, hindi ba?

Gawain 2

Pag-aralan ang patalastas.

Mayroon kang 20 segundo upang itanong ang bawat tanong.

Ikaw bibisita sa fashion showat ngayon ay tumatawag ka para malaman ang higit pang impormasyon. Sa loob ng 1.5 minuto magtanong ka limang direktang tanong upang malaman ang sumusunod:

1) kung paano makarating doon

2) kung maaari kang mag-book ng mga tiket online

3) presyo ng mga tiket

4) impormasyon tungkol sa mga damit

5) pagkakataon na bumili ng anumang mga item ng damit

halimbawang sagot:

1) Paano ako makakarating sa kolehiyo?

2) Maaari Nagbu-book ako ng mga tiket sa iyong website?/ Maaari ba akong mag-book ng mga tiket online? / ay naroon anumang posibilidad na mag-book ng mga tiket online? / Ay available ang mga tiket online?

3) Ano ang presyo ba ng mga tiket? / Magkano ang mga tiket? / Magkano mahal ba ang mga tiket? / Ang presyo ng mga tiket ay hindi masyadong mataas, hindi ba? / Ang mga tiket ay hindi masyadong mahal, sila ba ay?

4) Saan maaari ba akong makahanap ng impormasyon tungkol sa mga damit sa palabas? / meron ba anumang impormasyon tungkol sa mga damit sa iyong website? / Makakahanap ako ng ilang impormasyon tungkol sa mga damit sa iyong website, hindi ko kaya?

5) Kalooban May pagkakataon akong bumili ng anumang mga damit pagkatapos ng palabas?

Ang English tutor m Otradnoye ay nagsusuri ng detalyadong gawain C5 ng oral na bahagi ng bagong demo na bersyon ng pagsusulit sa English 2017. Sa amin, maipapasa mo nang maayos ang pagsasalita ng pagsusulit.

1 Pangkalahatang pangungusap

Kung tatanungin mo ang iyong sarili kung sino, sa unang lugar, ang PAGGAMIT sa Ingles ay idinisenyo para sa kasalukuyang anyo nito, ang sagot ay halata: isang napakakaraniwang estudyante. Ito ay sumusunod mula sa katigasan ng balangkas, mula sa pormalidad ng pamantayan para sa pagsusuri ng sagot, at mula sa maraming iba pang mga tampok.

Ano ang dapat gawin ng isang mahinang estudyante sa ganitong sitwasyon? I-standardize hangga't maaari, ibig sabihin, ihanda ang karamihan sa sagot, at halos hindi ito baguhin.

Ang problema ay ang isang malakas na estudyante ay kailangang gawin din ito. Upang i-paraphrase ang isang kilalang kasabihan tungkol sa parliyamento ng Russia, maaari nating sabihin na ang silid-aralan para sa pagpasa sa pagsusulit sa Ingles ay hindi isang lugar upang ipakita ang iyong kaalaman sa wikang Ingles. Dapat mong ipakita ang pag-unawa sa mga pamantayan at pagsunod sa mga ito.

2 Pagpili ng larawan

Ang pagpili ng photography, tulad ng naiintindihan nating lahat, ay isang kritikal na sandali na tumutukoy sa rate ng tagumpay na 60-70%. Hindi lamang kailangan mong mabilis na magpasya kung ano ang mas madaling ilarawan, ngunit ang mga pangunahing punto ng iyong paglalarawan ay dapat na kasama ng pagpipilian.

Bilang halimbawa, isaalang-alang ang pinakabagong demo na bersyon ng USE 2017.

Ang aking pagpili ay karaniwang batay sa mga sumusunod na pamantayan.

2.1 Siguraduhing kumuha ng mga larawan kasama ang mga tao, ngunit ito ay kanais-nais na mayroong 1-2 sa kanila, at hindi marami.

Sa pamamagitan ng pamantayang ito, agad kong ibubukod ang larawan 2, at pipili mula sa 1 at 3.

2.2 Ang isang tao o dalawa o tatlong tao ay dapat gumawa ng isang bagay na simple, hindi pinapayagan ang doble at kumplikadong interpretasyon.

Ang larawan 1 ay angkop - tumatakbo. Sa pangalawang lugar sa ganitong kahulugan ay ang larawan 2 - sila ay nanonood ng isang pelikula. Ngunit mahirap ipaliwanag kaagad kung bakit walang ibang tao sa bulwagan. Ang Larawan 3 ay nakakatugon din sa pamantayang ito - ang lalaki ay nagtatrabaho bilang isang waiter. Ngunit mahirap ipaliwanag nang eksakto kung saan.

Ang Larawan 3 ay napaka-kaakit-akit, ngunit hindi ko lubos na naiintindihan kung ano ang nangyayari doon. Kung ito ay mga boluntaryo - at hindi alam ng lahat ang salitang ito, bagaman ito ay simple. Kung ito ay isang pagsasanay sa paaralan, kung gayon hindi lubos na malinaw kung anong uri ng lugar at kung anong uri ng kaganapan.

2.3 Ang larawan ay dapat na madaling ilarawan.

Sa ganitong kahulugan, bilang panuntunan, ang kalikasan ay mas magaan kaysa sa loob.

Sa parehong mga kaso, ang mga kulay ay maaaring palaging inilarawan. Ngunit sa kaso ng kalikasan, ang hanay ng mga salita ay mas simple - mga puno, bundok, dagat, karagatan, ilog, lawa, kalsada, (mga) bahay ... Dagdag pa, maaari mong palaging sabihin ang tungkol sa panahon.

Ang aking pipiliin ay ang larawan 1 - ang pinakakaraniwan sa lahat at ang pinakamadaling ilarawan. Tiyak na hindi ako mawawala sa paglalarawan ng kagubatan o parke, araw ng tag-araw, atbp.

Ang aming layunin ay upang makakuha ng 3 puntos, iyon ay, ang maximum, ayon sa criterion na "Solusyon ng isang problema sa komunikasyon." Binabasa namin ang paglalarawan kung saan ibinigay ang 3 puntos:

Ang gawaing pangkomunikasyon ay nakumpleto nang buo: ang nilalaman ay ganap, tumpak at malawak na sumasalamin sa lahat ng mga aspeto na ipinahiwatig sa gawain (12-15 parirala)

Nagsasalin kami mula sa linguo-clerk sa Russian:

1. Magsabi ng isa hanggang tatlong pangungusap para sa bawat aytem sa plano.
2. Sabihin nang eksakto sa pagkakasunud-sunod ng mga item na ito sa plano.
3. Magsabi ng 12-15 pangungusap.

Narito ang aming plano, ito ay palaging nasa ilalim ng larawan sa gawain:

Kailangan mong magsimulang magsalita sa loob ng 1.5 minuto at magsasalita nang hindi hihigit sa 2 minuto (12-15 pangungusap). Sa iyong talumpati tandaan na magsalita tungkol sa:

Saan at kailan kinunan ang larawan

Ano/sino ang nasa larawan

Anong nangyayari

Bakit mo inilalagay ang larawan sa iyong album

Bakit mo naisipang ipakita ang larawan sa iyong kaibigan

Kailangan mong patuloy na makipag-usap, simula sa: "Pinili ko ang numero ng larawan ..."

3 Pag-aaral ng kaso

Kaya, kinuha namin ang larawan 1. (Sa mga bracket pagkatapos ng bawat pangungusap - ang counter ng bilang ng mga panukala na may mga komento)

Larawan 1

Pinili ko ang picture number 1(0 - ang pariralang ito ay hindi isinasaalang-alang ng eksperto kapag kinakalkula ang kabuuang bilang ng mga parirala) [Sa mga square bracket - advanced na opsyon]

Tulad ng alam mo, ako ay isang masigasig na photographer, at dala ko ang aking camera saan man ako magpunta.(1 - Pambungad na parirala)

Kinuha ko ang larawang ito noong nakaraang tag-araw noong bakasyon sa paaralan(2 - saan at kailan kinuha ang larawan)

Ang larawang ito ay kuha sa parke sa tabi ng bahay ng aking pinsan. (3- saan at kapag kinuha ang larawan)

Dumating ako para bisitahin ang aking pinsan at ang kanyang pamilya, . Sa litrato makikita mo ang aking pinsan.(4.5 - ano/sino ang nasa larawan)

Magaling siya sa sports at madalas na sumasali sa iba't ibang kompetisyon. Sa larawan ay nagkakaroon siya ng morning run sa parke. Sa background ay makikita mo ang ilang mga puno. Ang araw ay maganda, at ang larawan ay puno ng sikat ng araw.(6,7,8,9 - ano ang nangyayari)

Itinatago ko ang larawang ito sa aking album dahil nagdadala ito ng magagandang alaala. Gustong-gusto ko ang pinsan ko, at magkaibigan kami. Namimiss ko na siya at kapag tinitignan ko ang litratong ito naaalala ko ang mga panahong magkasama kami.(10, 11, 12 - bakit mo inilalagay ang larawan sa iyong album)

I decided to show this picture to you because I've always wanted you to meet my cousin. Sa susunod na tag-araw, muli akong pupunta sa kanya/Smolensk.(13.14 nagpasya kang ipakita ang larawan sa iyong kaibigan)

Bakit hindi mo ako samahan?(15 - huling parirala)

Yun lang ang gusto kong sabihin sayo.(16 - obligadong huling parirala)

Nakumpleto ang aming gawain - para sa ganoong sagot makakakuha kami ng maximum.

4 Pamantayan para sa pagsusuri ng mga eksperto

Tiyaking tingnan ang dulo ng demo at basahin ang pamantayan sa pagsusuri. Nagsusumikap kami para sa maximum, kaya binibigyan ko lamang ang mga kung saan inilalagay ang maximum na bilang ng mga puntos.

4.1 Paglutas ng problemang pangkomunikasyon

Ang teksto ng criterion ay ibinigay sa itaas. Ang pangunahing bagay ay na-reflect namin ang lahat ng mga punto, at sinabi ang kinakailangang 15 na parirala. Nakakakuha kami ng 3 puntos, iyon ay, ang maximum.

4.2 Organisasyon ng pagbigkas.

Ito ang pangalawang pangunahing pamantayan.

Ang pahayag ay lohikal at may kumpletong karakter; may mga pariralang pambungad at pangwakas na naaayon sa tema. Nagagamit nang wasto ang mga paraan ng lohikal na koneksyon.

Ang unang parirala ay talagang inuulit ang susunod na dalawa. Kung ang mga paraan ng lohikal na koneksyon ay ginamit nang tama, kung gayon upang ang pahayag ay hindi maging lohikal, ang mga argumento mismo ay dapat kunin mula sa gawain ni Eugène Ionesco, isa sa mga tagapagtatag ng absurdismo.

Isa-isahin natin ang pangunahing bagay sa pamantayang ito, sabay-sabay na pagsasalin mula sa linguo-clerical:

1. Dapat mayroong tahasang pambungad at pangwakas na parirala
2. Hindi natin dapat sirain ang pagkakasunud-sunod ng mga punto: una kung saan at kailan, at pagkatapos lamang kung sino. At pagkatapos ay mahigpit na ayon sa plano. Dahil ang sabi sa plano ay cast iron, ibig sabihin ay magkakaroon ng cast iron.
3. Tiyak na mayroon tayong mga paraan ng lohikal na koneksyon. Ito ay isang dobleng paggamit ng dahil. Kahit na ang mga mahihinang nag-aaral ay hindi nagkakamali sa paggamit dahil. Bilang karagdagan, mayroon kaming trump card sa anyo ng tulad ng alam mo sa panimula na parirala. Dapat ba akong gumamit ng iba? Talagang - hindi. Oo, at sa mga tuntunin ng oras, ang aming pagganap ay nasa 1'25 "", kung hindi pabalik-balik.

Sa lahat ng kanilang pagnanais, hindi sila makakahanap ng mali. Ngunit tinitiyak ko sa iyo, ang mga eksperto ay may kaunting pagnanais na mag-quibble. Ang pinaka-makatwirang bagay ay isaalang-alang ang mga ito na neutral. Hindi sila malulunod, ngunit hindi rin sila hihilahin ng sinuman.

Ngunit hindi na kailangang hilahin kami, hinila namin ang aming sarili - 2 puntos, iyon ay, ang maximum.

4.3 Disenyo ng wika ng pahayag

Ang ginamit na bokabularyo, gramatikal na istruktura, phonetic na disenyo ng pahayag ay tumutugma sa gawain (hindi hihigit sa dalawang hindi magaspang lexico-grammatical error AT/O hindi hihigit sa dalawang hindi magaspang phonetic error ang pinapayagan).

Ang tanging bagay na hindi ko maintindihan mula sa medyo malawak na komunikasyon sa mga eksperto ay kung paano nila ginagamit ang AT / O. Sa kasamaang palad, ginagawa nila ito nang simple - tinatrato nila ito sa pinakamataas na antas ng higpit, palaging pinipili ang OR. Kaya, dalawang beses lang tayong magkamali.

Dapat nating subukang huwag magkamali, ngunit sa paraang hindi ito maglalagay ng presyon sa sikolohikal na paraan, upang, huwag na sana, hindi tayo mapisil. At i-play ito nang ligtas: kung hindi ka 100% sigurado sa isang salita o istraktura ng gramatika, huwag itong gamitin.

Walang mga pagkakamali sa gramatika sa aming teksto, nananatili itong sabihin nang tama. Ito ay hindi masyadong kumplikado, masasabi kong simple, at sa pangkalahatan ay mahirap na magkamali dito. Kaya - 2 puntos at 7 puntos sa dulo, iyon ay, ang maximum.

5 Paano maghanda

Ang prinsipyo ay simple - sa sandaling nahihirapan kang sabihin ito mula sa isang sheet, kumuha ng papel at sumulat.

Ang algorithm ng mga aksyon ay hindi nagbabago kung sasabihin mo o isulat:

1 Mabilis na pagpili ng isang larawan ayon sa pamantayan ng punto 2

Bilang resulta ng pagpili, dapat kang magkaroon ng isang maikling kadena ng mga pangunahing punto sa iyong ulo, tulad ng: pinsan - mahusay sa sports - pagtakbo / pagsasanay sa parke - sa tabi ng kanyang bahay

2 Pinakamataas na pamantayan

- panimula at pangwakas na parirala, sa pangkalahatan, lahat ng posible ay dapat na pamantayan. Kasabay nito, hindi ka dapat makipagdaldalan at bigyan ang eksperto ng impresyon na alam mo ang iyong pagganap sa puso. Kahit na bigla mong nalaman ang lahat sa iyong puso, magbigay ng impresyon na hindi ito ganoon.

Tingnan natin kung gaano kalaki ang pamantayan sa ating sagot:

Pinili ko ang numero ng larawan...
Tulad ng alam mo, ako ay isang masigasig na photographer, at dala ko ang aking camera saan man ako magpunta. Kinuha ko ang larawang ito noong nakaraang tag-araw noong mga bakasyon sa paaralan.
Ang araw ay maganda, at ang larawan ay puno ng sikat ng araw.
Itinatago ko ang larawang ito sa aking album dahil nagdadala ito ng magagandang alaala. Gustong-gusto ko ang aking (...), at mabuti kaming magkaibigan. Namimiss ko na siya at kapag tinitignan ko ang litratong ito naaalala ko ang mga panahong magkasama kami
Napagpasyahan kong ipakita ang larawang ito sa iyo dahil noon pa man ay gusto kong magkita ka (…..) Sa susunod na tag-araw, pupunta ako muli sa (…..).
Bakit hindi mo ako samahan?
Yun lang ang gusto kong sabihin sayo.

Mayroong 112 salita sa talatang ito. Ang aming buong teksto ay may 177 salita kung aalisin namin ang lahat sa square bracket, at 193 kung gagamitin namin ang lahat sa square bracket.

Kaya, sa aming teksto 112/177 = 63% ng pamantayan, iyon ay, natutunan nang maaga, sa isang simpleng bersyon. Sa advanced na bersyon, mayroon kaming 112/193=58% ng pamantayan.

Ang ratio na 193/177=1.09 ay nagpapakita ng antas ng kalayaan ng iyong pagkamalikhain sa gawaing ito. 10%.

6 Konklusyon

Nais kong ipakita ang dalawang bagay - ang gawaing C3 ay nag-iiwan sa iyo ng napakakaunting kalayaan, at hindi ka dapat matakot dito.

Maaaring makuha ng sinumang karaniwang estudyante ang maximum, o malapit sa maximum, kung mahigpit niyang susundin ang aking mga rekomendasyon.

Maging malikhain - baguhin ang aking payo partikular para sa iyong sarili.

Habang nagsasanay, i-record ang iyong sarili sa iyong smartphone voice recorder at huwag kalimutan ang tungkol sa problema sa ingay, na isinulat ko tungkol sa artikulong Paano maghanda para sa oral na bahagi ng Unified State Examination sa English 2017.

Sa mga sumusunod na artikulo ng cycle, isasaalang-alang ko ang mga larawan na hindi maginhawa para sa paglalarawan:

Speaking Unified State Examination 2017 - (С5 -44) - hindi komportable na mga larawan II

Isinasaalang-alang ang mga pambungad na salita kapag nagmamarka. Sa C5 dapat silang 4 at hindi kinakailangang masalimuot, habang sa C6 - 5-6

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Pinag-isang State Examination in English Speech Speech clichés"

Kapag kinukumpleto ang mga gawain ng oral na bahagi ng C5 at C6, siguraduhing gumamit ng pambungad at pag-uugnay na mga salita upang pag-ugnayin ang mga pangungusap. Ang paglipat mula sa isang punto ng plano patungo sa isa pa ay dapat na maayos at lohikal.

Isinasaalang-alang ang mga pambungad na salita kapag nagmamarka. Sa C5 dapat silang 4 at hindi kinakailangang masalimuot, habang sa C6 - 5-6

Tratuhin ang iyong computer bilang isang kasosyo sa pag-uusap

Gawain C5. Plano ng paglalarawan ng larawan. (larawan ng paglalarawan):
Item sa plano		Pagsasalin
	Kaya, pinili kong ipakita sa iyo ang numero 2 ng larawan.
Kailan at saan mo kinuha ang larawan	tingnan mo! Gusto kong ipakita sa iyo ang kamangha-manghang / kahanga-hanga / napakarilag / napakahusay / hindi pangkaraniwan / nakamamanghang / kamangha-manghang / nakakadismaya na larawan. Kinuha ko ito habang naglalakbay/ noong nagbakasyon ako kasama ang aking mga kaibigan / magulang / kaklase noong nakaraang … Kami ay bumibisita / trekking / pupunta sa ... noon. Kinuha ko ang larawang ito dahil labis akong humanga sa eksena na gusto kong kunan ng tuluyan ang sandaling iyon. Bukod dito, ito ang pinaka hindi malilimutang bahagi ng aming paglalakbay. Bukod pa rito, isa ito sa mga pinaka-nakamamanghang / nakakadismaya na sandali sa aming paglalakbay.	Makinig ka! Nais kong ipakita sa iyo ang kamangha-manghang/nakakatawa/walang kapantay/kamangha-manghang/hindi pangkaraniwan/nakamamanghang/kahanga-hanga/nakakabigo na larawan. Ginawa ko ito noong kasama ko ang aking mga kaibigan/magulang/kamag-aral sa bakasyon noong nakaraan... Kami ay bumibisita/ tumatawid/naglalakad….. Kinuha ko ang larawang ito dahil humanga ako sa tanawin na gusto kong kunan ng tuluyan ang sandaling iyon. Bukod dito, ito ang pinaka hindi malilimutang bahagi ng aming paglalakbay. Ito rin ay isa sa mga pinaka-gorgeous/disappointing sandali ng aming paglalakbay.
Sino/Ano ang nasa larawan	Upang magsimula sa, ang larawan ay nagpapakita/naglalarawan…Makikita mo…sa larawan. Sa background, mayroong/may…. Sa harapan, makikita natin... May … sa larawan. Sa kanan/kaliwa mayroong (ay) … Sa kanan/kaliwang sulok… Sa foreground/background, mayroong… Mayroong ... sa foreground / background. Sa ibabang bahagi ng larawan ay mayroong… Mayroong … sa tuktok na bahagi ng larawan. Ang mga tao sa larawan ay… Mukhang masaya ang mga tao sa larawan dahil... Mukhang malungkot ang mga tao sa larawan dahil... Ang pangkalahatang kapaligiran sa larawan ay positibo dahil…. Ang larawan ay kinuha sa… Ang panahon sa larawan ay… Nakaka-depress ang atmosphere sa picture dahil... Ispekulasyon tungkol sa sitwasyon	Sisimulan ko sa pagsasabing ang larawan ay nagpapakita/nagpapakita... Sa larawan ay makikita mo... Sa background,... Sa foreground makikita natin.... Sasabihin ko... Ang larawan ay may… Kanan Kaliwa …. Sa kanan/kaliwang sulok... Harap/Likod... …. sa foreground/background. Sa ibaba ng larawan... …. sa tuktok ng larawan. Ang mga tao sa larawan... Mukhang masaya ang mga tao sa larawan dahil... Mukhang malungkot ang mga tao sa larawan dahil... Ang pangkalahatang kapaligiran ng larawan ay positibo, dahil Ang larawan ay kinuha/kinunan... Larawan ng panahon… Mapurol ang atmosphere sa larawan dahil… Iniisip ang sitwasyon... Maaaring ito ay….
Anong nangyayari	Ang tao/mga tao sa larawan ay/ay...Malamang ay... Mukhang sa akin na… Maaaring sila ay… Malamang ay… Isipin na sila ay... Ang isa pang ideya ay ang… Posible rin na… Hindi malinaw kung... Para sa akin, ang mga tao sa larawan... Nakukuha ko ang impresyon na ang mga tao dito ay hindi masyadong masaya… Mukhang hindi sila nag-e-enjoy...	Ang tao/mga tao sa larawan...Malamang sila ay... Sa tingin ko… Kaya nilang... baka… Malamang,… Isipin na sila Ang isa pang iniisip ay ... Posible rin na… Wag mong linawin.... kung…. Sa tingin ko ang mga tao sa larawan... Nakuha ko ang impresyon na ang mga tao sa larawan ay hindi masyadong masaya ... Mukhang hindi sila nag-e-enjoy...
Bakit mo kinuha ang litrato	Ang ibig kong sabihin sa pagkuha ng larawang ito ay gusto kong hulihin/iligtas ang hindi malilimutang sandali na ito mula sa aking buhay. Ano pa… Nagustuhan ko ang landscape kaya napagpasyahan kong makuha/i-save ito. Ito ay isang magandang karanasan sa aking buhay. Sila ang pinakamagiliw / ang pinaka matulungin / mapagpatuloy na mga tao sa aming paglalakbay at nagustuhan ko sila nang labis kaya nagpasya akong kunan sila ng litrato.	Ang nasa isip ko noong kinunan ko ang larawang ito ay gusto kong kunan/preserba ang hindi malilimutang sandali na ito mula sa aking buhay. Bukod dito… Bukod sa,… Nagustuhan ko ang tanawin kaya napagpasyahan kong kunan/i-save ito. Ito ay isang magandang karanasan sa aking buhay. Sila ang pinaka magiliw/pinaka matulungin/mapagpatuloy na mga tao sa aming paglalakbay at nagustuhan ko sila kaya napagpasyahan kong kunan sila ng litrato.
Bakit mo naisipang ipakita ito sa iyong kaibigan	Napagpasyahan kong ipakita sa iyo ang larawang ito, dahil...Ito ay isang magandang pagkakataon para makuha mo ang unang impresyon ng... Kung titingnan mo ito mula sa iyong pananaw, gusto mong… Nagpasya akong ipakita sa iyo ang larawang ito dahil gusto kong ibahagi sa iyo ang aking mga damdamin / damdamin / impression. Gayundin, nais kong malaman mo ang higit pa tungkol sa…	Nagpasya akong ipakita sa iyo ang larawang ito dahil…Ito ay isang magandang pagkakataon para sa iyo na magkaroon ng unang impresyon sa…. Sa aking palagay, gusto mong... Nais ko ring malaman ang higit pa tungkol sa...
Konklusyon	Iyon lang ang nais kong sabihin sa iyo tungkol sa larawang ito.	Iyon lang ang gusto kong sabihin sa iyo tungkol sa larawang ito.

Gawain C6. Paghahambing at paghahambing ng dalawang larawan gamit ang mga salitang pambungad at pag-uugnay(paghahambing / paghahambing):

Item sa plano		Pagsasalin sa Russian
Panimula	Isang panimula sa paksa ng larawan (hal. mga trabaho, pagkain sa labas, fast food, mga problema sa ekolohiya, atbp.) Ito ay isang larawan ng…at iyon ay isang larawan ng …	Ang larawang ito ay ... at ang larawang ito ay ... .
isang maikling paglalarawan ng mga larawan	Sa unang larawan ay nakikita ko ... , habang ang dalawang larawan ay nagpapakita ... Sa isip ko…	Sa unang larawan ay makikita natin …, habang ang numero ng dalawang larawan ay nagpapakita … Naniniwala ako …
pagkakatulad	Ang mga larawang ito ay may ilang pagkakatulad. Ang pangunahing pagkakatulad ay ... Pangalawa ... Ang parehong mga larawan ay nagpapakita ng… Sa parehong larawan ang mga tao ay… Ang isang pagkakatulad ay ang… Ano ang pagkakatulad ng dalawang larawang ito ay...
pagkakaiba	Sa parehong oras / gayunpaman, ang mga larawang ito ay naiiba. Ang unang pagkakaiba ay…. Sa paraang nakikita ko ito, isa pang mahalagang pagkakaiba ay … . Gayunpaman, mayroon ding ilang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga larawan. Ang larawan sa kaliwa ay higit pa ... kaysa sa isa pa. Ang sitwasyong ipinapakita sa Larawan 1 ay higit pa … kaysa sa sitwasyon sa Larawan 2. Ang mga tao sa unang larawan ay mas kaunti … kaysa sa mga tao sa isa pa. Kamukha ng lalaking ito.... habang ang isa ay sa halip … . Ang pangunahing pagkakaiba ay (na) ... Ang isa pang kapansin-pansing pagkakaiba ay ang… Sa kaibahan,…	Kasabay nito, ang mga larawan ay naiiba. Ang unang pagkakaiba... Sa nakikita ko, ang pangalawang mahalagang pagkakaiba... Gayunpaman, mayroon ding ilang pagkakaiba sa pagitan ng mga larawan... Ang larawan sa kaliwa ay higit pa ... kaysa sa pangalawa. Ang sitwasyong ipinakita sa unang larawan ay higit pa ... kaysa sa pangalawang larawan. Ang mga tao sa unang larawan ay mas kaunti … kaysa sa larawan bilang dalawang. Mukha itong lalaking ito... habang ang isa ay maganda... Ang pinakamahalagang pagkakaiba… Ang isa pang kapansin-pansing pagkakaiba ay ang… Kumpara…
ang iyong opinyon	Sa ganang akin, tiyak na pipiliin ko… Sa konklusyon / sa wakas ... . Sa tingin ko… Halatang halata na... Ang sitwasyon sa larawan ay hindi karaniwan dahil… Sa isip ko… Parang sa akin… Sa isang banda / Sa kabilang banda ... Hindi ako magiging komportable sa ganitong sitwasyon... Gusto ko na doon! Sa personal, mas gusto kong… mas gusto ko… Kung ako ang tatanungin mo, mas gugustuhin kong... Sa paraan ng pag-iisip ko... Sa abot ng aking malasakit…	Mas gusto ko … Sa ganang akin, tiyak na pipiliin ko... Nasa kustodiya… Sa tingin ko … Halatang halata na… Ang sitwasyon sa unang larawan ay hindi karaniwan, dahil ... Sa aking opinyon, … Sa tingin ko … Sa isang banda sa kabilang banda… Sa pangkalahatan… Hindi ako magiging komportable sa ganitong sitwasyon... Gusto kong pumunta dyan! Sa personal, mas gusto kong... mas gusto ko... Kung ako ang tatanungin mo, mas gugustuhin kong... Sa aking opinyon, … Gaano ako kainteresado/nababahala/kamag-anak...
konklusyon

Hello mga kasamahan!

Sa wakas handa na akong isulat ang post na ito. Ang tanong ay may kaugnayan at maraming mga mambabasa ang nagtanong sa akin kung magsusulat ako ng katulad na post, tulad ng sa.

Sa pangkalahatan, ngayon ay ipakikilala ko sa iyo ang aking pangitain ng gawain No. 4 mula sa oral na bahagi ng pagsusulit - isang paghahambing ng mga larawan. Kung mayroon kang anumang mga komento, sumulat sa mga komento, pag-uusapan natin nang magkasama.

Dapat kong sabihin kaagad na ang template sa ibaba ay pangunahing idinisenyo para sa mga bata na may mababang antas ng Ingles, ngunit kailangan ding maging handa para sa pagsusulit, kaya huwag husgahan nang mahigpit!

Matapos tingnan ang maraming publikasyon na nag-uusap tungkol sa oral na bahagi, nagpasya akong gumawa ng sarili kong template gamit ang mga parirala at clichés mula sa iba't ibang aklat. Sa tingin ko, iyon ang ginagawa ng maraming guro - pumili ng isang bagay sa pagitan na madaling matandaan!

Kaya, kunin natin ang sumusunod na gawain bilang isang halimbawa.

Kunin natin bilang isang halimbawa

Gawain 4. Pag-aralan ang dalawang larawan. Sa loob ng 1.5 minuto maging handa upang ihambing at ihambing ang mga larawan:
magbigay ng maikling paglalarawan ng mga larawan (aksyon, lokasyon)
sabihin kung ano ang pagkakatulad ng mga larawan
sabihin sa kung paano naiiba ang mga larawan
sabihin kung alin sa larong ipinakita sa mga larawan ang gusto mo
ipaliwanag kung bakit

Anumang kwento ay dapat magsimula sa isang maikling pagpapakilala.

Panimula

Ito (Narito) ay dalawang larawan. Ang mga ito ay konektado sa paksa (sport, party, pagkain, pamilya, paglalakbay, panahon)

Ihahambing ko at ikumpara ang dalawang larawang ito (mga larawan).

Maikling paglalarawan ng larawan(hindi hihigit sa 2 parirala para sa bawat larawan, sino ang inilalarawan, kung ano ang kanilang ginagawa at kung nasaan sila. Gamitin ang Present Continuous)

Sa unang larawan (larawan) makikita natin ...

Ang pangalawa (larawan) ay nagpapakita sa amin (naglalarawan) ...

Pinag-uusapan ang pagkakatulad(Una, mas mabuting sabihin ang tungkol sa halatang pagkakatulad)

Ang dalawang larawang ito ay may maraming pagkakatulad.

Ang pangunahing pagkakatulad sa pagitan ng dalawang larawang ito ay ...

Ang isa pang pagkakatulad ay...

Pinag-uusapan ang mga pagkakaiba(para sa isang matagumpay na sagot, ito ay kanais-nais na makilala ang hindi bababa sa 2 mga pagkakaiba)

Gayunpaman, ang mga larawang ito ay may ilang mga pagkakaiba.

Una, ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng dalawang larawan ay ...

Pangalawa, sa larawan sa kaliwa ay makikita natin... sa larawan sa kanan ...

Pinag-uusapan namin ang aming mga kagustuhan

Ako naman, mas gusto ko... kasi...

Kung mahirap ipaglaban ang iyong sagot, maaari mong sabihin ang isang bagay na pangkalahatan, halimbawa,

• Palagi kong gustong subukan ito
• Mas bagay sa akin
• Nakakatulong ito sa akin na...
• Gusto ko ito (ako ay masigasig sa / nag-enjoy) at sa tingin ko ito ay ... (pang-uri)

Konklusyon

• Sa konklusyon, nais kong sabihin…
• Sana ay nagawa kong ihambing at i-contrast ang mga larawang ito

Well, ngayon ay magpatuloy tayo nang direkta sa paghahambing ng mga larawan gamit ang aming mga template na parirala at cliché.

Ito ang dalawang larawan. Ipinakita nila ang mga taong naglalaro ng football sa iba't ibang lugar. Ihahambing at ikumpara ko ang dalawang larawang ito.

Sa unang larawan ay makikita natin ang isang lalaki at isang babae. Naglalaro sila ng table football sa isang recreation area. Ang pangalawa ay naglalarawan ng isang grupo ng mga kabataan. Naglalaro sila ng football sa isang football pitch.

Ang dalawang larawang ito ay may maraming pagkakatulad. Ang pangunahing pagkakatulad ng dalawang larawang ito ay ang pagnanais na manalo. Ang isa pang pagkakatulad ay ang damdamin at emosyon ng mga manlalaro. Tuwang-tuwa sila at nakatutok.

Gayunpaman, ang mga larawang ito ay may ilang mga pagkakaiba. Una, ang mga larawan ay kinuha sa loob at labas. Ang pangalawang pagkakaiba ay ang mga damit na kanilang suot. Sa larawan sa kanan ang mga manlalaro ng football ay may espesyal na uniporme. Pangatlo, ito ay ang bilang ng mga manlalaro.

Sa ganang akin, mas gusto kong maglaro ng table football dahil masigasig ako sa larong ito. Sa tingin ko ito ay lubhang kapana-panabik at inirerekumenda ko ang lahat na laruin ito. Hindi ako isang malaking tagahanga ng football. Bukod dito, mahirap tumakbo ng higit sa 90 minuto, lalo na kapag malamig sa labas.

Sana ay nagawa kong ihambing at i-contrast ang mga larawang ito.

Gayundin, ang isang bagong bagay sa paghahanda para sa oral na pagsusulit ng Radislav Milrud USE ay inilabas. wikang Ingles. bahagi ng bibig. mga pagsusulit sa pagsasanay

P.S. Maaari kang manood ng ilang higit pang mga tip at halimbawa ng mga paghahambing sa video na ito, maaari mo itong ipakita sa iyong mga mag-aaral. Ito ay isa sa mga pagpipilian

Pag-aralan ang dalawang larawan. Sa loob ng 1.5 minuto maging handa upang ihambing at ihambing ang mga larawan:

• magbigay ng maikling paglalarawan ng mga larawan(aksyon, lokasyon)
• sabihin kung ano ang pagkakatulad ng mga larawan
• sabihin sa kung paano naiiba ang mga larawan
• sabihin kung anong uri ng mga aktibidad na ipinakita sa mga larawan ang gusto mo
• ipaliwanag kung bakit

Magsasalita ka nang hindi hihigit sa 2 minuto (12-15 pangungusap). Kailangan mong makipag-usap nang tuluy-tuloy.

1. Mayroon akong dalawang larawan at nais kong ilarawan at ikumpara ang mga ito.

2. Sa unang larawan ay nakita ko ang isang batang babae na tumatakbo sa kagubatan. Maraming berdeng puno sa background at maganda ang panahon at maaraw. Nakasuot ng magaan na damit ang dalaga at mag-isa lang. Sa pangalawang larawan ay nakikita ko ang isang gym na may ilang treadmills at may tatlong babae na tumatakbo sa treadmills.

3. Ang dalawang larawang ito ay may ilang karaniwang katangian. Una, sa parehong mga larawan makikita mo ang mga batang babae. Pangalawa, may suot silang damit pang-sports at tumatakbo sila.

4. Gayunpaman, ang dalawang larawang ito ay may ilang pagkakaiba. Ang pinakamahalagang pagkakaiba ay ang lokasyon ng mga larawan: sa unang larawan ang batang babae ay tumatakbo sa labas at siya ay nag-iisa, habang sa pangalawang larawan ay may tatlong batang babae at sila ay tumatakbo sa gym. Higit pa rito, ang batang babae mula sa pangalawang larawan ay tumatakbo sa landas, habang ang mga batang babae mula sa pangalawang larawan ay gumagamit ng ilang espesyal na kagamitan sa pagtakbo.

5. Mas gusto kong tumakbo sa kagubatan sa bukas na hangin tulad ng batang babae mula sa unang larawan. At mayroon akong ilang mga dahilan para sa aking pagpili. Una, sa tingin ko ay mas kaaya-aya para sa akin na tumakbo sa open air. Pangalawa, I think the atmosphere is the first picture is more relaxing and I am fond of doing sports activities outside.

6. Sa kabuuan, ang pagtakbo ay isang napakahusay na paraan upang manatiling fit at maaari kang tumakbo sa maraming lugar. (Sa kabuuan, iba-iba ang panlasa at maaaring piliin ng mga tao ang anumang gusto nila).

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Paano tama ang paghahambing ng dalawang larawan ayon sa template (gawain c4, oral na bahagi ng pagsusulit)

Paano ihambing ang dalawang larawan ayon sa isang template (gawain C4) Isang bagay ang magsalita ng Ingles, isa pang bagay ang matuto ng mga karaniwang parirala at matutunan kung paano gamitin ang mga ito sa angkop na sitwasyon. Ano, ...