Jocuri într-o limbă străină pentru copii. Jocuri de afara

Despre rolul limbii engleze în lumea modernă Nu este necesar să vă certați mult timp, deoarece este evident că este uriaș. Cunoașterea limbii engleze devine una dintre componentele unei persoane de succes, ceea ce asigură stabilitate și prosperitate, bunăstare în viață.

Când să începeți să învățați o limbă și ce este necesar pentru aceasta? Merită să începeți să învățați limba engleză cât mai devreme posibil, deoarece este imposibil să învățați limba în totalitate. Prin urmare, cu cât începi cursurile mai devreme, cu atât poți învăța mai mult.

Cu toate acestea, cum să-i explici unui copil că orele sunt necesare, că trebuie predate, deoarece cunoștințele acumulate acum îți vor fi utile în 10 sau chiar mai mulți ani?...

De fapt, va fi mai ușor și mai bine dacă nu pierzi timp prețios cu explicații care în cele mai multe cazuri sunt inutile și nu sunt percepute de copil. Cea mai bună soluție va petrece acest timp activități eficiente cu copilul.

De regulă, prima impresie a ceva este de mare importanță. Dacă primele lecţii cu copilul sunt limba engleză l-a plăcut, atunci procesul de învățare ulterioară va fi o bucurie, va exista dorința de a învăța lucruri noi, un stimulent pentru a afla mai multe.

Cum se desfășoară jocuri pentru copii în limba engleză?

Studiile academice pentru copii sunt ceva de neînțeles și neinteresant, mai ales dacă sunt încă la vârsta la care nu frecventează școala.

Dar chiar dacă merg deja la școală, prezența unor lecții suplimentare de engleză pentru ei este mai mult o povară decât un eveniment vesel.

De asemenea, trebuie amintit că copiii nu sunt capabili să concentreze atenția pentru o lungă perioadă de timp, acest lucru nu depinde de dorința sau lipsa de dorință a copilului, aceasta este o caracteristică fiziologică. Pentru ca cursurile să aducă beneficii maxime, sunt necesare schimbări frecvente ale tipului de activitate.

Pe primele etape aceasta trebuie făcută la fiecare cinci minute, cu intervale mici între ele. Cel mai metoda eficienta invatarea copiilor este un joc. Acesta este cel mai simplu și mai ușor de înțeles, familiar copiilor și care aduce emoții pozitive.

O astfel de formă discretă de învățare a limbii engleze dă rezultate excelente. Asta nu înseamnă deloc că este necesar să joci ore întregi sau toată ziua, pentru că sunt multe jocuri și sunt diferite.

Ar trebui alternat tipuri diferite jocuri, cu accent pe preferințele copilului și rezultatul - material învățat.

Afundându-se în procesul de joc, copilul nu numai că dobândește noi cunoștințe ale limbii engleze, dar își dezvoltă și imaginația, logica, gândirea, antrenează memoria, îmbunătățește perseverența și capacitatea de concentrare.

Jocuri educative în aer liber în limba engleză pentru copii

Toți copiii sunt neliniștiți, energia pur și simplu izbucnește din ei într-un flux inepuizabil, au nevoie să se miște cât mai mult posibil. Totuși, mișcarea poate fi și benefică! Jocurile în aer liber în limba engleză sunt cele mai bune pentru activități utile cu copiii.

Simon spune joc

Materialul necesar pentru joc: nu este necesar.
Numar de jucatori: nelimitat, minim 3 persoane, dintre care una este gazda și doi jucători.
Beneficiile jocului:îmbunătățește coordonarea mișcărilor, concentrarea atenției, creșterea vocabularului în limba engleză.
Regulile jocului: Este necesar să alegeți un lider care vorbește bine engleza și nu permite erori gramaticale v propoziții simple pentru a evita memorarea incorectă a cuvintelor de către alți participanți la joc.
Sarcina principală a prezentatorului este să dea comenzi clare și puternice. Facilitatorul spune o frază, de exemplu: „Simon spune: Atinge-ți urechile!” (Simon spune: Atinge-ți urechile!). Restul jucătorilor stau în fața liderului și execută această comandă.
Dacă unul dintre participanți a executat greșit comanda și a ezitat să se uite cum o făceau ceilalți, a fost eliminat. Comenzile liderului pot fi constant diferite sau repetate de mai multe ori, de exemplu, atingeți-vă nasul, puiul, ochiul...;mișcați capul spre dreapta, sus..; a sari; așezați-vă. Puteți complica sarcina și da o comandă ca aceasta: „Atinge-ți genunchiul cu nasul”. Dacă gazda spune o comandă fără cuvintele „Simon spune”, atunci jucătorii nu ar trebui să o urmeze, cei care greșesc și o fac sunt în afara jocului. Jocul continuă până când rămâne un jucător care a completat corect toate comenzile și este câștigătorul, care devine de obicei lider în jocul repetat.

Joc mare-pământ

Material necesar: pânză albastră, sau cretă, sau ață. Este necesar să se delimiteze spațiul în 2 părți, dintre care una este marea, cealaltă este pământul. Puteți pune o pânză albastră pe podea, care va indica marea, sau puteți desena o zonă a mării cu cretă colorată, puteți întinde un fir luminos, clar vizibil, jos deasupra solului, deci acolo va fi o mare pe o parte a firului și pământ pe cealaltă.
Numar de jucatori: nu se limitează, dar este mai bine să te joci într-un grup de până la 10 persoane, astfel încât să nu existe îndrăgire printre copii, ceea ce presupune căderi și răni.
Beneficiile jocului:îmbunătățirea atenției, coordonarea mișcărilor.
Regulile jocului: Facilitatorul stă deoparte și rostește cuvintele, când rostește cuvântul „Teren”, toți copiii ar trebui să stea pe zona marcată, care este desemnată în mod convențional drept sol.
Când facilitatorul spune cuvântul „Marea”, toți copiii trebuie să sară în zona mării. Puteți complica sarcina și spune o frază, de exemplu, „Tigrii merg la noi” (Tigrii vin la noi), apoi jucătorii trebuie să se salveze și să sară în zona mării.
Dacă participantul la joc se înșeală în acțiunile sale, atunci el părăsește jocul ulterioară. Jucătorul care se dovedește a fi cel mai priceput și mai atent, după ce a urmat fără greșeală toate instrucțiunile liderului, devine câștigător.

Joc Litere și numere (litere și numere)

1 optiune:

Material necesar: o insignă sau carduri cu litere și cifre care pot fi atașate de haine.
Numar de jucatori: 1 lider și 2 echipe cu un număr egal de jucători.
Beneficiile jocului:îmbunătățește coordonarea mișcărilor, atenția, abilitățile de lucru în echipă, învățarea literelor și numerelor în limba engleză.
Regulile jocului: prima echipă este o echipă de litere, a doua echipă este o echipă de numere, fiecare jucător primește o insignă cu o literă sau un număr. Gazda apelează o combinație de litere și cifre, apoi dă comanda să ruleze. De exemplu, „3D.Run!”, trebuie să rostiți comanda rapid, astfel încât jucătorii să aibă mai puțin timp să se gândească. Jucătorii care au litera și numărul corespunzătoare pe insigne trebuie să alerge la lider cât mai repede posibil. Cine vine pe locul al doilea este exclus din joc.

Opțiunea 2:

Material necesar: cretă sau tipărite pe hârtie numere și litere.
Numar de jucatori: nu este limitat.
Beneficiile jocului: se îmbunătățește coordonarea mișcărilor, atenția, studiul literelor și numerelor în limba engleză.
Regulile jocului:întindeți sau desenați cercuri cu cifre și litere în interior pe podea. Gazda sună o literă sau un număr, iar participanții la joc trebuie să o găsească pe podea cât mai repede posibil și să stea în acest loc.

Run Freeze Game

Material necesar: nu este necesar.
Numar de jucatori: nu este limitat.
Beneficiile jocului:îmbunătățirea coordonării mișcărilor, atenție, completarea vocabularului.
Regulile jocului: O persoană care conduce, dă comanda: „Alergă”. Toți participanții aleargă liber. După un timp, gazda dă comanda: „Înghețați! Animalele de companie! (poate fi schimbat în: instrumente muzicale, vehicule, mâncare etc.)” Auzind aceste cuvinte, toată lumea îngheață în loc, încercând să înfățișeze unul dintre animalele de companie. Gazda ghicește figurile și pune întrebări jucătorilor: „Ești un câine? (sau alt animal de companie)." Participanții răspund „Da, sunt sau Nu, nu sunt”.

Te-ai săturat să înveți engleza de ani de zile?

Cei care frecventează chiar și 1 lecție vor învăța mai mult decât în câțiva ani! Uimit?

Fără teme. Fara dinti. Fără manuale

Din cursul „ENGLEZĂ ÎNAINTE DE AUTOMAT”:

Învață cum să scrii propoziții bune în engleză fără a învăța gramatica
Aflați secretul unei abordări progresive, datorită căreia puteți reduceți învățarea limbii engleze de la 3 ani la 15 săptămâni
Voi verifică-ți răspunsurile instantaneu+ obțineți o analiză amănunțită a fiecărei sarcini
Descărcați dicționarul în format PDF și MP3, tabele de învățare și înregistrarea audio a tuturor frazelor

Jocuri didactice

Lucrul în grup într-un mod ludic contribuie nu numai la învățarea limbii engleze, ci și la dezvoltarea calităților comunicative ale copiilor, ceea ce este foarte important și util pentru dezvoltarea armonioasă a copilului. Ideal pentru optimizarea și studiul de înaltă calitate a materialului educațional jocuri didactice.

Treci jocul de cărți

Material necesar: cartonașe cu o imagine și un cuvânt pe o anumită temă.
Numar de jucatori: nu este limitat.
Beneficiile jocului:îmbunătățește abilitățile de comunicare, lucrează în grup, crește vocabularul, antrenează memoria.
Regulile jocului: Copiii sunt așezați în așa fel încât să fie convenabil să treacă fișele din mână în mână, cel mai bine este să stea în cerc. Fiecare participant la joc trage o carte. Primul spune: „Am... (ce se arată în imagine)”, apoi cardul este dat în cerc și fiecare participant spune cu voce tare ce are și adaugă ceea ce a fost deja menționat de jucătorii anteriori.

Joc Ce cuvinte știi?

Material necesar: pot fi folosite carduri Litere engleze pentru claritate, dar nu este necesar.
Numar de jucatori: nu este limitat. Dar este ideal să lucrezi într-un grup mic, altfel jocul durează și interesul se pierde.
Beneficiile jocului: antrenează memoria, atenția, crește vocabularul.
Regulile jocului: gazda sună o scrisoare sau arată o felicitare cu o literă și spune un număr de la 1 la 10. Participanții trebuie să ridice în scurt timp numărul de cuvinte dat de numărul care încep cu această literă.

Jocul Este adevărat sau nu?

Material necesar: minge, dar te poți descurca fără ea.
Numar de jucatori: nu este limitat.
Beneficiile jocului:îmbunătățește abilitățile de comunicare, se dezvoltă gandire logica, ingeniozitatea, imaginația, vocabularul crește.
Regulile jocului: primul jucător spune o afirmație, de exemplu: „toți porcii pot zbura”, aruncă mingea unuia dintre jucători. Cel care a avut mingea în mâini trebuie să confirme sau să infirme afirmația. Dacă jucătorul a făcut-o corect, atunci el își spune declarația și transmite mingea următorului jucător. Dacă răspunsul este incorect, jucătorul este în afara jocului.

Jocuri bazate pe melodii

Jocurile bazate pe cântece sunt aproape toate exerciții fizice binecunoscute care se țin la școală. Diferența constă în faptul că în acest fel elevul nu se odihnește de la lecție, ci studiază.

Cântec Dacă ești fericit și știi asta, bate din palme

Acesta este un analog binecunoscut și foarte popular al cântecului rusesc „Dacă vă place, atunci fă-o”. Un cântec foarte instructiv și simplu, cu cuvinte repetitive, care este foarte bun pentru memorarea și repetarea rapidă a părților corpului în engleză.

Este foarte bine dacă la început copiii nu numai că vor asculta cântecul, ci vor urmări și videoclipul în care sunt afișate mișcările și există un text. De exemplu, iată un videoclip amuzant cu animale care dansează, care cu siguranță va atrage copiii. https://www.youtube.com/watch?time_continue=56&v=GfCMRk-osJ8

Cântec Mergem la o vânătoare de urs

Cântecul despre vânătoarea unui urs este oarecum asemănător cu rusul „Un urs cu picior stamb se plimbă prin pădure ...”, și, deși este destul de lung, chiar și copiii pot face față cu ușurință.

Puteți realiza mișcări pe cont propriu, astfel încât acestea să se potrivească în sensul cuvintelor cântecului. De exemplu, puteți viziona un videoclip în care copiii interpretează acest cântec ca o mică scenă: https://www.youtube.com/watch?v=BAJc6sLTOPw

Capul și umerii cântecului

Un cântec distractiv care vă va ajuta să învățați și să consolidați numele părților corpului în limba engleză. Este foarte populară în rândul copiilor cu ritmul și muzica plăcută. Iată un băiat care poate face o companie plăcută pentru a învăța un cântec: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

Idei de jocuri pentru lecții de engleză pentru copii

Pentru ca lecțiile de engleză să nu se transforme în plictisitoare și neinteresante, trebuie să le adăugați ceva strălucitor și de neuitat, de exemplu, jocuri.

Astfel de părți informale ale lecției sunt foarte bine amintite de către elevi, așa că este probabil ca întregul informatii utile vor fi adoptate.

Desigur, pentru diferite clase, jocurile ar trebui selectate în funcție de vârstă și nivelul de stăpânire a unei limbi străine.

De exemplu, jocurile în aer liber, jocurile cu cântece sunt potrivite pentru clasele primare ale școlii.

Acestea conțin o cantitate minimă de material lexical și, de regulă, acoperă un anumit subiect.

Un alt avantaj al unor astfel de jocuri este durata lor, un joc cu cântec durează maxim 5-7 minute, acest lucru este destul de suficient pentru copiii de această vârstă.

Elevii de gimnaziu preferă de obicei jocurile didactice pe diverse teme. Ședințele distractive de educație fizică provoacă adesea râs și mișcare rigidă la această vârstă, ceea ce încalcă disciplina și este mai puțin util decât în scoala primara, deoarece materialul pe care este construită cântecul este deja bine cunoscut elevilor.

Elevii de liceu au nevoie de o pregătire mai aprofundată pentru jocurile în limba engleză. Pentru ei, merită să ridicați jocuri didactice complexe.

Foarte bună idee– țineți un inel de creier, unde elevii pot demonstra nu numai cunoașterea limbii engleze, ci și cunoașterea istoriei Marii Britanii și SUA, cunoașterea tradițiilor, obiceiurilor și culturii britanicilor.

Jocuri online în engleză pentru școlari

Datorită internetului și accesului la un număr mare de portaluri educaționale iar site-urile web pentru a învăța limba engleză au devenit mult mai plăcute și mai eficiente. Acesta este cazul când nu trebuie să vă faceți griji că copilul se joacă pe computer, pentru că în acest fel învață limba.

Jocurile sunt de obicei clasificate după temă și nivel de dificultate. Există jocuri pentru începători în care învață litere, cifre, cuvinte de bază după subiect. Există jocuri pentru cei care sunt deja familiarizați cu vocabularul și gramatica engleză. Într-un cuvânt, fiecare poate alege ceea ce are nevoie.

Iată câteva surse care au o colecție bună de jocuri pentru copii în limba engleză:

Este necesar să te joci nu doar distractiv, ci și util, așa că nu-ți pierde timpul: să începem jocul!!!

Copiii petrec destul de mult timp jucând jocuri pe computer sau tabletă. Deci, de ce să nu le arătați jocuri în limba engleză pentru a petrece acest timp cu folos, pentru că știm ce rol joacă în învățarea limbii.

Există câteva resurse uimitoare pentru copii cu jocuri pe calculatorîn engleză, ceea ce îmi place foarte mult, dar nu există timp pentru ei în lecție și nu va fi niciodată. Prin urmare, pentru acei studenți care iubesc engleza și întreabă ce mai pot face acasă în timpul liber, le recomand aceste site-uri. Folosirea lor este intuitivă și un copil care studiază limba engleză de mai bine de un an își poate da seama cu ușurință de majoritatea jocurilor singur.

1. Deci primul pe lista mea strada Sesame . Nu este educațional, ci pentru copii purtători. Cu toate acestea, pentru imersiunea în engleză, este perfect. În capitolul Jocuri destul de multe jocuri simple cu comentarii în limba engleză, al căror sens este adesea clar din situație. Capitol Videoclipuri Din anumite motive, nu se deschide pentru mine, dar videoclipul cu personajul selectat poate fi vizionat în Liste de redare, si in artmaker- coloreaza pozele, completandu-le cu tot felul de obiecte amuzante.

Ei bine, secțiunea merită o atenție specială. Muppets din Sesame Street- intri într-un joc foarte frumos în care poți să te plimbi pe Sesame Street, să mergi la eroi, să dai clic pe obiecte și să te joci. De asemenea site-ul Seasme Street Go focus educațional, unde în jocuri se acordă atenție alfabetului, numerelor, emoțiilor etc., acum a devenit gratuit și poți găsi acolo și multe jocuri și videoclipuri interesante.

Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani, desi puteti incerca cu prescolari 5-6 ani cu ajutorul parintilor.

2. Următorul din listă nu este un proiect polonez foarte faimos, dar incredibil de frumos. Delicios
este un joc rpg educațional asemănător cu Sesame Street Muppets, doar că nu ne plimbăm pe stradă, ci prin casă, intrăm în camere diferiteși joacă jocuri. Unele jocuri sunt dificile și pot necesita ajutorul unui profesor, dar unele sunt destul de intuitive. Îmi place în special faptul că numele obiectelor sunt exprimate, așa că această resursă este perfectă pentru repetarea vocabularului și extinderea vocabularului, iar grafica de acolo merită laudă deosebită.

Când intri în joc, trebuie să selectezi Preşcolarii- preșcolari sau copii de școală- școlari, deși nivelul pentru preșcolari este și jocuri foarte bune și pentru elevii mai mici (clasele 1-2), vă sfătuiesc să vă plimbați și pe acolo, dar nivelul pentru școlari este potrivit pentru copiii din clasele a 3-a, a 4-a și a 5-a. La primul etaj al casei, jocurile sunt mai simple, la al doilea - mai dificile. Când intri în casă, selectează limba făcând clic pe steagul englezesc. Puteți juca și în germană, franceză și poloneză.

Vârstă: potrivit pentru copii 7-11 ani, 2-3 ani de învățare a limbii engleze.

3. NickJr Site-ul Nickelodeon Junior. Din păcate, desenele în sine nu sunt disponibile pentru vizionare dacă vă aflați în Rusia, dar există multe jocuri disponibile cu personajele preferate ale copiilor - Max și Ruby, Dora, Peppa Pig și multe altele. Jocurile, ca cele de pe Sesame Street, nu sunt educative, ci de dezvoltare generală, dar în același timp sunt destul de simple și de înțeles.

Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani, poti incerca cu prescolari 5-6 ani cu ajutorul parintilor.

4. British Council Kid s — site-ul despre care am menționat deja când am scris, ei bine, pe lângă povești, există și jocuri educative excelente. Și datorită faptului că site-ul este tradus parțial în limba rusă, a devenit mai ușor pentru copii și părinți să îl folosească.

Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani.

5. PoptropicaȘi în sfârșit, încă un joc este mult mai dificil, pentru copiii care au început să învețe limba devreme și au atins deja un nivel bun de cunoaștere a limbii engleze. Aceasta este o lume virtuală atât de drăguță în care personajul pe care l-am creat călătorește în jurul insulelor și rezolvă tot felul de probleme acolo. Unele dintre insule sunt plătite, dar funcționalitatea gratuită este suficientă. În joc, trebuie să citiți singur instrucțiunile în limba engleză și să alegeți pe cel care vă place cel mai mult dintre mai multe răspunsuri sugerate. În funcție de aceasta, acțiunea se va dezvolta.

Vârstă: potrivit pentru copiii de 9-12 ani care studiază limba engleză de cel puțin 3-4 ani.

Sper că acest articol v-a fost util. Dacă există completări - vă rugăm să scrieți în comentarii. Succes la invatarea limbii engleze!

Jocul numărul 1. „Arată spre cardul din dreapta”. Pe perete (pe covor, pe tablă) în engleză, copiii arată pe rând spre imaginea corespunzătoare (puteți folosi un laser sau un indicator simplu). Alternativ, toți copiii participă la joc în același timp.

Jocul numărul 2. „Alergă spre cardul din dreapta”. Pe perete (pe covor, pe tablă) profesorul plasează imagini cu imagini ale subiectelor studiate la lecție. Profesorul denumește subiectul (culoare, animal, parte a corpului unei persoane, membru al familiei, vesela, piesa de mobilier etc.)în engleză, copiii aleargă până la poza corespunzătoare. Puteți juca în echipe.

Jocul 3. „Pune cardul la locul potrivit (în cercul din dreapta)". Profesorul îi invită pe copii în limba engleză să pună imagini înfățișând subiectele studiate la lecție (flori, animale etc.) pentru diverse piese de mobilier (masa, scaun, noptiera), podea, covor etc. Dacă este posibil să folosiți cercuri mici multicolore, puteți cere copiilor să pună cutare sau cutare imagine, de exemplu, în roșu (albastru, galben, verde) cerc.

Jocul numărul 4. „Schimbați locuri”. Copiii stau în cerc pe scaune, fiecare copil ține în mână un cartonaș cu imaginea unui subiect studiat la lecție . Profesorul spune cuvintele în engleză. Când copilul își aude cuvântul, se ridică și face schimb de locuri cu un alt copil care are aceeași poză. Notă: Trebuie să existe cel puțin trei carduri identice cu imaginea fiecărui articol.

Jocul numărul 5. „Joc de alergare”. Copiii stau în cerc pe scaune, fiecare copil ține în mână un cartonaș cu imaginea unui subiect studiat la lecție (culoare, animal, parte a corpului unei persoane, membru al familiei, vesela, piesa de mobilier etc.). Profesorul spune cuvintele în engleză. Când copilul îi aude cuvântul, se ridică, aleargă în jurul cercului de afară și se așează la locul lui.

Jocul numărul 6. „Verde, verde, galben”. Copiii stau în cerc pe scaune, un copil se plimbă în jurul cercului exterior și repetă același nume al subiectului (culoare, animal etc.)în engleză, de fiecare dată atingând capul (sau umăr) fiecare copil aşezat. La un moment dat, copilul conducător rostește numele altui obiect. Copilul, atins de șofer în acest moment, se ridică și încearcă să-l prindă pe șofer, alergând în jurul cercului. Dacă eșuează, el devine el însuși lider.

Jocul numărul 7. „Capul în jos, degetul mare în sus”. Copiii stau la mese. Trei copii sunt șoferi. ei (sau profesor) spune: „Capul în jos, degetul mare în sus, închideți ochii! ” După aceea, copiii își lasă capul în jos, punându-și mâinile pe cap și ridicând degetul mare al fiecărei mâini și închizând ochii. Fiecare dintre cei trei conducători se apropie de unul dintre copiii așezați și își îndoaie degetele mari. După aceea, copiii spun: „Capul sus, deschide ochii! „Copiii deschid ochii și cei dintre ei care au fost atinși de șoferi ghicesc cine i-a atins exact (de exemplu, „Vika m-a atins”) Dacă copilul a ghicit corect, el face schimb de locuri cu copilul care l-a atins.

Jocul numărul 8. „Care este numărul meu? ” Profesorul sună doi copii și lipește pe spate autocolante cu numere. (în cadrul numerelor studiate). Copiii sună pe rând numerele, încercând să le ghicească numărul. Primul copil care își ghicește numărul câștigă.

SFATURI DE PREDARE

La ce vârstă este mai bine să începi să înveți o limbă străină?

Toți copiii sunt diferiți și, probabil, este imposibil să răspunzi fără ambiguitate la această întrebare. Oamenii de știință au demonstrat că copiii care încep să învețe o a doua limbă de la o vârstă fragedă au un IQ mai mare decât semenii lor. Ei continuă să învețe cu ușurință limbi străine și sisteme de semne, de exemplu, un limbaj de programare.

Dar nu există un consens în această chestiune. Unii cred că este necesar să se înceapă să învețe o a doua limbă după ce copilul știe deja să vorbească limba sa maternă, atunci când și-a format idei pe care să se poată baza atunci când învață o limbă străină. Experiența familiilor bilingve arată că cunoașterea a două limbi nu interferează cu dezvoltarea copilului, ci, dimpotrivă, îi oferă un avantaj imens față de cei care vorbesc o singură limbă. Învățarea unei limbi străine ca adult este mult mai dificilă decât în copilărie. Totul ține de particularitățile percepției copiilor, când structura limbii materne nu a fost încă stabilită, iar oricare alta este percepută la fel de natural ca și cea nativă.

Deci depinde de voi, dragi părinți! Iar criteriul care te va ajuta sa iei o decizie poate fi dorinta copilului tau de a merge la aceste cursuri, dupa 5-6 lectii o sa vezi si tu.

Copilul meu nu a învățat încă să vorbească rusă, nu pronunță multe sunete, are sens ca el să înceapă să învețe limba engleză?

În orele din grupele mai tinere se acordă multă atenție dezvoltării articulatorii (verbal) aparat. Cu cât copilul aude și încearcă să pronunțe mai multe sunete diferite, cu atât se dezvoltă mai bine. Părinții copiilor grupa de juniori observați că nu este neobișnuit ca copiii să rostească unele cuvinte în engleză mai devreme decât în rusă. Și nu este surprinzător - la urma urmei, cuvintele care sunt cel mai apropiate de bebeluși sunt adesea mult mai ușor de pronunțat în engleză decât în rusă. (Compară: câine - câine (câine), pisica pisica (pisică), pui - pui (gagică), pui - găină (hyung), păpușă-păpușă (dol), mașină (ka). Principalul lucru este că copilul merge cu plăcere la cursuri.

De ce să înveți o limbă la grădiniță când la școală copiii încep să învețe limba de la bun început?

Acum mulți copii învață acum limba în grădiniţă, astfel încât în școli, din ce în ce mai des încă de la început, elevii sunt împărțiți în grupe în funcție de nivelul lor de pregătire. Ar fi bine să trimiteți copilul într-un grup continuu, dar dacă nu există un astfel de grup, puteți continua pur și simplu cursurile de engleză pentru copii, indiferent de școală, pe lângă aceasta.

În fiecare An Nou predarea copiilor adaugă un nou strat de limbaj, care este suprapus celui anterior. Copiii repetă în mod repetat materialul acoperit, înțeleg cum să folosească ceea ce au învățat mai devreme în vorbire. Ceea ce învață copiii la o vârstă fragedă, își amintesc apoi toată viața, iar ceea ce învață la școală uită instantaneu. (Adică atunci când un copil are o pauză mare în învățare)

Ce e mai bine sesiuni individuale sau grup și câți oameni ar trebui să fie în grup?

Pentru copii, probabil este mai bine să lucrezi în grupuri mici, pentru că. copiii trebuie să se joace mai mult, iar copiii se uită unii la alții și fac ceea ce fac alți copii. Cu cât copiii sunt mai mici, cu atât se folosesc mai multe jocuri de dans în aer liber și rotund în învățare și nu poți juca astfel de jocuri cu un singur copil. Preșcolarii mai mari adoră competițiile și aceleași jocuri în aer liber, jocurile de societate, dramatizările, jocurile de rol etc. În joc, copiii învață mai bine o limbă străină (apropo și adulții). Prin urmare, orele în grupuri mici sunt mai eficiente decât cele individuale. În preșcolar superior și varsta scolara Când un copil învață să citească și să scrie, rolul studiilor individuale crește.

În grupuri, este de dorit să existe de la 4 la 12 persoane și, desigur, ar trebui să existe o abordare individuală a fiecărui copil.

Trebuie să fac muncă suplimentară acasă?

Programul nostru de instruire în limba engleză este conceput pentru a stăpâni materialul la clasă, fără teme.

Probabil, nu ar trebui să predați un copil pe cont propriu dacă nu aveți educație specială în domeniul pedagogiei și o limbă străină: la urma urmei, nu veți preda un copil muzică sau dans dacă nu știți să dansați sau să faceți nu cunosc notele. A vorbi cu bebelușul tău în engleză are sens și atunci când tu însuți ești fluent în limba: este mai bine să nu-i impuni greșeli inutile și pronunție incorectă.

Dacă vrei să studiezi extra acasă și copilul dorește și el, poți folosi materiale audio și video cu vorbitori nativi, există multe jocuri de învățare pe calculator, dar reține că este dăunător pentru un copil să petreacă mult timp la calculator și la televizor

Ne-am întâlnit deja cu variante calme de „jocuri”. Acum a venit rândul jocurilor în aer liber pentru copii în limba engleză. Pentru a învăța engleza, poți încerca cel mai mult diferite căi asimilarea materialului. Dacă adulții se pot lăuda cu perseverență, atunci este dificil pentru copii să stea și să se uite la o carte mult timp. Învățarea copilului să vorbească engleza va deveni mai ușor dacă încercați o abordare puțin nestandard. Vom pleca de la faptul că jocul este mișcare, iar mișcarea este viață. Poți învăța engleza, iar uneori trebuie, în timpul jocurilor în aer liber. Iată câteva scenarii pentru tine și copiii tăi.

1) „Pistă” - „Drum”

Acasă sau în aer liber, așezați imagini / obiecte în linie dreaptă sau în semicerc. Ar trebui să semene cu o potecă (dreaptă sau întortocheată). Copiii merg pe rând de-a lungul obiectelor și descriu ceea ce văd. Puteți folosi expresiile: „Văd...”, „Am un...”, „Îmi place un...”.

2) „Culori” - „Culori”

Luați un cearșaf alb. Pe el, desenați litere, sunete, numere cu vopsele colorate. Apoi, numești o literă, un sunet, un număr, iar copilul găsește și stă pe el. De asemenea, puteți complica jocul și puteți numi sunet cuvintele care încep cu această literă. În acest fel, jocurile pentru copii în limba engleză devin mai interesante și mai distractive.

3) „Minge” - „Minge”

Este necesar să denumești litera și să arunci mingea jucătorului. Când îl prinde, cheamă un cuvânt care începe cu acea litera și alcătuiește o propoziție cu acel cuvânt. De exemplu: F - fotbal - Îmi place să joc fotbal.

4) „Adevărat – nu adevărat” - „Adevărat sau fals”

Jocul se poate juca verbal sau cu mingea. Spuneți o frază, aruncați o minge și întrebați: „Este adevărat sau fals?” El prinde mingea și spune „Da, este adevărat”, sau o prinde și ți-o aruncă înapoi cu cuvintele „Nu, nu este adevărat. Este fals.” De exemplu, să luăm câteva fraze:

Cer albastru - adevărat , mouse verde - fals .

Zăpadă albă - adevărată , soare gri - fals .

Iarbă verde - adevărat, măr negru - fals.

5) „Cursa” - „Cursa”

Agățați pozele pe tablă sau pe perete. Copiii pot fi împărțiți în două echipe. Numiți o poză. Din fiecare echipă, un jucător aleargă la tablă/perete și găsește acest obiect. Cine are cele mai multe răspunsuri corecte câștigă.

6) „Telefon spart”

Copiii sunt cel mai bine împărțiți în două echipe. Primii din fiecare echipă se apropie de tine și îi dai fiecăruia o sarcină, dar numai în așa fel încât nimeni să nu audă. Apoi se întorc fiecare la echipa lor și își șoptesc sarcina unul altuia. Ultima persoană care ascultă sarcina trebuie să o îndeplinească. De exemplu: ai întrebat „Pune câinele pe scaun”, ultima persoană care a auzit ar trebui să pună câinele pe scaun. Dacă jucătorii au șoptit corect sarcina și ultimul jucător a finalizat-o, echipa primește un punct. Câștigă cei care obțin mai multe puncte.

7) „Genuflexiuni”

Împărțim copiii în echipe, aliniându-i pe mai multe rânduri. Fiecare echipă primește un cartonaș cu o imagine specifică. Începi să pronunți cuvinte diferite, iar dacă printre ele se întâlnește cuvântul uneia dintre echipe, toată echipa ar trebui să se așeze. Dacă cuvântul dat nu este sunat, ei rămân în picioare. Mai multe răspunsuri corecte câștigă echipa.

8) „Ofertă”

Formăm două echipe. Așezăm cărți cu cuvinte gata făcute pe mese separate. Primii participanți din fiecare echipă vin la masa lor și aleg un singur cuvânt. Următorul participant vine și ridică al doilea cuvânt. Al treilea - al treilea, etc. Cuvintele trebuie să formeze o propoziție. Cine primește propoziția corectă câștigă.

Deci, ne-am gândit la mobil jocuri pentru copii în limba engleză care ajută la înveselirea și, cel mai important, să-ți intereseze copilul. Puteți să o faceți singur sau să obțineți ajutor. Nu vă fie frică să experimentați!

Copiii de această vârstă se disting printr-o susceptibilitate specială la imaginile de vorbire, își dezvoltă interesul pentru înțelegerea experienței lor de vorbire, „secretele” limbajului, sunt capabili să memoreze informațiile necesare, încep să formeze gândirea logică în legătură cu schimbări generale în viața copilului, odată cu formarea viziunii sale asupra lumii .

.

Comparându-le, ei ascultă diferențele de design intonațional, care contribuie la dezvoltarea mentală a bebelușilor. Cele mai firești pentru ei sunt elementele de joc ale activității, contactul direct cu semenii. Vizibilitatea obiectelor este importantă.

"Pisica si soarecele"

Cu ajutorul unei rime, sunt selectate „pisica” și „șoarecele”. Copilul care a fost ales să fie „pisica” primește o jucărie pentru pisică și spune expresia „Sunt o pisică”; copilul care a devenit „șoarece” primește în mâini un șoarece de jucărie și spune „Sunt șoarece”.

Copiii își dau mâinile și dansează în jurul „șoarecelui” cu cuvintele:

Șoricel mic, șoricel mic,

Fugi, fugi la tine acasă!

unu doi trei patru,

Nu uita să închizi ușa!

În acest moment, „pisica” stă în apropiere, în afara cercului. După cuvintele „Nu uita să închizi ușa!” „Șoarecele” iese din cerc și „pisica” începe să o urmărească în jurul cercului în ambele direcții. De 3 ori „șoarecele” are dreptul să se ascundă pentru un timp în centrul cercului, unde „pisica” nu are voie să intre.

"Cald rece"

Înainte de începerea jocului, un copil este ales printr-o rimă de numărare (dar nu împotriva dorinței), care ulterior va „căuta”. Înainte de a părăsi ușa, profesorul le arată copiilor o jucărie pe care o vor ascunde și le întreabă: „Ce este asta?” „Aceasta este o... (pisica)” – răspund copiii. Puteți pune alte câteva întrebări dacă au nevoie de repetare („Este aceasta o… (pisica)?”, „Este aceasta o… (pisica) sau un… (câine)?”, „Ce culoare are… (pisica)? ").

După ce copiii s-au familiarizat cu jucăria, copilul, ales după rima de numărare, iese pe uşă.

Copil (ciocănind). Cioc-cioc-cioc!

Copii. Cine e acolo?

Copil. Eu sunt, Sasha. Pot sa intru?

Copii. Da, poti. Intrati va rog!

Copilul intră, copiii îl invită în mijlocul sălii: „Vino aici, te rog”. Acum poate alege 4 direcții de căutare și poate face 3 pași în oricare dintre ele. Copiii numără: „Unul, doi, trei” - iar dacă direcția este aleasă greșit, adaugă: „Іt is rece”. Copilul se întoarce la mijloc și alege următoarea direcție. Dacă este ales corect, atunci copiii după trei dintre pașii lui spun: „Este cald”. Dacă copilul a ajuns la jucăria ascunsă, copiii rostesc expresia „Este cald”. Comanda de căutare este cuvântul „căutare”.

„Închide ochii și desenează un tip amuzant”

Jocul „Închide ochii și desenează un tip amuzant” pare a fi interesant pentru consolidarea și repetarea vocabularului pe tema „Părți ale corpului”. Copilului care va desena i se dă o foaie de hârtie și un creion luminos (pentru ca toți copiii să-l poată vedea). Apoi îl leagă la ochi și începe să deseneze, denumind tot timpul tot ceea ce desenează: „Acesta este nasul lui, aceștia sunt ochii lui...” și așa mai departe. Puteți folosi opțiuni: „Aceasta este a mea (ea)...” Astfel, în paralel cu vocabularul pe subiect, structurile se repetă aceasta esteși acestea suntși pronume posesive al meu, al lui, al ei.

"Mingea de zapada"

Poate fi folosit atât în studiul unor teme noi, cât și în repetarea temelor studiate anterior. Poze (cărți poștale, fotografii) cu obiecte (oameni, animale) ale temei studiate sunt așezate în fața copiilor. Primul participant numește orice obiect, a cărui imagine o vede în imagini, de exemplu, „o pisică”. Următorul repetă acest cuvânt și îl numește pe al său: „o pisică, un câine”, următorul - „o pisică, un câine, un elefant”, etc.

"Comenzi"

Profesorul, precum și copiii după o scurtă perioadă de studiu, își pot da comenzi unul altuia și prietenilor, asumând rolul unui profesor. O invitație la joc poate fi făcută cu următoarele cuvinte: „Acum, jocul nostru „Comenzi”.

Exemple de comenzi: Run! A sari! Merge! Mers pe jos! Ștampilați-vă picioarele! Bate din palme! Stop! Hop! Dormi! Trezește-te! inchide ochii! Deschide-ti ochii! Așezați-vă! ridice în picioare! Întoarceți-vă! Inca o data! Suficient! A zbura! Înot! etc.

„Sacul magic”

Numărul necesar de jucării mici pe tema dorită este ascuns într-o cutie sau geantă. Înainte de a pune jucăriile în geantă, profesorul le arată copiilor. Număr de jucării - 5-7. Liderul pune mâna în geantă, ascunde o jucărie în pumn și pune o întrebare:

Acesta este un măr? - copiii pun o întrebare contrară.

Da, este. (Nu Nu este.)

Dacă răspunsul este nu, copiii pun următoarea întrebare. Daca copiii au ghicit corect, jucaria este asezata pe masa in fata lor. La sfârșitul jocului, când toate jucăriile au fost ghicite, copiii le cheamă în cor folosind structura aceasta este…: acesta este un măr, acesta este o peră, aceasta este o portocală ... Apoi mai mulți copii individual, dacă doresc, pronunță din nou numele jucăriilor în engleză.

„Lasă-o (pe el) să facă ceva”

Copiii stau în cerc. Unul dintre copii (după voie sau după o rimă de numărare) merge în centrul cercului și cere permisiunea de a efectua o acțiune (se convine în prealabil cu copiii că la prima cerere trebuie să se răspundă negativ, iar la a doua - pozitiv):

Acum, poate nu.

Da, poti! Fugi, te rog!

Copilul realizează acțiunea și revine în cerc. Apoi iese următorul și așa mai departe.

Jocurile în limba engleză au fost pregătite de Grakova K.