Геометричний сенс прогресії. Геометрична прогресія та її формула. Властивість геометричної прогресії

>>Математика: Геометрична прогресія

Для зручності читача цей параграф будується точно за тим самим планом, якого ми дотримувались у попередньому параграфі.

1. Основні поняття.

Визначення.Числову послідовність, всі члени якої відмінні від 0 і кожен член якої, починаючи з другого, виходить з попереднього члена множенням його на одне й те число називають геометричною прогресією. У цьому число 5 називають знаменником геометричної прогресії.

Таким чином, геометрична прогресія – це числова послідовність (b n), задана рекурентно співвідношеннями

Чи можна, дивлячись на числову послідовність, визначити, чи є геометричною прогресією? Можна, можливо. Якщо ви переконалися в тому, що відношення будь-якого члена послідовності до попереднього члена постійно перед вами - геометрична прогресія.
приклад 1.

1, 3, 9, 27, 81,... .
Ь 1 = 1, q = 3.

приклад 2.

Це геометрична прогресія, яка має
Приклад 3.

Це геометрична прогресія, яка має
Приклад 4.

8, 8, 8, 8, 8, 8,....

Це геометрична прогресія, яка має b 1 - 8, q = 1.

Зауважимо, що ця послідовність є і арифметичною прогресією (див. Приклад 3 § 15).

Приклад 5.

2,-2,2,-2,2,-2.....

Це геометрична прогресія, яка має b 1 = 2, q = -1.

Очевидно, що геометрична прогресія є зростаючою послідовністю, якщо b 1 > 0, q > 1 (див. приклад 1), і спадною, якщо b 1 > 0, 0< q < 1 (см. пример 2).

Для позначення того, що послідовність (b n) є геометричною прогресією, іноді буває зручна наступна запис:

Значок замінює словосполучення геометрична прогресія.
Зазначимо одну цікаву і водночас досить очевидну властивість геометричної прогресії:
Якщо послідовність є геометричною прогресією, те й послідовність квадратів, тобто. є геометричною прогресією.
У другий геометричної прогресії перший член дорівнює а дорівнює q2.
Якщо в геометричній прогресії відкинути всі члени, які йдуть за b n , то вийде кінцева геометрична прогресія
У подальших пунктах цього параграфу ми розглянемо найважливіші властивості геометричної прогресії.

2. Формула п-го члена геометричної прогресії.

Розглянемо геометричну прогресію знаменником q. Маємо:

Неважко здогадатися, що для будь-якого номера n справедлива рівність

Це – формула n-го члена геометричної прогресії.

Зауваження.

Якщо ви прочитали важливе зауваження з попереднього параграфа і зрозуміли його, спробуйте довести формулу (1) методом математичної індукції подібно до того, як це було зроблено для формули n-го члена арифметичної прогресії.

Перепишемо формулу n-го члена геометричної прогресії

і введемо позначення: Отримаємо у = mq 2 або, докладніше,
Аргумент х міститься у показнику ступеня, тому таку функцію називають показовою функцією. Отже, геометричну прогресію можна як показову функцію, задану на безлічі N натуральних чисел . На рис. 96а зображено графік функції рис. 966 - графік функції В обох випадках маємо ізольовані точки (з абсцисами х = 1, х = 2, х = 3 і т.д.), що лежать на деякій кривій (на обох малюнках представлена ​​та сама крива, тільки по-різному розташована і зображена в різних масштабах). Цю криву називають експонентою. Докладніше про показову функцію та її графіку мова піде в курсі алгебри 11-го класу.

Повернемося до прикладів 1-5 попереднього пункту.

1) 1, 3, 9, 27, 81,... . Це геометрична прогресія, яка має Ь 1 = 1, q = 3. Складемо формулу n-го члена
2) Це геометрична прогресія, у якої складемо формулу n-го члена

Це геометрична прогресія, яка має Складемо формулу n-го члена
4) 8, 8, 8, …, 8, …. Це геометрична прогресія, яка має b 1 = 8, q = 1. Складемо формулу n-го члена
5) 2, -2, 2, -2, 2, -2, .... Це геометрична прогресія, у якої b 1 = 2, q = -1. Складемо формулу n-го члена

Приклад 6.

Дана геометрична прогресія

У всіх випадках в основі рішення лежить формула n-го члена геометричної прогресії

а) Поклавши у формулі n-го члена геометричної прогресії n = 6, отримаємо

б) Маємо

Так як 512 = 29, то отримуємо п - 1 = 9, п = 10.

г) Маємо

Приклад 7.

Різниця між сьомим та п'ятим членами геометричної прогресії дорівнює 48, сума п'ятого та шостого членів прогресії також дорівнює 48. Знайти дванадцятий член цієї прогресії.

Перший етап.Складання математичної моделі.

Умови завдання можна коротко записати так:

Скориставшись формулою n-го члена геометричної прогресії, отримаємо:
Тоді другу умову задачі (b 7 - b 5 = 48) можна записати у вигляді

Третю умову задачі (b 5 +b 6 = 48) можна записати у вигляді

У результаті отримуємо систему двох рівнянь із двома змінними b 1 і q:

яка у поєднанні із записаною вище умовою 1) і є математичну модельзавдання.

Другий етап.

Робота із складеною моделлю. Прирівнявши ліві частини обох рівнянь системи, отримаємо:

(Ми розділили обидві частини рівняння на вираз b 1 q 4 відмінне від нуля).

З рівняння q 2 – q – 2 = 0 знаходимо q 1 = 2, q 2 = -1. Підставивши значення q = 2 у друге рівняння системи отримаємо
Підставивши значення q = -1 у друге рівняння системи отримаємо b 1 1 0 = 48; це рівняння немає рішень.

Отже, b 1 =1, q = 2 – ця пара є рішенням складеної системи рівнянь.

Тепер ми можемо записати геометричну прогресію, про яку йдеться у задачі: 1, 2, 4, 8, 16, 32, ... .

Третій етап.

Відповідь питанням завдання. Потрібно обчислити b 12 . Маємо

Відповідь: b 12 = 2048.

3. Формула суми членів кінцевої геометричної прогресії.

Нехай дана кінцева геометрична прогресія

Позначимо через S n суму членів, тобто.

Виведемо формулу для відшукання цієї суми.

Почнемо з самого простого випадкуколи q = 1. Тоді геометрична прогресія b 1 ,b 2 , b 3 ,..., bn складається з n чисел, рівних b 1 , тобто. прогресія має вигляд b1, b2, b3, ..., b4. Сума цих чисел дорівнює nb1.

Нехай тепер q = 1 Для пошуку S n застосуємо штучний прийом: виконаємо деякі перетворення виразу S n q. Маємо:

Виконуючи перетворення, ми, по-перше, користувалися визначенням геометричної прогресії, згідно з яким (див. третій рядок міркувань); по-друге, додали і відняли від чого значення висловлювання, зрозуміло, не змінилося (див. четвертий рядок міркувань); по-третє, скористалися формулою n-го члена геометричної прогресії:

З формули (1) знаходимо:

Це формула суми n членів геометричної прогресії (для випадку, коли q = 1).

Приклад 8.

Дана кінцева геометрична прогресія

а) суму членів прогресії; б) суму квадратів її членів.

б) Вище (див. с. 132) ми вже відзначали, що якщо всі члени геометричної прогресії звести в квадрат, то вийде геометрична прогресія з першим членом Ь2 і знаменником q2. Тоді сума шести членів нової прогресії буде обчислюватися за

Приклад 9.

Знайти 8-й член геометричної прогресії, у якої

Фактично ми довели таку теорему.

Числова, послідовність є геометричною прогресією тоді і лише тоді, коли квадрат кожного її члена, крім першого Теорема (і останнього, у разі кінцевої послідовності), дорівнює добутку попереднього та наступного членів (характеристичне властивість геометричної прогресії).

Наприклад, Послідовність \ (3 \); \(6\); \(12\); \(24\); \(48\)… є геометричною прогресією, тому що кожен наступний елемент відрізняється від попереднього вдвічі (інакше кажучи, може бути отриманий з попереднього множенням його на два):

Як і будь-яку послідовність, геометричну прогресію позначають маленькою латинською літерою. Числа, що утворюють прогресію, називають її членами(або елементами). Їх позначають тією ж літерою, як і геометричну прогресію, але з числовим індексом, рівним номеру елемента по порядку.

Наприклад, геометрична прогресія \(b_n = \(3; 6; 12; 24; 48…\)\) складається з елементів \(b_1=3\); \(b_2=6\); \(b_3=12\) і так далі. Іншими словами:

Якщо ви зрозуміли викладену інформацію, то вже зможете вирішити більшість завдань на цю тему.

Приклад (ОДЕ):
Рішення:

Відповідь : \(-686\).

Приклад (ОДЕ): Дано перші три члени прогресії (324); \ (-108 \); \ (36 \) .... Знайдіть \(b_5\).
Рішення:

	Щоб продовжити послідовність, ми повинні знати знаменник. Знайдемо його з двох сусідніх елементів: на що потрібно помножити (324), щоб вийшло (-108)?
\(324 · q = -108 \)	Звідси легко обчислюємо знаменник.
\(q=-\) \(\frac(108)(324)\) \(=-\) \(\frac(1)(3)\)	Тепер легко знаходимо потрібний нам елемент.
	Готова відповідь.

Відповідь : \(4\).

Приклад: Прогресія задана умовою \(b_n=0,8·5^n\). Який із чисел є членом цієї прогресії:

а) \(-5\) б) \(100\) в) \(25\) г) \(0,8\) ?

Рішення: З формулювання завдання очевидно, що одне з цих чисел є в нашій прогресії. Тому ми можемо просто обчислювати її члени по черзі, доки знайдемо потрібне нам значення. Оскільки у нас прогресія задана формулою , то обчислюємо значення елементів, підставляючи різні (n):
\(n=1\); \(b_1=0,8·5^1=0,8·5=4\) – такого числа у списку немає. Продовжуємо.
\ (n = 2 \); \(b_2=0,8·5^2=0,8·25=20\) - і цього теж немає.
\(n = 3 \); \(b_3=0,8·5^3=0,8·125=100\) - а ось і наш чемпіон!

Відповідь: \(100\).

Приклад (ОДЕ): Дано кілька членів геометричної прогресії, що йдуть один за одним …\(8\); \(x\); \(50\); \ (-125 \) .... Знайдіть значення елемента, позначеного літерою \(x\).

Рішення:

Відповідь: \(-20\).

Приклад (ОДЕ): Прогресія задана умовами \(b_1=7\), \(b_(n+1)=2b_n\). Знайдіть суму перших членів цієї прогресії.

Рішення:

Відповідь: \(105\).

Приклад (ОДЕ): Відомо, що у геометричній прогресії \(b_6=-11\), \(b_9=704\). Знайдіть знаменник (q).

Рішення:

	Зі схеми зліва видно, що щоб «потрапити» з (b_6) до (b_9) – ми робимо три кроки, тобто три рази множимо (b_6) на знаменник прогресії. Іншими словами \(b_9=b_6·q·q·q=b_6·q^3\).
\(b_9=b_6·q^3\)	Підставимо відомі нам значення.
\(704=(-11)·q^3\)	"Перевернем" рівняння і розділимо його на \((-11)\).
\(q^3=\) \(\frac(704)(-11)\) \(\:\:\: ⇔ \:\:\: \)\(q^3=-\) \(64 \)	Яке число в кубі дасть (-64)? Звісно, ​​\(-4\)!
	Відповідь знайдено. Його можна перевірити, відновивши ланцюжок чисел від \(-11\) до \(704\).
	Все зійшлося – відповідь вірна.

Відповідь: \(-4\).

Найважливіші формули

Як бачите, більшість завдань на геометричну прогресію можна вирішувати чистою логікою, просто розуміючи суть (це взагалі притаманно математики). Але іноді знання деяких формул і закономірностей прискорює та суттєво полегшує рішення. Ми вивчимо дві такі формули.

Формула \(n\)-го члена: \(b_n=b_1·q^(n-1)\), де \(b_1\) - перший член прогресії; \ (n \) - Номер шуканого елемента; \(q\) - знаменник прогресії; \(b_n\) - член прогресії з номером \(n\).

За допомогою цієї формули можна, наприклад, розв'язати задачу з першого прикладу буквально в одну дію.

Приклад (ОДЕ): Геометрична прогресія задана умовами (b_1=-2); \ (Q = 7 \). Знайдіть \(b_4\).
Рішення:

Відповідь: \(-686\).

Цей приклад був простим, тому формула нам полегшила обчислення не дуже. Давайте розберемо завдання трохи складніше.

Приклад: Геометрична прогресія задана умовами (b_1 = 20480); \(q=\frac(1)(2)\). Знайдіть \(b_(12)\).
Рішення:

Відповідь: \(10\).

Звичайно, зводити \(\frac(1)(2)\) в \(11\)-ий ступінь не надто радісно, ​​але все ж простіше ніж \(11\) раз ділити \(20480\) на два.

Сума \(n\) перших членів: \(S_n=\)\(\frac(b_1·(q^n-1))(q-1)\) , де \(b_1\) – перший член прогресії; \(n\) – кількість сумованих елементів; \(q\) - знаменник прогресії; \(S_n\) - сума \(n\) перших членів прогресії.

Приклад (ОДЕ): Дано геометричну прогресію \(b_n\), знаменник якої дорівнює \(5\), а перший член \(b_1=\frac(2)(5)\). Знайдіть суму перших шести членів цієї прогресії.
Рішення:

Відповідь: \(1562,4\).

І знову ми могли вирішити завдання «в лоб» – знайти по черзі усі шість елементів, а потім скласти результати. Проте кількість обчислень, отже, і шанс випадкової помилки, різко зросли б.

Для геометричної прогресії є ще кілька формул, які ми не стали розглядати тут через їх низьку практичну користь. Ви можете знайти ці формули.

Зростаючі та спадні геометричні прогресії

У розглянутої на самому початку статті прогресії \(b_n = \(3; 6; 12; 24; 48…\)\) знаменник \(q\) більше одиниці і тому кожен наступний член більший за попередній. Такі прогресії називаються зростаючими.

Якщо ж \(q\) менше одиниці, але при цьому позитивний (тобто лежить в межах від нуля до одиниці), то кожен наступний елемент буде менше ніж попередній. Наприклад, у прогресії \(4\); \(2\); \(1\); \(0,5\); \(0,25\) ... знаменник \(q\) дорівнює \(\frac(1)(2)\).

Ці прогресії називаються спадаючими. Зверніть увагу, що жоден з елементів такої прогресії не буде негативним, вони просто стають дедалі менше з кожним кроком. Тобто ми поступово наближатимемося до нуля, але ніколи його не досягнемо і за нього не перейдемо. Математики у разі кажуть «прагнути нулю».

Зазначимо, що з негативному знаменнику елементи геометричної прогресії обов'язково змінюватимуть знак. Наприклад, У прогресії \ (5 \); \ (-15 \); \ (45 \); \ (-135 \); \(675\)... знаменник \(q\) дорівнює \(-3\), і через це знаки елементів "блимають".

Формула n-го члена геометричної прогресії – річ дуже проста. Як за змістом, так і за загальним виглядом. Але завдання на формулу n-го члена зустрічаються всякі - від дуже примітивних до цілком серйозних. І в процесі нашого знайомства ми обов'язково розглянемо ті й інші. Ну що, знайомимося?

Отже, спершу власне сама формулаn

Ось вона:

b n = b 1 · q n -1

Формула як формула, нічого надприродного. Виглядає навіть простіше та компактніше, ніж аналогічна формула для . Сенс формули теж простий, як валянок.

Ця формула дозволяє знаходити БУДЬ-ЯКИЙ член геометричної прогресії ЗА ЙОГО НОМЕРЕ " n".

Як бачите, за змістом повна аналогія з арифметичною прогресією. Знаємо номер n - можемо порахувати і член, який стоїть під цим номером. Який хочемо. Не помножуючи послідовно на "q" багато разів. Ось і весь сенс.)

Я розумію, що на даному рівні роботи з прогресіями всі величини, що входять у формулу, вам вже повинні бути зрозумілі, але вважаю своїм обов'язком все-таки розшифрувати кожну. На всякий випадок.

Отже, поїхали:

b 1 – першийчлен геометричної прогресії;

q – ;

n- Номер члена;

b n – енний (n-й)член геометричної прогресії.

Ця формулка пов'язує чотири основні параметри будь-якої геометричної прогресії – bn, b 1 , qі n. І навколо цих чотирьох ключових фігур і крутяться всі завдання по прогресії.

"А як вона виводиться?"– чую цікаве запитання… Елементарно! Дивіться!

Чому дорівнює другийчлен прогресії? Не питання! Прямо за пишемо:

b 2 = b 1 ·q

А третій член? Теж не проблема! Другий член помножуємо ще раз наq.

Ось так:

B 3 = b 2 ·q

Згадаймо тепер, що другий член, своєю чергою, ми дорівнює b 1 ·q і підставимо цей вислів на нашу рівність:

B 3 = b 2 ·q = (b 1 ·q)·q = b 1 ·q·q = b 1 ·q 2

Отримуємо:

B 3 = b 1 ·q 2

А тепер прочитаємо наш запис російською мовою: третійчлен дорівнює першому члену, помноженому на q другийступеня. Уловлюєте? Поки немає? Добре ще один крок.

Чому дорівнює четвертий член? Все теж саме! Розмножуємо попередній(тобто третій член) на q:

B 4 = b 3 · q = (b 1 · q 2) · q = b 1 · q 2 · q = b 1 · q 3

Разом:

B 4 = b 1 ·q 3

І знову перекладаємо російською мовою: четвертийчлен дорівнює першому члену, помноженому на q в третьоїступеня.

І так далі. Ну і як? Вловили закономірність? Так! Для будь-якого члена з будь-яким номером кількість однакових множників q (тобто ступінь знаменника) завжди буде на одиниці менше, ніж номер шуканого членаn.

Отже, наша формула буде, без варіантів:

b n =b 1 · q n -1

Ось і всі справи.

Ну що, вирішуємо завдання, мабуть?)

Розв'язання задач на формулуn-го члена геометричної прогресії

Почнемо, як завжди, із прямого застосування формули. Ось типове завдання:

У геометричній прогресії відомо, що b 1 = 512 та q = -1/2. Знайдіть десятий член прогресії.

Звичайно, це завдання можна взагалі без будь-яких формул вирішити. Прямо за змістом геометричної прогресії. Але нам з формулою n-го члена розім'ятися треба, правда? От і розминаємось.

Наші дані для застосування формули є наступними.

Відомий перший член. Це 512.

b 1 = 512.

Відомий також знаменник прогресії: q = -1/2.

Залишається тільки збагнути, чому дорівнює номер члена n. Не питання! Нас цікавить десятий член? Ось і підставляємо у загальну формулу десятку замість n.

І акуратно вважаємо арифметику:

Відповідь: -1

Як бачимо, десятий член прогресії виявився з мінусом. Нічого дивного: знаменник прогресії ми -1/2, тобто. негативнечисло. А це говорить нам про те, що знаки у нашій прогресії чергуються, так.

Тут все просто. А ось схоже завдання, але трохи складніше щодо обчислень.

У геометричній прогресії відомо, що:

b 1 = 3

Знайдіть тринадцятий член прогресії.

Все те саме, тільки цього разу знаменник прогресії – ірраціональний. Корінь із двох. Та й нічого страшного. Формула – штука універсальна, з будь-якими числами справляється.

Працюємо прямо за формулою:

Формула, звичайно, спрацювала як слід, але… ось тут деякі й зависнуть. Що далі робити з коренем? Як звести корінь у дванадцятий ступінь?

Як-то ... Треба розуміти, що будь-яка формула, звичайно, справа хороша, але знання всієї попередньої математики при цьому не скасовується! Як звести? Та властивості ступенів згадати! Перетворимо корінь на ступінь із дробовим показникомі – за формулою зведення ступеня до ступеня.

Ось так:

Відповідь: 192

І всі справи.)

У чому полягає основна проблема при прямому застосуванні формули n-го члена? Так! Основна проблема – це робота зі ступенями!А саме – зведення у ступінь негативних чисел, дробів, коренів тощо конструкцій. Так що ті, у кого з цим проблеми, наполегливе прохання повторити ступеня та їхні властивості! Інакше і в цій темі гальмуватимете, так…)

А тепер вирішуємо типові завдання на пошук одного з елементів формулиякщо дані всі інші. Для успішного вирішення таких завдань рецепт єдиний і простий на жах - пишемо формулуn-го члена в загальному вигляді! Прямо в зошиті поруч із умовою. А потім з умови розуміємо, що нам дано, а чого не вистачає. І висловлюємо із формули шукану величину. Усе!

Наприклад, така невинна задача.

П'ятий член геометричної прогресії зі знаменником 3 дорівнює 567. Знайдіть перший член цієї прогресії.

Нічого складного. Працюємо прямо по заклинанню.

Пишемо формулу n-го члена!

b n = b 1 · q n -1

Що нам дано? По-перше, дано знаменник прогресії: q = 3.

Крім того, нам дано п'ятий член: b 5 = 567 .

Усе? Ні! Ще нам дано номер n! Це п'ятірка: n = 5.

Сподіваюся, ви вже розумієте, що у записі b 5 = 567 приховані одразу два параметри – це сам п'ятий член (567) та його номер (5). В аналогічному уроці я про це вже говорив, але і тут вважаю не зайвим нагадати.)

Ось тепер підставляємо наші дані у формулу:

567 = b 1 ·3 5-1

Вважаємо арифметику, спрощуємо і отримуємо просте лінійне рівняння:

81 b 1 = 567

Вирішуємо та отримуємо:

b 1 = 7

Як ви бачите, з пошуком першого члена проблем жодних. А ось при пошуку знаменника qта номери nможуть траплятися і сюрпризи. І до них (до сюрпризів) теж треба бути готовим, так.

Наприклад, таке завдання:

П'ятий член геометричної прогресії з позитивним знаменником дорівнює 162, а перший член цієї прогресії дорівнює 2. Знайдіть знаменник прогресії.

На цей раз нам дано перший і п'ятий члени, а знайти просять знаменник прогресії. От і приступаємо.

Пишемо формулуn-го члена!

b n = b 1 · q n -1

Наші вихідні дані будуть наступними:

b 5 = 162

b 1 = 2

n = 5

Не вистачає значення q. Не питання! Зараз знайдемо.) Підставляємо у формулу все, що нам відомо.

Отримуємо:

162 = 2 ·q 5-1

2 q 4 = 162

q 4 = 81

Просте рівняння четвертого ступеня. А ось зараз – акуратно!На даному етапі рішення багато учнів відразу ж радісно витягують корінь (четвертого ступеня) та отримують відповідь q=3 .

Ось так:

q 4 = 81

q = 3

Але взагалі це недороблена відповідь. Точніше, неповний. Чому? Справа в тому, що відповідь q = -3 теж підходить: (-3) 4 теж буде 81!

Все через те, що статечне рівняння x n = aзавжди має два протилежні кореніпри парномуn . З плюсом та з мінусом:

Обидва підходять.

Наприклад, вирішуючи (тобто. другийступеня)

x 2 = 9

Ви ж чомусь не дивуєтесь появи двохкоріння x=±3? Ось і тут те саме. І з будь-якої іншої парноїступенем (четвертою, шостою, десятою тощо) буде так само. Подробиці – у темі про

Тому правильне рішення буде таким:

q 4 = 81

q= ±3

Добре, зі знаками розібралися. Який із них правильний – плюс чи мінус? Що ж, читаємо ще раз умову задачі у пошуках додаткову інформацію.Її, звичайно, може і не бути, але в даному завданні така інформація є.У нас за умови прямим текстом сказано, що дана прогресія з позитивним знаменником.

Тому відповідь очевидна:

q = 3

Тут все просто. А як ви думаєте, що було б, якби формулювання завдання було б таким:

П'ятий член геометричної прогресії дорівнює 162, а перший член цієї прогресії дорівнює 2. Знайдіть знаменник прогресії.

В чому різниця? Так! за умови нічогоне сказано про знак знаменника. Ні прямо, ні побічно. І ось тут завдання вже мало б два рішення!

q = 3 і q = -3

Так Так! І з плюсом і з мінусом.) Математично цей факт означав би, що існують дві прогресії, що підходять під умову завдання. І для кожної – свій знаменник. Заради інтересу, потренуйтеся та випишіть перші п'ять членів кожної з них.)

А тепер потренуємось номер члена знаходити. Це завдання найскладніше, так. Зате і більш творча.)

Дана геометрична прогресія:

3; 6; 12; 24; …

Під яким номером у цій прогресії стоїть число 768?

Перший крок все той же: пишемо формулуn-го члена!

b n = b 1 · q n -1

А тепер, як завжди, підставляємо до неї відомі нам дані. Гм… не підставляється! Де перший член, де знаменник, де все інше?

Де-не-де... А очі нам навіщо? Віями плескати? На цей раз прогресія задана нам безпосередньо у вигляді послідовність.Перший член бачимо? Бачимо! Це трійка (b 1 = 3). А знаменник? Поки що не бачимо, але він дуже легко вважається. Якщо, звичайно, розуміти, .

От і вважаємо. Прямо за змістом геометричної прогресії: беремо будь-який її член (крім першого) і поділяємо на попередній.

Хоча б ось так:

q = 24/12 = 2

Що нам ще відомо? Нам ще відомий деякий член цієї прогресії, що дорівнює 768. Під якимось номером n:

b n = 768

Номер його нам невідомий, але наше завдання якраз і полягає в тому, щоб його відшукати.) От і шукаємо. Усі необхідні дані для підстановки у формулу ми вже завантажили. Непомітно для себе.)

Ось і підставляємо:

768 = 3 · 2n -1

Робимо елементарні – ділимо обидві частини на трійку та переписуємо рівняння у звичному вигляді: невідоме зліва, відоме – праворуч.

Отримуємо:

2 n -1 = 256

Ось таке цікаве рівняння. Потрібно знайти "n". Що, незвично? Так, я не сперечаюся. Взагалі, це найпростіше. Воно так називається через те, що невідоме (в даному випадку це номер n) стоїть у показникуступеня.

На етапі знайомства з геометричною прогресією (це дев'ятий клас) показові рівняннявирішувати не вчать, так… Це тема старших класів. Але жахливого нічого немає. Навіть якщо ви не знаєте, як вирішуються такі рівняння, спробуємо знайти наше n, керуючись простою логікою та здоровим глуздом.

Починаємо міркувати. Зліва у нас стоїть двійка в якійсь мірі. Ми поки що не знаємо, що це за ступінь, але це й не страшно. Зате ми твердо знаємо, що цей ступінь дорівнює 256! Ось і згадуємо, якою ж мірою двійка дає нам 256. Згадали? Так! В восьмийступеня!

256 = 2 8

Якщо не згадали або з розпізнаванням ступенів проблеми, то теж нічого страшного: просто послідовно зводимо двійку в квадрат, куб, в четвертий ступінь, п'яту і так далі. Підбір, власне, але на цьому рівні - цілком прокотить.

Так чи інакше, ми отримаємо:

2 n -1 = 2 8

n-1 = 8

n = 9

Отже, 768 – це дев'ятийчлен нашої прогресії. Все, завдання вирішено.)

Відповідь: 9

Що? Нудно? Набридла елементарщина? Згоден. І мені теж. Ідемо на наступний рівень.)

Складніші завдання.

А тепер вирішуємо завдання крутіше. Не те щоб зовсім надкруті, але над якими доведеться трохи попрацювати, щоб дістатися до відповіді.

Наприклад, така.

Знайдіть другий член геометричної прогресії, якщо четвертий член дорівнює -24, а сьомий член дорівнює 192.

Це класика жанру. Відомі якісь два різні члени прогресії, а знайти треба ще якийсь член. Причому всі члени не сусідні. Що й бентежить спочатку, так…

Як і в , Для вирішення таких завдань розглянемо два способи. Перший спосіб – універсальний. Алгебраїчний. Працює безвідмовно та з будь-якими вихідними даними. Тому саме з нього і почнемо.

Розписуємо кожен член за формулою n-го члена!

Все точнісінько як з арифметичною прогресією. Тільки цього разу працюємо з іншийзагальною формулою. Ось і все.) Але суть та сама: беремо і по черзіпідставляємо у формулу n-го члена наші вихідні дані. Для кожного члена – свої.

Для четвертого члена записуємо:

b 4 = b 1 · q 3

-24 = b 1 · q 3

Є. Одне рівняння готове.

Для сьомого члена пишемо:

b 7 = b 1 · q 6

192 = b 1 · q 6

Разом отримали два рівняння для однієї і тієї ж прогресії .

Збираємо з них систему:

Незважаючи на її грізний вигляд, система дуже проста. Найочевидніший спосіб вирішення – звичайна підстановка. Висловлюємо b 1 з верхнього рівняння та підставляємо у нижнє:

Трохи повозившись із нижнім рівнянням (скоротивши ступеня та поділивши на -24), отримаємо:

q 3 = -8

До цього ж рівняння, між іншим, можна дійти і простіше! Яким? Зараз я вам продемонструю ще один секретний, але дуже красивий, потужний і корисний спосібвирішення подібних систем. Таких систем, у рівняннях яких сидять лише твори.Хоч би в одному. Називається метод почленного розподілуодного рівняння інше.

Отже, перед нами система:

В обох рівняннях ліворуч – твір, добуток, а праворуч – просто число. Це дуже добрий знак.) Давайте візьмемо і… поділимо, скажімо, нижнє рівняння на верхнє! Що значить, поділимо одне рівняння на інше?Дуже просто. Беремо ліву частинуодного рівняння (нижнього) та ділимоїї на ліву частинуіншого рівняння (верхнього). З правою частиною аналогічно: праву частинуодного рівняння ділимона праву частинуіншого.

Весь процес розподілу виглядає так:

Тепер, скоротивши все, що скорочується, отримаємо:

q 3 = -8

Чим добрий цей спосіб? Та тим, що в процесі такого поділу все погане і незручне може скоротитися і залишитися цілком невинне рівняння! Саме тому так важлива наявність тільки множенняхоча б в одному із рівнянь системи. Нема множення – нічого і скорочувати, так…

А взагалі, цей спосіб (як і багато інших нетривіальних способів вирішення систем) навіть заслуговує на окремий урок. Обов'язково його розберу докладніше. Колись…

Втім, неважливо, як саме ви вирішуєте систему, в будь-якому випадку тепер нам треба вирішити рівняння, що вийшло:

q 3 = -8

Жодних проблем: вилучаємо корінь (кубічний) і – готово!

Прошу зауважити, що тут, коли виймаєте, ставити плюс/мінус не потрібно. Непарного (третього) ступеня у нас корінь. І відповідь – теж одна, так.)

Отже, знаменник прогресії знайдено. Мінус два. Чудово! Процес іде.)

Для першого члена (скажімо, з верхнього рівняння) ми отримаємо:

Чудово! Знаємо перший член, знаємо знаменник. І тепер у нас з'явилася нагода знайти будь-який член прогресії. У тому числі і другий.)

Для другого члена все дуже просто:

b 2 = b 1 · q= 3 · (-2) = -6

Відповідь: -6

Отже, метод алгебри вирішення задачі ми з вами розклали по поличках. Важко? Не дуже, згоден. Довго та нудно? Так, безумовно. Але іноді можна суттєво скоротити обсяг роботи. Для цього є графічний метод.Старий добрий і знайомий нам з .)

Малюємо завдання!

Так! Саме так. Знову зображаємо нашу прогресію на числовій осі. Не обов'язково по лінійці, не обов'язково витримувати рівні інтервали між членами (які, до речі, і не будуть однаковими, тому що прогресія – геометрична!), а просто схематичномалюємо нашу послідовність.

У мене вийшло так:

А тепер дивимося на картинку та розуміємо. Скільки однакових множників "q" поділяють четвертийі сьомийчлени? Мабуть, три!

Отже, маємо повне право записати:

-24 ·q 3 = 192

Звідси тепер легко шукається q:

q 3 = -8

q = -2

От і добре, знаменник у нас уже в кишені. А тепер знову дивимося на картинку: скільки таких знаменників сидить між другимі четвертимчленами? Два! Отже, для запису зв'язку між цими членами знаменник будемо зводити у квадрат.

Ось і пишемо:

b 2 · q 2 = -24 , звідки b 2 = -24/ q 2

Підставляємо наш знайдений знаменник у вираз для b 2 , рахуємо та отримуємо:

Відповідь: -6

Як бачимо, все набагато простіше та швидше, ніж через систему. Більше того, тут нам взагалі навіть не потрібно було вважати перший член! Зовсім.)

Ось такий простий та наочний спосіб-лайт. Але є в нього й серйозна вада. Здогадалися? Так! Він підходить тільки для дуже коротких шматочків прогресії. Таких, де відстані між членами, що нас цікавлять, не дуже великі. А от у всіх інших випадках картинку малювати вже важко, так… Тоді вирішуємо завдання аналітично, через систему. А системи – штука універсальна. З будь-якими числами справляються.

Ще одне епічне завдання:

Другий член геометричної прогресії на 10 більше першого, а третій член на 30 більше другого. Знайдіть знаменник прогресії.

Що, круто? Зовсім ні! Все теж саме. Знову переводимо умову завдання у чисту алгебру.

1) Розписуємо кожен член за формулою n-го члена!

Другий член: b 2 = b 1 · q

Третій член: b 3 = b 1 · q 2

2) Записуємо зв'язок між членами з умови завдання.

Читаємо умову: "Другий член геометричної прогресії на 10 більший за перший".Стоп це цінно!

Так і пишемо:

b 2 = b 1 +10

І цю фразу переводимо в чисту математику:

b 3 = b 2 +30

Здобули два рівняння. Об'єднуємо їх у систему:

Система на вигляд простенька. Але щось вже багато різних індексів у літер. Підставимо замість другого і третього членів їх вираження через перший член і знаменник! Даремно, ми їх розписували?

Отримаємо:

А ось така система – вже не подарунок, так… Як таке вирішувати? На жаль, універсального секретного заклинання на вирішення складних нелінійнихсистем у математиці немає і не може. Це фантастика! Але перше що має приходити вам у голову при спробі розгризти подібний міцний горішок - це прикинути, а чи не зводиться одне з рівнянь системи до гарному вигляду, Що дозволяє, наприклад, легко висловити одну із змінних через іншу?

От і прикинемо. Перше рівняння системи явно простіше за друге. Його і піддамо тортурам.) А чи не спробувати з першого рівняння щосьвисловити через щось?Якщо ми хочемо знайти знаменник q, то найвигідніше нам було б висловити b 1 через q.

Ось і спробуємо зробити цю процедуру з першим рівнянням, застосовуючи старі добрі.

b 1 q = b 1 +10

b 1 q – b 1 = 10

b 1 (q-1) = 10

Усе! Ось ми й висловили непотрібнунам змінну (b 1) через потрібну(q). Так, не найпростіший вираз отримали. Дроби якусь… Але й система у нас пристойного рівня, так.)

Типове. Що робити – знаємо.

Пишемо ОДЗ (обов'язково!) :

q ≠ 1

Помножуємо все на знаменник (q-1) і скорочуємо всі дроби:

10 q 2 = 10 q + 30(q-1)

Ділимо все на десятку, розкриваємо дужки, збираємо все ліворуч:

q 2 – 4 q + 3 = 0

Вирішуємо отримане і отримуємо два корені:

q 1 = 1

q 2 = 3

Остаточна відповідь одна: q = 3 .

Відповідь: 3

Як ви бачите, шлях вирішення більшості завдань на формулу n-го члена геометричної прогресії завжди єдиний: читаємо уважноумова задачі та за допомогою формули n-го члена перекладаємо всю корисну інформаціюу чисту алгебру.

А саме:

1) Розписуємо окремо кожен даний у завданні член за формулоюn-го члена.

2) З умови завдання перекладаємо зв'язок між членами математичну форму. Складаємо рівняння чи систему рівнянь.

3) Вирішуємо отримане рівняння чи систему рівнянь, знаходимо невідомі параметри прогресії.

4) У разі неоднозначної відповіді читаємо уважно умову завдання у пошуках додаткової інформації (якщо така є). Також звіряємо отриману відповідь з умовами ОДЗ (якщо є).

А тепер перерахуємо основні проблеми, що найчастіше призводять до помилок у процесі вирішення задач на геометричну прогресію.

1. Елементарна арифметика. Дії з дробами та негативними числами.

2. Якщо хоча б з одним із цих трьох пунктів проблеми, то неминуче помилятиметеся і в цій темі. На жаль ... Так що не лінуйтеся і повторіть те, про що згадано вище. І за посиланнями – сходіть. Іноді допомагає.)

Видозмінені та рекурентні формули.

А тепер розглянемо кілька типових екзаменаційних завдань з менш звичною подачею умови. Так-так, ви вгадали! Це видозміненіі рекурентніформули n-го члена. З такими формулами ми вже з вами стикалися і працювали в арифметичній прогресії. Тут все аналогічно. Суть та сама.

Наприклад, таке завдання з ОДЕ:

Геометрична прогресія задана формулою b n = 3 · 2 n . Знайдіть суму першого та четвертого її членів.

На цей раз прогресія нам задана не зовсім звично. У вигляді якоїсь формули. Ну і що? Ця формула – теж формулаn-го члена!Ми ж з вами знаємо, що формулу n-го члена можна записати як у загальному вигляді, через літери, так і для конкретної прогресії. З конкретнимипершим членом та знаменником.

У нашому випадку нам насправді задана формула загального члена для геометричної прогресії ось з такими параметрами:

b 1 = 6

q = 2

Перевіримо?) Запишемо формулу n-го члена у загальному вигляді та підставимо до неї b 1 і q. Отримаємо:

b n = b 1 · q n -1

b n= 6 · 2n -1

Спрощуємо, використовуючи розкладання на множники та властивості ступенів, і отримуємо:

b n= 6 · 2n -1 = 3 · 2 · 2n -1 = 3 · 2n -1+1 = 3 · 2n

Як бачите, все чесно. Але наша мета – не продемонструвати виведення конкретної формули. Це так, ліричний відступ. Чисто для розуміння.) Наша мета – вирішити завдання за тією формулою, що дана нам за умови. Уловлюєте?) Ось і працюємо з видозміненою формулою безпосередньо.

Вважаємо перший член. Підставляємо n=1 у загальну формулу:

b 1 = 3 · 2 1 = 3 · 2 = 6

Ось так. До речі, не полінюсь і ще раз зверну вашу увагу на типовий ляп з підрахунком першого члена. НЕ ТРЕБА, дивлячись на формулу b n= 3 · 2n, Зразу кидатися писати, що перший член - трійка! Це – груба помилка, так…)

Продовжуємо. Підставляємо n=4 і вважаємо четвертий член:

b 4 = 3 · 2 4 = 3 · 16 = 48

Ну і нарешті, вважаємо потрібну суму:

b 1 + b 4 = 6+48 = 54

Відповідь: 54

Ще завдання.

Геометрична прогресія задана умовами:

b 1 = -7;

b n +1 = 3 b n

Знайдіть четвертий член прогресії.

Тут прогресія поставлена ​​рекурентною формулою. Ну і добре.) Як працювати з такою формулою – теж знаємо.

Ось і діємо. За кроками.

1) Вважаємо два послідовнихчлена прогресії.

Перший член нам уже заданий. Мінус сім. А ось наступний, другий член легко можна порахувати за рекурентною формулою. Якщо розуміти принцип її роботи, звичайно.

Ось і вважаємо другий член за відомим першим:

b 2 = 3 b 1 = 3 · (-7) = -21

2) Вважаємо знаменник прогресії

Теж ніяких проблем. Прямо , ділимо другийчлен на перший.

Отримуємо:

q = -21/(-7) = 3

3) Пишемо формулуn-го члена у звичному вигляді та вважаємо потрібний член.

Отже, перший член знаємо, знаменник теж. Ось і пишемо:

b n= -7 · 3n -1

b 4 = -7 · 3 3 = -7 · 27 = -189

Відповідь: -189

Як ви бачите, робота з такими формулами для геометричної прогресії нічим за своєю суттю не відрізняється від такої для арифметичної прогресії. Важливо лише розуміти загальну суть та зміст цих формул. Та й сенс геометричної прогресії теж треба розуміти, так.) І тоді дурних помилок не буде.

Ну що, вирішуємо самостійно?)

Дуже елементарні завдання, для розминки:

1. Дана геометрична прогресія, в якій b 1 = 243, а q = -2/3. Знайдіть шостий член прогресії.

2. Загальний член геометричної прогресії заданий формулою b n = 5∙2 n +1 . Знайдіть номер останнього тризначного члена цієї прогресії.

3. Геометрична прогресія задана умовами:

b 1 = -3;

b n +1 = 6 b n

Знайдіть п'ятий член прогресії.

Трохи складніше:

4. Дана геометрична прогресія:

b 1 =2048; q =-0,5

Чому дорівнює шостий негативний її член?

Що, здається, суперскладно? Зовсім ні. Врятує логіка та розуміння сенсу геометричної прогресії. Ну і формула n-го члена, ясна річ.

5. Третій член геометричної прогресії дорівнює -14, а восьмий член дорівнює 112. Знайдіть знаменник прогресії.

6. Сума першого та другого членів геометричної прогресії дорівнює 75, а сума другого та третього членів дорівнює 150. Знайдіть шостий член прогресії.

Відповіді (безладно): 6; -3888; -1; 800; -32; 448.

Ось майже все. Залишилося лише навчитися нам рахувати суму n перших членів геометричної прогресіїтак відкрити для себе нескінченно спадаючу геометричну прогресіюта її суму. Дуже цікаву та незвичайну штуку, між іншим! Про це – у наступних уроках.)

Це число називається знаменником геометричної прогресії, тобто кожен член відрізняється від попереднього в q разів. (Вважатимемо, що q ≠ 1, інакше все аж надто тривіально). Неважко бачити, що загальна формула n-го члена геометричної прогресії b n = b 1 q n - 1; члени з номерами b n та b m відрізняються у q n – m разів.

Вже у Стародавньому Єгипті знали як арифметичну, а й геометричну прогресію. Ось, наприклад, завдання з папірусу Райнда: «У семи осіб по сім котів; кожна кішка з'їдає по сім мишей, кожна миша з'їдає по сім колосків, з кожного колосу може зрости по сім заходів ячменю. Які великі числа цього ряду та їх сума?»

Рис. 1. Давньоєгипетська задача про геометричну прогресію

Це завдання багато разів з різними варіаціями повторювалося і в інших народів за інших часів. Наприклад, у написаній у XIII ст. «Книзі про абак» Леонардо Пізанського (Фібоначчі) є завдання, в якому фігурують 7 старих, що прямують до Риму (очевидно, паломниць), у кожної з яких 7 мулів, на кожному з яких по 7 мішків, у кожному з яких по 7 хлібів , у кожному з яких по 7 ножів, кожен з яких у 7 піхвах. У задачі питається, скільки всього предметів.

Сума перших n членів геометричної прогресії S n = b 1 (q n – 1) / (q – 1). Цю формулу можна довести, наприклад: S n = b 1 + b 1 q + b 1 q 2 + b 1 q 3 + ... + b 1 q n – 1 .

Додамо до S n число b 1 q n і отримаємо:

S n + b 1 qn = b 1 + b 1 q + b 1 q 2 + b 1 q 3 + ... + b 1 qn – 1 + b 1 qn = b 1 + (b 1 + b 1 q + b 1 q 2 + b 1 q 3 + ... + b 1 qn -1) q = b 1 + S nq.

Звідси S n (q – 1) = b 1 (q n – 1) і ми отримуємо необхідну формулу.

Вже на одній із глиняних табличок Стародавнього Вавилону, що відноситься до VI ст. до зв. е., міститься сума 1 + 2 + 2 2 + 2 3 + ... + 2 9 = 2 10 - 1. Правда, як і в інших випадках ми не знаємо, звідки цей факт був відомий вавилонянам.

Швидке зростання геометричної прогресії у низці культур, – зокрема, в індійській, – неодноразово використовують як наочний символ неоглядності світобудови. У відомій легенді про появу шахів влада надає їх винахіднику можливість самому вибрати нагороду, і той просить таку кількість пшеничних зерен, яку вдасться, якщо одне покласти на першу клітинку шахівниці, два – на другу, чотири – на третю, вісім – на четверту та т. д., щоразу число збільшується вдвічі. Владика думав, що йдеться, найбільше, про кілька мішок, але він прорахувався. Неважко бачити, що за всі 64 клітини шахівниці винахідник мав би отримати (2 64 – 1) зерно, що виражається 20-значним числом; навіть якщо засівати всю поверхню Землі, знадобилося б щонайменше 8 років, щоб зібрати необхідну кількість зерен. Цю легенду іноді інтерпретують як свідчення про практично необмежені можливості, приховані у шахівниці.

Те, що це число справді 20-значне, побачити неважко:

2 64 = 2 4 ∙ (2 10) 6 = 16 ∙ 1024 6 ≈ 16 ∙ 1000 6 = 1,6∙10 19 (точніший розрахунок дає 1,84∙10 19). А ось цікаво, чи зможете ви дізнатися, якою цифрою закінчується це число?

Геометрична прогресія буває зростаючою, якщо знаменник за модулем більше 1, або спадною, якщо він менше одиниці. В останньому випадку число q n за досить великих n може стати як завгодно малим. У той час як зростаюча геометрична прогресія зростає несподівано швидко, спадаюча так само швидко зменшується.

Чим більше n , тим слабкіше число q n відрізняється від нуля, і тим ближче сума n членів геометричної прогресії S n = b 1 (1 – q n ) / (1 – q ) до S = b 1 / (1 – q ) . (Так міркував, наприклад, Ф. Вієт). Число S називається сумою нескінченно спадної геометричної прогресії. Тим не менш, довгі століття питання про те, який сенс має підсумовування всієї геометричної прогресії, з її нескінченним числом членів, не був досить зрозумілий математикам.

Зменшуючу геометричну прогресію можна бачити, наприклад, в апоріях Зенона «Поділ навпіл» та «Ахіллес і черепаха». У першому випадку наочно показується, що вся дорога (припустимо, довжини 1) є сумою нескінченного числа відрізків 1/2, 1/4, 1/8 і т. д. Так воно, звичайно, є з точки зору уявлень про кінцеву суму нескінченної геометричної прогресії. І все ж таки – як таке може бути?

Рис. 2. Прогресія з коефіцієнтом 1/2

У апорії для Ахіллеса ситуація трохи складніша, тому що тут знаменник прогресії дорівнює не 1/2, а якомусь іншому числу. Нехай, наприклад, Ахіллес біжить зі швидкістю v, черепаха рухається зі швидкістю u, а початкова відстань між ними дорівнює l. Ця відстань Ахіллес пробіжить за час l/v, черепаха за цей час зрушить на відстань lu/v. Коли Ахіллес пробіжить і цей відрізок, дистанція між ним і черепахою стане рівною l (u /v ) 2 і т. д. Виходить, що наздогнати черепаху - значить знайти суму нескінченно спадної геометричної прогресії з першим членом l і знаменником u /v . Ця сума - відрізок, який в результаті пробіжить Ахілес до місця зустрічі з черепахою - дорівнює l / (1 - u / v) = lv / (v - u). Але, знову-таки, як треба інтерпретувати цей результат і чому він взагалі має якийсь сенс, довгий час було не дуже зрозумілим.

Рис. 3. Геометрична прогресія з коефіцієнтом 2/3

Суму геометричної прогресії використав Архімед щодо площі сегмента параболи. Нехай даний сегмент параболи відмежований хордою AB і нехай у точці D параболи дотична паралельна AB. Нехай C – середина AB, E – середина AC, F – середина CB. Проведемо прямі, паралельні DC через точки A , E , F , B ; нехай дотичну, проведену в точці D, ці прямі перетинають у точках K, L, M, N. Проведемо також відрізки AD і DB. Нехай пряма EL перетинає пряму AD у точці G, а параболу у точці H; пряма FM перетинає пряму DB у точці Q, а параболу у точці R. Відповідно до загальної теорії конічних перерізів, DC – діаметр параболи (тобто відрізок, паралельний її осі); він і дотична в точці D можуть бути осями координат x і y , в яких рівняння параболи записується як y 2 = 2px (x - відстань від D до будь-якої точки даного діаметра, y - довжина паралельного даної дотичної відрізка від цієї точки діаметра до деякої точки на самій параболі).

Через рівняння параболи, DL 2 = 2 ∙ p ∙ LH , DK 2 = 2 ∙ p ∙ KA , а оскільки DK = 2DL , то KA = 4LH . Оскільки KA = 2LG, LH = HG. Площа сегмента ADB параболи дорівнює площі трикутника ADB і площам сегментів AHD і DRB, разом узятих. У свою чергу, площа сегмента AHD аналогічним чином дорівнює площі трикутника AHD і сегментів AH і HD, що залишилися, з кожним з яких можна провести ту ж операцію – розбити на трикутник (Δ) і два залишилися сегменти (), і т. д.:

Площа трикутника ΔAHD дорівнює половині площі трикутника ΔALD (у них загальна основа AD , а висоти відрізняються в 2 рази), яка, у свою чергу, дорівнює половині площі трикутника ΔAKD , а отже, і половині площі трикутника ΔACD . Таким чином, площа трикутника AHD дорівнює чверті площі трикутника ACD . Аналогічно площа трикутника ΔDRB дорівнює чверті площі трикутника ΔDFB . Отже, площі трикутників AHD і DRB, разом узяті, рівні чверті площі трикутника ADB. Повторення цієї операції у застосуванні до сегментів AH , HD , DR і RB виділить і з них трикутники, площа яких, разом узятих, буде в 4 рази менше, ніж площа трикутників AHD і DRB , разом узятих, а значить, в 16 разів менше, ніж площі трикутника ADB . І так далі:

Таким чином, Архімед довів, що «будь-який сегмент, укладений між прямою і параболою, становить чотири третини трикутника, що має з ним одну і ту ж основу і рівну висоту».

Математика – це те, за допомогою чоголюди керують природою та собою.

Радянський математик, академік О.М. Колмогорів

Геометрична прогресія.

Поряд із завданнями на арифметичні прогресії також поширеними на вступних випробуваннях з математики є завдання, пов'язані з поняттям геометричної прогресії. Для успішного вирішення таких завдань необхідно знати властивості геометричної прогресії та мати гарні навички їх використання.

Ця стаття присвячена викладу основних властивостей геометричної прогресії. Тут також наводяться приклади вирішення типових завдань, запозичених із завдань вступних випробувань з математики.

Попередньо відзначимо основні властивості геометричної прогресії та нагадаємо найважливіші формули та затвердження, пов'язані з цим поняттям.

Визначення.Числова послідовність називається геометричною прогресією, якщо кожне її число, починаючи з другого, дорівнює попередньому, помноженому на те саме число . Число називається знаменником геометричної прогресії.

Для геометричної прогресіїсправедливі формули

, (1)

де. Формула (1) називається формулою загального члена геометричної прогресії, а формула (2) являє собою основну властивість геометричної прогресії: кожен член прогресії збігається із середнім геометричним своїм сусіднім членом і .

Зазначимо, що саме через цю властивість аналізована прогресія називається «геометричною».

Наведені вище формули (1) та (2) узагальнюються наступним чином:

, (3)

Для обчислення сумиперших членів геометричної прогресіїзастосовується формула

Якщо позначити, то

де. Оскільки формула (6) є узагальненням формули (5).

У тому випадку , коли і , геометрична прогресіяє нескінченно спадною. Для обчислення сумивсіх членів нескінченно спадної геометричної прогресії використовується формула

. (7)

Наприклад, за допомогою формули (7) можна показати, що

де. Дані рівності отримані з формули (7) за умови, що , (перша рівність) та , (друга рівність).

Теорема.Якщо то

Доказ. Якщо то ,

Теорему доведено.

Перейдемо до розгляду прикладів розв'язання задач на тему «Геометрична прогресія».

приклад 1.Дано: , і . Знайти.

Рішення.Якщо застосувати формулу (5), то

Відповідь: .

приклад 2.Нехай і . Знайти.

Рішення.Оскільки і , то скористаємося формулами (5), (6) і отримаємо систему рівнянь

Якщо друге рівняння системи (9) поділити на перше, або . Звідси випливає і . Розглянемо два випадки.

1. Якщо , то з першого рівняння системи (9) маємо.

2. Якщо, то.

Приклад 3.Нехай і . Знайти.

Рішення.З формули (2) випливає, що або . Так як , то чи .

За умовою . Проте, тому. Оскільки і , то тут маємо систему рівнянь

Якщо друге рівняння системи поділити на перше, то або .

Оскільки рівняння має єдиний відповідний корінь. У такому разі з першого рівняння системи випливає.

Зважаючи на формулу (7), отримуємо.

Відповідь: .

Приклад 4.Дано: і . Знайти.

Рішення.Бо , то .

Оскільки , то чи

Відповідно до формули (2) маємо . У цьому зв'язку з рівності (10) отримуємо або .

Проте за умовою, тому.

Приклад 5.Відомо що . Знайти.

Рішення. Відповідно до теореми маємо дві рівності

Так як , то чи . Оскільки, то.

Відповідь: .

Приклад 6.Дано: і . Знайти.

Рішення.Беручи до уваги формулу (5), отримуємо

Бо , то . Оскільки, і, то.

Приклад 7.Нехай і . Знайти.

Рішення.Відповідно до формули (1) можна записати

Отже, маємо або . Відомо, що і тому .

Відповідь: .

Приклад 8.Знайти знаменник нескінченної спадної геометричної прогресії, якщо

та .

Рішення. З формули (7) випливаєі . Звідси і з умови завдання отримуємо систему рівнянь

Якщо перше рівняння системи звести у квадрат, а потім отримане рівняння розділити на друге рівняння, то отримаємо

Або.

Відповідь: .

Приклад 9.Знайти всі значення , у яких послідовність , , є геометричної прогресією.

Рішення.Нехай і . Відповідно до формули (2), яка задає основну властивість геометричної прогресії, можна записати або .

Звідси отримуємо квадратне рівняння, корінням якого єта .

Виконаємо перевірку: якщо, то , та ; якщо, то, і.

У першому випадку маємоі , тоді як у другому – і .

Відповідь: , .

Приклад 10Розв'язати рівняння

, (11)

де і .

Рішення. Ліва частина рівняння (11) є сумою нескінченної спадної геометричної прогресії, в якій і , за умови: і .

З формули (7) випливає, що . У зв'язку з цим рівняння (11) набуває виглядуабо . Відповідним коренем квадратного рівняння є

Відповідь: .

Приклад 11.П послідовність позитивних чиселутворює арифметичну прогресію, а – геометричну прогресію, причому тут . Знайти.

Рішення.Так як арифметична послідовність, то (Основна властивість арифметичної прогресії). Оскільки, або . Звідси випливає , що геометрична прогресія має вигляд. Відповідно до формули (2), далі запишемо, що.

Так як і , то . У такому разі виразнабуває вигляду або . За умовою , тому з рівнянняотримуємо єдине рішення задачі, тобто. .

Відповідь: .

Приклад 12Обчислити суму

. (12)

Рішення. Помножимо на 5 обидві частини рівності (12) та отримаємо

Якщо від отриманого виразу відняти (12), то

або .

Для обчислення підставимо у формулу (7) значення і отримаємо . Бо , то .

Відповідь: .

Наведені тут приклади вирішення завдань будуть корисні абітурієнтам під час підготовки до вступних випробувань. Для більш глибокого вивчення методів розв'язання задач, пов'язаних з геометричною прогресією, можно використовувати навчальні посібникизі списку літератури, що рекомендується.

1. Збірник задач з математики для вступників у втузи / За ред. М.І. Сканаві. - М.: Світ та Освіта, 2013. - 608 с.

2. Супрун В.П. Математика для старшокласників: додаткові розділи шкільної програми. - М: Ленанд / URSS, 2014. - 216 с.

3. Мединський М.М. Повний курс елементарної математики у завданнях та вправах. Книга 2: Числові послідовності та прогресії. - М.: Едітус, 2015. - 208 с.

Залишились питання?

Щоб отримати допомогу репетитора – зареєструйтесь.

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.