Впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови.

Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів. Емоційність художньої мови виконує естетичну функцію. Художній стильпередбачає попередній відбір мовних засобів; для створення образів використовуються усі мовні засоби.

Художній стиль реалізується у формі драми, прози та поезії, які поділяються на відповідні жанри (наприклад: трагедія, комедія, драма та інші драматургічні жанри; роман, новела, повість та інші прозові жанри; вірш, байка, поема, романс та інші поетичні жанри ).

Відмінною особливістю художнього стилю промови можна назвати вживання особливих постатей промови, про художніх стежок, надають розповіді барвистість, силу зображення дійсності.

Художній стиль індивідуально варіативний, тому багато філологів заперечують його існування. Але не можна не враховувати, що індивідуально-авторські особливості мови того чи іншого письменника виникають на тлі загальних особливостейхудожній стиль.

У художньому стилі все підпорядковане меті створення образу під час сприйняття тексту читачами. Цій меті служить не тільки використання письменником найпотрібніших, найточніших слів, завдяки чому для художнього стилю характерний найвищий індекс різноманітності лексики, не тільки широке використання виразних можливостей мови (переносні значення слів, оновлення метафор, фразеологізмів, порівняння, уособлення тощо) .), а й особливий підбір будь-яких образно-значимих елементів мови: фонем і літер, граматичних форм, синтаксичних побудов. Вони створюють фонові враження, певний образний настрій читачів.

Художній стильзнаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію.

Для художнього стилю мовлення типовоувагу до приватного та випадкового, за яким простежується типове та загальне. Згадайте "Мертві душі" Н.В. Гоголя, де кожен із показаних поміщиків уособлював деякі конкретні людські якості, висловлював певний тип, проте всі вони були " обличчям " сучасної автору Росії.

світ художньої літератури - це "перетворений" світ, що зображується дійсність є певною мірою авторський вигадка, а значить, у художньому стилі мови найголовнішу рольграє суб'єктивний момент. Вся навколишня реальність представлена ​​через бачення автора. Але у художньому тексті бачимо як світ письменника, а й письменника у цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язані емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова.Слово виконує номінативно-зображувальну функцію.

Лексичний склад у художньому стилі мовлення має особливості.До слів, що становлять основу та створюють образність цього стилю входять образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються і незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності в описі певних сторін життя.

У художньому стилі промови дуже широко використовуєтьсямовна багатозначність слова, що відкриває в ньому смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не лише лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходять емоційність і експресивність зображення. Багато слів, які у науковій мові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, у газетно-публіцистичній мові - як соціально-узагальнені поняття, у художній мові несуть конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі є доповненням один до одного.

Для художньої мови,особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилення смислової значущості слова або надання всієї фрази особливого стилістичного забарвлення.

Синтаксичний устрій художньої мовивідображає потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти усю різноманітність синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань.

У художній мові можливіі відхилення від структурних норм виділення автором будь-якої думки, риси, важливих сенсу твори. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм.

Стильове розшарування мови є її характерною особливістю. У основі цього розшарування лежить кілька чинників, у тому числі головний - сфери спілкування. Сфера індивідуального свідомості - побут - і що з нею неофіційна обстановка породжують розмовний стиль, сфери суспільної свідомості із супутньою ним офіційністю живлять книжкові стилі

Істотно також і відмінність у комунікативній функції мови. Для ведучої є для книжкових стилів – функція повідомлення.

Серед книжкових стилів особливо вирізняється художній стиль мови. Так, мова його виступає не тільки (і, можливо, не стільки) а й засобом впливу на людей.

Художник узагальнює свої спостереження за допомогою конкретного образу шляхом вмілого відбору виразних деталей. Він показує, малює, зображує предмет промови. Але показати, намалювати можна лише те, що зримо, конкретно. Тому вимога конкретності – основна риса художнього стилю. Однак хороший художник ніколи не стане описувати, припустимо, весняний ліс прямо, так би мовити, в лоб, на кшталт науки. Він відбере для зображення кілька штрихів, виразних деталей і з допомогою створить зримий образ, картину.

Говорячи про образність, як про провідну стильову рису художнього мовлення, слід розрізняти «образ у слові», тобто. переносні значення слів, і «образ у вигляді слів». Тільки поєднавши обидва, ми отримаємо художній стиль мови.

Крім того, художній стиль мови має такі характерні риси:

1. Сфера використання: художні твори.

2. Завдання мови: створити живу картину, що зображує те, що йде розповідь; передати читачеві емоції та почуття, які випробовує автор.

3. Характерні особливості художнього стилю промови. Висловлювання здебільшого буває:

Образним (виразним та живим);

Конкретним (описується саме ця людина, а не люди загалом);

емоційним.

Конкретні слова: не звірі, а вовки, лисиці, олені та інші; не подивився, а звернув увагу, глянув.

Часте вживаються слова в переносному значенні: океан посмішок, сонце спить

Використання емоційно-оцінних слів: а) мають зменшувально-пестливі суфікси: цебро, ластівка, біленький; б) з суфіксом -еват-(-оват-): рихлий, червонуватий.

Вживання дієслів досконалого виду, що мають приставку за-, що позначає початок дії (заграв оркестр).

Використання дієслів теперішнього часу замість дієслів минулого часу (Пішов до школи, раптом бачу…).

Вживання запитальних, спонукальних, окличних речень.

Використання у тексті речень з однорідними членами.

Промови можна знайти в будь-якій художній книзі:

Блищала кованим булатом

Річки студений струмінь.

Був страшний Дон,

Хропіли коні,

І кров'ю пінився затон... (В. Фетісов)

Тиха та блаженна груднева ніч. Спокійно дрімає станиця, а зірки, немов стражники, пильно й пильно стежать, щоб лад був на землі, щоб смути і розбрати, не доведи Господь, не турбували хиткої згоди, не спонукали людей на нові сварки - ними і так вдосталь сита сторона російська ( О. Устенко).

Зверніть увагу!

Необхідно вміти розрізняти художній стиль мови та мову художнього твору. У ньому письменник вдається до різних функціональних стилів, використовуючи мову як засіб мовної характеристикигероя. Найчастіше, у репліках персонажів знаходить відображення розмовний стиль мовлення, але, якщо того вимагатиме завдання створення художнього образу, письменник може вжити в мові героя і науковий, і діловий, і нерозрізнений понять "художній стиль мови" та "мова художнього твору" призводить до сприйняттю будь-якого уривка з художнього твору як зразка художнього стилю мовлення, що є грубою помилкою.

Стиль художньої літератури

Художній стиль- функціональний стиль мови, який застосовується у художній літературі. У цьому стилі впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю мови.

У художньому творі слово як несе певну інформацію, а й служить для естетичного на читача з допомогою художніх образів. Чим яскравіший і правдивіший образ, тим сильніший він впливає на читача.

У своїх творах письменники використовують, коли це потрібно, не лише слова та форми літературної мови, а й застарілі діалектні та просторічні слова.

Кошти художньої виразності різноманітні та численні. Це стежки: порівняння, уособлення, алегорія, метафора, метонімія, синекдоха тощо. І стилістичні постаті: епітет, гіпербола, літота, анафора, епіфора, градація, паралелізм, риторичне питання, замовчування тощо.

Художній літературі притаманне конкретно-образне уявлення життя на відміну абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності в науковій промові. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перетворення дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення тієї чи іншої явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його уподобання, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-зображувальну функцію. До слів, що становлять основу цього стилю, насамперед входять образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

У художньому стилі мови широко використовується мовна багатозначність слова, що відкриває в ньому додаткові смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не тільки лексику кодифікованої літературної мови, але й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходить емоційність та експресивність зображення. Багато слів, які у науковій мові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, у газетно-публіцистичної промови - як соціально-узагальнені поняття, у художній мові несуть конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють одне одного. Наприклад, прикметник свинцевий у науковій промові реалізує своє пряме значення (свинцева руда, свинцева куля), а в художній - утворює експресивну метафору (свинцеві хмари, свинцева ніць, свинцеві хвилі). Тому в художній мові важливу роль відіграють словосполучення, які створюють образне уявлення.

Для художнього мовлення, особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити смислове значення будь-якого слова, або надати всій фразі особливе стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відомий рядок з вірша А.Ахматової "Все мені бачиться Павловськ горбистий..." Варіанти авторського порядку слів - різноманітні, підпорядковані загальному задуму. Але ці відхилення у тексті служать закону художньої необхідності.

6. Аристотель про шість якостей «хорошої мови»

Термін «риторика» (грец. Retorike), «ораторське мистецтво» (лат.orator, orare – говорити) «витійство» (застаріле, старослов'янське), «красномовство» (російське)-синонімічні.

Риторика -особлива наука про закони «винаходи, розташування та вираження думок у мові». Сучасне її тлумачення – теорія переконливої ​​комунікації».

Аристотель визначив риторику як здатність знаходити можливі переконання щодо кожного даного предмета, як мистецтво переконання, яке використовує можливе та ймовірне у тих випадках, коли реальна достовірність виявляється недостатньою. Справа риторики не переконувати, а у кожному даному випадку знаходити способи переконання.

Ораторське мистецтво сприймається як високий рівень майстерності громадського виступу, якісна характеристика ораторської мови, майстерне володіння словом.

Красномовність у словнику живої великоруської мови В.Даля визначається як краснослів'я, наука та вміння говорити та писати червоно, переконливо та захоплююче.

Коракс, який у п'ятому столітті д.н.е. відкрив у Сірокузах школу красномовства і написав перший підручник риторики, так визначав красномовство: красномовство-це служниця переконання.Составивши вище названі поняття «риторика»,»ораторське мистецтво»,«красномовство», ми знаходимо, що їх поєднує ідея переконання.

Естетика і самовираження оратора в ораторському мистецтві, здатність і вміння захоплююче говорити властиві красномовству, і навіть наукові закони риторики вони служать однієї мети – переконати. А розрізняються ці три поняття «риторика», «ораторське мистецтво» та «красномовство» різними акцентами, які наголошують на їхньому змісті.

У ораторському мистецтві підкреслюється естетика, самовираження автора, у промовистості – здатність і вміння захоплююче говорити, а риториці – науковість принципів і законів.

Риторика як наука та навчальна дисципліна існують тисячі років. В різний часу неї вкладали різний зміст. Вона розглядалася і як особливий жанр літератури, і як майстерність будь-якого виду мови (усної та письмової), і як наука та мистецтво усного мовлення.

Риторика як мистецтво добре говорити потребувала естетичного освоєння світу, уявлення про витончене і незграбне, красиве і потворне, прекрасне і потворне. Біля витоків риторики стояли актор, танцюрист, співак, які захоплювали та переконували людей своїм мистецтвом.

Одночасно риторика базувалася на раціональному знанні, на відміну від реального від нереального, дійсного від уявного, істинного від помилкового. У створенні риторики брали участь логік, філософ, науковець. У самому становленні риторики був і третій початок воно об'єднувало обидва види пізнання: естетичне та наукове. Таким початком була етика.

Отже, риторика була триєдиною. Вона була мистецтвом переконувати за допомогою слова, наукою про мистецтво переконувати за допомогою слова та процесом переконання, що ґрунтується на моральних принципах.

Ще в античності у риториці склалося два основних напрямки. Перше, що йде від Аристотеля, пов'язувало риторику з логікою і пропонувало вважати гарною мовою переконливу, ефективну мову. При цьому ефективність теж зводилася до переконливості до спроможності мови завоювати визнання (згоду, симпатію, співчуття) слухачів, змусити їх діяти певним чином. Аристотель визначав риторику як «здатність знаходити можливі способипереконання щодо кожного даного предмета».

Другий напрям також виник у Др.Греції. До його засновників відносять м Сократа та інших риторів. Його представники схильні були вважати гарною багато прикрашену, пишну мову, побудовану за естетичним канонами. Переконливість продовжувала мати значення, але була єдиним і головним критерієм оцінки промови. Тому напрямок у риториці, що бере початок від Аристотеля, можна назвати «логічним», а від Сократа – літературним.

Вчення про культуру мови зародилося ще в Стародавню Греціюв рамках риторики як вчення про переваги та недоліки мови. У риторичних трактатах давалися розпорядження, якою має бути мова і чого треба в ній уникати. У цих працях містилися рекомендації щодо дотримання правильності, чистоти, ясності, точності, логічності та виразності мови,а так само поради щодо того, як цього досягти. Крім того, ще Аристотель закликав не забувати про адресату мови: "Йдеться з трьох елементів: самого говорящего, предмета, про який він говорить, і особи, до якої він звертається і яка є, власне, кінцевою метою всього". Таким чином, Аристотель та інші ритори звертали увагу читачів на те, що риторичні висоти, мистецтва мови можна досягти тільки на базі володіння основами мовної майстерності.

Художній стиль мови – це мова літератури та мистецтва. Він використовується для передачі емоцій та почуттів, художніх образів та явищ.

Художній стиль – це спосіб самовираження письменників, тому, як правило, він використовується в письмової мови. Усно (наприклад – у п'єсах) зачитуються написані заздалегідь тексти. Історично художній стиль функціонує у трьох родах літератури – ліриці (віршах, поемах), драмі (п'єсах) та епосі (оповідання, повісті, романи).

Стаття про всі стилі мови - .

Задали реферат чи курсову з літератури чи інших предметів? Тепер можна не мучитися самому, а просто замовити роботу. Рекомендуємо звертатися сюди, тут роблять швидко і дешево. Більше того, тут можна навіть торгуватися
P.S.
Домашки, до речі, там теж роблять 😉

Риси художнього стилю такі:

2. Мовні засоби є способом передачі художнього образу, емоційного стану та настрої оповідача.

3. Використання стилістичних постатей – метафор, порівнянь, метонімій та ін., емоційно-експресивної лексики, фразеологізмів.

4. Багатостильність. Застосування мовних засобів інших стилів (розмовного, публіцистичного) підпорядковане виконанню творчого задуму. З цих поєднань поступово складається те, що називають авторським стилем.

5. Використання мовної багатозначності – слова беруться те щоб і їх допомогою як образи «малювати», а й вкладати у яких прихований сенс.

6. Функція передачі часто прихована. Мета художнього стилю – передати емоції автора, створити у читача настрій, емоційний настрій.

Художній стиль: розбір прикладу

Розглянемо на прикладі особливості стилю, що розбирається.

Уривок із статті:

Війна понівечила Борове. Упереміж з уцілілими хатами стояли, як пам'ятники народного горя, печі, що обвалилися. Стирчали стовпи від воріт. Сарай зяяв величезною дірою – від нього відламали половину і забрали.

Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби. Лише подекуди притулилися по дві-три яблуньки-підлітка.

Село обезлюднело.

Коли однорукий Федір повернувся додому, мати була живою. Постаріла, охляла, сивини додалося. Всадила за стіл, а пригощати-то й нема чим. Було у Федора своє, солдатське. За столом мати розповіла: всіх оббирали, шкуродери окаянні! Ховали ми свиночок та курочок, хто куди здатний. Та невже вбережеш? Він шумить-грозить, подавай йому курку, будь хоч розостання. З переляку та останню віддавали. Ось і в мене нічого не лишилося. Ой, погано було! Розорив село фашист клятий! Сам бачиш, що лишилося… більше половини дворів спалив. Народ хто кудись розбігся: хто в тил, хто в партизани. Дівчата скільки зганяли! Ось і нашу Фросю забрали…

За день-два озирнувся Федір. Почали повертатися свої, борівські. Повісили на порожній хаті фанерку, а по ній кривобокими літерами сажею на маслі – не було фарби – «Правління колгоспу «Червона зоря» – і пішло, і пішло! Лиха біда початок.

Стиль цього тексту, як ми сказали, художній.

Його риси у цьому уривку:

1. Запозичення та застосування лексики та фразеології інших стилів ( як пам'ятники народного горя, фашист, партизани, правління колгоспу, лихо).
2. Застосування образотворчих та виразних засобів ( поганяли, шкуродери окаянні, невже), активно застосовується смислова багатозначність слів ( війна понівечила Борове, сарай зяяв величезною дірою).
3. всіх обрали, шкуродери окаянні! Ховали ми свиночок та курочок, хто куди здатний. Та невже вбережеш? Він шумить-грозить, подавай йому курку, будь хоч розостання. Ой, погано було!).
4. Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби; Всадила за стіл, а пригощати-то й нема чим; на маслі – не було фарби).
5. Синтаксичні структури художнього тексту відбивають, насамперед, потік авторських вражень, образних і емоційних ( Упереміж з уцілілими хатами стояли, як пам'ятники народного горя, печі, що обвалилися. Сарай зяяв величезною діркою - від нього відламали половину і забрали; Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби).
6. Характерне використання численних та різноманітних стилістичних постатей та тропів російської мови. пні – як гнилі зуби; стояли, як пам'ятники народного горя, печі; притулилися по дві-три яблуньки-підлітки).
7. Застосування, в першу чергу, лексики, що становить основу і створює образність стилю, що розбирається: наприклад, образних прийомів і засобів російської літературної мови, а також слів, які реалізують своє значення в контексті, і слів широкої сфери вживання ( постаріла, охляла, спалив, літерами, дівчаток).

Таким чином, художній стиль не стільки розповідає, скільки показує – допомагає відчути обстановку, побувати в тих місцях, про які оповідає оповідач. Звичайно, має місце і певне «нав'язування» авторських переживань, проте воно і створює настрій, передає відчуття.

Художній стиль – один із найзапозиченіших і гнучких:письменники, по-перше, активно використовують мовні інших стилів, а по-друге, успішно поєднують художню образність, наприклад, із поясненнями наукових фактів, понять чи явищ.

Науково-художній стиль: розбір прикладу

Розглянемо на прикладі взаємодію двох стилів – художнього та наукового.

Уривок із статті:

Молодь нашої країни любить ліси та парки. І любов ця плідна, діяльна. Вона виявляється не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, але й у пильній охороні дібрів та лісів. Якось на зборах на столі президії з'явилися рівні тріски. Якийсь лиходій зрубав яблуню, що самотньо росла на березі річки. Немов маяк, стояла вона на крутоярі. До неї звикли, як до свого будинку, її любили. І ось її не стало. Цього дня народився гурт з охорони природи. Її назвали "Зелений патруль". Пощади браконьєрам був, і вони почали відступати.

М. Коротаєв

Риси наукового стилю:

1. Термінологічність ( президія, закладка лісосмуг, крутояр, браконьєрам).
2. Наявність у ряді іменників, що позначають поняття ознаки або стану ( закладка, охорона).
3. Кількісна переважання іменників та прикметників у тексті над дієсловами ( любов ця плідна, діяльна; в закладці нових садів, парків та лісосмуг, але й у пильній охороні дібрів та лісів).
4. Вживання віддієслівних оборотів і слів ( закладка, охорона, пощади, збори).
5. Дієслова в теперішньому часі, які мають у тексті «позачасне», ознакове значення, з ослабленими лексико-граматичними значеннями часу, особи, числа ( любить, виражається);
6. Великий обсяг пропозицій, їх безособовий характер у сукупності з пасивними конструкціями. Вона виражається не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, але й у пильній охороні дібрів та лісів).

Риси художнього стилю:

1. Широке використання лексики та фразеології інших стилів ( президія, закладка лісосмуг, крутояр).
2. Застосування різних образотворчих засобів ( любов ця плідна, у пильній охороні, лиходій), активне використання мовної багатозначності слова (обличчя будинку, «Зелений патруль»).
3. Емоційність та експресивність зображення ( До неї звикли, як до свого будинку, її любили. І ось її не стало. Цього дня народився гурт).
4. Прояв творчої індивідуальності автора – авторський стиль ( Вона виявляється не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, але й у пильній охороні дібрів та лісів. Тут: поєднання характеристик кількох стилів).
5. Приділення особливої ​​увагиприватним і начебто випадковим обставинам і ситуаціям, за якими можна побачити типове та загальне ( Якийсь лиходій зрубав яблуню... І ось її не стало. Цього дня народився гурт з охорони природи).
6. Синтаксичний устрій та відповідні структури в даному уривку відображають потік образно-емоційного авторського сприйняття ( Немов маяк, стояла вона на крутоярі. І ось її не стало).
7. Характерне використання численних та різноманітних стилістичних постатей та тропів російської літературної мови. любов ця плідна, діяльна, мов маяк, стояла вона, пощади не було, самотньо росла).
8. Застосування, в першу чергу, лексики, що становить основу і створює образність стилю, що розбирається: наприклад, образних прийомів і засобів російської мови, а також слів, які реалізують своє значення в контексті, і слів найширшого поширення ( молодь, лиходій, плідна, діяльна, обличчя).

За різноманітністю мовних засобів, літературних прийомів та методів художній стиль, мабуть, найбагатший. І, на відміну від інших стилів, має мінімум обмежень – за належного промальовування образів та емоційного настрою написати художній текст можна навіть науковими термінами. Але, звісно, ​​зловживати цим не варто.

художня мова стилістика російська

Специфічність художнього стилю мовлення як функціонального полягає вже в тому, що він знаходить застосування в художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. На відміну, наприклад, від абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності у науковій промові, художній літературі притаманне конкретно-образне уявлення про життя. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перевідтворення дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення того чи іншого явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його уподобання, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основна мета художнього стилю - освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потреб як автора художнього твору, і читача, естетичний вплив на читача з допомогою художніх образів.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-зображувальну функцію. До слів, що становлять основу цього стилю, передусім, входять образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

Художній стиль відрізняється від інших функціональних стилів тим, що в ньому використовуються мовні засоби всіх інших стилів, проте ці засоби (що дуже важливо) виступають тут у зміненій функції – в естетичній. Крім того, в художній мові можуть використовуватися не тільки суворо літературні, а й позалітературні засоби мови - просторічні, жаргонні, діалектні тощо, які також використовуються не в первинній функції, а підпорядковуються естетичному завданню.

Слово у художньому творі ніби двоїться: воно має те саме значення, що й у спільній літературній мові, а також додаткове, прирощене, пов'язане з художнім світом, змістом даного твору. Тому в художній мові слова набувають особливої ​​якості, якоїсь глибини, починають означати більше, що вони означають у звичайній мові, залишаючись зовні тими самими словами.

Так відбувається перетворення звичайної мови на художній, такий, можна сказати, механізм дії естетичної функції у художньому творі.

До особливостей мови художньої літератури слід зарахувати надзвичайно багатий, різноманітний словник. Якщо лексика наукової, офіційно-ділової та розмовної мови щодо обмежена тематично та стилістично, то лексика художнього стилю принципово необмежена. Тут можуть використовуватися засоби інших стилів - і терміни, і офіційні висловлювання, і розмовні слова і обороти, і публіцистика. Зрозуміло, всі ці різноманітні засоби зазнають естетичної трансформації, виконують певні мистецькі завдання, використовуються у своєрідних комбінаціях. Проте принципових заборон чи обмежень, що стосуються лексики, немає. Може бути використане будь-яке слово, якщо воно є естетично мотивованим, виправданим.

Можна сміливо сказати, що у художньому стилі всі мовні засоби, зокрема і нейтральні, застосовуються висловлювання поетичної думки автора, до створення системи образів художнього твори.

Широкий діапазон у вживанні мовних засобів пояснюється тим, що на відміну від інших функціональних стилів, кожен з яких відображає певний бік життя, художній стиль, будучи своєрідним дзеркалом дійсності, відтворює всі сфери людської діяльності, всі явища життя. Мова художньої літератури принципово позбавлена ​​будь-якої стилістичної замкнутості, вона відкрита для будь-яких стилів, будь-яких лексичних пластів, будь-яких мовних засобів. Така відкритість визначає різноманітність мови художньої літератури.

У цілому нині художній стиль зазвичай характеризується образністю, виразністю, емоційністю, авторської індивідуальністю, конкретністю викладу специфічністю використання всіх мовних засобів.

Він впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового стилю, оскільки емоційність художньої мови виконує естетичну функцію.

Більш широким поняттям є мова художньої літератури: художній стиль зазвичай використовується в авторській мові, а в мові персонажів можуть бути й інші стилі, наприклад, розмовний.

Мова художньої літератури – своєрідне дзеркало літературної мови. Багата література - значить багата і літературна мова. Великі поети і письменники створюють нові форми літературної мови, якими потім користуються їх послідовники і всі, хто розмовляє і пише цією мовою. Художня мовапостає як вершинне досягнення мови. У ній можливості національної мови представлені у найповнішому та найчистішому розвитку.